三抓三促培训课件

三抓三促培训课件欢迎各位同志参加三抓三促专题培训本次培训旨在深入贯彻党中央决策部署，全面推进党的建设新的伟大工程，不断提升基层党组织的凝聚力和战斗力通过系统学习和深入交流，我们将共同探讨如何抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展，切实将三抓三促活动落到实处，为推动高质量发展提供坚强组织保障培训导入与目的明确核心价值政策要求三抓三促活动是深入贯彻落本次活动是落实中央八项规定实党的二十大精神的重要举精神的具体行动，对于推动全措，旨在通过抓学习促提升、面从严治党向纵深发展具有重抓执行促落实、抓效能促发要意义各级党组织需深刻理展，全面提升党组织的战斗力解其内涵，全面把握其要求和凝聚力预期目标通过本次培训，期望各位同志能够准确把握三抓三促的精神实质，掌握具体工作方法，明确推进路径，为下一步工作开展打下坚实基础三抓三促行动初衷深化党建与作风建设加强党的政治建设，持续改进工作作风推动八项规定精神常态落实将中央八项规定精神内化于心、外化于行夯实基层治理体系基础增强基层党组织的战斗力和凝聚力三抓三促行动是对新时代党建工作的创新实践，旨在通过系统化、常态化的举措，推动党的建设向纵深发展这一行动不仅关注当前工作，更着眼长远，致力于构建长效机制，为基层治理体系现代化提供坚强保障政策背景解读习近平总书记重要指示习近平总书记多次强调，要持之以恒正风肃纪，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展中央八项规定精神中央八项规定出台以来，有力刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风邪气，党风政风和社会风气为之一新，成为全面从严治党的重各地工作推进现状要抓手目前，全国各地已结合实际情况，制定了符合本地区特点的三抓三促活动实施方案，并取得了阶段性成果，但仍存在一些需要解决的问题三抓三促基本内涵抓执行促落实强化执行力，确保党中央决策部署和各项工作任务落地见效抓学习促提升•责任明确到人抓效能促发展•督查考核常态通过系统化、常态化的学习，提升党员干部的理论提高工作效率和质量，激发党员干部工作积极性，素养和能力水平，夯实思想根基•问题整改及时推动高质量发展•理论学习常态化•优化工作流程•专题培训系统化•提高服务质量•研讨交流深入化•创新工作方法抓学习促提升目标与意义全员覆盖常态化学习精准把握思想武装实质建立常态化学习机制，确保党员深入学习领会习近平新时代中国干部定期参与学习活动，形成学特色社会主义思想，准确把握其习的良好氛围和习惯这不仅是核心要义和实践要求，用党的创提升个人能力的需要，也是加强新理论武装头脑、指导实践、推组织建设的重要手段动工作增强解决实际问题能力通过学习提升分析问题、解决问题的能力，使党员干部能够更好地应对复杂局面，处理各种矛盾和问题，推动各项工作高质量发展抓学习促提升方式方法组织集体学习定期组织党员干部开展集体学习，统一思想，形成共识专题培训与讲座围绕重点主题，邀请专家学者开展专题培训和讲座线上线下互动模式+结合线上学习平台和线下交流研讨，打造全方位学习体系实践中学习通过现场教学和案例研讨等方式，在实践中深化理论认识抓学习促提升实际案例开封市委党校系统专题培训开封市委党校创新推出领导干部大讲堂，邀请市委领导、部门负责人走上讲台，分享工作经验和思考，实现了理论与实践的有机结合，得到了学员的广泛好评学员上讲台创新机制推行学员上讲台机制，鼓励学员结合自身工作实际，进行经验分享和观点交流，既锻炼了表达能力，也促进了相互学习，形成了良好的学习氛围基层党组织理论研讨会定期组织基层党组织开展理论研讨会，围绕实际工作中的难点问题进行深入探讨，通过集体智慧找到解决问题的方法和途径，有效提升了基层党组织的战斗力抓执行促落实目标解读推动政策部署落地确保党中央决策部署不折不扣得到贯彻落实聚焦难点堵点攻坚集中力量解决工作中的难点问题和堵点环节提