音乐教学课件竞赛方案

音乐教学课件竞赛方案目录0102竞赛背景与意义竞赛组织架构深入了解竞赛举办的重要意义明确组织结构与职责分工0304竞赛内容与流程评分标准详解详解比赛环节与时间安排透明化评分体系与标准05竞赛案例展示奖项设置与后续发展分享优秀作品与经验总结竞赛背景与意义在新时代教育改革的浪潮中，音乐教学课件竞赛应运而生，旨在推动音乐教学改革，全面提升教师教学技能水平通过竞赛平台，我们致力于促进教学资源数字化与多媒体技术的深度应用，让传统音乐教学焕发新的活力竞赛更深层的意义在于培养创新型音乐教育人才，为素质教育发展注入强劲动力我们相信，通过这样的平台，能够激发教师们的创新思维，提高教学质量，最终惠及更多学生推动教学改革数字化转型人才培养以赛促教，激发教师创新潜能，提升教学技能促进教学资源数字化，推广多媒体应用培养创新型音乐教育人才，助力素质教育竞赛背景数据85%127%3,500+数字化覆盖率增长率参赛人次2025年音乐教学数字化覆全国职业院校技能大赛音历届竞赛累计参与教师与盖率目标乐教育赛项参与度年增长学生数量数据显示，全国职业院校技能大赛音乐教育赛项参与度持续增长，多媒体课件制作已成为教学核心能力之一预计到年，音乐教学数字化覆盖率将提升至，这一目202585%标的实现需要我们共同努力，通过竞赛平台推动教学质量的整体提升竞赛组织架构组委会构成合作单位主任委员张教授（音乐教育学院院中国音乐家协会音乐教育委员会•长）全国音乐教育技术协作委员会•副主任李博士（教学科研处处长）省市教育厅教师发展中心•秘书长王老师（竞赛办公室主任）知名音乐软件技术公司•技术总监陈工程师（信息中心负责人）组委会负责竞赛的整体规划、竞赛指导思想组织实施和质量监督，确保竞赛的公平性、专业性和影响以赛促教，以赛促学，通过竞技平台激力发教学创新活力竞赛对象与报名资格学生组别高校音乐教育相关专业在校学生，包括音乐学、音乐教育、音乐表演等专业的本科生和研究生•具备基本音乐理论知识•熟悉多媒体制作技术•有一定教学实践经验教师组别各级各类学校音乐教师及教育工作者，欢迎一线教学经验丰富的专业人士参与•持有教师资格证书•从事音乐教学工作满1年•具备课件制作能力报名流程与时间13月1日-15日网上报名注册，提交基本信息与资格证明材料23月16日-20日资格审核，确认参赛名单33月21日-25日缴费确认，发放参赛指南44月1日正式竞赛开始竞赛内容总览教学设计包含完整的教学活动设计方案，体现教学目标、内容组织、方法选择和评价反馈的完整性多媒体课件制作运用现代信息技术，制作集图像、声音、动画于一体的教学课件，提升教学效果教育问答现场抽题回答，考察参赛者的教育理论功底和实际问题解决能力片段教学与板书现场模拟课堂教学，展示教学技能和板书设计能力竞赛内容全面覆盖音乐教学的各个重要环节，从理论设计到实际操作，从技术应用到现场展示，确保参赛者能够全方位展示自己的专业素养和教学能力每个环节都有明确的评分标准和时间要求教学设计环节详解设计目标教学设计必须严格符合国家课程标准要求，充分体现音乐教学的独特性和艺术性设计方案应当具备科学的理论基础，同时融入创新的教学理念和方法核心要求科学性教学内容准确无误，符合学生认知规律趣味性设计富有吸引力，能激发学生学习兴趣创新性体现新颖的教学思路和方法实用性具备良好的可操作性和推广价值多媒体课件制作要求制作标准多媒体课件必须与教学设计方案紧密结合，形成完整的教学资源包课件应当充分运用现代信息技术手段，将音频、视频、动画、图像等多种媒体元素有机融合，创造丰富的教学情境界面设计技术指标界面友好美观，操作简便直观，符合用户体验设计原则运行稳定流畅，兼容性强，支持多种播放设备教育价值艺术表现内容科学准确，逻辑清晰，教学效果显著画面风格统一，色彩搭配和谐，创意新颖独特课件制作时间为60分钟，需要在规定时间内完成从构思设计到最终成品的全过程，