防溺水安全活动课件

防溺水安全教育课件第一章溺水的严峻现实溺水事故惊人数据万月

1.5+40%7-9年度溺水死亡儿童溺水占比高发时段年全国溺水事故死亡人数超过万人，令儿童溺水占溺水死亡总人数的近青少年安夏季是溺水事故高发期尤其集中在至月份

20241.540%,,79人痛心全形势严峻溺水事故的高风险场所自然水域人工设施河流、溪流及其支流公共及私人游泳池••池塘、湖泊等静水区域水上娱乐场所设施••水库大坝及周边水域家庭浴缸及浴室••海边、海滩及礁石区蓄水桶、水盆等容器••排水沟、灌溉渠道景观喷泉、人工湖••每年数千生命因溺水逝去每一起溺水事故都是一场无法挽回的悲剧每一个生命的消逝都值得我们深刻反思,防溺水不是口号而是关乎生命安全的实际行动,溺水事故典型案例案例一河边玩耍酿悲剧案例二家庭浴缸隐患多案例三泳池缺乏监管:::年某地小学三名学生放学后结伴到河家庭浴缸溺水事件频发尤其是学龄前儿某游泳池因无救生员在岗监管导致一名游2023,,边玩耍因不熟悉水性且无成人看护不慎滑童多起案例显示家长短暂离开几分钟幼泳者在水中挣扎长达数分钟无人发现最终,,,,,入深水区三人全部溺亡这起事故震惊全儿就可能在浅浅的水中发生溺水即使水溺水身亡此案凸显了专业救生人员和安,国给无数家庭敲响了警钟深仅厘米也足以对婴幼儿构成致命威全设施对于公共游泳场所的重要性,10,胁这些真实案例警示我们溺水事故离我们并不遥远任何疏忽大意都可能酿成无法挽回的后果:,溺水的隐形杀手干呛与二次溺水什么是干呛什么是二次溺水干呛是指少量水进入呼吸道后引起喉部痉挛导致呼吸困难即使脱离水二次溺水是指溺水后小时内吸入的水导致肺部感染、肺水肿进而,24-72,,域仍可能在数小时后出现呼吸问题这种延迟性危险常被忽视引发呼吸衰竭许多获救者因未及时就医而再次陷入生命危险,,重要提示溺水获救后必须立即送医观察即使当时看起来状态良好医生需要评估肺部情况防止肺部感染和呼吸衰竭等严重并发症的发生切:,,勿掉以轻心!第二章防溺水的科学知识科学认识溺水的生理过程和危险信号是有效预防和应对溺水事故的关键本章将深入讲,解溺水的医学原理、预警征兆以及核心防范措施帮助大家建立系统的安全知识体系,溺水的生理过程第一阶段呼吸道阻塞:水进入口鼻阻塞呼吸道身体本能地屏住呼吸此时大脑开始缺氧心跳加快血压升高,,,,第二阶段挣扎反应:身体本能拼命挣扎试图浮出水面呼吸手臂无力划水身体垂直下沉呼吸越来越困难,,,第三阶段意识模糊:大脑严重缺氧导致意识逐渐丧失身体停止挣扎开始被动吸入大量水进入肺部最终窒息,,,整个溺水过程可能仅持续分钟因此及时识别溺水信号并迅速施救至关重要黄金救援时间非常短暂每一秒都可能决定生死2-3,,溺水的预警信号溺水者往往无法像影视作品中那样大声呼救和挥手求助真实的溺水过程非常安静容易被忽视识别以下关键信号可以及时挽救生命,,:无法呼喊头部位置异常溺水者无法发出声音求救因为呼吸系统正在努力获取空气无法正常头部低于水面嘴巴在水平面上下移动身体呈垂直状态而非水平游,,,,发声动手臂动作异常眼神呆滞空洞手臂向两侧伸展在水面上拍打无法有效划水或向救援者挥手眼神呆滞无法聚焦可能紧闭双眼面部表情显示出恐慌和绝望,,,,,识别溺水及时施救,真正的溺水看起来与电影中完全不同它安静、快速、致命学会识别这些预警信—号你就能在关键时刻拯救一条生命时刻保持警惕尤其是在有儿童游泳的水域,,溺水的危险因素个人因素环境因素游泳技能不足复杂水域不会游泳或游泳技能不熟练无法应对水中突发情况是溺水的首要水域环境复杂存在急流、暗流、漩涡等危险水温过低或水质浑,,,,风险