升执行力和落实力增强党员干部的责任意识和执行能力抓执行促落实的核心目标是将党中央的决策部署和各项工作任务转化为实际行动和具体成效这不仅需要明确的责任分工，还需要有效的督查考核机制，以及及时发现和解决问题的机制，确保各项工作任务落到实处、见到实效抓执行促落实重要举措100%责任覆盖率明确责任分工，做到任务到人、责任到人，确保每项工作都有人负责、有人推进天30问题整改周期建立问题整改台账，限期整改，定期通报，确保问题不拖延、不积压次月4/督查频率建立常态化督查机制，定期对工作落实情况进行检查，及时发现和解决问题95%执行满意度通过多种方式评估执行效果，确保政策措施落地见效，群众满意度不断提升抓执行促落实典型案例甘肃省教育系统抓执行促落实行动重点问题清单化推进整改甘肃省教育厅围绕双减政策实施，建立了从省级到学校的四级针对工作中的重点难点问题，采取清单化管理方式，逐一梳责任体系，明确责任分工，定期检查评估，及时解决问题，确保理，明确责任人和完成时限，定期跟踪进度，确保问题得到有效政策落地见效解决通过建立联席会议制度、专项督查机制和问题反馈渠道，形成了这种方式改变了过去大而化之的工作方式，使工作更加具体工作闭环，有效推动了双减政策的全面落实，减轻了学生负化、精细化，提高了工作效率和质量，为基层减轻了负担，增强担，提升了教育质量了工作的针对性和实效性抓效能促发展核心要求提高履职质效激发积极性优化工作流程，提高服务质量和工作效调动党员干部工作积极性和创造性率健全评价机制创新工作方法建立科学的考核评价体系运用新思路新方法解决实际问题抓效能促发展常见手段抓效能促发展的常见手段包括建立述职评议机制，定期开展工作述职，接受组织和群众评议；优化工作流程，减少不必要的环节和程序，提高工作效率；建立科学的考核评价体系，实行正向激励；强化服务意识，改进工作作风，提高服务质量；建立成果转化路径，将学习成果转化为工作成效抓效能促发展应用案例案例名称主要做法取得成效章丘区党员教育一将党员教育与实际工提高了党员的实战能线练兵模式作相结合，组织党员力，解决了一批群众到一线解决实际问题关心的问题岗位大比拼活动开展岗位技能竞赛，激发了党员干部工作设立党员示范岗，积极性，提高了工作树立先进典型质量和效率服务窗口一次办结优化审批流程，推行大幅减少了办事时改革一窗受理、一次办间，提高了群众满意结度抓安排部署促统筹制定详细行动方案根据上级要求和本地实际，制定具体实施方案，明确目标任务、工作措施、时间节点和责任分工，为三抓三促活动提供行动指南召开动员部署会议召开专题会议进行动员部署，传达上级精神，解读政策要求，明确工作任务，统一思想认识，形成工作合力分层分级压实责任建立责任清单，明确各级责任主体和具体职责，层层传导压力，确保责任落实到位，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局加强统筹协调加强各部门、各单位之间的沟通协调，形成工作合力，避免重复部署和交叉检查，提高工作效率和质量抓组织领导促保障成立专门工作小组成立由主要领导任组长、相关部门负责人为成员的工作领导小组，统筹推进三抓三促活动工作小组下设办公室，负责日常工作的组织协调和督促检查建立工作推进台账建立工作台账，对各项任务进行分解，明确责任单位和完成时限，定期检查进度，及时解决问题，确保各项工作有序推进台账管理方式使工作更加清晰可见，便于监督和评估强化保障措施在人力、物力、财力等方面提供必要保障，确保三抓三促活动顺利开展同时，加强对活动开展情况的监督检查，及时发现和解决问题，推动工作不断深入抓宣传氛围促提升利用新媒体推送学营造浓厚氛围开展经验交流习材料通过开展主题宣传活组织开展经验交流活充分利用微信公众号、动、设立宣传栏、悬挂动，宣传推广先进典型学习强国平台等新媒体标语等方式，在单位内和优秀做法，发挥示范渠道，定期推送学习材部营造浓厚的学习氛围引领作用，促进相互学料，扩大学习覆盖面，和工作氛围，形成比学习、共同提高通过现提高学习便捷性针对赶超的良好局面