八年级语文综合试题及答案

八年级语文综合试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.倔强（jué）B.勉强（qiǎng）C.倔强（jiù）D.勉强（qiàng）【答案】B【解析】勉强的读音为qiǎng，其他选项读音错误

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.再接再励B.再接再厉C.再接再励D.再接再厉【答案】B【解析】再接再厉没有错别字，其他选项有重复

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他终于成功了！这难道不是努力的回报吗？——我们都为他高兴B.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗？我们都为他高兴C.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗？我们都为他高兴D.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗，我们都为他高兴【答案】A【解析】选项A中标点符号使用完全正确

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的认识B.通过这次活动，我深受教育，提高了认识C.这次活动，使我深受教育，提高了认识D.这次活动，使我深受教育，提高了我的认识【答案】B【解析】选项B没有语病，其他选项存在语病

5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（2分）A.弯弯的月儿像小船B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像洪钟一样响亮D.她的眼睛像星星一样明亮【答案】C【解析】选项C中修辞手法使用不当，声音像洪钟应改为声音像洪钟一样洪亮

6.下列句子中，关联词使用不当的一项是（）（2分）A.虽然天气很冷，但是他仍然坚持出门B.因为天气很冷，所以他仍然坚持出门C.虽然天气很冷，但是他还是坚持出门D.因为天气很冷，但是他还是坚持出门【答案】B【解析】选项B中关联词使用不当，应使用虽然……但是……

7.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.他的眼睛像星星一样明亮B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像洪钟一样响亮D.他跑得像风一样快【答案】C【解析】选项C没有使用修辞手法，其他选项都使用了修辞手法

8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他终于成功了！这难道不是努力的回报吗？我们都为他高兴B.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗？我们都为他高兴C.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗？我们都为他高兴D.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗，我们都为他高兴【答案】A【解析】选项A中标点符号使用完全正确

9.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的认识B.通过这次活动，我深受教育，提高了认识C.这次活动，使我深受教育，提高了认识D.这次活动，使我深受教育，提高了我的认识【答案】B【解析】选项B没有语病，其他选项存在语病

10.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（2分）A.弯弯的月儿像小船B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像洪钟一样响亮D.她的眼睛像星星一样明亮【答案】C【解析】选项C中修辞手法使用不当，声音像洪钟应改为声音像洪钟一样洪亮

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）A.他终于成功了！这难道不是努力的回报吗？我们都为他高兴B.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗？我们都为他高兴C.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗？我们都为他高兴D.他终于成功了，这难道不是努力的回报吗，我们都为他高兴【答案】A、C【解析】选项A和C中标点符号使用完全正确

2.下列句子中，没有语病的一项是（）（4分）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了我的认识B.通过这次活动，我深受教育，提高了认识C.这次活动，使我深受教育，提高了认识D.这次活动，使我深受教育，提高了我的认识【答案】B、C【解析】选项B和C没有语病，其他选项存在语病

3.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（4分）A.弯弯的月儿像小船B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像洪钟一样响亮D.她的眼睛像星星一样明亮【答案】C【解析】选项C中修辞手法使用不当，声音像洪钟应改为声音像洪钟一样洪亮

4.下列句子中，关联词使用不当的一项是（）（4分）A.虽然天气很冷，但是他仍然坚持出门B.因为天气很冷，所以他仍然坚持出门C.虽然天气很冷，但是他还是坚持出门D.因为天气很冷，但是他还是坚持出门【答案】B、D【解析】选项B和D中关联词使用不当，应使用虽然……但是……

5.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）（4分）A.他的眼睛像星星一样明亮B.她的笑容像阳光一样温暖C.他的声音像洪钟一样响亮D.他跑得像风一样快【答案】C【解析】选项C没有使用修辞手法，其他选项都使用了修辞手法

三、填空题（每题4分，共16分）

1.李白的《静夜思》中的名句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情

2.杜甫的《春望》中的名句“国破山河在，城春草木深”描绘了战乱后长安的景象

3.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的美好祝愿

4.陆游的《钗头凤·红酥手》中的名句“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落”描绘了诗人对世态人情的感慨

