初中化学气体制取实验试题及答案

初中化学气体制取实验试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列关于实验室制取氧气的说法中，错误的是（）A.加热高锰酸钾制氧气时，试管口应略向下倾斜B.收集氧气可以用排水法或向上排空气法C.制取氧气时，长颈漏斗的下端应伸入液面以下D.用带火星的木条检验氧气时，木条会立即燃烧起来【答案】D【解析】用带火星的木条检验氧气时，木条会复燃，而不是立即燃烧起来

2.实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，下列说法正确的是（）A.反应不需要加热B.可以用排水法收集二氧化碳C.集气瓶内应预先装满水D.反应后剩余的盐酸可以放回原瓶【答案】A【解析】大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳不需要加热，且二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，集气瓶内应预先干燥，反应后剩余的盐酸不可放回原瓶，以免污染

3.下列关于氢气的说法中，正确的是（）A.氢气是一种无色无味的气体B.氢气可以燃烧，但不能支持燃烧C.氢气是一种可燃性气体D.氢气密度比空气小【答案】C【解析】氢气是一种无色无味的气体，具有可燃性，可以燃烧，也能支持燃烧，密度比空气小

4.下列实验操作中，正确的是（）A.加热试管时，试管口朝向自己或他人B.稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中C.读取量筒内液体体积时，视线与液面保持水平D.用酒精灯点燃另一酒精灯【答案】C【解析】加热试管时，试管口应朝向无人处，稀释浓硫酸时应将浓硫酸缓慢注入水中，用酒精灯点燃另一酒精灯易引起火灾，读取量筒内液体体积时，视线应与液面保持水平

5.下列物质中，不能与金属发生反应的是（）A.稀盐酸B.稀硫酸C.硝酸银溶液D.硫酸铜溶液【答案】D【解析】稀盐酸和稀硫酸能与金属发生反应，硝酸银溶液也能与金属发生反应，硫酸铜溶液不能与金属发生反应

6.下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气具有氧化性C.氧气可以支持燃烧D.氧气是一种活泼的气体【答案】A【解析】氧气是一种无色无味的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，是一种比较活泼的气体

7.下列关于二氧化碳性质的描述中，错误的是（）A.二氧化碳是一种无色无味的气体B.二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧C.二氧化碳溶于水会产生碳酸D.二氧化碳是一种有毒气体【答案】D【解析】二氧化碳是一种无色无味的气体，不能燃烧，也不能支持燃烧，溶于水会产生碳酸，但不是有毒气体

8.下列关于氢气的性质的描述中，错误的是（）A.氢气是一种无色无味的气体B.氢气可以燃烧，但不能支持燃烧C.氢气密度比空气小D.氢气是一种活泼的气体【答案】B【解析】氢气是一种无色无味的气体，可以燃烧，也能支持燃烧，密度比空气小，是一种比较活泼的气体

9.下列关于实验室制取氧气的说法中，错误的是（）A.加热高锰酸钾制氧气时，试管口应略向下倾斜B.收集氧气可以用排水法或向上排空气法C.制取氧气时，长颈漏斗的下端应伸入液面以下D.用带火星的木条检验氧气时，木条会立即燃烧起来【答案】D【解析】用带火星的木条检验氧气时，木条会复燃，而不是立即燃烧起来

10.下列关于实验室制取二氧化碳的说法中，错误的是（）A.实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳B.反应不需要加热C.可以用排水法收集二氧化碳D.集气瓶内应预先装满水【答案】C【解析】实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳不需要加热，且二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，集气瓶内应预先干燥

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列关于氧气的说法中，正确的是（）A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气具有氧化性C.氧气可以支持燃烧D.氧气是一种活泼的气体【答案】A、B、C【解析】氧气是一种无色无味的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，是一种比较活泼的气体

2.下列关于二氧化碳的说法中，正确的是（）A.二氧化碳是一种无色无味的气体B.二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧C.二氧化碳溶于水会产生碳酸D.二氧化碳是一种有毒气体【答案】A、B、C【解析】二氧化碳是一种无色无味的气体，不能燃烧，也不能支持燃烧，溶于水会产生碳酸，但不是有毒气体

3.下列关于氢气的说法中，正确的是（）A.氢气是一种无色无味的气体B.氢气可以燃烧，但不能支持燃烧C.氢气密度比空气小D.氢气是一种活泼的气体【答案】A、C、D【解析】氢气是一种无色无味的气体，可以燃烧，也能支持燃烧，密度比空气小，是一种比较活泼的气体