，激发场观摩+经验分享的方不同群体特点，开发形党员干部的积极性和创式，增强交流的实效性式多样、内容丰富的学造性和针对性习资源，增强学习吸引力工作机制创新线上线下混合教学+线上学习优势线下研讨优势线上学习突破了时间和空间的限制，扩大了学习覆盖面，使党员线下研讨能够更好地实现面对面交流，深化学习理解，解决疑难干部可以随时随地进行学习通过学习平台，可以提供丰富多样问题通过小组讨论、案例分析、情景模拟等多种形式，可以促的学习资源，满足不同层次、不同需求的学习需要进学员之间的相互交流和启发，形成集体智慧同时，线上学习还可以通过数据分析，了解学习情况，为针对性线下研讨还可以结合实地考察、现场教学等方式，使理论与实践开展教育培训提供参考目前，学习强国平台已成为党员干部紧密结合，增强学习的针对性和实效性因此，线下研讨在提升线上学习的重要渠道学习深度方面具有不可替代的作用教师能力提升举措专题师资培训团队共建机制定期组织教师参加专题培训，提打破传统单兵作战模式，建立集升专业知识水平和教学能力培体备课、教学研讨、互相听课评训内容包括理论更新、教学方法课的团队合作机制通过团队共创新、信息技术应用等方面，确建，实现资源共享、优势互补，保教师队伍能够适应新形势下的提高整体教学水平教学需求实践锻炼组织教师深入基层一线，了解实际情况，积累实践经验，提高理论联系实际的能力同时，邀请实践部门专家参与教学，形成双师型教师队伍，增强教学的针对性和实效性教学内容质量管控教学质量评估建立多维度教学质量评价体系反馈改进机制及时收集学员意见并进行整改学术委员会集体备课3发挥集体智慧，提高教学内容质量为确保教学内容的质量，我们建立了严格的管控机制学术委员会定期组织集体备课，对教学内容进行审核把关，确保内容的准确性和权威性每门课程开发都需经过试讲评课环节，根据专家意见进行修改完善同时，建立了教学质量评估体系，从内容、方法、效果等方面进行全面评估，并根据评估结果持续改进示范课及典型经验学用贯通与知行合一学员分享学员结合自身工作实际，分享学习体会和工作经验，激发集体思考互动交流通过小组讨论、提问答疑等形式，深化对重点问题的理解和把握教师总结教师对讨论内容进行归纳提炼，形成系统认识，指导实践应用三段式教学模式打破了传统的教学方式，将学习主动权交给学员，充分调动了学员的积极性和主动性通过这种方式，既深化了对理论的理解，又增强了理论联系实际的能力，实现了学用贯通、知行合一，有效提升了教育培训的质量和效果青年干部赋能行动青年干部是党和国家事业发展的希望，为提升青年干部的综合素质和实战能力，我们实施了青年干部赋能行动一方面，通过专题培训、导师带教、轮岗锻炼等方式，提升青年干部的岗位实战本领；另一方面，通过校企联合培养，让青年干部在实践中学习成长，增强解决实际问题的能力同时，搭建青年干部交流平台，促进相互学习，共同提高党性修养常态提升理论学习党史教育深入学习党的创新理论，筑牢思想根基学习党的光辉历史，传承红色基因榜样引领实践锻炼4学习优秀党员先进事迹，见贤思齐在基层一线经受磨练，提升实践能力问题导向与案例剖析实事求是查短板典型案例剖析经验交流与复盘坚持实事求是的原则，通过自查自纠、群选取工作中的典型案例进行深入剖析，找定期组织经验交流和工作复盘，总结成功众反映、上级检查等多种渠道，全面梳理出问题产生的原因，总结经验教训，制定经验和有效做法，查找不足和问题，形成工作中存在的短板和不足，建立问题清改进措施通过案例剖析，不仅解决了具持续改进的机制通过交流和复盘，不断单，明确整改方向和措施，推动工作持续体问题，也提升了分析问题、解决问题的优化工作流程，提高工作效率和质量，推改进能力，为今后工作积累了经验动工作再上新台阶推动作风建设常态化改进文风改进会风精简文件数量，减少文件篇幅，提高文件质量，使文件更加精控制会议数量，压缩会议时间，提高会议效率，确保会议取得准、务实、管用坚决杜绝形式主义，不搞文山会海，切实实效推行视频会议、电话会议等形式，减少不必要的会议和减轻基层负担出差强化工作纪律增强服