中学生校园安全 课件

中学生校园安全教育课件第一章校园安全的重要性校园是我们学习和成长的地方，是我们每天生活最长时间的场所在这里，我们汲取知识、结交朋友、塑造品格然而，校园安全常常被忽视，成为潜在的隐患安全是生命的保障，是一切活动的前提没有安全，就没有学习的环境，更没有美好的未来万35%10+100%安全意识不足年度受伤学生可预防性2024年全国校园安全事故每年因各类安全事故受伤绝大多数校园安全事故都中，因安全意识不足导致的中学生数量可以通过提高意识来预防的事故占比真实案例某中学火灾逃生成功与失败对比2023年某省一所中学教学楼发生火灾，同样的火情，不同的结果给我们带来深刻的教训这个案例清楚地展示了安全演练和应急意识的重要性成功逃生班级失败班级•该班级从未认真对待消防演练•火灾发生时学生慌乱无措•拥挤推搡导致楼梯口发生踩踏•该班级每学期进行两次消防演练•多名学生受伤，部分伤情严重•学生熟悉逃生路线和集合地点•撤离时间长达10分钟以上•班长第一时间组织疏散，秩序井然教训总结缺乏演练、慌乱应对、秩序混乱•全班35名学生在3分钟内安全撤离•无一人受伤，无一人恐慌关键因素提前演练、冷静应对、有序撤离校园安全的四大核心领域校园安全是一个系统工程,涵盖多个方面了解这四大核心领域,能够帮助我们全面构建安全防护网,做到防患于未然每个领域都关乎我们的生命安全和健康成长交通安全消防安全上下学路上的安全守护预防火灾与应急逃生•遵守交通规则•火灾预防措施•识别交通隐患•逃生技能掌握•安全乘车知识•消防设施使用网络安全心理健康安全数字时代的自我保护关注内心的安全港湾•防范网络诈骗•情绪管理能力•保护个人信息•压力疏导方法•抵制网络欺凌•心理危机识别这四大领域相互关联、缺一不可只有全面掌握各领域的安全知识，我们才能真正成为自己的安全守护者，在校园中健康快乐地成长第二章交通安全知识过马路三看三停原则详解交通安全是每个中学生每天都要面对的实际问题上学、放学途中，我们都是交通参与者掌握正确的交通安全知识，不仅保护自己，也是对他人负责的表现0102一看观察左侧来车二看观察右侧来车站在路边，首先向左看，确认左侧没有车辆驶来或车辆距离较远快速向右看，确认右侧道路同样安全，没有车辆快速接近0304三看再次确认左侧三停红灯停、无信号停、有车停走到路中间时，再次向左看，防止左侧突然有车辆驶来遇到红灯必须停；没有信号灯的路口要停下观察；发现有车辆驶来立即停步校园周边交通隐患点及防范措施校门口高峰期路边停车区域路口视线盲区上下学时段人车混行，容易发生碰撞防范不停放车辆突然启动或开门，易造成伤害防范转角处建筑物遮挡视线，看不清来车防范放慢急不抢，服从交警和老师指挥保持安全距离，注意观察脚步，探头观察后通过交通事故震撼数据数字背后是一个个鲜活的生命和破碎的家庭这些触目惊心的统计数据提醒我们，交通安全绝不是小事，而是关乎生命的大事每一个百分比、每一个数字，都可能是我们身边的同学、朋友万10+80%65%年度受伤学生放学时段事故可预防事故每年因交通事故受伤的中学生数量超过10万人，这相当于80%的学生交通事故发生在放学路上，这是一天中最需要超过65%的交通事故本可以通过遵守交通规则和提高警惕一个中等城市的