4.下列实验操作中，正确的是（）A.加热试管时，试管口朝向自己或他人B.稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中C.读取量筒内液体体积时，视线与液面保持水平D.用酒精灯点燃另一酒精灯【答案】C【解析】加热试管时，试管口应朝向无人处，稀释浓硫酸时应将浓硫酸缓慢注入水中，读取量筒内液体体积时，视线应与液面保持水平，用酒精灯点燃另一酒精灯易引起火灾

5.下列物质中，不能与金属发生反应的是（）A.稀盐酸B.稀硫酸C.硝酸银溶液D.硫酸铜溶液【答案】D【解析】稀盐酸和稀硫酸能与金属发生反应，硝酸银溶液也能与金属发生反应，硫酸铜溶液不能与金属发生反应

三、填空题（每题4分，共20分）

1.实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为______【答案】CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

2.加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______【答案】2KMnO₄加热=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

3.氢气的化学式为______，它是一种______气体【答案】H₂，可燃性

4.二氧化碳的化学式为______，它是一种______气体【答案】CO₂，无色无味

5.实验室制取气体时，应根据气体的性质选择合适的收集方法，如氧气密度比空气大，可用______法收集；氢气密度比空气小，可用______法收集【答案】向上排空气，排水

四、判断题（每题2分，共20分）

1.加热试管时，试管口应朝向自己或他人（）【答案】（×）【解析】加热试管时，试管口应朝向无人处

2.稀释浓硫酸时，应将水缓慢注入浓硫酸中（）【答案】（×）【解析】稀释浓硫酸时应将浓硫酸缓慢注入水中

3.读取量筒内液体体积时，视线应与液面保持水平（）【答案】（√）

4.用酒精灯点燃另一酒精灯易引起火灾（）【答案】（√）

5.氢气是一种无色无味的气体（）【答案】（√）

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述实验室制取氧气的三种方法及其化学方程式【答案】实验室制取氧气的三种方法为

（1）加热高锰酸钾2KMnO₄加热=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物2KClO₃加热=2KCl+3O₂↑

（3）过氧化氢分解2H₂O₂=2H₂O+O₂↑

2.简述实验室制取二氧化碳的步骤及其化学方程式【答案】实验室制取二氧化碳的步骤为

（1）将大理石放入锥形瓶中

（2）加入稀盐酸

（3）用向上排空气法收集化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

3.简述氢气和二氧化碳的化学性质及其应用【答案】氢气的化学性质

（1）可燃性氢气可以燃烧，产生水和热量，化学方程式为2H₂+O₂点燃=2H₂O

（2）还原性氢气可以还原金属氧化物，如CuO+H₂加热=Cu+H₂O二氧化碳的化学性质

（1）不助燃性二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧

（2）酸性二氧化碳溶于水会产生碳酸，化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃应用氢气燃料、还原剂二氧化碳灭火剂、化工原料、饮料

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析实验室制取氧气的三种方法的优缺点，并说明选择哪种方法更适合于课堂演示实验【答案】实验室制取氧气的三种方法优缺点分析

（1）加热高锰酸钾优点是操作简单，产物纯度高；缺点是需要加热，实验条件要求较高

（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物优点是反应速率快，产物纯度高；缺点是需要加热，实验条件要求较高

（3）过氧化氢分解优点是不需要加热，操作简单，安全；缺点是产物纯度较低选择过氧化氢分解更适合于课堂演示实验，因为操作简单，安全，不需要加热

2.分析实验室制取二氧化碳的步骤，并说明每一步骤的目的【答案】实验室制取二氧化碳的步骤及其目的

（1）将大理石放入锥形瓶中目的是提供反应物，大理石是固体反应物

（2）加入稀盐酸目的是与大理石反应生成二氧化碳，稀盐酸是液体反应物

（3）用向上排空气法收集目的是将生成的二氧化碳收集起来，因为二氧化碳密度比空气大

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.设计一个实验方案，验证氢气的可燃性和还原性，并写出相应的化学方程式【答案】实验方案

（1）验证氢气的可燃性a.将氢气收集在试管中b.用火柴点燃试管口观察现象氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水化学方程式2H₂+O₂点燃=2H₂O