务意识严格遵守工作纪律，强化时间观念，提高工作效率建立工作牢固树立为人民服务的宗旨意识，改进工作作风，提高服务质责任制，明确责任分工，确保各项工作有人负责、有人推进量，增强群众获得感和满意度督导检查与考核日常督查通过定期走访、座谈交流、查阅资料等方式，了解工作进展情况，发现和解决问题专项检查围绕重点工作、重要任务，开展专项检查，确保工作落实到位量化评估3建立科学的评估指标体系，对工作成效进行量化评估，客观反映工作实绩奖惩挂钩将督查考核结果与评优评先、干部使用、奖惩激励等挂钩，形成正向激励机制数字化管理工具应用85%100%工作效率提升信息覆盖率通过数字化管理工具的应用，大幅提高了工党建数据平台实现了党组织和党员信息的全作效率，减少了重复劳动和资源浪费覆盖，为科学决策提供了数据支撑小时24全天候服务数字化工具提供全天候服务，党员可以随时随地进行学习和交流，提高了学习效率在三抓三促活动中，我们积极应用数字化管理工具，建立了党建数据平台，实现了党建工作的信息化、智能化管理通过平台，可以实时掌握各项工作进展情况，进行科学分析和决策同时，推动任务落实流程化、信息化，建立了从任务分配到完成反馈的全流程管理，提高了工作效率和质量成果展示与经验推广成果收集整理全面收集整理工作成果和典型经验总结提炼对成果和经验进行系统总结和提炼展示交流通过多种形式展示成果，开展经验交流推广应用将好的经验做法加以推广，形成示范效应基层党组织建设提升基层支部规范化标准化支部书记能力大比武按照六有标准（有场所、有设组织开展支部书记能力大比武活施、有标志、有党旗、有书报、动，通过理论考试、工作述职、有制度），推进基层党支部规范现场答辩等环节，全面检验支部化、标准化建设建立健全组织书记的履职能力和工作成效通生活制度，严格执行三会一课过比武活动，发现和培养优秀支、组织生活会、民主评议党员等部书记，推动基层党建工作质量制度，提高组织生活质量提升党员教育管理创新创新党员教育管理方式，运用新媒体新技术开展党员教育，增强教育的吸引力和实效性建立党员积分管理制度，通过量化评价，激励党员发挥先锋模范作用，促进党员队伍整体素质提升党员先锋模范作用设立党员责任区建立党员亮身份制度在工作一线设立党员责任区，明确党员责任和任务，让党员在重推行党员亮身份制度，在工作场所佩戴党员徽章，亮明党员身点工作、重大任务中冲锋在前、示范引领通过设立责任区，不份，主动接受监督通过亮身份，增强了党员的责任意识和使命仅提高了工作质量和效率，也充分发挥了党员的先锋模范作用感，提高了工作标准和要求同时，建立党员承诺制度，党员公开作出承诺，并在工作中兑现党员责任区实行公示制，接受群众监督，形成了党员争先创优的承诺，接受群众评议这种做法既强化了党员意识，也促进了党良好氛围同时，定期对责任区工作进行考核评估，总结推广好员作用发挥，增强了党组织的凝聚力和战斗力的经验做法，促进整体工作水平提升先进典型宣传核心典型人物事迹展建立先进典型库组织专题报告会通过展板、视频、图片等形式，集中展示建立先进典型资源库，收集整理各领域、邀请先进典型人物或其事迹宣讲团，深入三抓三促活动中涌现出的先进典型人物事各行业的先进典型事迹材料，形成可持续基层开展专题报告会，面对面讲述先进事迹，生动展现他们在学习、工作中的先进利用的教育资源根据不同时期、不同工迹，传递正能量通过现场互动、交流分事迹和崇高精神，激励广大党员干部见贤作重点，有针对性地选取典型进行宣传，享等形式，增强报告会的感染力和影响思齐、奋发有为增强教育的针对性和实效性力，引导党员干部学习先进、争当先进三抓三促在群众中的反响问题与不足分析学用脱节理论学习与实际工作结合不够紧密执行力不强部分工作落实不到位，存在形式主义统筹协调不足部门之间协作不够，各自为政现象依然存在在三抓三促活动推进过程中，我们也发现了一些问题和不足学用脱节主要表现为学习内容与实际工作结合不够紧密，学习效果没有很好转化为工作成效执行力不强的典型表现包括一些工作部署落实不到位，存在上热下冷现象；部分党员干部担当意识