中学生总数警惕的时段性来避免生命只有一次，对于谁都是宝贵的每一次闯红灯、每一次不走斑马线、每一次在路上嬉戏打闹，都可能将自己置于危险之中警示放学后是交通事故高发时段这个时候学生们往往放松警惕，急于回家，容易忽视交通安全请务必在放学路上保持高度警觉，不要边走边玩手机，不要追逐打闹交通安全小贴士交通安全不仅仅是口号，更需要我们在日常生活中切实践行以下这些小贴士看似简单，却是保护生命的金科玉律让我们将这些规则牢记心中，并转化为自觉的行动第三章消防安全与逃生自救校园火灾常见原因分析火灾是校园安全中最危险的威胁之一了解火灾发生的常见原因，能够帮助我们从源头上预防火灾的发生预防永远胜于救灾，让我们一起学习如何避免火灾隐患电气设备故障实验室操作不当老化的电线、违规使用大功率电器、插座超负荷使用等，都可能引发电气火灾教室里的电器设备要定期检查，发现异化学实验、物理实验中如果操作不规范，违反安全规程，可能导致化学品泄漏或爆炸起火严格遵守实验室安全规则至常及时报告关重要违规用火行为易燃物品管理不善在校园内吸烟、使用明火、焚烧杂物等行为极易引发火灾校园是无烟区域，任何违规用火都是对所有人安全的威胁教室、宿舍存放易燃易爆物品，如酒精、打火机等，管理不当容易引发火灾要将这些物品远离火源和热源火灾发生时的正确逃生路线和方法火灾发生后，正确的逃生方法能够大大提高生存几率逃生的黄金时间只有短短几分钟，掌握正确方法至关重要保持冷静低姿前行不要慌乱，迅速判断火势和逃生方向弯腰或爬行，避免吸入有毒烟雾湿巾捂鼻有序撤离用湿毛巾捂住口鼻，过滤烟雾按照疏散指示，快速有序离开火灾逃生演练实况定期的消防演练不是形式主义，而是在为生命安全做准备通过反复演练，我们能够在真正遇到火灾时保持冷静，按照正确的步骤快速撤离以下是一次成功的消防演练实况演练关键要点展示正确使用湿毛巾有序排队撤离到达安全区域将毛巾折叠成8层，充分浸湿后捂住口鼻，能够不推搡、不拥挤、不喧哗，保持队形，按照预定全体学生在指定集合地点列队，班长清点人数并有效过滤烟雾和有毒气体路线快速撤离，消防通道畅通无阻向老师汇报，确保无一人遗漏演练时的每一次认真对待，都是为真正的危险做准备不要把演练当成游戏，而要当成生命教育课演练心得学校每学期至少进行两次消防演练请同学们务必认真对待每一次演练，熟悉逃生路线，掌握逃生技能真正的火灾不会给你彩排的机会，只有平时练就的本能反应才能在关键时刻救你一命火灾自救必备技能火灾发生时，掌握正确的自救技能可以大大提高生还几率这些技能看似简单，但在紧急时刻却能救命让我们详细学习这些关键技能，并在日常演练中反复练习用湿毛巾捂口鼻不乘坐电梯发现火情及时报警低姿态快速撤离寻找安全出口拨打119•将毛巾彻底浸湿，拧至半干状态•火灾时电梯可能断电，被困其中极度危险•保持冷静,清晰说出起火地点•折叠成多层增加过滤效果•电梯井会成为烟囱效应的通道•详细描述火势大小和燃烧物•紧紧捂住口鼻，通过毛巾呼吸•必须使用楼梯进行疏散•说明是否有人员被困•保持身体尽量贴近地面•按照疏散指示标志方向行进•留下联系方式方便消防联系•烟雾上升，地面空气相对清洁•如遇浓烟封锁，寻找备用出口•派人到路口引导消防车特殊情况处理方法如果被困房间如果衣服着火

