干部大赛题目与答案解析

干部大赛题目与答案解析

一、单选题（每题1分，共10分）

1.在干部选拔任用工作中，坚持党管干部原则的核心是（）（1分）A.公开选拔B.群众公认C.德才兼备D.组织考察【答案】C【解析】德才兼备是干部选拔任用的核心原则

2.干部考核中，德主要指的是（）（1分）A.工作能力B.道德品质C.学历水平D.工作业绩【答案】B【解析】德主要指道德品质

3.干部培训中，案例教学法的优势在于（）（1分）A.系统性强B.实践性弱C.互动性差D.理论性强【答案】A【解析】案例教学法具有系统性的优势

4.干部工作中，群众路线的根本要求是（）（1分）A.下级服从上级B.个人服从组织C.一切为了群众D.一切依靠群众【答案】C【解析】群众路线的根本要求是一切为了群众

5.干部选拔中，考察组的主要职责是（）（1分）A.制定政策B.组织培训C.收集信息D.直接任命【答案】C【解析】考察组的主要职责是收集信息

6.干部任用中，五制原则不包括（）（1分）A.任期制B.选任制C.考任制D.聘任制【答案】C【解析】五制原则包括任期制、选任制、委任制、聘任制和考核制

7.干部考核中，平时考核的主要特点是（）（1分）A.结果导向B.全面性弱C.过程性弱D.及时性强【答案】D【解析】平时考核具有及时性强的特点

8.干部培训中，角色扮演法的主要作用是（）（1分）A.提升理论水平B.增强实践能力C.培养创新能力D.提高管理效率【答案】B【解析】角色扮演法的主要作用是增强实践能力

9.干部选拔中，民主推荐的目的是（）（1分）A.确定候选人B.增强透明度C.提高公信力D.以上都是【答案】D【解析】民主推荐的目的包括确定候选人、增强透明度和提高公信力

10.干部管理中，激励机制的核心是（）（1分）A.物质奖励B.精神鼓励C.目标管理D.绩效考核【答案】B【解析】激励机制的核心是精神鼓励

二、多选题（每题4分，共20分）

1.干部选拔任用工作中，需要坚持的原则包括（）（4分）A.党管干部B.任人唯贤C.群众公认D.德才兼备E.公平竞争【答案】A、B、C、D、E【解析】干部选拔任用工作需要坚持党管干部、任人唯贤、群众公认、德才兼备和公平竞争的原则

2.干部培训中，常用的教学方法包括（）（4分）A.讲授法B.案例教学法C.讨论法D.角色扮演法E.实验法【答案】A、B、C、D【解析】干部培训中常用的教学方法包括讲授法、案例教学法、讨论法和角色扮演法

3.干部考核中，考核结果的主要用途包括（）（4分）A.干部任用B.干部奖惩C.干部培训D.干部调整E.干部激励【答案】A、B、C、D、E【解析】干部考核结果的主要用途包括干部任用、干部奖惩、干部培训、干部调整和干部激励

4.干部选拔中，考察的主要内容包括（）（4分）A.德B.能C.勤D.绩E.廉【答案】A、B、C、D、E【解析】干部选拔中考察的主要内容包括德、能、勤、绩、廉

5.干部管理中，激励机制的构成要素包括（）（4分）A.目标设定B.过程监控C.绩效考核D.奖惩措施E.职业发展【答案】A、B、C、D、E【解析】干部管理中激励机制的构成要素包括目标设定、过程监控、绩效考核、奖惩措施和职业发展

三、填空题（每题2分，共16分）

1.干部选拔任用工作必须坚持______和______的原则（4分）【答案】党管干部、任人唯贤

2.干部考核中，平时考核和年度考核是两种主要的______方式（4分）【答案】考核

3.干部培训中，案例教学法的核心是______（4分）【答案】情境模拟

4.干部管理中，激励机制的主要目的是______（4分）【答案】激发动力

5.干部选拔中，民主推荐是______的重要环节（4分）【答案】选拔程序

6.干部考核中，考核结果的应用方式包括______、______和______（4分）【答案】任用、奖惩、培训

四、判断题（每题2分，共10分）

1.干部选拔任用工作中，可以完全依靠群众意见来决定（）（2分）【答案】（×）【解析】干部选拔任用工作既要重视群众意见，也要结合组织考察

2.干部培训中，讲授法是唯一有效的教学方法（）（2分）【答案】（×）【解析】干部培训中可以采用多种教学方法，讲授法只是其中一种

3.干部考核中，年度考核比平时考核更重要（）（2分）【答案】（×）【解析】年度考核和平时考核同等重要

4.干部选拔中，考察组可以直接确定拟任人选（）（2分）【答案】（×）【解析】考察组只能提出建议，不能直接确定拟任人选

5.干部管理中，激励机制只能通过物质奖励来实现（）（2分）【答案】（×）【解析】激励机制可以通过物质奖励和精神鼓励来实现

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述干部选拔任用工作中坚持党管干部原则的意义（4分）【答案】坚持党管干部原则是确保干部选拔任用工作正确方向的根本保证这一原则有利于