不强，遇到困难就退缩此外，统筹协调不足也影响了工作整体推进，需要进一步加强部门间的沟通协作针对性提升对策分类管理根据不同层级、不同岗位党员干部的特点和需求，实行分类管理、因材施教，提高工作的针对性和有效性例如，对基层一线党员，重点加强实践能力培养；对管理岗位党员，重点提升综合素质和领导能力差异化激励建立差异化激励机制，根据不同岗位的特点和工作难度，设置不同的激励标准和方式，调动各类人才的积极性和创造性避免一刀切做法，让优秀者脱颖而出，形成正向激励效应科学考核完善考核评价体系，科学设置考核指标，注重实绩导向，避免过度强调量化指标而忽视实际效果同时，加强考核结果运用，将考核结果与评优评先、职务晋升等挂钩，发挥考核指挥棒作用三抓三促与高质量发展培育高素质干部队伍三抓三促活动通过抓学习促提升，培养了一支政治素质高、业务能力强的干部队伍，为高质量发展提供了坚强的组织保障这支队伍具有较强的学习能力、执行能力和创新能力，能够适应新形势、新任务的要求优化营商环境通过抓执行促落实，推动了各项惠企政策的落地见效，优化了营商环境，激发了市场主体活力同时，通过改进工作作风，提高了行政效率，减轻了企业负担，为经济发展创造了良好条件提升发展质效通过抓效能促发展，推动了资源优化配置，提高了资源利用效率，促进了经济社会高质量发展同时，通过创新工作方法，解决了一批制约发展的难点问题，为地方经济社会发展注入了新动力未来展望与路径创新数字赋能融合发展运用大数据、人工智能等技术提升党建推动党建工作与业务工作深度融合工作质效机制创新互动学习健全完善长效机制，形成制度化成果探索更多互动式、体验式学习载体持续改进与长效机制常态化自我评估系统建立滚动优化机制建立常态化自我评估系统，定期对三抓三促活动开展情况进行建立工作滚动优化机制，根据评估结果及时调整工作思路和方全面评估，查找不足，明确改进方向评估内容包括学习效果、法，不断提高工作质量和效率优化机制注重问题导向和目标导执行情况、工作成效等方面，力求全面客观反映工作实际向，针对发现的问题，制定有针对性的改进措施同时，注重经验总结和制度创新，将好的做法上升为制度规范，评估采取多种形式，包括自评互评、上级检查、第三方评估等，形成长效机制，确保三抓三促活动持续深入开展，取得实效确保评估结果客观公正评估结果及时反馈，作为改进工作的重要依据各地创新做法交流江苏创新案例山东创新案例基层创新案例江苏省南京市建立了党建+项目工作机山东省济南市实施头雁工程，加强村（社某县探索党建+网格模式，将党的组织优制，将党建工作与重点项目建设紧密结区）党组织书记队伍建设，通过选优配势与网格化管理优势相结合，组建党员网合，成立项目党支部，选派党建指导员，强、教育培训、实践锻炼、严格管理、激格员队伍，实现了党的工作全覆盖、无死组建党员先锋队，有力推动了重点项目建励保障等措施，打造了一支政治素质高、角这一做法有效解决了基层治理最后一设这一做法不仅提高了项目建设质量和带富能力强的头雁队伍，有效提升了基层公里问题，提高了基层治理能力和水平效率，也增强了基层党组织的凝聚力和战党组织的组织力斗力三抓三促与党纪学习教育结合党性修养提升思想觉悟和道德水平1党纪国法增强纪律规矩意识和法治观念警示教育汲取教训，筑牢思想防线将三抓三促与党纪学习教育有机结合，是加强党员干部思想政治建设的重要途径一方面，通过组织党员干部学习党纪国法，增强纪律规矩意识和法治观念，筑牢思想防线；另一方面，通过开展警示教育，用身边人身边事教育警示党员干部，增强廉洁自律意识同时，坚持严管厚爱并重，既严格要求，又关心爱护，形成了严管厚爱的新格局激励约束双机制机制类型主要内容实施效果正面激励评选表彰先进典型，调动了党员干部积极宣传推广优秀经验，性，形成了比学赶超给予政策和资源支持的良好氛围反面警示通报批评典型问题，形成了有力震慑，促开展警示教育，严肃进了党员干部廉洁自追责问责律容错纠错建立容错纠错机制，激发了党员干部干事为敢于担当者撑腰鼓创业的积极性和创造劲性青年干部专题创设成长加速通道青年论坛为优秀