1.用湿毛巾、衣物堵住门缝，防止烟雾进入

1.千万不要奔跑，风会助长火势

2.向门上泼水降温，延缓火势蔓延

2.立即就地卧倒

3.在窗口挥舞鲜艳衣物求救

3.用手护住脸部

4.用手电筒或手机闪光灯发出信号

4.在地上来回翻滚压灭火焰

5.不要盲目跳楼，等待救援

5.或用厚重衣物、毯子盖住身体灭火第四章网络安全防护网络诈骗案例分享中学生被骗数万元互联网给我们的学习和生活带来便利，但也暗藏危险网络诈骗手段日益翻新，而中学生由于社会经验不足，往往成为诈骗分子的目标以下是一个真实案例，希望能给大家敲响警钟第一步添加好友1初三学生小李在某游戏中认识了一个朋友，对方自称是游戏高手，主动加好友并赠送游戏装备2第二步获取信任经过一个月的聊天，对方以哥们义气赢得小李信任，并以内部渠道低价购买装备为诱饵第三步小额测试3小李先转账500元试水，果然收到了承诺的装备，于是完全放下戒心，认为对方可靠4第四步大额诈骗对方声称有限时优惠，小李陆续转账3万余元（父母存款），但对方收钱后消失，装备也没到账最终结果5小李报警后发现，对方使用虚假身份，无法追回款项家庭遭受经济损失，小李也因此产生严重心理压力案例警示网络世界虚虚实实，千万不要轻信网友的花言巧语任何涉及金钱的交易都要格外谨慎，尤其是低价优惠、内部渠道等说法，往往是诈骗的幌子遇到此类情况，一定要先跟父母或老师商量保护个人信息，防止网络欺凌个人信息是数字时代的身份证，一旦泄露可能带来严重后果网络欺凌也是不容忽视的安全问题，给受害者造成巨大的心理伤害网络安全注意事项网络安全不仅关乎财产安全，更关乎人身安全和心理健康在享受网络便利的同时，我们必须时刻保持警惕，掌握自我保护的方法以下这些注意事项是每个中学生都应该遵守的网络安全准则不随意添加陌生人好友网络交友需谨慎•不接受来自陌生人的好友申请1•即使对方头像是同龄人也要警惕•不在社交平台公开真实姓名、学校、住址等个人信息•不向网友透露家庭经济状况•绝不与网友私下见面•如需见面必须告知家长并由家长陪同不轻信网络谣言和诱惑保持理性判断能力•对天上掉馅饼的好事保持怀疑2•免费送礼、中奖信息99%是骗局•不点击来源不明的链接•不下载来历不明的软件或文件•看到耸人听闻的消息先核实真伪•不参与网络赌博、网络借贷等非法活动遇到网络暴力及时求助勇敢说不，寻求支持•如果在网上遭到辱骂、威胁，保存证据截图3•立即告知父母、老师或学校心理咨询师•不要独自承受，不要以暴制暴•严重情况可以报警求助•如果看到同学遭受网络欺凌,也要告知老师•记住网络不是法外之地，施暴者要承担法律责任在网络世界里，保护好自己的信息就是保护好自己的安全网络有记忆，发出去的信息可能永远无法收回第五章心理健康与校园安全青少年心理压力来源及表现心理健康是校园安全的重要组成部分中学阶段是青少年身心发展的关键时期,面临着学业、人际关系、自我认同等多重压力了解心理压力的来源和表现,有助于我们及时发现问题并寻求帮助人际关系压力学业压力同学矛盾、友谊困扰、害怕被孤立、人际交往障碍考试焦虑、成绩波动、升学竞争、课业负担重家庭压力父母期望过高、家庭矛盾、缺乏沟通、过度保护或忽视社交媒体压力网络比较、点赞焦虑、网络欺凌、虚拟社交依赖自我认知压力外貌焦虑、自我怀疑、理想与现实差距、身份认同困惑心理压力的常见表现情绪表现行为表现身体表现•持续的焦虑、烦躁•注意力难以集中•头痛、胃痛•情绪波动大•学习效率下降•失眠或嗜睡•容易发脾气•回避社交活动•食欲改变•感到沮丧、无助•作息不规律•容易疲劳•对事物失去兴趣•出现自我伤害行为•免疫力下降心理危机干预案例及时的心理危机干预能够挽救生命,防止悲剧发生以下是一个成功干预的真实案例,展示了同学关爱、老师及时介入、专业心理辅导的重要作用这个案例告诉我们:没有人是一座孤岛,寻求帮助是勇敢的表现案例背景某初中学生小王化名长期遭受校园欺凌,被同学孤立和嘲笑他性格内向,不善表达,选择独自承受随着压力累积,小王出现了自残行为,在手臂上划伤口发现异常同桌小李发现小王总是穿长袖,即使在炎热的天气也不肯挽起袖子体育课时,小李看到了小王手臂上的伤痕,立即意识到问题严重性及时报告小李没有犹豫,课后立即向班主任报告情况班主任高度重视,当天就与小王进行了深入谈话,了解事情原委专业介入学校心理咨询师立即介入,为小王提供专业心理辅导同时联系家长,建立家校合作机制对欺凌者进行教育和处理持续关注心理咨询师每周与小王进行心理辅导,班主任和同学们给予更多关心小王逐渐打开心扉,学会表达情绪,自残行为停止成功恢复经过半年的持续关注和专业辅导,小王重新找回自信,融入班级他后来成为心理健康宣传员,用自己的经历帮助其他同学关键启示这个案例成功的关键在于三点:

①同学的细心观察和及时报告;

②老师和学校的高度重视和迅速行动;