因素浊单独行动无安全设施独自靠近或进入水域无人看护和及时救援发生危险时难以获得帮水域缺乏围栏、警示标志、救生设备等安全防护设施和专业救生,,助人员缺乏防护天气因素未穿救生衣或其他安全装备缺少必要的安全保障措施恶劣天气如雷雨、大风等增加溺水风险能见度降低影响救援,,防溺水安全守则六不准原则不私自下水游泳1未经家长或老师同意,绝不私自下水游泳水域环境复杂多变,即使会游泳也可能遇到危险不擅自与他人结伴游泳2不与同学、朋友私自结伴游泳,青少年缺乏应急处理能力,遇险时无法有效施救不在无家长或教师带领下游泳3必须有具备救护能力的成人陪同监护,确保出现问题时能够及时救援不到无安全设施水域游泳4远离缺乏安全防护设施、无救生员、无安全标识的野外水域不到不熟悉的水域游泳5对水域深度、水温、水流等情况不了解的地方,绝不轻易下水不擅自下水施救6发现他人溺水,不盲目下水救人,应立即呼救并使用救生器材施救牢记并严格遵守这六不准原则,是保护自己生命安全的基本要求每一条都是用血的教训换来的,必须时刻铭记于心第三章实用防溺水技能与应急措施掌握科学的自救互救技能和应急处置方法是应对溺水危险的有力武器本章将详细介绍救生设备使用、自救互救技巧、急救操作等实用技能帮助大家,,在关键时刻正确应对如何正确穿戴救生衣0102选择合适尺码正确穿戴方式根据体重和身高选择相应尺码过大或过小都会影响救生效果儿童必须使用儿童专将救生衣套入身体拉紧所有扣带和拉链确保救生衣紧贴身体胯部带必须从两腿间,,,用救生衣穿过并扣牢0304调整松紧度定期检查状态调节扣带使救生衣既不能轻易脱落也不会过紧影响呼吸用手向上提拉救生衣不使用前检查救生衣是否有破损、霉变浮力材料是否完好定期更换老化的救生衣确,,,,,应滑过头部保功能正常提示即使穿着救生衣也不意味着绝对安全救生衣只是辅助设备不能代替正确的游泳技能和安全意识在任何情况下都要保持警惕:,,溺水自救技能保持冷静仰漂等待救援,仰漂自救步骤立即保持冷静不要惊慌失措恐慌会消耗大量体力并加速沉没—,调整呼吸节奏深吸一口气让肺部充满空气增加浮力—,采取仰漂姿势身体放松仰卧头部后仰使口鼻露出水面—,手脚轻微划动手臂轻轻向外划水双腿缓慢蹬水保持平衡—,节省体力不要剧烈挣扎保持体力等待救援—,发出求救信号间歇性呼喊或挥手引起岸上人员注意—,仰漂是最有效的自救方法之一关键是保持冷静不要浪费体力人体在放松状态下是有一定浮力的正确的仰漂姿势可以让你在水中漂浮较长时间为救,,,援争取宝贵时间溺水互救技能安全投掷救援物发现有人溺水时正确的施救方法至关重要盲目下水不仅救不了人还可能导致二次溺水掌握安全的岸上救援技巧是每个人都应该具备的技能,,使用救生工具岸上施救原则专业救援呼叫救生圈向溺水者准确投掷不贸然下水避免直接身体接触立即拨打或急救电话•:•,•110120救生绳一端固定抛向溺水者保持自身安全站稳脚跟大声呼救寻求周围人员帮助•:,•,•,竹竿木板递给溺水者拉上岸投掷工具时要准确避免打到溺水者通知附近救生员或专业救援人员•:•,•漂浮物任何可漂浮的物品多人协作确保救援安全清楚描述溺水位置和情况•:•,•警告未经过专业训练的人员切勿盲目下水救人许多溺水事故中施救者因缺乏经验和技能被溺水者拖入水中导致双双溺亡你的生命同样宝:!,,贵科学施救才是正确选择,正确投掷救人一命,一个标准的救生圈投掷动作可以在保证自身安全的前提下将溺水者从死亡线上拉回,,来学习和练习这项技能你就是潜在的救命英雄记住智慧施救而非盲目勇敢,:,游泳安全注意事项充分热身准备遵守场所规则游泳前必须做好充分的热身运动活动关节和肌肉防止抽