小学安全课课件及教案

小学安全课课件及教案为什么安全教育如此重要？交通事故高发生命安全基石意识培养关键2024年全国中小学生安全事故统计显示，生命安全是学习和成长的基石，没有安全保从小培养珍爱生命，安全第一的意识，让交通事故占比最高，成为威胁学生安全的首障，一切教育都失去了意义安全成为孩子的本能反应要因素真实故事岁女孩的交通悲剧13一首《天堂里有没有车来车往》引发了全社会对儿童交通安全的深刻反思事故原因分析忽视交通规则，横穿马路未走斑马线•缺乏安全意识，低估车辆速度和危险•注意力分散，玩手机或与同伴嬉闹•安全意识从我做起1远离陌生人危险不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，不透露家庭住址和父母信息记住真正需要帮助的大人不会向小孩子求助2及时报告求助遇到危险或感到不安全时，第一时间告诉老师和家长不要因为害怕或害羞而隐瞒，及时求助是保护自己的最好方法3识别潜在危险学会识别周围环境中的潜在危险，如工地、水域、高处等保持警惕，避开危险区域，不做冒险行为安全，从心开始第二章校园安全防护校园常见安全隐患123课间追逐打闹楼梯拥挤踩踏锐器电器隐患走廊和教室空间有限，追逐打闹容易撞到桌上下楼梯时人流集中，如果推挤、拥堵，极剪刀、美工刀等锐器使用不当易割伤；插角、墙壁或其他同学，导致摔伤、碰伤甚至易发生踩踏事故，造成群体性伤害座、电器操作不规范可能触电或引发火灾骨折下课高峰期最危险未经许可不得使用电器••地面湿滑时风险更高•逆行和突然停留增加风险锐器使用需老师指导••转角盲区易发生碰撞•低年级学生更需保护发现损坏设备及时报告••情绪激动时失去判断力•校园安全守则楼梯安全上下楼梯排队靠右行，不推挤、不跑跳、不滑扶手，一步一个台阶稳稳走课间文明课间活动文明有序，避免追逐打闹，选择安全游戏，照顾年龄小的同学物品管理不带危险物品入校，包括刀具、火柴、打火机等，遵守用电安全规范安全提示每个人都是校园安全的守护者，遵守规则不仅保护自己，也保护他人安全监督员的作用课间巡查隐患报告氛围建设在走廊、楼梯、操场等重点区域巡查，及时制发现安全隐患如地面积水、设施损坏、电线外通过榜样示范和友善提醒，促进班级安全氛围止追逐打闹等不安全行为，劝导同学文明活动露等，第一时间报告老师，防止事故发生建设，让安全成为每个人的自觉行动安全监督员是老师的小助手，是同学们的安全卫士这个角色不仅锻炼责任感，更培养了为他人服务的意识我们鼓励每位同学都能成为安全的践行者和传播者校园安全小剧场小品《小同学得救了》认识紧急电话通过生动的情景剧，演示突发事故时如何正确应对11011901发现险情报警电话火警电话小明在操场突然摔倒，头部流血遇到坏人、危险情况发现火灾立即拨打02120保持冷静周围同学没有慌乱，立即呼叫老师急救电话有人受伤需要救护03拨打急救互动问答环节班长拨打120，清晰说明地点和情况•如果你看到同学在楼梯推挤，应该怎么做？•拨打急救电话时需要说清楚哪些信息？04•为什么不能随便拨打紧急电话？正确处置老师到场后进行简单止血，等待救护车第三章交通与消防安全交通安全知识安全过马路走斑马线，遵守交通信号灯红灯停，绿灯行，黄灯亮时不抢行过马路前左右观察，确保安全后快步通过行走规范行人靠右行走，不在马路上玩耍、追逐或使用手机在没有人行道的地方，要面向来车方向行走，及时避让车辆乘车安全乘车排队有序，不拥挤推搡上车后坐稳扶好，不将头手伸出窗外下车时等车停稳，注意观察周围车辆远离危险不玩马路，不追逐车辆，不在停车场或车库玩耍看到大型车辆要远离，特别注意盲区危险交通安全标志认识常见标志图示讲解停车标志减速慢行红色八角形，提醒车辆必须停车，行人也要注意车辆黄色三角形，提醒前方有危险，需要减速人行横道禁止通行蓝色方形，指示安全过街位置红色圆形，表示禁止进入或通行交通安全小游戏识别正确行为正确行为✓错误行为✗•过马路走斑马线•红灯时横穿马路•等绿灯亮起再通行•在马路上追逐玩耍•乘车系好安全带•翻越交通护栏•在人行道上行走•乘车