③专业心理辅导的持续介入任何一个环节缺失,后果都可能不堪设想当你发现同学有异常表现时,不要犹豫,不要觉得这是打小报告及时告知老师,可能就是在挽救一个生命真正的友谊,是在朋友需要时伸出援手心理健康维护方法心理健康需要主动维护和管理就像身体需要锻炼一样,心理也需要我们用正确的方法去呵护掌握这些方法,能够帮助我们更好地应对压力,保持积极健康的心态学会情绪管理积极沟通•认识和接纳自己的情绪•用健康的方式表达情绪•不压抑也不放纵•主动与家人、朋友交流内心感受•不把问题憋在心里建立支持系统培养积极心态保持健康生活方式第六章校园常见安全隐患校园安全隐患往往就隐藏在我们日常学习生活的环境中这些隐患可能看起来不起眼,但如果不加以重视和排除,就可能酿成严重后果让我们一起来识别这些隐患,学会自我保护,也要勇于报告问题设施设备类安全隐患老旧电线堵塞消防通道危险玩耍区域教室、走廊中老化破损的电线容易引发触电事故或楼梯间、走廊堆放杂物会阻碍紧急疏散消防通道攀爬围墙、在楼梯扶手上滑行、趴窗台向外探身等电气火灾发现电线裸露、插座松动、电器冒烟等被占用,紧急情况下可能造成踩踏或延误逃生要危险行为可能导致坠落体育设施使用不当也易受情况,要立即远离并报告老师自觉保持消防通道畅通伤要遵守安全规则,不做危险动作食堂卫生与饮食安全食品安全关系到每个学生的健康食堂是我们每天就餐的地方,卫生状况和食品质量直接影响我们的身体健康食堂卫生要求学生饮食安全注意•餐具必须经过高温消毒•不购买三无食品和过期食品•食品要生熟分开,防止交叉污染•不在无证摊贩处购买食物•工作人员必须持健康证上岗•饭前便后要洗手•厨房要定期清洁,防止鼠虫害•不暴饮暴食,注意营养均衡•食材要新鲜,严禁使用过期食材•发现食物异味、变色要拒绝食用•留样制度要严格执行•如出现食物中毒症状立即就医校园安全隐患图片展示以下是校园中常见的安全隐患实景认识这些隐患,能帮助我们在日常生活中提高警惕,避免危险同时,当我们发现这些隐患时,要主动报告,为消除隐患贡献自己的力量隐患识别要点电气隐患识别消防隐患识别破损电线、老化插座、违规使用大功率电器、电线私拉乱接、配电箱无保护盖等都是严重的电气消防通道堆放杂物、消防器材被遮挡或损坏、安全出口标志不明显、应急照明失效等都会影响紧安全隐患急疏散建筑设施隐患识别行为隐患识别楼梯扶手松动、地面破损湿滑、窗户护栏缺失、玻璃破裂、屋顶漏水、墙体开裂等都可能造成伤学生攀爬危险区域、在走廊奔跑推搡、从高处向下抛物、不当使用体育器材等危险行为同样需要害事故制止安全警示:发现隐患不是小题大做,而是对所有人负责不要觉得反正没出事,很多事故都是因为差一点的侥幸心理累积而成今天的隐患,可能就是明天的事故如何发现并报告安全隐患每个学生都是校园安全的守护者发现安全隐患并及时报告,是我们维护校园安全的重要责任不要认为这是多管闲事,你的一次报告可能避免一场事故,保护同学们的安全仔细观察详细记录在日常学习生活中保持警觉,留意周围环境的异常记录隐患的具体位置、现象描述,必要时拍照留证及时报告跟进确认向老师或学校管理部门反映,说明情况的紧急程度关注隐患是否得到处理,必要时再次提醒报告途径和方法直接报告正式渠道监督平台向班主任、任课老师、值班老师直接口头或书面报告隐患情况向学校安全管理部门、总务处、政教处等部门报告通过学校设立的安全隐患举报箱、热线电话、微信平台等渠道反映参与校园安全巡查活动许多学校会组织学生安全巡查员队伍,定期对校园进行安全检查这是一个很好的参与校园安全管理的机会010203主动报名定期巡查汇总反馈向学校申请成为学生安全巡查员,接受相关培训按照安排的时间和区域进行巡查,填写巡查记录表将发现的问题及时汇总反馈给学校相关部门安全无小事,隐患就是事故不要因为隐患小就忽视,不要因为怕麻烦而不报告你今天的一个举动,可能挽救明天的一个生命第七章急救知识与技能:掌握基本的急救知识和技能,关键时刻能够自救互救,为专业医护人员赶到争取宝贵时间虽然我们不是专业医生,但学会这些简单实用的急救技能,就能在紧急情况下帮助自己和他人简单创伤处理止血、包扎、冷敷止血处理包扎处理冷敷处理直接压迫止血法最常用基本包扎步骤适用情况•用干净纱布或清洁布料直接按压伤口•用清洁纱布覆盖伤口•软组织挫伤、扭伤•