（1）保证干部队伍的政治素质，确保干部队伍的先进性和纯洁性；

（2）防止干部选拔任用中的不正之风，维护干部选拔任用工作的公平公正；

（3）有利于党的组织建设，增强党的凝聚力和战斗力

2.简述干部培训中案例教学法的主要特点（4分）【答案】干部培训中案例教学法的主要特点包括

（1）情境模拟通过模拟实际工作场景，让学员在具体情境中学习和实践；

（2）互动性强鼓励学员参与讨论，增强学习的主动性和积极性；

（3）实践性强注重解决实际问题，提高学员的实际工作能力；

（4）针对性弱针对性强，能够有效提升学员的实际工作能力

3.简述干部考核中平时考核和年度考核的区别（4分）【答案】干部考核中平时考核和年度考核的区别主要体现在

（1）时间周期平时考核贯穿全年，年度考核在年末进行；

（2）考核内容平时考核侧重于日常工作表现，年度考核全面考察年度工作表现；

（3）考核方式平时考核以日常观察为主，年度考核以集中考核为主；

（4）考核结果平时考核结果作为年度考核的参考，年度考核结果直接影响干部的奖惩和任用

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析干部选拔任用工作中坚持德才兼备原则的必要性（10分）【答案】干部选拔任用工作中坚持德才兼备原则的必要性体现在

（1）德是才的前提，才为德服务只有德才兼备，才能确保干部队伍的政治素质和工作能力，更好地为人民服务；

（2）德才兼备是干部队伍建设的根本要求只有德才兼备，才能形成一支高素质的干部队伍，推动各项工作顺利开展；

（3）德才兼备是干部选拔任用的基本标准只有德才兼备，才能确保干部选拔任用工作的公平公正，防止干部选拔任用中的不正之风；

（4）德才兼备是干部成长成才的基本条件只有德才兼备，才能促进干部的全面发展，提高干部的综合素质和能力

2.分析干部培训中角色扮演法的主要作用和局限性（10分）【答案】干部培训中角色扮演法的主要作用和局限性体现在主要作用

（1）增强实践能力通过模拟实际工作场景，让学员在具体情境中学习和实践，提高实际工作能力；

（2）促进互动学习鼓励学员参与讨论，增强学习的主动性和积极性，促进团队合作；

（3）提高应变能力通过模拟各种突发情况，提高学员的应变能力和解决问题的能力；

（4）增强学习效果通过情境模拟和实践操作，增强学习的直观性和实践性，提高学习效果局限性

（1）情境模拟的局限性情境模拟不能完全替代实际工作场景，存在一定的局限性；

（2）学员参与的局限性角色扮演的效果依赖于学员的参与程度，部分学员可能参与度不高；

（3）时间成本高角色扮演法需要较长时间进行准备和实施，时间成本较高；

（4）评估难度大角色扮演的效果难以量化评估，评估难度较大

七、综合应用题（每题25分，共25分）结合实际工作，谈谈如何做好干部选拔任用工作（25分）【答案】做好干部选拔任用工作需要从以下几个方面入手

（1）坚持党管干部原则确保干部选拔任用工作的正确方向，防止干部选拔任用中的不正之风，维护干部选拔任用工作的公平公正；

（2）坚持德才兼备原则注重干部的政治素质和工作能力，确保干部队伍的先进性和纯洁性，更好地为人民服务；

（3）坚持群众公认原则广泛听取群众意见，确保干部选拔任用工作的民主性和科学性，提高干部队伍的公信力；

（4）坚持公平竞争原则为干部提供公平竞争的机会，激发干部的积极性和创造性，促进干部队伍的全面发展；

（5）坚持严格考核原则加强对干部的考核，确保干部的德才兼备，提高干部的综合素质和能力；

（6）坚持科学选拔原则采用科学的选拔方法，确保干部选拔任用工作的科学性和合理性，提高干部队伍的整体素质；

（7）坚持正确导向原则树立正确的用人导向，引导干部树立正确的政绩观，推动各项工作顺利开展；

（8）坚持依法选人原则严格按照法律规定和程序进行干部选拔任用，确保干部选拔任用工作的合法性和规范性；

（9）坚持监督约束原则加强对干部的监督约束，防止干部滥用权力，维护干部选拔任用工作的公平公正；

（10）坚持培养锻炼原则加强对干部的培养锻炼，提高干部的综合素质和能力，促进干部队伍的全面发展标准答案

一、单选题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.C

7.D

8.B

9.D

10.B

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.党管干部、任人唯贤

2.考核

3.情境模拟

4.激发动力

5.选拔程序

6.任用、奖惩、培训

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.见解析

2.见解析

3.见解析

六、分析题

1.见解析

2.见解析

七、综合应用题见解析。