时将头伸出窗外消防安全基础知识预防火灾火警电话消防器材认识不玩火，不乱扔烟头（提醒家长），不在了解火灾报警电话119，记住拨打时要说清认识家庭和学校的消防器材灭火器（红室内燃放烟花爆竹不要在床上或沙发上楚着火地点详细地址、什么东西着火、色瓶子）、消防栓（红色箱子）、烟雾报使用明火，远离易燃物品如窗帘、纸张火势大小、是否有人被困、报警人姓名和警器（天花板上的小圆盘）、安全出口标等电话志（绿色发光）重要提醒发现火情不要慌张，小火可用灭火器扑灭，大火要立即撤离并拨打小学生不要盲目参与灭火，保护自己生命安全最重要！119火灾逃生技巧低姿避烟火灾产生的浓烟有毒且温度高，要弯腰或匍匐前进，因为下方空气较清新用湿毛巾捂住口鼻，折叠8层效果最好正确路线绝对不能乘坐电梯逃生！火灾时电梯可能断电或变形要选择安全出口或消防通道，沿着疏散指示标志方向撤离有序撤离迅速但不慌乱，按照老师或大人的指挥有序疏散不推挤、不返回、不停留拿物品逃到安全地带后及时清点人数被困求救如果被困房间，要关紧门窗阻止烟雾进入，用湿布条堵住门缝在窗口挥舞鲜艳衣物或手电筒发出求救信号，等待救援消防演练实录学校消防疏散演练定期组织消防演练是提高师生应急能力的重要措施通过实战演练，让每个人都熟悉逃生路线和应对流程演练流程及注意事项警报响起1听到消防警报，立即停止一切活动2快速集合在老师指挥下，迅速排队准备撤离有序疏散3按预定路线撤离，不推挤不喧哗4集合清点到达安全区域后，各班清点人数报告演练不是形式，而是在关键时刻能救命的技能每次演练都要认真对待，把它当作真实火灾来应对第四章应急自救技能紧急求助电话记忆110119120报警电话火警电话急救电话遇到坏人、打架斗殴、盗窃、走失等情况发现火灾、煤气泄漏等火灾隐患有人受伤、突发疾病需要紧急救护如何准确描述情况拨打紧急电话时要说清楚记忆口诀详细地址所在的区、街道、门牌号，附近明显标志物有危险，别慌张，一一零，保安全一一九，灭火光，一二零，救伤具体情况发生了什么事，有多少人，伤势如何亡说地点，讲情况，留电话，等帮忙！联系方式报警人姓名和电话，保持通讯畅通保持冷静说话清晰，不要急躁，听从调度员指示注意紧急电话是生命热线，不能随便拨打或恶作剧，否则会影响真正需要帮助的人，也是违法行为简单急救常识受伤止血方法烫伤冷敷处理遇到晕倒如何呼救小伤口用清水冲洗后贴创可贴较大伤口用干净立即用流动冷水冲洗15-20分钟降温不要涂牙不要随意移动晕倒者，让其平躺，头部侧向一边纱布或毛巾压住伤口，抬高受伤部位，不要随便膏、酱油等，会增加感染风险如果起泡不要弄防止呕吐物堵塞呼吸道立即大声呼救，拨打涂抹药物，尽快送医破，用干净纱布覆盖后就医120，同时通知老师或家长记住小学生的主要任务是及时呼救，不要盲目施救专业的事情交给专业人员，保护好自己就是最大的帮助防范校园欺凌与陌生人侵害识别和应对校园欺凌防范陌生人侵害不透露个人信息什么是欺凌不随便告诉陌生人家庭住址、父母电•故意推搡、殴打同学话、家庭情况等信息•辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号•抢夺或损坏他人物品遇到陌生人敲门•故意孤立、排挤同学独自在家时，不给陌生人开门，即使对方自称是父母朋友或维修人员勇敢求助拒绝不当要求遇到欺凌不要忍气吞声，及时告诉老师、陌生人要求带路、帮忙找东西或上车家长或拨打110保留证据如照片、录音时，坚决拒绝并迅速离开等学校会严肃处理，保护每一个学生保护隐私部位背心和短裤覆盖的地方不让别人触碰，遇到不当接触立即告诉家长安全知识竞赛互动交通安全题目抢答问题1过马路时，绿灯刚开始闪烁，我应该怎么做？问题2乘坐公交车时，为什么不能把头手伸出窗外？问题3雨天路滑，应该如何安全行走？答案停止过马路，等下一个绿灯闪烁绿灯表示即将变红答案容易被外面的车辆或树枝刮伤，非常危险答案放慢脚步，小心慢走，避免在积水处奔跑灯消防知识判断题✓发现火灾要立即拨打119✓逃生时要用湿毛巾捂口鼻✓烟雾中要弯腰或匍匐前进✗火灾时可以乘电梯逃生✗身上着火要快速奔跑✗逃生时可以返回拿贵重物品自救技能情景模拟情景你在家里不小心被热水烫伤了手，应该怎么办？