保持按压5-10分钟,不要频繁查看•用绷带或三角巾固定纱布•肌肉拉伤•如果血液浸透,再加一层纱布继续按压•包扎松紧适度,不影响血液循环•局部肿胀疼痛•抬高受伤部位,高于心脏水平•打结处避开伤口和骨突起部位•轻微烫伤用冷水冲洗注意事项:包扎原则:冷敷方法:•不要用不清洁的物品接触伤口•清洁:避免感染•用冰袋或冷毛巾敷在受伤部位•大出血或喷射状出血立即呼救•快速:争取时间•每次15-20分钟,间隔2-3小时•不要轻易使用止血带•准确:位置正确•受伤后24-48小时内有效•牢固:不易松脱•不要直接将冰块放在皮肤上紧急情况下如何拨打急救电话120正确拨打急救电话,清晰准确地提供信息,能够帮助急救人员更快到达现场,为伤者争取宝贵的救治时间急救操作演示图解掌握正确的急救操作方法至关重要错误的处理可能加重伤情,而正确的方法能够有效控制伤情发展,为专业救治创造条件以下是几种常见急救操作的标准步骤图解止血操作详细步骤评估伤情1快速判断出血量和位置,确定是否需要立即呼救2准备材料寻找干净纱布、清洁布料或毛巾,必要时可用衣物直接按压3用纱布覆盖伤口,用手掌根部用力按压,保持5-10分钟4抬高患处在不影响按压的情况下,将受伤部位抬高至心脏水平以上固定包扎5出血减少或停止后,用绷带固定纱布,松紧适度包扎方法图示第八章突发事件应对流程:突发事件往往来得突然,没有预警面对突发事件,保持冷静、按照正确流程应对,是保障安全的关键了解不同类型突发事件的特点和应对策略,能够帮助我们在危机时刻做出正确反应校园突发事件分类及应对策略自然灾害类事故灾难类社会安全类公共卫生类地震、暴雨、雷电等火灾、建筑坍塌、危化品泄漏等校园暴力、恐怖袭击、群体性事件传染病疫情、食物中毒、群体性伤等病等•地震:就近躲避,震后有序撤离•火灾:低姿逃生,不乘电梯•听从老师指挥,有序躲避•及时报告,隔离观察•暴雨:避开低洼积水区域•坍塌:保护头部,寻找支撑空间•锁闭门窗,关闭照明•配合检测和治疗•雷电:远离金属物体和高大建筑•泄漏:捂住口鼻,迅速撤离•保持安静,等待救援•做好个人防护•遵循生命三角原则寻找安全位•及时报警,等待专业救援置•不要盲目逃跑或反抗•不传谣不信谣如何保持冷静配合老师和同学安全撤离,突发事件中,恐慌和混乱往往比灾害本身更危险保持冷静、有序行动是保障生命安全的首要原则突发事件案例分析校园地震演练实况及经验总结2024年3月,某市中学举行了一次大规模地震应急演练这次演练不仅检验了学校的应急预案,也给师生提供了宝贵的实战经验让我们通过这次演练,学习如何在地震等突发事件中正确应对第一阶段:紧急避震0-30秒1上午10:00,地震警报突然响起各班学生在老师指挥下,迅速躲到课桌下,双手护头,蜷曲身体实验室学生远离化学试剂柜,体育课学生就近蹲在空旷处全校2第二阶段:有序撤离30秒-3分钟2000余名师生在30秒内完成紧急避震动作主震结束后,开始按预定路线撤离第三阶段:集合清点3-5分钟3各班学生在班长和体育委员带领下,按照预定路线快速撤离楼层高的班级走楼梯左侧,楼层低的走右侧,避免拥堵教师跟在队伍最后,确保没有学生掉队实际用时2分48秒,全员安全撤离各班在操场指定位置集合到达操场后,各班迅速整队,班长清点人数并向老师报告发现初二3班少1人,紧急启动搜救程序原来该生在撤离时摔伤脚4第四阶段:医疗救护5-10分钟踝,被同学搀扶在楼梯间搜救小组迅速将其安全转移模拟伤员救治和心理疏导第五阶段:总结评估10-30分钟5学校医务室在操场设立临时医疗点,对受伤学生进行包扎处理心理老师对受惊吓学生进行安抚全程模拟真实灾情,让学生体验完整的应急救援流程演练总结和经验分享校长对演练进行点评,表扬做得好的班级,指出存在的问题各班回到教室进行讨论,分享演练感受,巩固学到的知识记录改进建议,为下次演练做准备经验总结与启示成功经验需要改进预案详细:每个班级、每个楼层都有明确的撤离路线个别学生:避震姿势不标准,需要强化训练责任明确:班长、体育委员、教师各司其职撤离速度:部分楼梯口出现短暂拥堵平时训练:每学期至少2次演练,形成肌肉记忆特殊情况:对残疾学生的协助方案需要完善灵活应变:发现掉队学生,立即启动搜救通讯联络:部分教师对讲机使用不熟练全员参与:包括食堂、保安等后勤人员也参与