筋特别注意活动颈严格遵守游泳场所的各项规定注意警示标识不在禁止游泳区域下水不做危,,,,,部、肩部、腰部和腿部适应水温后再下水险动作如跳水、潜水等听从救生员指挥,,避免不良状态结伴同行原则身体疲劳、饥饿或过饱时不游泳饮酒后绝对不能下水患有心脏病、高血压不要单独游泳最好有熟悉水性的人陪同互相照应发现异常及时施救儿童,,,等疾病者应咨询医生感冒发烧时禁止游泳必须有成人全程监护不能离开视线,了解水域情况控制游泳时间下水前了解水深、水温、水流等情况不到深水区或复杂水域游泳遇到水不要长时间在水中停留一般不超过小时感到寒冷、疲劳或不适时立即,,1-2草、暗流时保持冷静不要慌乱挣扎上岸休息注意补充能量和水分,家庭防溺水安全措施家庭是儿童溺水事故的高发场所之一,特别是浴缸、水桶等容器家长必须提高警惕,采取有效的防护措施,为孩子创造安全的家居环境1容器管理家中水桶、水盆、浴缸使用后立即清空,不留存水储水容器加盖上锁,放置在儿童接触不到的地方洗衣机用后关闭舱门2安全防护在阳台、窗户、水池等危险区域安装防护栏杆和安全网卫生间门加装儿童安全锁,马桶盖配备安全扣,防止儿童独自进入3全程监护儿童洗澡时家长必须全程在场,寸步不离即使离开一分钟也要将孩子带出浴室不让年长的孩子独自照看幼童洗澡4安全教育从小教育儿童认识水的危险性,不独自靠近水域,不在水边玩耍教会孩子基本的求救方法和自我保护意识学校和社区防溺水活动建议学校层面措施社区层面措施常态化安全教育危险水域排查每学期开展防溺水专题教育特别是暑假前强化宣传通过班会、讲座定期排查辖区内河流、池塘等危险水域设置警示标志、安全护栏和救,,,等形式提高学生安全意识生设备家校联动机制巡查监管制度与家长签订安全责任书定期发送安全提醒建立家校沟通平台共同监建立重点水域巡查制度配备专人或志愿者在高危时段巡查及时劝阻,,,,,护学生安全危险行为游泳技能培训应急演练活动有条件的学校开设游泳课程教授基本游泳技能和自救知识提高学生组织居民参与防溺水应急演练学习自救互救技能提高社区整体应急,,,,水中生存能力处置能力学校和社区是防溺水工作的重要阵地通过系统的教育培训和有效的管理措施可以大幅降低溺水事故发生率为青少年健康成长保驾护航,,,溺水急救步骤黄金四分钟救援立即呼救1第一时间拨打120急救电话,说明准确位置和溺水情况同时大声呼救,寻求周围人员帮助时间就是生命!2安全转移将溺水者救上岸或转移至安全地带,动作要轻柔快速放置在平坦坚硬的地面上,头部偏向一侧清理异物3迅速清除口鼻中的泥沙、水草等异物,保持呼吸道通畅用手指清理口腔,防止呕吐物堵塞气道4判断意识轻拍溺水者肩膀并大声呼喊,判断是否有反应观察胸部起伏,检查是否有呼吸和心跳实施5CPR如无呼吸心跳,立即开始心肺复苏按压与人工呼吸比例为30:2,持续进行直至急救人员到达6保暖监护为溺水者保暖,防止体温过低持续监测生命体征,记录急救过程,配合医护人员交接重要提醒:溺水急救的黄金时间只有4-6分钟,超过这个时间大脑会因缺氧造成不可逆损伤因此急救必须争分夺秒,每一个步骤都要快速准确平时多学习急救知识,关键时刻才能从容应对关键时刻挽救生命,标准的心肺复苏操作可以使大脑和重要器官继续获得血液供应为专业救援争取宝贵时间每个人都应该学习这项技能因为你永远不知道什么时候会,,遇到需要它的时刻你的双手可能就是他人生命的最后希望,溺水事故后的心理疏导溺水事故不仅造成身体伤害更会留下深重的心理创伤无论是溺水幸存者还是目击者都可能出现心理问题需要及时关注和专业疏导,,,常见心理反应家庭支持措施专业干预建议•创伤后应激障碍PTSD•