农业推广专项试题及答案

农业推广专项试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.农业技术推广的核心环节是（）（2分）A.科研立项B.试验示范C.成果转化D.政策制定【答案】C【解析】农业技术推广的核心在于将科研成果转化为实际生产力

2.以下哪种作物不属于大田作物？（）（2分）A.水稻B.小麦C.玉米D.蔬菜【答案】D【解析】蔬菜属于设施农业范畴，与大田作物有本质区别

3.农业技术推广员的首要职责是（）（2分）A.撰写论文B.开展培训C.田间管理D.市场调研【答案】B【解析】技术推广员的核心工作是通过培训传播农业技术

4.测土配方施肥技术主要依据（）（2分）A.土壤类型B.气候条件C.作物需肥规律D.农民经验【答案】C【解析】测土配方施肥是基于作物营养需求进行精准施肥

5.农业技术推广的四位一体模式不包括（）（2分）A.科研单位B.推广机构C.农民组织D.金融部门【答案】D【解析】四位一体通常指科研、推广、生产、服务四方联动

6.有机农业的核心特征是（）（2分）A.高产量B.无化学投入C.机械化程度高D.使用化肥【答案】B【解析】有机农业禁止使用化学合成物质

7.农业技术推广效果评估的主要指标是（）（2分）A.推广面积B.技术采纳率C.科研经费D.论文数量【答案】B【解析】技术采纳率直接反映技术推广成效

8.农业技术推广的扩散理论主要研究（）（2分）A.技术传播过程B.政策制定C.市场供需D.资源分配【答案】A【解析】罗杰斯的扩散理论专注于技术采纳与传播的规律

9.农业技术推广员必须具备的专业技能是（）（2分）A.外语水平B.计算机操作C.农艺技术D.法律知识【答案】C【解析】农艺技术是技术推广工作的专业基础

10.农业技术推广的农民培训环节不包括（）（2分）A.田间实操B.理论授课C.政策宣讲D.产品销售【答案】D【解析】产品销售不属于技术推广培训范畴【答案汇总】

1.C

2.D

3.B

4.C

5.D

6.B

7.B

8.A

9.C

10.D

二、多选题（每题4分，共20分）

1.农业技术推广的主要形式包括哪些？（）（4分）A.现场指导B.广播电视C.网络平台D.合作经营E.政策补贴【答案】A、B、C【解析】技术推广形式包括传统方式（现场指导、广播电视）和现代方式（网络平台）

2.影响农业技术推广的因素有哪些？（）（4分）A.技术本身的先进性B.农民的接受能力C.推广体系的完善程度D.政府支持力度E.自然条件【答案】A、B、C、D、E【解析】所有选项都是影响技术推广的关键因素

3.农业技术推广的试验示范阶段包括哪些内容？（）（4分）A.小范围试验B.对比分析C.技术优化D.大面积推广E.效益评估【答案】A、B、C【解析】试验示范阶段主要完成验证和优化

4.现代农业技术推广的新趋势有哪些？（）（4分）A.精准化B.智能化C.市场化D.国际化E.生态化【答案】A、B、C、D、E【解析】现代技术推广呈现多维度发展趋势

5.农业技术推广员应具备的素质有哪些？（）（4分）A.专业知识B.沟通能力C.组织协调D.创新精神E.服务意识【答案】A、B、C、D、E【解析】全方位素质是优秀推广员的关键【答案汇总】

