大班安全课件绘本

大班安全课件绘本教学责任与关爱同行为什么安全很重要保护自己和他人安全是我们生活中最基本也最重要的保障当我们学会保护自己时,也在为身边的小伙伴创造一个更安全的环境预防意外发生幼儿园里的安全隐患有哪些排队拥挤玩耍摔倒用电安全上下楼梯、洗手、取餐时,如果大家都挤在在活动区奔跑打闹,或者使用玩具不当,可能好奇心驱使下触摸插座或电器,可能会造成一起,很容易发生推搡和跌倒会导致碰撞和受伤触电等严重后果这样的场景在幼儿园并不少见当孩子们急于排队时,缺乏秩序意识就会带来安全隐患让我们一起学习如何避免这样的情况绘本故事导入《不是我的错》:故事梗概班级里发生了排队拥挤的事件,一个小朋友因此哭泣当老师询问发生了什么时,班上的孩子们纷纷说不是我的错这个故事引导我们思考:当出现问题时,我们是选择推卸责任,还是勇敢承担、主动帮助教育意义通过故事,孩子们能够感受到责任感的重要性,理解集体生活中每个人都应该为他人着想第二章责任感的:培养故事中的角色说了什么冯甜语袁豪杰袁智然那不是我的事儿!我在后面排队,前面发生什我没看到发生了什么,也不知道为什么会有我知道发生了什么,但那真的不是我的错么我不知道人哭这不关我的事我只是站在旁边这些回答反映出孩子们在面对问题时,本能地选择了推卸责任但是,在集体生活中,我们每个人都有维护秩序和帮助他人的责任互动环节如果你是故事中的小朋友你会怎么做:,引导性问题鼓励表达正面引导•当你看到有人哭泣时,你会怎么做给每个孩子充分的时间和空间,让他们说出通过讨论,帮助孩子们理解:看到问题而不作自己的想法和感受没有对错之分,重要的为,本身也是一种责任的缺失我们可以选•如果你在队伍中,如何帮助维持秩序是培养同理心和责任意识择做一个有爱心、有责任感的好孩子•你觉得不是我的错这句话对吗为什么在温馨的讨论氛围中,孩子们学会倾听、思考和表达这样的互动不仅培养了他们的语言能力,更重要的是塑造了正确的价值观责任不是推卸而是关心和帮助,看见问题思考行动主动帮助用关注的眼睛观察周围,及时发现需要帮助的想一想自己能做些什么来改善情况勇敢地伸出援手,或寻求老师的支持情况每个人都有责任维护班级秩序当我们看到同伴需要帮助时,请勇敢地伸出援手一个小小的善举,可能就能避免一次意外,温暖一颗心灵第三章安全行为:规范排队要有秩序为什么排队不能拥挤拥挤的队伍就像堵塞的道路,不仅让人不舒服,还会带来危险小朋友们的身体还在成长,平衡能力不够强,一旦被推挤就容易摔倒受伤此外,在楼梯等特殊场所拥挤,危险性会成倍增加保持队伍整齐有序,是对自己和他人安全的负责0102保持一臂距离轻声细语伸出手臂,和前面的小朋友保持这样的安全距离排队时用温柔的声音说话,不大声喧哗0304眼睛看前方不推不挤注意力集中,跟随队伍节奏前进耐心等待,急躁解决不了问题玩耍时注意安全不推搡打闹正确使用玩具在安全区域活动游戏时保持友善,用语言而不是动作表达推搡每种玩具都有它的正确玩法积木不能扔,椅子老师划定的活动区域都经过安全考虑在指定范可能让小伙伴失去平衡,造成意外伤害不能当马骑遵守规则,玩具才能陪伴我们更久围内玩耍,远离危险物品和区域用电安全小知识危险行为正确做法•用手指触摸插座孔•远离所有电器插座•用湿手接触电器•发现电器冒烟立即告诉老师•拉扯电线玩耍•不私自开关电器设备•在电器周围玩水•看到损坏的电线远离并报告家长须知:家中的插座应安装安全保护盖,电器使用后及时断电用实际行动为孩子树立用电安全的榜样看!当我们遵守规则,排队有序时,每个人的脸上都洋溢着开心的笑容安全的环境让我们更加快乐和自信第四章消防安全:基础认识消防器材灭火器消防栓火警报警器红色的圆柱形瓶子,里面装有特殊的灭墙壁上的红色箱子,里面有消防水带和天花板上的小圆盘,能探测到烟雾和高火剂遇到小火灾时,大人可以用它快水枪它们是消防员叔叔灭火的重要温一旦发现火情,它会发出响亮的警速灭火小朋友们要记住它的位置,但工具我们要保护它们,不能在旁边堆报声,提醒大家快速撤离不要自己操作放杂物了解这些消防器材能帮助我们在紧急情况下保持冷静,知道如何寻求帮助记住:遇到火情一定要第一时间告诉大人!