青年干部搭建成长平定期举办青年干部论坛，为青台，创设成长加速通道，在实年干部搭建交流平台，分享工践中培养锻炼青年干部通过作经验，探讨热点问题，碰撞挂职锻炼、交流任职、参与重思想火花通过论坛活动，不大项目等方式，拓宽青年干部仅提升了青年干部的理论水平视野，提升综合素质和能力和表达能力，也增进了相互了解和交流创新竞赛组织开展青年干部创新竞赛，鼓励青年干部结合工作实际，提出创新思路和解决方案通过竞赛活动，发现和培养了一批有创新能力的青年干部，也为单位发展注入了新的活力管理创新实践学通过各种形式深入学习党的创新理论和政策要求，夯实思想基础，明确工作方向查对照要求查找不足，梳理问题清单，明确整改方向，为下一步工作打好基础改针对查找出的问题，制定整改措施，明确责任分工和完成时限，确保整改到位立将好的做法和经验上升为制度规范，形成长效机制，推动工作规范化、制度化课后思考与行动计划案例研讨题个人提升目标通过设置具有针对性的案例研讨指导学员制定个人提升目标和行动题，引导学员结合实际工作进行深计划，明确在学习、工作等方面需入思考和讨论例如如何将三抓要改进和提升的方向个人提升目三促活动与本单位实际工作有机结标应具体、可行、可评估，并设定合？如何解决工作中存在的难点问明确的时间节点，便于跟踪评估题？这些研讨题不仅促进了学员之通过制定和实施个人提升计划，促间的交流，也帮助学员将所学知识进学员持续成长和进步应用到实际工作中实践任务布置实践任务，要求学员将培训内容应用到实际工作中，解决实际问题实践任务应结合学员的工作实际，既有挑战性，又具可行性通过完成实践任务，检验学习成果，促进理论与实践的结合，提高培训效果互动答疑与经验交流互动答疑与经验交流环节是培训的重要组成部分，旨在解答学员在学习过程中遇到的问题，分享各自的工作经验和体会常见问题主要集中在如何将理论与实践相结合、如何解决工作中的难点问题等方面通过专家解答和学员之间的相互交流，不仅解决了具体问题，也拓宽了思路，启发了思考此外，优秀学员分享的典型经验和心得体会，为其他学员提供了有益的参考和借鉴培训成效评估方式优秀学员表彰与展示名个205优秀个人先进集体在培训中表现突出，学习成绩优异，具有组织有力，学习氛围浓厚，整体成绩优秀示范引领作用的个人的学习小组或单位项10优秀成果学员在培训期间形成的具有创新性、实用性的研究成果或工作方案通过学员成果展示和先进表彰，一方面肯定了优秀学员的努力和成绩，激励他们再接再厉；另一方面也为其他学员树立了学习榜样，营造了比学赶超的良好氛围同时，优秀成果的展示和交流，也为解决实际工作中的问题提供了有益参考，促进了工作实践的改进和创新持续赋能与联动发展跨区域联学开展跨区域联学联建，促进经验交流和资源共享学习型组织•联合培训•互访交流建立长效学习机制，打造学习型组织，•结对帮扶促进党员干部持续成长•定期学习制度跨行业联建•学习资源共享推动不同行业之间的联学联建，取长补短，•学习成果转化共同提高•行业对接•专业互补•资源整合总结与展望三抓三促行动成果回顾通过三抓三促活动，我们在抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展等方面取得了明显成效党员干部的理论素养和能力水平得到提升，各项工作任务落实更加有力，工作效率和质量明显提高，为推动高质量发展提供了坚强保障存在问题与改进方向在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到存在的问题和不足，如学用脱节、执行力不强、统筹协调不足等下一步，我们将针对这些问题，采取有效措施，不断改进和完善，推动工作再上新台阶持续深化与展望展望未来，我们将持续深化三抓三促活动，不断创新工作方法，完善工作机制，推动党建工作与业务工作深度融合，为实现高质量发展提供坚强保障同时，我们也将继续加强党的建设，全面提高党的建设质量，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。