1.A、B、C

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题（每题4分，共32分）

1.农业技术推广的三段式流程包括______、______和______三个阶段（4分）【答案】试验示范；培训指导；总结评价

2.农业技术推广的四位一体模式指______、______、______和______四方协作（4分）【答案】科研单位；推广机构；生产经营主体；服务组织

3.农业技术推广的扩散理论由______提出，核心概念包括______、______和______（4分）【答案】罗杰斯；创新者；早期采用者；多数采用者

4.农业技术推广员应掌握的三大技能是______、______和______（4分）【答案】专业技能；沟通能力；创新能力

5.测土配方施肥技术需要获取______、______和______三项数据（4分）【答案】土壤养分；作物需肥规律；肥料特性

6.农业技术推广的农民培训形式包括______、______和______三种类型（4分）【答案】课堂授课；田间实操；网络教学

7.农业技术推广的试验示范阶段的主要目的是______和______（4分）【答案】验证技术效果；优化技术方案

8.现代农业技术推广的精准化特征体现在______、______和______三个方面（4分）【答案】按需推广；变量作业；数据驱动【答案汇总】

1.试验示范；培训指导；总结评价

2.科研单位；推广机构；生产经营主体；服务组织

3.罗杰斯；创新者；早期采用者；多数采用者

4.专业技能；沟通能力；创新能力

5.土壤养分；作物需肥规律；肥料特性

6.课堂授课；田间实操；网络教学

7.验证技术效果；优化技术方案

8.按需推广；变量作业；数据驱动

四、判断题（每题2分，共10分）

1.农业技术推广的主要目的是提高农业生产效率（）（2分）【答案】（√）【解析】效率提升是技术推广的核心目标

2.农业技术推广不需要考虑市场因素（）（2分）【答案】（×）【解析】现代技术推广需关注市场适应性

3.农业技术推广员不需要具备创新能力（）（2分）【答案】（×）【解析】创新是技术推广持续发展的动力

4.农业技术推广的四位一体模式是固定不变的（）（2分）【答案】（×）【解析】该模式可根据实际调整组合方式

5.农业技术推广的最终目的是增加农民收入（）（2分）【答案】（√）【解析】增收是技术推广的综合效益体现【答案汇总】

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述农业技术推广的扩散理论的主要内容（4分）【答案】该理论将技术采纳者分为创新者、早期采用者、早期大众、后期大众和落后者五类，并强调技术特性（相对优势、兼容性、复杂性、可试用性）和外部环境（沟通渠道、时间）对扩散的影响

2.简述农业技术推广员应具备的三大核心能力（4分）【答案】

（1）专业技能熟悉农业技术知识体系；

（2）沟通能力善于与不同群体交流；

（3）创新能力能解决推广中遇到的新问题

3.简述测土配方施肥技术的原理（4分）【答案】通过测定土壤养分含量，结合作物需肥规律和产量目标，制定科学施肥方案，实现按需施肥、精准施肥

4.简述农业技术推广的四位一体模式的优势（4分）【答案】整合科研、推广、生产、服务四方资源，形成优势互补、责任共担的协作机制，提高技术推广的系统性和实效性

5.简述现代农业技术推广的精准化特征（4分）【答案】指根据不同区域、不同作物的具体需求，提供定制化的技术解决方案，如变量施肥、智能灌溉等【答案汇总】

1.该理论将技术采纳者分为创新者、早期采用者、早期大众、后期大众和落后者五类，并强调技术特性（相对优势、兼容性、复杂性、可试用性）和外部环境（沟通渠道、时间）对扩散的影响

2.

（1）专业技能熟悉农业技术知识体系；

（2）沟通能力善于与不同群体交流；

（3）创新能力能解决推广中遇到的新问题

3.通过测定土壤养分含量，结合作物需肥规律和产量目标，制定科学施肥方案，实现按需施肥、精准施肥

4.整合科研、推广、生产、服务四方资源，形成优势互补、责任共担的协作机制，提高技术推广的系统性和实效性

5.指根据不同区域、不同作物的具体需求，提供定制化的技术解决方案，如变量施肥、智能灌溉等

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析影响农业技术推广效果的主要因素有哪些？如何提高技术推广效果？（10分）【答案】影响因素

（1）技术因素技术的先进性、适用性、经济性；

（2）人员因素推广员的素质、责任心；

（3）农民因素接受程度、学习能力；

（4）环境因素政策支持、市场条件提高效果措施

（1）加强技术筛选，推广成熟适用技术；

（2）提升推广员能力，注重培训；

（3）创新推广方式，增强互动性；

（4）完善政策支持，建立激励机制

2.结合实际，分析农业技术推广面临的挑战及应对策略（10分）【答案】挑战

（1）技术更新快，推广滞后；

（2）农民分散，组织难；

（3）投入不足，体系不健全应对策略

（1）建立快速响应机制，加强产学研合作；

（2）发展农民合作社，实现规模化推广；

（3）加大政府投入，拓宽融资渠道；

（4）利用现代信息技术，创新推广模式【答案汇总】

1.影响因素

（1）技术因素技术的先进性、适用性、经济性；

（2）人员因素推广员的素质、责任心；

（3）农民因素接受程度、学习能力；

（4）环境因素政策支持、市场条件提高效果措施

（1）加强技术筛选，推广成熟适用技术；

（2）提升推广员能力，注重培训；

（3）创新推广方式，增强互动性；

（4）完善政策支持，建立激励机制

2.挑战

（1）技术更新快，推广滞后；

（2）农民分散，组织难；

（3）投入不足，体系不健全应对策略

（1）建立快速响应机制，加强产学研合作；

（2）发展农民合作社，实现规模化推广；

（3）加大政府投入，拓宽融资渠道；

（4）利用现代信息技术，创新推广模式

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某地区推广节水灌溉技术，当前面临农民接受度低的问题请设计一套技术推广方案（25分）【答案】方案设计

