幼师面试画画常见题目及答案分享

幼师面试画画常见题目及答案分享

一、单选题（每题2分，共20分）

1.在给幼儿绘画指导时，以下哪种方式最有利于激发幼儿的创造力？（）A.给出具体的绘画主题和步骤B.要求幼儿画得像真实物体一样C.鼓励幼儿自由表达想法和感受D.强调绘画技巧的准确性【答案】C【解析】自由表达更能激发幼儿的创造力

2.对于幼儿绘画作品，教师应该注重什么？（）A.作品是否完美无缺B.作品的创意和情感表达C.作品的颜色是否鲜艳D.作品的尺寸大小【答案】B【解析】幼儿绘画应注重创意和情感表达

3.以下哪种材料最适合幼儿绘画？（）A.成人油画棒B.水彩笔C.水粉D.喷漆【答案】B【解析】水彩笔更适合幼儿使用

4.在指导幼儿绘画时，教师应该？（）A.不断纠正幼儿的错误B.鼓励幼儿尝试不同的工具和材料C.批评幼儿画得不好D.要求幼儿按照教师的要求画【答案】B【解析】鼓励尝试能帮助幼儿发展绘画技能

5.幼儿绘画中常见的“线条游戏”是指？（）A.画直线和曲线B.用线条表现物体形状C.用线条表达情感D.练习不同粗细的线条【答案】C【解析】线条游戏强调用线条表达情感

6.幼儿绘画作品中的“乱涂乱画”现象，教师应该？（）A.制止这种行为B.引导幼儿更有条理地绘画C.理解这是幼儿表达自我的方式D.要求幼儿画得整齐【答案】C【解析】乱涂乱画是幼儿表达自我的方式

7.在幼儿绘画指导中，以下哪种行为最不利于幼儿的发展？（）A.提供多样化的绘画材料B.鼓励幼儿自由创作C.要求幼儿画得像成人一样D.引导幼儿观察生活【答案】C【解析】要求幼儿画得像成人一样不利于幼儿发展

8.幼儿绘画中的“点画”是指？（）A.用手指或画笔点出形状B.用点表现物体的细节C.用点表达情感D.练习不同大小的点【答案】B【解析】点画强调用点表现物体的细节

9.在幼儿绘画活动中，教师应该？（）A.控制幼儿的绘画时间B.让幼儿自由选择绘画时间和地点C.要求幼儿每天必须绘画D.限制幼儿的绘画主题【答案】B【解析】自由选择时间和地点更能激发幼儿兴趣

10.幼儿绘画作品中的“想象画”是指？（）A.画自己想象中的事物B.画现实中的事物C.画教师要求画的事物D.画有具体主题的画【答案】A【解析】想象画强调画自己想象中的事物

二、多选题（每题4分，共20分）

1.幼儿绘画指导中，教师应该注意哪些方面？（）A.幼儿的绘画材料选择B.幼儿的绘画时间安排C.幼儿的绘画主题设定D.幼儿的绘画技能训练E.幼儿的绘画情感表达【答案】A、B、C、E【解析】幼儿绘画指导应关注材料选择、时间安排、主题设定和情感表达

2.幼儿绘画中常见的“形状游戏”包括哪些？（）A.圆形游戏B.方形游戏C.三角形游戏D.线条游戏E.点画游戏【答案】A、B、C【解析】形状游戏包括圆形、方形和三角形游戏

3.幼儿绘画活动中，教师可以提供哪些材料？（）A.水彩笔B.油画棒C.水粉D.彩纸E.黏土【答案】A、B、C、D、E【解析】教师可以提供多种材料丰富幼儿的绘画体验

4.幼儿绘画中的“色彩游戏”是指？（）A.认识颜色B.混合颜色C.搭配颜色D.使用颜色表达情感E.练习绘画技巧【答案】A、B、C、D【解析】色彩游戏强调认识、混合、搭配和使用颜色表达情感