考验参赛者的技术熟练度和时间管理能力教育问答环节考察重点教育问答环节采用现场抽题、限时回答的形式，全面考察参赛者的教育理论功底、实际问题解决能力和临场应变能力题目涵盖音乐教育理论、教学方法、课堂管理、学生发展等多个维度能力评估标准•教学理论知识掌握程度•问题分析与解决能力•语言表达与逻辑思维•现场应变与互动能力0102抽题环节思考准备从题库中随机抽取1-2道题目，涵盖不同难度层次和知识领域给予3-5分钟思考时间，可以做简单的要点记录0304回答展示专家点评限时8分钟进行回答，要求条理清晰、逻辑严密评委进行现场点评，给出改进建议和得分片段教学与板书设计教学展示要求片段教学环节要求参赛者在15分钟内完成一个完整的教学片段，充分展示课堂互动技巧、教学组织能力和专业素养教学过程要突出音乐学科特色，体现启发式、互动式教学理念课堂互动要求板书设计标准•创设良好的教学情境清晰性字迹工整，布局合理•运用多样化的教学方法规范性符合学科特点和书写规范•激发学生参与积极性美观性整体协调，具有艺术感•体现师生良性互动实用性突出重点，辅助教学•突出音乐实践活动学前组特色针对学前教育专业，增加活动示范与指导环节，要求展示幼儿音乐游戏组织和指导能力评价重点重点关注教学目标达成、教学方法运用、课堂氛围营造和教学效果呈现竞赛流程时间安排1第一天上午（8:30-11:00）教学设计环节•8:30-9:00参赛报到，抽取题目•9:00-10:30教学设计制作（90分钟）•10:30-11:00文档提交与检查2第一天下午（14:00-16:00）多媒体课件制作•14:00-15:00课件制作（60分钟）•15:00-15:30作品提交与技术检测•15:30-16:00现场技术答疑3第二天上午（8:30-11:30）教育问答环节•每位参赛者10分钟（含思考时间）•专家现场评分和点评4第二天下午（14:00-17:00）片段教学展示•每位参赛者15分钟教学展示•包含板书设计评分•评委现场打分请参赛者严格按照时间安排参加各个环节，迟到将影响比赛成绩建议提前30分钟到达比赛场地进行准备竞赛流程图示参赛报到身份核验材料检查分组安排抽题环节随机抽取题目确认准备开始设计制作教学设计课件制作作品提交现场展示问答环节片段教学板书展示专家评分综合评价成绩统计结果公布颁奖典礼成绩公布颁发奖项经验分享整个竞赛流程透明公正，每个环节都有专业评委全程监督，确保竞赛的公平性和权威性关键节点提醒抽题后不可更换题目，请认真对待每一次抽选各环节时间严格控制，超时将扣除相应分数现场展示环节可携带必要的教学用具和乐器评分标准总览25%15%10%教学设计课件制作教育问答方案完整性与创新性评估技术水平与艺术表现理论功底与表达能力40%10%片段教学板书设计现场教学能力展示书写规范与设计美观评分体系采用百分制，总分100分其中片段教学环节占比最高，体现了对实际教学能力的重视教学设计作为基础环节，占据25%的比重各环节分数分布科学合理，确保全面客观地评价参赛者的综合素质评分原则评委构成•客观公正，标准统一•音乐教育专家（40%）•注重实际教学能力•一线优秀教师（30%）•鼓励创新与特色•教育技术专家（20%）•全面综合评价•行业资深人士（10%）教学设计评分细则教学目标准确性（3分）1目标表述清晰明确，符合课程标准要求，体现知识技能、过程方法、情感态度价值观三维目标的有机统一目标具有可操作性和可检测性教学内容科学性与趣味性（3分）2教学内容准确无误，符合学生年龄特点和认知规律内容组织富有逻辑性，能够激发学生学习兴趣，体现音乐学科的美育功能环境创设合理性（2分）3教学环境设计合理，能够营造良好的音乐学习氛围物理环境和心理环境的创设有利于教学目标的实现教学过程设计完整性（14分）4包含导入、新授、练习、巩固、小结等完整环节各环节衔接自然，时间分配合理教学方法多样化，体现学生主体地位文档规范与