（2）验证氢气的还原性a.将氧化铜粉末放入试管中b.加热氧化铜c.将试管口伸入充满氢气的试管中观察现象氧化铜粉末逐渐变为红色，试管壁上有水珠生成化学方程式CuO+H₂加热=Cu+H₂O

2.设计一个实验方案，验证二氧化碳的性质，并写出相应的化学方程式【答案】实验方案

（1）验证二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧a.将二氧化碳收集在烧杯中b.在烧杯中放入一支点燃的蜡烛观察现象蜡烛熄灭

（2）验证二氧化碳溶于水会产生碳酸a.将二氧化碳通入澄清的石灰水中观察现象石灰水变浑浊b.将二氧化碳通入水中，加入紫色石蕊试液观察现象紫色石蕊试液变红化学方程式CO₂+CaOH₂=CaCO₃↓+H₂OCO₂+H₂O=H₂CO₃CO₂+H₂O→H₂CO₃（使紫色石蕊试液变红）---完整标准答案---

一、单选题

1.D

2.A

3.C

4.C

5.D

6.A

7.D

8.B

9.D

10.C

二、多选题

1.A、B、C

2.A、B、C

3.A、C、D

4.C

5.D

三、填空题

1.CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

2.2KMnO₄加热=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

3.H₂，可燃性

4.CO₂，无色无味

5.向上排空气，排水

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.实验室制取氧气的三种方法及其化学方程式

（1）加热高锰酸钾2KMnO₄加热=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物2KClO₃加热=2KCl+3O₂↑

（3）过氧化氢分解2H₂O₂=2H₂O+O₂↑

2.实验室制取二氧化碳的步骤及其化学方程式

（1）将大理石放入锥形瓶中

（2）加入稀盐酸

（3）用向上排空气法收集化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

3.氢气和二氧化碳的化学性质及其应用氢气的化学性质

（1）可燃性氢气可以燃烧，产生水和热量，化学方程式为2H₂+O₂点燃=2H₂O

（2）还原性氢气可以还原金属氧化物，如CuO+H₂加热=Cu+H₂O二氧化碳的化学性质

（1）不助燃性二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧

（2）酸性二氧化碳溶于水会产生碳酸，化学方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃应用氢气燃料、还原剂二氧化碳灭火剂、化工原料、饮料

六、分析题

1.实验室制取氧气的三种方法的优缺点分析

（1）加热高锰酸钾优点是操作简单，产物纯度高；缺点是需要加热，实验条件要求较高

（2）加热氯酸钾和二氧化锰混合物优点是反应速率快，产物纯度高；缺点是需要加热，实验条件要求较高

（3）过氧化氢分解优点是不需要加热，操作简单，安全；缺点是产物纯度较低选择过氧化氢分解更适合于课堂演示实验，因为操作简单，安全，不需要加热

2.实验室制取二氧化碳的步骤及其目的

（1）将大理石放入锥形瓶中目的是提供反应物，大理石是固体反应物

（2）加入稀盐酸目的是与大理石反应生成二氧化碳，稀盐酸是液体反应物

（3）用向上排空气法收集目的是将生成的二氧化碳收集起来，因为二氧化碳密度比空气大

七、综合应用题

1.设计一个实验方案，验证氢气的可燃性和还原性，并写出相应的化学方程式

（1）验证氢气的可燃性a.将氢气收集在试管中b.用火柴点燃试管口观察现象氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水化学方程式2H₂+O₂点燃=2H₂O

（2）验证氢气的还原性a.将氧化铜粉末放入试管中b.加热氧化铜c.将试管口伸入充满氢气的试管中观察现象氧化铜粉末逐渐变为红色，试管壁上有水珠生成化学方程式CuO+H₂加热=Cu+H₂O

2.设计一个实验方案，验证二氧化碳的性质，并写出相应的化学方程式

（1）验证二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧a.将二氧化碳收集在烧杯中b.在烧杯中放入一支点燃的蜡烛观察现象蜡烛熄灭

（2）验证二氧化碳溶于水会产生碳酸a.将二氧化碳通入澄清的石灰水中观察现象石灰水变浑浊b.将二氧化碳通入水中，加入紫色石蕊试液观察现象紫色石蕊试液变红化学方程式CO₂+CaOH₂=CaCO₃↓+H₂OCO₂+H₂O=H₂CO₃CO₂+H₂O→H₂CO₃（使紫色石蕊试液变红）。