5.幼儿绘画指导中，教师应该？（）A.鼓励幼儿观察生活B.引导幼儿表达自我C.纠正幼儿的错误D.提供多样化的绘画材料E.限制幼儿的绘画主题【答案】A、B、D【解析】教师应鼓励观察、引导表达、提供多样化材料【解析】

1.幼儿绘画指导中，教师应该注意哪些方面？考查幼儿绘画指导的综合知识

2.幼儿绘画中常见的“形状游戏”包括哪些？考查形状游戏的种类

3.幼儿绘画活动中，教师可以提供哪些材料？考查绘画材料的多样性

4.幼儿绘画中的“色彩游戏”是指？考查色彩游戏的内容

5.幼儿绘画指导中，教师应该？考查绘画指导的原则

三、填空题（每题4分，共20分）

1.幼儿绘画指导中，教师应该注重幼儿的______和______表达【答案】创意；情感

2.幼儿绘画中常见的“线条游戏”是指用线条______【答案】表达情感

3.幼儿绘画作品中的“乱涂乱画”现象，教师应该______【答案】理解这是幼儿表达自我的方式

4.幼儿绘画中的“点画”是指用点______【答案】表现物体的细节

5.幼儿绘画作品中的“想象画”是指画______中的事物【答案】自己想象

四、判断题（每题2分，共10分）

1.幼儿绘画指导中，教师应该不断纠正幼儿的错误（）【答案】（×）【解析】不断纠正错误会打击幼儿的积极性

2.幼儿绘画中的“形状游戏”是指画各种形状（）【答案】（×）【解析】形状游戏是指用形状表达情感

3.幼儿绘画指导中，教师应该限制幼儿的绘画主题（）【答案】（×）【解析】限制主题会限制幼儿的创造力

4.幼儿绘画中的“色彩游戏”是指练习绘画技巧（）【答案】（×）【解析】色彩游戏是指用颜色表达情感

5.幼儿绘画指导中，教师应该鼓励幼儿观察生活（）【答案】（√）【解析】观察生活能丰富幼儿的创作灵感

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述幼儿绘画指导中，教师应该注意哪些方面？【答案】教师应该注意幼儿的绘画材料选择、绘画时间安排、绘画主题设定和绘画情感表达同时，教师应该鼓励幼儿自由创作，引导幼儿观察生活，提供多样化的绘画材料，帮助幼儿发展绘画技能和创造力

2.简述幼儿绘画中的“线条游戏”是什么？【答案】线条游戏是指用线条表达情感幼儿通过画直线、曲线等不同类型的线条，表达自己的感受和想法教师可以通过引导幼儿观察生活中的线条，激发幼儿的绘画兴趣和创造力

3.简述幼儿绘画作品中的“想象画”是什么？【答案】想象画是指画自己想象中的事物幼儿通过想象画，表达自己的内心世界和创造力教师应该鼓励幼儿大胆想象，提供多样化的绘画材料，帮助幼儿发展想象力和创造力

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析幼儿绘画指导中，教师应该如何激发幼儿的创造力？【答案】教师可以通过以下方式激发幼儿的创造力