创新（3分）5文档格式规范，表述清楚，逻辑严密设计方案具有创新性和可操作性，体现个人特色和教学智慧优秀的教学设计应当体现以学生为中心的教育理念，注重培养学生的音乐素养和综合能力，同时具备良好的推广价值多媒体课件评分细则评分维度多媒体课件评分注重科学性与实用性的结合，既要考察技术水平，也要关注教育价值评分过程中将重点关注课件与教学设计的匹配度，以及实际教学效果的支撑作用科学性与规范性（4分）教育性与结构清晰度（6分）内容科学准确，无科学性错误符合音乐教育规律和学生认知特点界面设计符合人机交互原则紧密结合教学目标，有效支持教学活动结构层次清晰，导航方便，逻辑性强技术性与操作便捷（3分）艺术性与创意表现（2分）运行稳定流畅，响应速度快操作简便直观，用户体验良好兼容性强，适用性广界面美观，色彩搭配和谐多媒体元素运用恰当，富有创意体现音乐学科的艺术特色评分等级优秀13-15分良好10-12分合格7-9分技术水平功能完善，无bug基本功能齐全能正常运行设计美观界面精美，富有创意界面清晰，布局合理界面简洁，基本美观教育问答评分细则1内容针对性与说服力（3分）回答内容紧扣题目要求，观点明确，论据充分能够结合教育理论和实践经验，提出切实可行的解决方案体现对音乐教育的深入理解和思考2语言表达艺术（2分）语言规范流畅，表达清晰准确语音语调自然，具有感染力能够运用适当的教育专业术语，体现专业素养3时间控制与逻辑性（5分）在规定时间内完成回答，时间分配合理思路清晰，逻辑严密，条理分明能够抓住问题核心，层次递进地展开论述常见题型答题技巧•音乐教育理论阐述•认真审题，准确把握题意•教学方法选择与应用•理论联系实际，举例说明•学生管理与引导策略•条理清晰，重点突出•课堂突发事件处理•控制时间，完整表达•教学反思与改进•保持自信，从容应对评分过程中特别注重回答的原创性和个性化，鼓励参赛者结合自身经验，展示独特的教育见解和创新思维片段教学评分细则片段教学环节是竞赛的核心部分，全面考察参赛者的实际教学能力评分将从教学内容、教学方法、课堂互动、时间掌控等多个维度进行综合评价启发性教学方法灵活多样，能够启发学生思维，激发学习兴趣课堂互动时间控制师生互动自然，学生参与积极，课堂氛围活跃教学节奏适中，时间分配合理，各环节衔接自然教学内容准确性教学技能内容科学准确，重点难点突出，符合教学目标要求教态自然大方，语言表达清晰，专业技能熟练板书设计评分细则评分标准板书设计作为传统教学技能的重要组成部分，要求参赛者展示扎实的基本功和良好的艺术素养优秀的板书应当结构清晰、书写规范、设计美观，能够有效辅助教学结构清晰，重点突出（4分）书写规范，视觉美观（3分）辅助教学效果显著（3分）板书布局合理，主次分明能够突出教学重点和难点，层次清字迹工整清晰，大小适中汉字书写规范，音乐符号准确整体板书内容与教学过程紧密配合，能够有效支持教学活动设计富楚，逻辑性强标题、内容、图示等元素安排得当版面美观协调，色彩搭配恰当有创意，体现音乐学科特色，增强教学效果音乐板书特色要求准确绘制五线谱、简谱等音乐符号合理运用图文并茂的设计方式体现音乐学科的艺术美感与教学内容和课件形成有机整体虽然现代教学技术发达，但板书技能仍是教师基本功的重要体现，特别在音乐教学中，手绘的音符和图示往往更能体现教学的温度和个性竞赛案例分享优秀教学设计案例《节奏的魅力》教学设计来自某师范大学音乐学院学生李同学的作品，在上届竞赛中获得教学设计单项一等奖该设计以节奏为核心，创造性地将生活中的节奏与音乐节奏相结合，设计了丰富多样的体验活动设计亮点创新点解析生活化导入从心跳、钟表声等日常节奏入手•运用多感官教学法体验式学习设计拍手、踏步等身体律动活动•融入信息技术手段层次化练习从简单到复杂的节奏型训练•体现合作学习理念创意性表达鼓励学生创编节奏作品•注重过程性评价导入环节（5分钟）实践环节（15分钟）播放自然界声音，引