初中安全防性侵课件

守护青春初中生安全防性侵教育第一章性侵害的严峻现实岁3018074公开报道案例受害人数最小年龄2019年全国性侵儿童案例需要我们高度重视的受害令人痛心的受害者年龄数量者性侵害的定义与类型什么是性侵害多种表现形式性侵害是指违背他人意愿,对他人实施的性骚扰、性侵犯、猥亵等行为•性骚扰:不受欢迎的言语或行为这些行为严重侵犯了个人的身体自主权和尊严•性侵犯:强迫性的身体接触•猥亵:下流的言语或动作•网络性侵:通过网络实施的侵害可能发生的场所受害者群体家庭环境、学校场所、网络空间、公共场合等多种环境都可能存在风险性侵害无处不在性侵行为的具体表现识别性侵行为是保护自己的第一步了解这些具体表现,能够帮助你在遇到危险时及时察觉并采取行动非法触摸言语骚扰未经允许触摸身体隐私部位,包括胸部、臀部、生殖器等敏感区域使用带有性暗示的不当言语,讲下流笑话,或发送不雅信息诱骗胁迫网络侵害利用权威地位或物质诱惑,胁迫、欺骗进行不当的身体接触案例分享真实事件警示:案例一熟人诱骗:某初中女生被邻居叔叔以辅导功课为由诱骗至家中,遭遇性侵后心理创伤严重,出现噩梦、焦虑等症状经过心理治疗和家人支持,她逐渐走出阴影案例二校园骚扰:某男生在学校遭遇高年级学生的性骚扰,起初感到羞愧不敢声张在班主任的细心观察和关怀下,他勇敢说出真相,施害者受到严肃处理重要提醒:这些真实案例告诉我们,性侵可能发生在熟人之间,受害者不分性别识别危险信号、及时求助是保护自己的关键不要因为羞愧而选择沉默,勇敢说出来才能得到帮助第二章识别安全与危险的身体接触:安全触碰不安全触碰•父母温暖的拥抱和抚摸头部•让你感到不舒服的任何触碰•医生进行必要的身体检查•要求你保密的身体接触•老师拍拍肩膀表示鼓励•触摸你的隐私部位•朋友之间的礼貌握手•在你说不要后仍然继续•让你感到舒适和被尊重的触碰•让你感到害怕或困惑的触碰学会分辨好触碰和坏触碰是保护自己的基础如果某种触碰让你感到不舒服、困惑或害怕,即使对方说这是正常的,你也应该相信自己的感觉并及时告诉信任的成年人保护自己的身体界限你的身体属于你自己,你有权利决定谁可以触碰你、如何触碰你身体隐私部位的界定1私密部位包括哪些身体的隐私部位包括胸部、臀部、生殖器官以及内衣覆盖的所有区域这些部位是你个人的私密空间,需要特别保护2谁可以触碰只有在保护你健康的必要情况下,如父母帮助幼童清洁、医生进行医疗检查时,才可以触碰这些部位即使在这些情况下,也应该有家长在场并征得你的同意3危险信号识别任何要求你保密的触碰都是危险信号如果有人说这是我们的秘密,不要告诉别人,这很可能是不当行为真正关心你的人不会要求你对家长保密第三章预防性侵的实用技巧:掌握这些实用技巧,能够有效降低遭遇性侵的风险预防永远比事后补救更重要,让我们一起学习如何保护自己0102避免危险环境勇敢说不尽量避免单独与陌生人或不信任的人相处,不要独自前往偏僻、无人的场所学会明确而坚定地拒绝任何让你感到不舒服的要求,你有权利保护自己0304保持警觉识别诱骗时刻注意周围环境,识别潜在的危险信号,相信自己的直觉不轻信甜言蜜语和物质诱惑,警惕过分热情或提出不当要求的人互动环节你会怎么做:情景模拟练习情景一1一位陌生叔叔在校门口说认识你的父母,要开车送你回家,你应该怎么办情景二2网上一位朋友邀请你单独见面,还说不要告诉父母,你该如何应对情景三3补课老师总是找机会单独辅导你,并且有不当的身体接触,