（1）提供多样化的绘画材料，让幼儿自由选择和尝试

（2）鼓励幼儿自由表达想法和感受，不限制幼儿的绘画主题

（3）引导幼儿观察生活，从生活中获取创作灵感

（4）提供适当的指导，帮助幼儿发展绘画技能和创造力

（5）营造宽松愉快的绘画氛围，让幼儿在轻松的环境中表达自己

2.分析幼儿绘画中的“形状游戏”和“色彩游戏”对幼儿发展的意义【答案】形状游戏和色彩游戏对幼儿发展具有重要意义

（1）形状游戏帮助幼儿认识和理解不同的形状，发展幼儿的空间认知能力和手眼协调能力

（2）色彩游戏帮助幼儿认识和理解不同的颜色，发展幼儿的色觉能力和审美能力

（3）形状游戏和色彩游戏还能激发幼儿的创造力和想象力，帮助幼儿表达自己的情感和想法

（4）通过形状游戏和色彩游戏，幼儿还能发展自己的观察力和注意力，提高自己的绘画技能和创造力

七、综合应用题（每题20分，共40分）

1.设计一个幼儿绘画活动方案，主题为“春天的花园”，要求详细说明活动目标、活动材料、活动过程和活动评价【答案】活动方案主题春天的花园活动目标

（1）让幼儿认识春天的植物和花朵

（2）让幼儿用绘画表达对春天的感受

（3）发展幼儿的绘画技能和创造力活动材料

（1）水彩笔、油画棒、彩纸

（2）春天的图片、花朵模型

（3）音乐播放器、春天的音乐活动过程

（1）导入播放春天的音乐，引导幼儿观察春天的图片和花朵模型，激发幼儿的兴趣

（2）讲解教师讲解春天的植物和花朵，引导幼儿观察和描述

（3）创作提供绘画材料，让幼儿自由创作春天的花园，教师巡回指导

（4）展示让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价活动评价

（1）观察幼儿的绘画作品，评价幼儿的创意和情感表达

（2）评价幼儿的绘画技能和手眼协调能力

（3）评价幼儿的参与度和积极性

2.设计一个幼儿绘画指导方案，帮助幼儿提高绘画技能和创造力，要求详细说明指导目标、指导内容、指导方法和指导评价【答案】指导方案指导目标

（1）提高幼儿的绘画技能

（2）发展幼儿的创造力

（3）培养幼儿的审美能力指导内容

（1）基本绘画技能直线、曲线、圆形、方形等

（2）形状游戏用形状表达情感

（3）色彩游戏用颜色表达情感

（4）想象画画自己想象中的事物指导方法

（1）提供多样化的绘画材料，让幼儿自由选择和尝试

（2）鼓励幼儿自由表达想法和感受，不限制幼儿的绘画主题

（3）引导幼儿观察生活，从生活中获取创作灵感

（4）提供适当的指导，帮助幼儿发展绘画技能和创造力

（5）营造宽松愉快的绘画氛围，让幼儿在轻松的环境中表达自己指导评价

（1）观察幼儿的绘画作品，评价幼儿的创意和情感表达

（2）评价幼儿的绘画技能和手眼协调能力

（3）评价幼儿的参与度和积极性附完整标准答案

一、单选题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.C

7.C

8.B

9.B

10.A

二、多选题

1.A、B、C、E

2.A、B、C

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、D

5.A、B、D

三、填空题

1.创意；情感

2.表达情感

3.理解这是幼儿表达自我的方式

4.表现物体的细节

5.自己想象

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（√）

五、简答题

1.教师应该注意幼儿的绘画材料选择、绘画时间安排、绘画主题设定和绘画情感表达同时，教师应该鼓励幼儿自由创作，引导幼儿观察生活，提供多样化的绘画材料，帮助幼儿发展绘画技能和创造力

2.线条游戏是指用线条表达情感幼儿通过画直线、曲线等不同类型的线条，表达自己的感受和想法教师可以通过引导幼儿观察生活中的线条，激发幼儿的绘画兴趣和创造力

3.想象画是指画自己想象中的事物幼儿通过想象画，表达自己的内心世界和创造力教师应该鼓励幼儿大胆想象，提供多样化的绘画材料，帮助幼儿发展想象力和创造力

六、分析题

1.教师可以通过提供多样化的绘画材料、鼓励幼儿自由表达、引导幼儿观察生活、提供适当的指导和营造宽松愉快的绘画氛围，激发幼儿的创造力

2.形状游戏和色彩游戏帮助幼儿认识和理解形状和颜色，发展幼儿的空间认知能力和色觉能力，激发幼儿的创造力和想象力，帮助幼儿表达自己的情感和想法，发展幼儿的观察力和注意力，提高幼儿的绘画技能和创造力

七、综合应用题

1.活动方案见上述内容

2.指导方案见上述内容。