导学生发现生活中的节奏规律分组合作，运用打击乐器演奏节奏作品1234探索环节（15分钟）创编环节（10分钟）通过体感游戏，让学生感受不同节奏型的特点学生自主创编简单节奏，展示个性化理解这个教学设计最大的特色是将抽象的节奏概念具象化，通过丰富的活动设计让学生在体验中学习，在快乐中成长——评委专家点评竞赛案例分享多媒体课件展示获奖作品《音乐情绪表达》课件该课件由某职业学院教师王老师制作，荣获多媒体课件制作特等奖课件巧妙运用动画、音频、视频等多媒体元素，创造了沉浸式的音乐学习环境主界面设计互动功能视觉呈现采用情绪色彩分类，直观展示不同音乐情绪的特集成音乐播放、乐谱显示、情绪分析等功能学生运用音乐可视化技术，将抽象的音乐情绪通过图点界面布局清晰，操作便捷，符合用户体验设计可以通过点击、拖拽等方式与课件进行互动形、色彩、动画等方式直观展现，增强学习效果原则技术特色•响应式设计，适配多种设备教学效果反馈•音频处理技术，实现实时分析使用该课件后，学生对音乐情绪的理解和表达能力显著提升，课堂参与度大幅•动画效果流畅，视觉体验良好提高多所学校申请引入该课件用于日常教学•数据库支持，内容丰富多样优秀的多媒体课件不仅要有精美的外观，更要有实用的功能和良好的教育效果技术服务于教学，创意源于实践需求竞赛案例分享教育问答精彩片段经典问答实录以下是历届竞赛中的精彩教育问答片段，展现了参赛者深厚的理论功底和灵活的应变能力这些回答不仅体现了专业水准，更展现了教育工作者的智慧和情怀问题如何在音乐教学中培养学生的创新思维？问题面对不同音乐基础的学生，如何实施分层教学？创新思维的培养需要营造宽松的创作环境我会通过一音多变的练习，让学生用分层教学要做到底线统一，高度不限我会制定基本的学习目标，确保每个学生同一个音符创造不同的节奏型；通过故事配乐活动，引导学生为熟悉的故事创编都能达到；同时设置拓展性任务，让有基础的学生能够进一步发展比如学习《茉背景音乐重要的是给予学生充分的表达空间，鼓励他们大胆尝试，把标准答案莉花》时，基础薄弱的学生掌握旋律即可，有基础的学生可以尝试二声部合唱，音变成多元表达乐特长生可以进行改编创作—2023年一等奖获得者张同学—评委高度评价回答评委点评要点回答紧扣教育理论，体现专业素养结合具体实例，增强说服力思路清晰，逻辑严密，表达流畅体现教育情怀，展现师者风范优秀的回答不仅要有理论高度，更要有实践深度最打动评委的往往是那些来自教学一线的真实感悟和创新做法竞赛案例分享片段教学实录精彩教学瞬间回顾片段教学环节最能展现参赛者的综合素质和教学魅力以下是历届竞赛中最受好评的教学片段，让我们一起感受优秀教师的课堂艺术教学亮点分析情境创设巧妙运用故事情节引入新课互动设计师生问答、生生合作有机结合技能展示现场钢琴伴奏，专业技能过硬情感引导通过音乐传递正能量和美好情感课堂互动视频截图某参赛教师正在指导学生进行合唱练习，师生互动自然和谐，课堂氛围热烈而有序板书设计实物展示该教师的板书设计获得满分评价，五线谱绘制准确，版面布局合理，色彩搭配和谐，充分体现了音乐学科的艺术美感导入技巧讲解方法练习设计运用音乐游戏音符找朋友激发学习兴趣，学生在游戏中自然进入学习状态采用对比教学法，让学生在比较中发现音乐要素的不同特点和表现效果从模仿到创新，层层递进，既巩固了基础知识，又培养了创新能力这节课让我们看到了一位优秀音乐教师应有的专业素养和教育智慧课堂上的每一个细节都体现了精心的设计和深厚的功底—专家评委一致评价竞赛奖项设置奖励体系全览为了激励更多教师参与竞赛，提升音乐教学质量，我们设置了丰富的奖项体系不仅有针对参赛者的个人奖项，还特别设立了指导教师奖，体现对音乐教育工作的全面认可和支持特等奖11名一等奖23名二等奖36名三等奖410名优秀奖520名个人奖项奖励特殊奖项特等奖奖金8000元+荣誉证书+专业培训机会最佳创新奖表彰设计理念最具创新性的作品一等奖奖金5000元+荣誉证书+教学资源包最佳技术奖表彰技术水平最高的多媒体课件二等奖奖金3000元+荣誉证书+图书奖品最佳表现奖表彰现场表现最出色的参赛者三等奖奖金1000元+荣誉证书优秀指导教师奖表彰指导学生获奖的教师优秀奖荣誉证书+纪念品获得