你该怎么处理小组讨论:请与同学分组讨论以上情景的正确应对策略,并分享如何有效拒绝和向谁求助记住,在任何让你感到不安的情况下,优先保证自己的安全,然后尽快告诉信任的成年人第四章网络安全与防范网络性侵:网络诱骗的常见手段防范要点•假装同龄人建立信任关系•利用游戏、礼物等进行诱惑网络世界虽然虚拟,但危险却是真实的•索要私密照片或视频不要随意泄露个人信息,包括姓名、学校、•诱骗进行视频裸聊家庭住址、电话号码等遇到任何网络骚扰或不适内容,要立即停止交流并告知•威胁散布隐私信息家长或老师网络安全小贴士设置隐私保护警惕网络朋友及时报告异常在社交媒体上设置隐私权限,限制陌生人访问你不要轻信网络上认识的朋友,网上的人可能隐藏遇到不适内容或骚扰信息要立即关闭并告诉家长、的个人信息和照片,只接受认识的人为好友真实身份,永远不要单独与网友见面老师,保存相关证据以便必要时报警你永远不知道网络另一端坐着的是谁保护好自己的隐私,就是保护自己的安全第五章遭遇性侵时的应对措施:如果不幸遭遇性侵,请记住:这不是你的错采取正确的应对措施能够最大程度地保护自己,并为后续的法律追责提供证据立即脱离危险第一时间远离现场,前往人多、光线明亮的安全地点,如商店、学校、警察局等公共场所大声呼救如果周围有人,要大声呼救吸引他人注意不要因为害羞而保持沉默,在危急时刻引起他人关注能够有效阻止侵害及时告知立即告诉你信任的成年人,如父母、老师、学校保安或警察越早报告,越能得到及时的帮助和保护保留证据在报警前,尽量避免清洗身体、更换衣物,保留现场证据这些证据对于法律追责非常重要勇敢求助保护自己寻求帮助是勇敢的表现,不是软弱每个人都有权利得到保护和支持法律保护与求助渠道未成年人保护的法律保障我国《未成年人保护法》《刑法》等法律明确规定,对未成年人实施性侵害是严重犯罪行为,将受到法律的严厉惩处法律是你坚强的后盾学校支持学校设有心理咨询室和安全保卫部门,可以提供心理辅导、安全保护和协助报警等服务社区帮助社区居委会、妇联等组织可以提供法律咨询、心理支持和协调各方资源帮助受害者公安机关拨打110报警电话,公安机关将立即介入调查,保护受害者安全,追究施害者法律责任保护热线12355青少年服务台、12338妇女维权热线等24小时热线随时为你提供咨询和帮助第六章心理调适与恢复:遭遇性侵后可能的心理反应遭遇性侵后,受害者可能会出现各种心理反应,包括恐惧、焦虑、羞愧、愤怒、自责、失眠、噩梦等这些都是正常的应激反应,不要觉得自己不正常正确应对情绪寻求专业帮助•允许自己表达各种情绪及时寻求心理咨询师或心理医生的专业帮助非常重要专业的心理治疗能够帮助你处理创伤,重建安全感和自信心•不要压抑或否认自己的感受•写日记、画画等方式宣泄情绪•与信任的人倾诉家长和老师的理解、支持与陪伴对受害者的恢复至关重要给予足够的关爱而不是指责,创造安全温暖的环境,帮助孩子逐步走出阴影心理健康小贴士不要自责勇敢分享寻找支持性侵绝对不是受害者的错无论你当时穿与你信任的人分享自己的感受和经历,不要参加心理咨询和支持小组,与有相似经历的什么、在哪里、做了什么,责任完全在施害一个人默默承受倾诉本身就是一种疗愈,人交流,能够获得理解和力量专业的帮助者你没有做错任何事你会发现自己并不孤单会让恢复之路更加顺利创伤不会定义你你比你经历的痛苦更强大,你值得拥有美好的未来第七章家长与学校的角色:家长如何开展防性侵教育学校如何营造安全环境