火灾逃生小常识保持冷静发现火情不要慌张害怕,跟随老师的指挥有序撤离用湿毛巾捂口鼻浓烟比火更危险,用湿布遮住口鼻能避免吸入有害烟雾低姿势快速移动烟雾往上升,靠近地面的空气更清新,弯腰或爬行前进更安全沿着安全出口撤离记住教室里绿色的安全出口标志,那是我们的逃生通道到安全地点集合按照演练的路线到达操场等安全区域,等待老师清点人数家庭消防安全孩子的责任家长的配合远离火源安全用火用电不玩火柴、打火机、蜡烛等任何可能引发火灾的物品做好示范,养成离家断电断火的好习惯不在厨房玩耍定期检查消防设施厨房有明火和热油,是家中最危险的区域之一确保家中灭火器、烟雾报警器等设备正常工作发现隐患及时报告共同观看安全视频看到大人忘记关火、电器冒烟等情况要立即提醒利用多媒体资源,和孩子一起学习消防知识消防员叔叔是最勇敢的人他们冲进火海救人,保护我们的生命和财产安全让我们向他们学习,做一个懂消防、守安全的好孩子第五章急救小知:识受伤怎么办第一时间停止活动告诉老师或家长受伤后不要继续玩耍,坐下或躺下休息,避免伤情加重不要因为害怕责备而隐瞒受伤,及时告诉大人才能得到正确处理1234观察伤势配合处理轻微擦伤会有一点血,如果流血较多或很疼,要立即求助在大人清洗伤口或包扎时保持安静,勇敢的孩子不会大大人哭大闹轻微擦伤的简单处理:用清水冲洗伤口,去除污垢;用干净纱布轻轻按压止血;涂抹少许碘伏消毒;贴上创可贴保护伤口记住:这些步骤要在大人的指导下进行常见急救用品介绍创可贴消毒液医用绷带用于小伤口的保护,防止细菌感染贴之前常见的有碘伏和酒精碘伏刺激性小,适合用于固定纱布或包扎较大的伤口绷带要缠要确保伤口已经清洁和消毒不能贴在大面儿童使用消毒液能杀死伤口上的细菌,预得松紧适度,太紧会影响血液循环,太松起不积伤口或流血不止的地方防感染但要注意,这些液体不能喝,也不能到固定作用这个通常由大人来操作弄进眼睛里遇到紧急情况如何求助1保持冷静不要惊慌,深呼吸几次,让自己平静下来,慌乱只会让情况更糟2大声呼喊求助用清晰响亮的声音喊救命或老师快来,让周围的人注意到紧急情况3迅速找到最近的大人跑向老师、保安或其他成年人,告诉他们发生了什么事4会打电话就拨打记住:119是火警电话,110是报警电话,120是急救电话119虽然希望永远不要用到,但了解它们很重要如果身边有电话,记得火警电话是119说清楚你在哪里,发生了什么事第六章情景模拟:与角色扮演情景表演我会怎么做:场景一排队拥挤场景二受伤求助场景三发现危险:::情景设置:午餐时间,大家都饿了,排队取餐时后情景设置:户外活动时,小明不小心摔倒了,膝盖情景设置:活动室里,小红发现插座旁边有水洒面的小朋友开始往前挤擦破皮流血出来了角色分配:排队的孩子、往前挤的孩子、维持角色分配:受伤的孩子、看到的小伙伴、班级角色分配:发现问题的孩子、其他玩耍的小朋秩序的小朋友、值日老师老师、保健医生友、及时赶到的老师学习要点:如何保持秩序,如何礼貌提醒,如何寻学习要点:如何正确求助,如何安慰受伤的朋友,学习要点:如何识别危险,如何立即报告,如何远求老师帮助如何配合处理伤口离危险源通过角色扮演,孩子们不仅能够身临其境地体验各种情况,还能学会换位思考,理解不同角色的感受和责任这种体验式学习比单纯的讲解更加深刻有效互动总结安全从我做起:我学会了排队要保持距离,不推不挤,这样大家都安全看到小朋友哭了,我不会说不是我的错,而是会去安慰帮助我知道不能玩火玩电,这些都很危险如果有人受伤,我要赶紧告诉老师,不能装作没看见每个孩子都是安全小卫士让我们一起承诺:在日常生活中践行今天学到的安全知识,做一个既保护自己又关心他人的好孩子!家长篇如何配合幼儿安全教育:家庭环境安全检查以身作则强化教育,危险物品管理01日常示范将药品、清洁剂、刀具等危险物品放在孩子接触不到的地方,使用后立即归位电源安全保护在生活中展现正确的安全行为,比如过马路看红绿灯,用电器时注意安全02安装插座保护盖,整理好电线,避免拖地线,定期检查电器安全及时纠正防护设施完善发现孩子有不安全行为时,耐心解释危险性,而不是简单训斥窗户安装防护栏,阳台加固护栏,楼梯安装防滑垫,家具尖角包上防撞条03消防设备配备鼓励表达家中配备灭火器和烟雾报警器,确保这些设备处于正常工作状态让孩子在家分享学到的安全知识,家长认真倾听并给予肯定04定期复习通过游戏、故事等方式,和孩子一起复习安全知识,保持记忆家园共育提示:请家长关注幼儿园的安全教育主题,在家配合强化相关知识安全教育不是一次性的活动,而是需要持续渗透在日常生活中的长期过程结束语让安全成为习惯快乐健康成长:,!关爱他人安全意识看到别人需要帮助,主动伸出援手时刻保持警惕,识别身边的危险责任担当勇于承担,不推卸责任持续学习团队合作不断学习新的安全知识,与时俱进共同维护班级安全,一起快乐成长亲爱的孩子们,安全是我们共同的责任当你学会保护自己的同时,也在为创造一个更加安全、友爱的集体环境贡献力量让我们一起做一个有责任心、懂安全、会关爱的好孩子,在温暖的大家庭里快乐健康地成长!记住:安全不是口号,而是我们每一天的行动!。