一、二等奖的参赛者将被推荐参加省级和国家级音乐教育竞赛，为更广阔的发展平台提供机会竞赛成果与影响竞赛带来的积极变化经过多年的发展，音乐教学课件竞赛已经成为推动音乐教育改革的重要平台竞赛不仅提升了教师的教学技能，更在音乐教育界形成了浓厚的创新氛围和合作文化教师能力提升资源共享参赛教师普遍反映教学设计能力、技术应用能力和课堂表现力得到显著提高优秀作品向全社会开放，形成了丰富的音乐教学资源库数字化转型创新人才培养加速了音乐教学的数字化进程，推动了教育技术的普及应用涌现出一批具有创新精神和实践能力的音乐教育工作者合作交流教学质量提升建立了广泛的校际合作网络，促进了教育资源的优化配置参赛学校的音乐教学质量普遍得到提高，学生满意度显著增加竞赛支持与资源全方位支持体系为确保参赛者能够充分准备，发挥最佳水平，我们建立了完善的支持体系从技术工具到专业指导，从资源提供到交流平台，全方位助力参赛者的成长和发展设计模板库制作工具包提供多种风格的教学设计模板，包含完整的设计流程和评分要点模板覆盖不同学段、不同内容类型，免费提供专业的多媒体课件制作软件及相关素材库包含音频处理工具、图像编辑软件、动画制作程序参赛者可根据需要选择使用每个模板都经过专家审核，确保科学性和实用性等配套详细使用教程，即使是初学者也能快速上手培训讲座交流平台定期举办线上线下培训活动，邀请资深专家分享经验涵盖教学设计理念、技术操作技巧、现场展示策建立专门的线上社区，提供全天候的交流和答疑服务参赛者可以分享作品、交流心得、寻求帮助专略等内容往届获奖者现身说法，传授实战经验家团队定期在线答疑，解决技术难题和设计困惑技术支持热线资源获取方式•客服电话400-123-4567•官网下载www.musiccompetition.cn•技术QQ群123456789•现场领取报名时提供资源包•微信服务号musicteaching2024•邮寄服务偏远地区免费邮寄•邮箱支持support@musiccomp.edu.cn•云盘共享在线访问最新资源所有支持资源完全免费提供，我们希望通过降低参赛门槛，让更多有志于音乐教育事业的老师能够参与其中，共同推动音乐教育的发展未来展望共创美好未来展望未来，我们将继续完善竞赛体系，扩大影响力，推动音乐教学的数字化转型通过持续创新和优化，让竞赛成为音乐教育改革的重要引擎，为培养更多优秀的音乐教育人才贡献力量扩大覆盖范围优化竞赛机制将竞赛推广到更多省市和院校，建立多层级的竞赛体系从校级到省级再到国家级，形成完整的选拔和根据参赛者反馈和专家建议，持续改进竞赛内容、评分标准和组织流程，确保竞赛的公平性、科学性和培养链条同时拓展到职业院校、培训机构等更广泛的教育领域实用性引入更多元化的评价方式，关注参赛者的个性化发展国际化发展推动数字化转型加强与国际音乐教育组织的合作交流，学习借鉴先进经验组织优秀参赛者参加国际交流活动，提升中积极拥抱新技术，将人工智能、虚拟现实、大数据等前沿技术融入音乐教学探索智慧课堂、个性化学国音乐教育的国际影响力习等新模式，引领音乐教育的创新发展202595%50+目标年份数字化率合作院校实现全国覆盖，参赛人数突破1000人参赛作品数字化程度达到95%以上建立50所以上合作院校网络我们相信，通过不懈的努力和持续的创新，音乐教学课件竞赛必将成为推动中国音乐教育现代化的重要力量，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才做出更大贡献参赛建议与注意事项成功参赛的关键要素为了帮助参赛者取得理想成绩，我们总结了历届优秀参赛者的经验和专