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.我国的第一位航天员是杨利伟（）（2分）【答案】（√）【解析】我国的第一位航天员是杨利伟

3.地球是太阳系中的一颗行星（）（2分）【答案】（√）【解析】地球是太阳系中的一颗行星

4.长江是中国的第一大河（）（2分）【答案】（√）【解析】长江是中国的第一大河

5.长城是中国的古代防御工程（）（2分）【答案】（√）【解析】长城是中国的古代防御工程

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《论语》中的“仁”的含义【答案】“仁”是儒家思想的核心，指爱人、仁爱、仁德，是处理人际关系的基本原则

2.简述《红楼梦》中的主要人物及其性格特点【答案】《红楼梦》中的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等贾宝玉多情、叛逆；林黛玉敏感、才情高；薛宝钗端庄、世故

3.简述《水浒传》中的主要情节及其意义【答案】《水浒传》中的主要情节有梁山聚义、反抗官府等这些情节反映了封建社会的阶级矛盾和农民起义的精神

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”的内涵【答案】“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性，认为学习并时常温习，是一种快乐的事情这句话体现了儒家对学习的重视和对知识的追求

2.分析《红楼梦》中的“宝黛钗”三人的关系及其意义【答案】“宝黛钗”三人之间的关系复杂，体现了封建社会中的爱情、婚姻和礼教问题宝玉和黛玉的爱情悲剧，反映了封建礼教的压迫和人性的束缚

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合《论语》中的“己所不欲，勿施于人”的思想，分析其在现代社会中的意义【答案】“己所不欲，勿施于人”是儒家思想中的金科玉律，强调推己及人，己所不欲，勿施于人在现代社会中，这一思想仍然具有重要的意义，它提醒人们在处理人际关系时，要尊重他人，以德报德，以礼待人，构建和谐的社会关系

2.结合《红楼梦》中的“贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧”，分析封建礼教对人性的束缚【答案】《红楼梦》中的“贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧”反映了封建礼教对人性的束缚在封建社会，婚姻由父母之命、媒妁之言决定，个人的爱情和婚姻被束缚在封建礼教的枷锁中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，正是封建礼教对人性的压迫和摧残的体现---标准答案

一、单选题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

7.C

8.A

9.B

10.C

二、多选题

1.A、C

2.B、C

3.C

4.B、D

5.C

三、填空题

1.李白的《静夜思》中的名句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情

2.杜甫的《春望》中的名句“国破山河在，城春草木深”描绘了战乱后长安的景象

3.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的名句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的美好祝愿

4.陆游的《钗头凤·红酥手》中的名句“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落”描绘了诗人对世态人情的感慨

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.“仁”是儒家思想的核心，指爱人、仁爱、仁德，是处理人际关系的基本原则

2.《红楼梦》中的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等贾宝玉多情、叛逆；林黛玉敏感、才情高；薛宝钗端庄、世故

3.《水浒传》中的主要情节有梁山聚义、反抗官府等这些情节反映了封建社会的阶级矛盾和农民起义的精神

六、分析题

1.“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性，认为学习并时常温习，是一种快乐的事情这句话体现了儒家对学习的重视和对知识的追求

2.“宝黛钗”三人之间的关系复杂，体现了封建社会中的爱情、婚姻和礼教问题宝玉和黛玉的爱情悲剧，反映了封建礼教的压迫和人性的束缚

七、综合应用题

1.“己所不欲，勿施于人”在现代社会中仍然具有重要的意义，它提醒人们在处理人际关系时，要尊重他人，以德报德，以礼待人，构建和谐的社会关系

2.“贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧”反映了封建礼教对人性的束缚在封建社会，婚姻由父母之命、媒妁之言决定，个人的爱情和婚姻被束缚在封建礼教的枷锁中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，正是封建礼教对人性的压迫和摧残的体现。