给予充分的理解和关爱•及时寻求心理咨询•焦虑、恐惧情绪•耐心倾听,不指责埋怨•必要时接受心理治疗失眠、噩梦频繁创造安全温馨的环境学校提供心理辅导•••回避水域或相关场景陪伴孩子度过恢复期社区组织支持小组•••注意力不集中不强迫回忆痛苦经历定期评估心理状态•••情绪波动大鼓励表达真实感受预防发展为长期障碍•••心理康复是一个渐进的过程需要家庭、学校和社会的共同努力关注溺水幸存者的心理健康帮助他们走出阴影重建对水和生活的信心是防溺水工作的重要组成部分,,,,防溺水安全宣传标语精选珍爱生命远离危险水域不会游泳坚决不下水游泳要结伴安全有保障,,,生命只有一次安全从我做起量力而行切勿逞强相互照应及时救援,,,安全第一预防为主防范胜于救灾责任重生命至上安全无小事一人安全全家幸福学习技能科学预防掌握自救互救守护生,,,,,,于泰山命安全这些标语简洁有力朗朗上口适合在学校、社区、水域周边广泛张贴宣传时刻提醒人们注意防溺水安全增强安全意识,,,,儿童防溺水安全宣传生动活泼的宣传海报是开展儿童防溺水教育的有效工具通过色彩鲜明、图文并茂的形式将安全知识以儿童易于接受的方式传达在潜移默化中提高安全意,,识和防范能力互动环节防溺水知识问答:通过互动问答检验和巩固所学的防溺水安全知识请大家积极思考踊跃回答,,!问题一问题二问题三识别溺水信号有哪些遇到溺水者如何安全施救家庭如何做好防溺水准备答案要点无法呼喊求救、头部低于水面、身答案要点不盲目下水使用救生圈、绳索等答案要点水桶水盆及时清空、浴缸加盖、安::,:体垂直、手臂无力划水、眼神呆滞等关键特工具岸上施救立即拨打急救电话寻求专业装防护设施、全程监护儿童、开展家庭安全,,征真正的溺水往往很安静救援切记智慧施救教育、学习急救技能等,这些问题涵盖了防溺水的核心知识点建议大家将答案牢记于心并在日常生活中践行这些安全原则知识只有转化为行动才能真正发挥保护,,作用互动环节模拟救援演练:实操技能视频展示理论知识需要通过实践演练才能真正掌握以下三个关键技能是每个人都应该学会的救生技能让我们通过视频演示来学习标准操作,:救生圈投掷技巧心肺复苏操作仰漂自救演示站稳脚跟一手握住救生圈另一手抓绳索向溺溺水者平躺在坚硬平面双手交叠置于胸骨下半身体放松仰卧水面头部后仰使口鼻露出深吸气,,,,,水者方向用力抛出确保准确度绳索末端系在部分垂直向下按压厘米频率次分增加浮力双臂轻轻向外划水双腿缓慢蹬水维,,5-6,100-120/,固定物体上投掷后立即收紧绳索准备拉人钟每次按压配合次人工呼吸持续进行持平衡保持冷静节省体力等待救援,302,,建议大家在专业人员指导下进行实际演练反复练习直至熟练掌握这些技能关键时刻能够救命值得每个人认真学习并定期复习,,结语珍爱生命防溺水从我做起,安全意识知识技能溺水事故防不胜防安全意识刻不容缓时学会防溺水知识掌握自救互救技能知识,,刻保持警惕将防溺水原则融入日常生活就是力量技能就是生命的保障,,共同行动营造安全水域环境守护每一个生命防溺水需要全社会共同参与和努力,生命是最宝贵的财富安全是最大的幸福让我们携手并肩从自己做起从现在做起将防溺,,,,水安全知识传播给身边的每一个人用我们的行动为自己、为家人、为社会筑起一道坚实,的生命安全防线记住预防永远胜于抢救安全永远重于泰山:,!谢谢观看!请牢记防溺水安全知识保护自己和他人100%100%100%安全意识防范措施救援技能时刻保持警惕严格遵守规则掌握应急方法生命至上安全第一让我们共同努力减少溺水悲剧守护生命安全创造美好未来如有任何疑问请及时咨询专业人员或相关部门祝大家平安健康,!,,,,!。