（1）问题分析主要原因为技术复杂性、投资成本高、缺乏成功案例；

（2）技术选择推广适合当地条件的滴灌或喷灌技术，降低初始成本；

（3）推广策略

①示范带动选择典型地块建设示范点，邀请农民参观；

②分期投入政府补贴部分设备，降低农民负担；

③配套培训开展技术操作和管护培训；

④建立服务组织组建农民用水协会，提供后续服务；

（4）效果评估设置采纳率、节水率、增收率等指标，定期跟踪该方案需结合当地实际调整，注重与农民的持续沟通

2.设计一份针对新型病虫害防治技术的农民培训课程（25分）【答案】课程设计

（1）培训目标让农民掌握新型防治技术的识别、防治和预防要点；

（2）内容体系

①技术背景介绍病虫害危害现状、传统防治的局限性；

②技术原理讲解生物防治、物理防治的原理和方法；

③操作示范现场演示关键技术步骤；

④案例剖析分析成功应用案例；

⑤问题解答互动交流，解决实际疑问；

（3）培训方式理论讲解+田间实操+分组讨论；

④评估方式技能考核+知识测试；

⑤后续支持建立技术交流群，提供持续指导课程需根据具体技术和农民特点灵活调整【答案汇总】

1.方案设计

（1）问题分析主要原因为技术复杂性、投资成本高、缺乏成功案例；

（2）技术选择推广适合当地条件的滴灌或喷灌技术，降低初始成本；

（3）推广策略

①示范带动选择典型地块建设示范点，邀请农民参观；

②分期投入政府补贴部分设备，降低农民负担；

③配套培训开展技术操作和管护培训；

④建立服务组织组建农民用水协会，提供后续服务；

（4）效果评估设置采纳率、节水率、增收率等指标，定期跟踪该方案需结合当地实际调整，注重与农民的持续沟通

2.课程设计

（1）培训目标让农民掌握新型防治技术的识别、防治和预防要点；

（2）内容体系

①技术背景介绍病虫害危害现状、传统防治的局限性；

②技术原理讲解生物防治、物理防治的原理和方法；

③操作示范现场演示关键技术步骤；

④案例剖析分析成功应用案例；

⑤问题解答互动交流，解决实际疑问；

（3）培训方式理论讲解+田间实操+分组讨论；

④评估方式技能考核+知识测试；

⑤后续支持建立技术交流群，提供持续指导课程需根据具体技术和农民特点灵活调整---标准答案

一、单选题

1.C

2.D

3.B

4.C

5.D

6.B

7.B

8.A

9.C

10.D

二、多选题

1.A、B、C

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.试验示范；培训指导；总结评价

2.科研单位；推广机构；生产经营主体；服务组织

3.罗杰斯；创新者；早期采用者；多数采用者

4.专业技能；沟通能力；创新能力

5.土壤养分；作物需肥规律；肥料特性

6.课堂授课；田间实操；网络教学

7.验证技术效果；优化技术方案

8.按需推广；变量作业；数据驱动

四、判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

五、简答题

1.该理论将技术采纳者分为创新者、早期采用者、早期大众、后期大众和落后者五类，并强调技术特性（相对优势、兼容性、复杂性、可试用性）和外部环境（沟通渠道、时间）对扩散的影响

2.

（1）专业技能熟悉农业技术知识体系；

（2）沟通能力善于与不同群体交流；

（3）创新能力能解决推广中遇到的新问题

3.通过测定土壤养分含量，结合作物需肥规律和产量目标，制定科学施肥方案，实现按需施肥、精准施肥

4.整合科研、推广、生产、服务四方资源，形成优势互补、责任共担的协作机制，提高技术推广的系统性和实效性

5.指根据不同区域、不同作物的具体需求，提供定制化的技术解决方案，如变量施肥、智能灌溉等

六、分析题

1.影响因素

（1）技术因素技术的先进性、适用性、经济性；

（2）人员因素推广员的素质、责任心；

（3）农民因素接受程度、学习能力；

（4）环境因素政策支持、市场条件提高效果措施

（1）加强技术筛选，推广成熟适用技术；

（2）提升推广员能力，注重培训；

（3）创新推广方式，增强互动性；

（4）完善政策支持，建立激励机制

2.挑战

（1）技术更新快，推广滞后；

（2）农民分散，组织难；

（3）投入不足，体系不健全应对策略

（1）建立快速响应机制，加强产学研合作；

（2）发展农民合作社，实现规模化推广；

（3）加大政府投入，拓宽融资渠道；

（4）利用现代信息技术，创新推广模式

七、综合应用题

1.方案设计

（1）问题分析主要原因为技术复杂性、投资成本高、缺乏成功案例；

（2）技术选择推广适合当地条件的滴灌或喷灌技术，降低初始成本；

（3）推广策略

①示范带动选择典型地块建设示范点，邀请农民参观；

②分期投入政府补贴部分设备，降低农民负担；

③配套培训开展技术操作和管护培训；

④建立服务组织组建农民用水协会，提供后续服务；

（4）效果评估设置采纳率、节水率、增收率等指标，定期跟踪该方案需结合当地实际调整，注重与农民的持续沟通

2.课程设计

（1）培训目标让农民掌握新型防治技术的识别、防治和预防要点；

（2）内容体系

①技术背景介绍病虫害危害现状、传统防治的局限性；

②技术原理讲解生物防治、物理防治的原理和方法；

③操作示范现场演示关键技术步骤；

④案例剖析分析成功应用案例；

⑤问题解答互动交流，解决实际疑问；

（3）培训方式理论讲解+田间实操+分组讨论；

④评估方式技能考核+知识测试；

⑤后续支持建立技术交流群，提供持续指导课程需根据具体技术和农民特点灵活调整。