家的建议这些实用的建议将帮助您在竞赛中充分展现自己的专业水平和教学魅力深入理解教学目标充分理解国家课程标准和教学大纲要求，确保设计方案符合教育规律和学生发展需要目标制定要具体、可测量、可达成，避免空泛和模糊注重科学性与艺术性课件设计既要保证内容的科学准确，又要体现音乐学科的艺术美感技术服务于教学，艺术增色于内容，实现科学与艺术的完美融合现场表现技巧答辩时保持自信沉着，条理清晰地表达观点多练习模拟场景，提高临场应变能力注意时间把控，确保在规定时间内完整展示技术准备充分熟练掌握课件制作软件的使用，提前测试设备兼容性准备备用方案，防止技术故障影响比赛建议携带个人U盘和相关素材时间管理建议常见误区提醒•教学设计分配30%时间构思，60%时间制作，10%时间检查•过分追求技术炫酷而忽略教学实用性•课件制作预留15分钟用于最终测试和调试•设计过于复杂导致时间不够用•现场答辩留出30秒时间整理思路再开始回答•现场紧张影响正常发挥•片段教学合理分配各环节时间，避免前松后紧•板书设计事先未充分练习特别提醒竞赛当天请务必携带身份证、参赛证等相关证件，提前查看比赛场地和交通路线，确保按时参赛常见问题解答参赛者关心的问题为了让参赛者能够更好地理解竞赛要求，顺利完成报名和参赛流程，我们整理了最常被询问的问题并提供详细解答如有其他疑问，欢迎随时联系组委会报名相关问题时间安排问题评分标准问题Q:报名费用是多少？A:学生组报名费200元/人，教师组300元/Q:竞赛时间可以调整吗？A:个人时间安排原则上不能调整，如遇特殊Q:评分是否公开透明？A:完全公开透明，每个环节都有详细的评分细人，费用包含资料费、场地费和专家评审费情况需提前7天向组委会申请，经审核后可适当调整则，评委现场打分，成绩即时公布Q:可以跨专业报名吗？A:可以，但需要具备基本的音乐理论知识和教Q:比赛期间可以请假吗？A:竞赛为连续两天，不得中途离场，请合理Q:可以申请成绩复核吗？A:可以，需在成绩公布后24小时内提出申学能力，建议参加相关培训后再报名安排个人时间请，组委会将组织专家进行复核联系方式详细信息官方网站www.musiccompetition.cn咨询电话010-1234-5678（工作日9:00-17:00）官方邮箱info@musiccompetition.cn微信公众号音乐教学课件竞赛QQ咨询群987654321技术支持问题设备要求比赛现场提供Windows和Mac双系统电脑，建议提前测试软件支持现场提供常用的课件制作软件，如PowerPoint、网络服务比赛现场提供免费WiFi，但建议重要资料提前下载到本地兼容性Authorware、Flash等致谢与联系方式感谢所有支持者音乐教学课件竞赛的成功举办离不开各界的大力支持和积极参与在此，我们向所有为竞赛付出努力的组织和个人表示衷心的感谢正是因为有了大家的共同努力，这个平台才能为音乐教育事业的发展发挥重要作用组委会全体成员合作支持单位广大参赛者感谢组委会各位专家和工作人员的辛勤付出，从方案制定到活动执行，每一感谢中国音乐家协会、各省市教育厅、师范院校等单位的大力支持，为竞赛感谢每一位参赛教师和学生的积极参与，你们的热情和才华是推动音乐教育个环节都体现了专业性和责任心提供了强有力的专业指导和资源保障发展的宝贵财富联系我们竞赛组委会办公室技术支持与服务地址北京市海淀区学院路15号邮编100083电话010-6234-5678传真010-6234-5679邮箱技术热线400-123-4567QQ技术群123456789微信服务号音乐课件竞赛2024官方网站competition@musicteaching.org.cn www.musiccompetition.edu.cn欢迎咨询与报名参与让我们携手共进，为音乐教育的美好明天而努力！竞赛报名现已开启，期待您的参与！详情请访问官方网站或关注微信公众号获取最新信息。