演练应急物资:急救包位置需要更明显的标识演练不是表演,而是为真实灾难做准备每一次认真对待,都可能在未来的某一天救你一命不要嫌麻烦,不要觉得不可能发生,灾难往往在最意想不到的时候降临第九章家校合作共筑安全防线:,校园安全不仅是学校的责任,更需要家庭的配合与支持家校合作、形成教育合力,才能为学生构筑起全方位的安全防护网家长的关注和参与,是学生安全成长的重要保障家长如何参与学生安全教育日常沟通教育以身作则示范•每天关心孩子在校情况,了解是否遇到困难•自己遵守交通规则,不闯红灯不逆行•主动与孩子讨论安全话题,不要等出事才重视•在家注意用电用火安全,养成良好习惯•分享新闻中的安全事件,引导孩子思考和学习•理性使用网络,不沉迷不传播不良信息•创造开放的沟通氛围,让孩子愿意分享•用实际行动教育孩子,比说教更有效参与学校活动关注异常信号•积极参加学校组织的安全教育讲座•留意孩子情绪变化,是否有焦虑、恐惧表现•观摩学校应急演练,了解学校安全措施•观察孩子身体状况,是否有不明伤痕•加入家委会,参与校园安全管理•注意孩子社交情况,是否被孤立或欺凌•配合学校完成安全教育作业和任务•发现异常及时与老师沟通,共同解决问题学校安全管理制度介绍了解学校的安全管理制度,有助于家长更好地配合学校工作,形成家校安全教育的合力以下是学校主要的安全管理制度门禁管理制度值班巡查制度学校实行封闭式管理,上课期间校门关闭访客需登记并由相关人员引导进入学生凭校卡出入,确保外来人员可控实行24小时值班制度,行政值班、教师值班、保安值班三位一体定时巡查校园,及时发现和处理安全隐患应急预案制度家校联系制度建立火灾、地震、食物中毒、突发疾病等各类应急预案定期演练,确保师生熟悉流程,提高应急反应能力建立家长微信群、班级通讯录,保持信息畅通遇到重要事项及时通知家长,形成教育合力,共同保障学生安全家长安全教育建议家长是孩子的第一任老师,也是孩子安全的第一责任人家庭安全教育的质量,直接影响孩子的安全意识和自我保护能力以下是给家长的具体建议,帮助家长更好地履行安全教育责任监督学生交通安全•亲自接送孩子,或确认接送人员可靠•教育孩子遵守交通规则,不闯红灯•检查孩子自行车安全状况,佩戴头盔•选择安全的上下学路线,避开危险路段•不让孩子乘坐黑车、超载车关注孩子心理健康变化心理健康同样是安全的重要组成部分家长要学会识别孩子的心理问题信号,及时提供支持和帮助建立良好亲子关系识别心理问题信号营造温馨的家庭氛围,让孩子感受到爱和支持每天抽出时间与孩子交流,了解他们的想法和感受不要只关注成绩,更要关心孩子的情绪和心理状态注意孩子是否出现以下情况:突然不愿上学、成绩大幅下降、情绪波动大、失眠或食欲改变、回避社交、经常哭泣或发脾气、出现自我伤害倾向等发现这些信号,要高度重视提供有效支持合理期望,减轻压力第十章安全守护从我做起:,每个学生都是校园安全的第一责任人校园安全不是老师和家长单方面的责任,每个学生都是校园安全的主体我们不仅要保护自己,还要关心他人,共同营造安全的校园环境安全意识不是与生俱来的,需要我们主动学习、自觉践行、持续坚持提高安全意识学习安全知识认识到安全的重要性,时刻保持警惕,不侥幸、不麻痹认真参加安全教育课程,掌握自救互救技能和应急方法培养安全习惯参与安全演练将安全行为内化为习惯,让安全成为一种生活方式认真对待每次演练,把演练当成实战,形成应急反应能力遵守安全规则关心他人安全自觉遵守校规校纪和各项安全制度,不做危险行为发现同学有危险行为及时制止,看到安全隐患主动报告培养安全意识,养成良好习惯安全意识的培养不是一蹴而就的,需要在日常生活中不断强化良好的安全习惯一旦养成,将伴随我们一生,成为保护自己和他人的本能日常行为习惯出行安全习惯网络使用习惯•上下楼梯靠右行,不推搡•出门前检查门窗是否关好•设置复杂密码,定期更换•在走廊不追逐打闹•过马路遵守交通信号•不随意透露个人信息•使用剪刀等工具注意安全•不在路上边走边看手机•不点击可疑链接安全承诺书承诺是对自己负责的表现,也是对家人和同学负责的态度通过签署安全承诺书,我们将安全意识内化于心、外化于行,用实际行动践行对生命的尊重和对安全的重视中学生校园安全承诺书我郑重承诺,将严格遵守以下安全规定,做自己的安全守护者:

一、交通安全方面

1.严格遵守交通规则,不闯红灯、不逆行、不在马路上追逐打闹

2.上下学路上注意交通安全,不乘坐无牌无证车辆和超载车辆

3.骑自行车遵守交通法规,佩戴安全头盔,不在机动车道骑行

4.乘车时系好安全带,不将头手伸出车窗外

二、消防安全方面

1.不携带火种、易燃易爆物品进入校园

2.认真参加消防安全演练,掌握逃生技能

3.发现火灾隐患及时报告,不擅自处理

4.熟悉校园消防设施位置,会使用灭火器

三、网络安全方面

1.不随意添加陌生人为好友,不泄露个人信息

2.不轻信网络诱惑,不参与网络赌博等违法活动

3.遇到网络欺凌及时向老师和家长求助

4.合理使用网络,不沉迷网络游戏

四、心理健康方面

1.保持积极乐观的心态,学会管理自己的情绪

2.遇到困难和压力主动与家长、老师沟通

3.关心同学,发现同学有异常情况及时报告

4.必要时寻求专业心理咨询帮助

五、日常行为方面

1.在校园内不追逐打闹,上下楼梯靠右行

2.不攀爬围墙、栏杆等危险设施

3.注意饮食卫生,不购买三无食品

4.参加体育活动前做好准备活动,注意运动安全我承诺严格遵守以上规定,对自己的生命安全负责,对家人和学校负责,做一名遵纪守法、注重安全的好学生!承诺人签名:____________班级:____________日期:____________承诺的意义互动环节安全知识问答:学以致用,通过趣味问答巩固我们所学的安全知识这些问题涵盖了本次课程的重点内容,看看你能答对多少题记住,这不仅是测试,更是对自己生命的负责!问题1:交通安全问题2:消防安全过马路时应该遵循什么原则火灾发生时,为什么不能乘坐电梯答案:三看三停原则一看左侧、二看右侧、三看再左侧;红灯停、无信号停、有车停答案:因为火灾时电梯可能断电导致被困;电梯井会成为烟囱,烟雾快速上升;电梯可能在任何楼层停止,增加危险必须走楼梯疏散问题3:网络安全问题4:急救知识网友说要送你免费游戏装备,让你先转账验证身份,应该怎么做同学受伤大量出血,应该如何处理答案:立即拒绝!这是典型的网络诈骗手段任何要求转账、提供银行卡号、身份证号的都是骗局应该把情况告诉家长或答案:

①用干净纱布或布料直接按压伤口;

②保持按压5-10分钟;

③抬高受伤部位,高于心脏;

④立即呼救,拨打120;

⑤安慰伤者,老师等待专业救援问题5:心理健康问题6:突发事件发现同学情绪低落、有自残行为,应该怎么办地震发生时,在教室里应该怎么做答案:

①不要置之不理或嘲笑;

②主动关心和倾听;

③立即告诉班主任或心理老师;

④陪伴同学,不让其独处;

⑤配合老师和家长答案:

①迅速躲到坚固的课桌下;

②双手护住头部和颈部;

③蜷曲身体,降低重心;

④远离窗户和悬挂物;

⑤主震结束后,在老师提供帮助及时干预可能挽救生命!指挥下有序撤离,不乘电梯抢答环节以下是快速问答题,测试你的反应速度和知识掌握程度:判断题选择题

1.只要车少,可以闯红灯过马路×

1.全国统一火警电话是A A.119B.110C.