0102立即用冷水冲洗烫伤部位15-20分钟不涂抹牙膏、酱油等物品0304用干净纱布轻轻覆盖伤处告诉家长并及时就医家校合作，共筑安全防线学校安全教育家长配合监督定期开展安全课程，组织应急演练，培养学生安全意识和自救能力配合学校安全教育，在家强化安全习惯，关注孩子心理和行为变化社会环境支持定期沟通反馈营造安全的社会环境，完善安全设施，形成全社会关注儿童安全的家校保持密切联系，及时沟通安全问题，共同防范各类安全隐患氛围家长如何配合学校安全教育•以身作则，遵守交通规则，做孩子的安全榜样•定期检查家中安全隐患，如电器、燃气、药品存放等•教育孩子防范陌生人，不随便透露家庭信息•关注孩子心理健康，及时发现异常情绪和行为•与老师保持联系，了解孩子在校表现和安全状况•鼓励孩子参加学校组织的安全演练和教育活动安全教育倡议书珍爱生命，安全第一承诺宣言我承诺遵守校园安全规则，不在走廊和楼我承诺遵守交通规则，过马路走斑马线，我承诺不玩火、不玩电，认识消防器材，梯追逐打闹，上下楼梯靠右慢行，做文明遵守红绿灯信号，不在马路上玩耍，乘车学会火灾逃生技能，保护自己和他人的生守纪的好学生时系好安全带命安全共同承诺，守护美好校园安全是我们共同的责任，每一个承诺都是对生命的尊重让我们携手共建平安和谐的校园环境，让每个孩子都能在安全的呵护下健康成长全体师生、家长共同参与，在承诺书上郑重签名，将安全意识内化于心、外化于行，让安全成为我们的生活习惯课后延伸活动建议交通安全宣传走访家庭消防安全检查安全知识创意比赛组织学生走进社区，向居民由学生带领家长一起检查家举办安全知识绘画、手抄发放交通安全宣传单，讲解庭消防安全，查看灭火器是报、征文比赛，鼓励学生用安全知识在学校周边路口否过期、烟雾报警器是否正创意方式表达对安全的理协助交警维护交通秩序，体常、逃生通道是否畅通制解优秀作品在校园展出，验交通安全的重要性作家庭逃生路线图并进行演营造浓厚的安全文化氛围练活动目标通过实践活动将安全知识转化为安全行动，让学生在参与中深化理解，在体验中养成习惯，真正做到知行合一教案设计亮点结合真实案例，增强代入感通过13岁女孩交通事故、校园安全小剧场等真实或模拟案例，让学生产生情感共鸣，深刻理解安全的重要性，而不是空洞的说教多媒体互动，提升课堂趣味性运用视频、图片、动画等多媒体手段，配合情景剧、角色扮演、知识竞赛等互动形式，让安全教育课生动有趣，学生参与度高分阶段教学，层层递进易理解从安全意识启蒙到校园安全、交通消防安全，再到应急自救技能，内容由浅入深、循序渐进，符合小学生认知规律，便于理解和记忆教学方法创新评价方式多元•情境教学法通过角色扮演体验安全场景•课堂表现观察评价•案例分析法剖析真实事故原因和教训•知识竞赛测试评价•游戏教学法寓教于乐，强化知识记忆•安全行为日常评价•实践演练法消防疏散、急救技能现场演示•延伸活动成果评价教学时间安排导入环节（5分钟）1播放安全事故视频或案例，引发学生思考，导入安全教育主题2知识讲授（15分钟）系统讲解校园安全、交通安全、消防安全等核心知识点，配合图片和视频互动演练（12分钟）3组织情景剧表演、知识竞赛抢答、自救技能模拟等互动活动4总结提升（8分钟）回顾重点知识，强调关键行为规范，布置延伸活动任务课程特点与适用性40总时长约40分钟（一个标准课时）分钟环节设计讲授+视频+互动+竞赛，内容丰富，形式多样，确保学生注意力集中和知识吸收效果适用年级小学1-6年级均可使用，针对不同年级可调整内容深度和案例难度标准课时•低年级（1-2年级）侧重基础安全常识和行为规范4•中年级（3-4年级）增加安全标志认识和简单自救技能•高年级（5-6年级）强化应急处理能力和安全责任意识环节教学模块6年级全覆盖让安全成为习惯守护每一个孩子的明天安全教育携手共建高高兴兴上学生命的守护神平安和谐校园平平安安回家生命只有一次，安全重于泰山让我们共同努力，为孩子们撑起一片安全的蓝天！。