1.从小培养孩子的身体自主意识

1.定期开展安全教育课程

2.用孩子能理解的方式讲解身体隐私

2.建立完善的安全管理制度

3.鼓励孩子遇事及时沟通

3.加强教职工背景审查和培训

4.关注孩子的情绪和行为变化

4.设立畅通的举报和保护机制

5.营造开放、信任的家庭氛围

5.提供心理咨询等支持服务建立顺畅的师生、家校沟通机制至关重要家长与学校应保持密切联系,及时交流孩子的情况,共同守护每一个孩子的安全成长家长防护建议观察行为变化及时处理异常密切关注孩子的情绪波动、行为异常、成绩下降、社交退缩等可能的一旦发现孩子可能遭遇侵害的迹象,要保持冷静,及时与孩子沟通,必要创伤信号,及早发现问题时寻求专业机构帮助123教育身体界限从幼儿期开始就教育孩子认识自己的身体,明确身体界限,培养拒绝不当触碰的意识和能力家长提醒:不要因为尴尬而回避性教育话题适龄的、科学的性教育是保护孩子的盔甲,而不是禁忌用开放、自然的态度与孩子讨论这些话题,能够建立信任,让孩子在遇到问题时愿意向你求助第八章校园安全环境建设:加强安全巡查完善校园安全监控系统,增加安保人员巡逻频次,特别关注偏僻角落、楼梯间等易发生危险的区域,消除安全死角建立保护机制设立匿名举报信箱和热线电话,保护举报人隐私,及时调查处理建立受害者保护流程,提供心理辅导和法律援助定期安全教育每学期至少开展一次防性侵专题教育,组织安全演练,让学生掌握实用的自我保护技能教职工也需接受相关培训营造关爱文化倡导尊重、平等、关爱的校园文化,反对欺凌和骚扰,让每个学生都能在安全、友善的环境中学习成长互动环节安全校园你我共建:集思广益共建安全校园,分享安全建议请同学们分享自己对校园安全建设的想法和建议,比如哪些地方需要增加照明、哪些时段需要加强巡逻等讨论互助方法我们可以如何帮助同学防范性侵如何创建互相关心、互相保护的班级氛围如何做一个负责任的旁观者制定班级守则全班共同讨论并制定班级安全守则,包括不单独行动、结伴而行、及时报告异常情况等具体措施安全不是一个人的事,而是我们共同的责任让我们携手共建一个人人都能安心学习、快乐成长的校园第九章常见误区与正确认知:社会上存在许多关于性侵的错误观念,这些误区可能阻碍受害者求助,也影响我们正确认识和预防性侵让我们一起打破这些误区,建立科学的认知误区一误区二性侵害是羞耻的事,应该隐瞒性教育是禁忌话题,不应该讨论正确认知正确认知性侵害不是羞耻,应该勇敢面对羞耻的是施害者的行为,不是受害者性教育不是禁忌,而是保护科学、适龄的性教育能帮助青少年了解身勇敢说出来才能得到帮助和保护体、保护自己,是预防性侵的重要手段误区三误区四只有女生需要防范性侵熟人不会伤害我正确认知正确认知男生同样需要防范性侵任何性别的人都可能成为受害者,所有青少年不要轻信熟人不会伤害你数据显示,大多数性侵案件的施害者都是受都应该学习自我保护知识害者认识的人保持警惕很重要误区辟谣12性侵只发生在陌生人身上受害者应该保持沉默错误!统计数据显示,超过70%的性侵错误!保持沉默只会让施害者逍遥法案件施害者是受害者认识的人,包括亲外,可能导致更多人受害勇敢说出真戚、邻居、老师、教练等熟人作案相,寻求帮助,才是正确的选择社会更隐蔽,更需要警惕应该支持而不是指责受害者3性侵是受害者的错错误!性侵永远是施害者的错,与受害者的穿着、行为无关任何人都没有权利侵犯他人,任何理由都不能为性侵开脱受害者不应该被指责第十章总结与行动呼吁:守护青春人人有责,01学会保护自己掌握防性侵知识,识别危险信号,建立身体界限意识,在任何不舒服的情况下勇敢说不02及时寻求帮助遇到危险或侵害时,第一时间向信任的成年人、学校、警察求助,不要独自承受03关爱身边同学留意同学的异常表现,在力所能及的范围内提供帮助和支持,共同营造安全友善的环境04传播正确认知将学到的知识与家人、朋友分享,消除误区,让更多人了解如何保护自己和他人让我们共同努力,营造安全、健康、尊重的成长环境,让每一个青少年都能在阳光下自由快乐地成长!携手防性侵共筑安全校园课后作业与思考知识巩固家庭分享在笔记本上记录今天学到的防护知识回家后与父母分享今天学习的内容,讨要点,包括如何识别危险、如何保护自论家庭安全规则,增进与父母的沟通和己、遇到侵害如何应对等内容信任个人计划制定一份个人安全防护计划,包括日常注意事项、紧急联系人名单、求助渠道等,随身携带并定期更新反思问题:通过今天的学习,你对性侵防范有了哪些新的认识你认为在日常生活中最需要注意什么如果朋友遇到类似情况,你会如何帮助他/她教师提示与教学建议教学注意事项教学方法建议•根据学生年龄和接受程度调整内容深•采用案例分析、角色扮演等互动方式度•使用视频、图片等多媒体辅助教学•营造安全、开放的课堂氛围•鼓励学生提问和分享•避免过于详细描述侵害细节•进行小组讨论增强参与感•关注学生情绪反应,及时提供支持•课后跟进学生心理状态•强调这不是你的错的核心信息教师应保持敏感度,如发现学生有异常反应或披露受害经历,应立即按照学校规定的程序处理,联系心理咨询师、家长和相关部门,为学生提供及时的保护和支持资源与帮助联系方式1101235512338公安报警电话青少年服务台妇女维权热线遇到紧急情况立即拨打24小时心理咨询与法律援助专业的咨询和支持服务更多支持资源心理咨询机构推荐教育资源•当地青少年心理健康中心•《女童保护》公益组织•学校心理咨询室•《守护童年》防性侵教育平台•社区心理服务站•《青少年自我保护手册》•专业心理咨询机构•各地妇联、共青团相关网站重要提醒:以上所有求助渠道都是免费的、保密的、专业的不要犹豫,有问题就拨打这些电话求助是勇敢的表现,每一个电话背后都有专业人士愿意帮助你谢谢聆听保护自己珍爱生命,你的安全和幸福是最重要的学会保护自己,勇敢面对困难,你值得拥有美好的未来守护每一个孩子让我们携手努力,共同守护每一个孩子的安全与未来,让他们在充满爱与尊重的环境中健康快乐地成长愿每个孩子都能在阳光下自由奔跑,无所畏惧。