1202.火灾逃生时应该用湿毛巾捂住口鼻√

2.心理援助热线是C A.110B.119C.

123553.网友发来的链接可以放心点击×

3.急救电话是C A.110B.119C.

1204.遇到心理困扰是软弱的表现×

4.报警电话是A A.110B.119C.

1205.安全演练就是走过场,不用认真×课堂小结经过今天的学习,我们系统地了解了校园安全的各个方面安全教育不是一次性的任务,而是需要终身学习和实践的课题让我们一起回顾本节课的重点内容,将这些知识内化于心、外化于行重点知识回顾第一章第二章第三章校园安全的重要性交通安全知识消防安全与逃生安全是生命的保障,35%的事故因安全意识不足导致三看三停原则,80%事故发生在放学路上湿毛巾捂口鼻,低姿快速撤离,不乘电梯第四章第五章网络安全防护心理健康安全不轻信网友,保护个人信息,防范网络诈骗关注心理压力,学会情绪管理,及时寻求帮助第六章第七章第八章校园安全隐患急救知识技能突发事件应对识别电气、消防、建筑设施隐患,及时报告掌握止血、包扎、冷敷方法,正确拨打120保持冷静,按流程应对,有序撤离第九章第十章家校合作安全从我做起家长参与教育,学校完善制度,共筑安全防线培养安全意识,养成良好习惯,签署承诺书强调安全意识的重要性知识改变命运,安全守护生命我们学习各种知识是为了更好地生活,而保障安全是享受生活的前提没有安全,一切都是空谈安全意识安全知识时刻保持警觉,不侥幸不麻痹系统学习掌握,知道如何应对课后行动计划学习了这么多安全知识,更重要的是将其转化为实际行动课后行动计划帮助我们把知识落到实处,通过具体的行动来提升安全意识,培养安全习惯,为自己和他人创造更安全的环境制定个人安全守则根据自己的实际情况,制定一份个性化的安全守则这份守则应该具体、可操作、可检查,并且要长期坚持执行上学路上安全守则•每天提前10分钟出门,避免因赶时间而忽视安全1•过马路严格遵守三看三停原则•不边走边看手机或听音乐•遇到可疑人员保持距离,必要时向路人求助•选择人多、光线好的路线在校期间安全守则•上下楼梯靠右行,不推搡不拥挤2•不在走廊追逐打闹•体育课前认真做热身运动•实验课严格遵守操作规程•发现安全隐患及时报告老师网络使用安全守则•每天上网时间不超过2小时3•不添加不认识的人为好友•不在网上透露真实个人信息•遇到不良信息立即关闭并告知家长•每周至少有3天完全不使用社交媒体心理健康守则•每天至少与家人进行一次有效沟通4•每周至少参加一次户外活动或体育锻炼•遇到困难和压力不憋在心里,主动倾诉•保持规律作息,每天睡眠不少于8小时•培养一项兴趣爱好,丰富课余生活参与校园安全志愿活动安全不是一个人的事,而是需要大家共同努力参与校园安全志愿活动,既能提升自己的安全意识,也能为校园安全贡献力量可以参与的志愿活动参与志愿活动的收获结束语珍爱生命安全第一!亲爱的同学们,今天的校园安全教育课到此结束,但我们对安全的关注和实践永远不会结束生命只有一次,对于每个人都是无比珍贵的我们学习是为了追求梦想,而安全是实现梦想的基础安全是1,其他都是后面的0没有安全这个1,后面再多的0也没有意义让我们携手共建平安校园,守护美好未来!每一个安全的行为,每一次对危险的警惕,每一份对他人的关心,都是在为平安校园添砖加瓦你我都是校园安全的守护者,让我们用实际行动践行今天的承诺,让安全成为我们的生活方式,让校园成为最安全、最温暖的地方!安全在心中,生命在手中预防为主,教育在先人人讲安全,处处保平安最后,请大家记住:•遇到危险,第一时间寻求帮助,不要独自面对•看到同学有危险,勇敢地伸出援手或报告老师•发现安全隐患,及时报告,不要视而不见•将今天学到的知识分享给家人和朋友•让安全意识成为我们永远的伙伴让我们一起努力,创造一个安全、和谐、美好的校园!祝愿每一位同学都能平安健康、快乐成长!谢谢大家!。