安全伴我成长主题课件

安全伴我成长第一章安全意识的启蒙认识安全的重——要性生命至上安全是成长的基石:生命不保谈何教育隐患无处不在意识是第一防线,李岚清总理的名言深刻揭示了生命安全的首全国学生安全事故频发,从校园到社区,从家安全意识是预防事故的第一道防线,只有提要地位没有安全保障,一切教育都失去了庭到户外,安全隐患随时可能出现高警惕,才能有效识别和规避危险意义真实案例校园安全事故警示:性侵事件警钟校园设施隐患家庭社区风险2013年多起14岁以下女童性侵事件引发全社会某地校园操场滑倒事故导致学生骨折,反思校家庭与社区安全管理不到位,带来诸多隐患,需要高度关注,暴露出儿童自我保护教育的严重缺园设施安全管理的重要性和日常维护的必要性多方协作共同营造安全环境失每一起事故背后都是一个家庭的痛苦,每一次警示都应该转化为我们改进安全工作的动力安全知识关键词0102识别危险防范意识了解身边潜在的安全风险,包括交通、火灾、主动避开危险环境和不安全行为,不做危险溺水、触电等各类危险源,培养敏锐的危险游戏,不进入危险区域,养成良好的安全习惯感知能力03求助能力遇到险情时及时向家长、老师或警察求助,记住紧急联系电话,学会正确表达和寻求帮助第二章校园安全全方位守护教室安全细节决定安全:合理布局电器安全桌椅摆放整齐有序,避免过度拥挤教室内电器设备必须规范使用,定期保持通道畅通,预留足够的活动空间,检查线路老化情况严禁学生私自触防止学生在教室内绊倒或碰撞受伤碰电源插座,防止触电和火灾事故的发生应急准备体育课与课外活动安全运动前充分热身每次体育活动前必须进行充分的热身运动,拉伸肌肉和关节,有效预防运动拉伤和扭伤器材定期检查体育器材必须定期检查维护,确保单杠、双杠、篮球架等设施完好无损,及时更换老化设备场地安全管理学生宿舍安全管理用电安全规范防火防盗措施卫生与心理健康•严禁私拉乱接电线•定期检查门窗安全•保持宿舍清洁卫生•不使用大功率电器•妥善保管贵重物品•注重个人卫生习惯•及时关闭电源开关•禁止使用明火•营造和谐相处氛围•发现电路故障立即报告•熟悉消防设施位置•关注同学心理状态上下学路安全守则遵守交通规则走人行道和斑马线,红灯停绿灯行,不在马路上追逐打闹,注意观察来往车辆拒绝陌生诱惑不搭乘陌生人车辆,不接受陌生人给予的食物和礼物,保持警惕意识结伴安全出行性侵害防范教育1认识身体界限2学会勇敢拒绝了解安全身体界限的概念,知道哪些部位是隐私部位,任何遇到不当触碰或要求,要大声说不,迅速离开,并第一时间告人都不能随意触碰诉家长或老师3及时寻求帮助明确家长、老师和警察的保护责任,知道如何报警和求助,不要因害怕而隐瞒体罚与变相体罚的危害123法律明确禁止双重伤害严重建立健康关系《未成年人保护法》和《教育法》明确规定,体罚不仅造成身体疼痛和伤害,更会给儿童倡导建设相互尊重、理解和信任的师生关系,教师不得对学生实施体罚或变相体罚,违者心理带来创伤,影响自尊心和自信心,甚至产用爱心和耐心教育引导学生,而非暴力和惩将承担法律责任生长期心理阴影罚教育的本质是引导和启发,而非压制和惩罚让我们共同营造温暖、包容的教育环境第三章家庭与社区安全成长的坚强后——盾孩子的安全成长需要家庭、学校和社区的共同努力家庭是孩子的第一所学校,社区是孩子成长的重要环境,只有多方协作,才能构建起全方位的安全防护网家庭安全环境建设安全意识培养家居安全措施心理支持沟通家长要以身作则,在日常生活中展示正做好家庭防火、防电、防跌倒措施营造温馨和谐的家庭氛围,与孩子保持确的安全行为通过言传身教,让孩子安装安全插座保护盖,固定家具防止倾良好沟通倾听孩子的想法和困扰,提从小养成良好的安全习惯和自我保护倒,保持地面干燥防滑,消除安全隐患供及时的心理支持和情感关怀意识社区安全资源利用安全巡逻宣传设施安全教育志愿者参与社区定期开展安全巡逻,及时发现和消除安全隐患通过宣传栏、公告板等方充分利用社区活动中心、图书馆等公共设施,组织开展安全教育讲座和实践活动动员社区志愿者参与儿童保护工作,建立社区安全守护网络,形成人人关心儿童式普及安全知识安全的良好氛围儿童心理健康与安全成长1识别心理问题及时发现孩子的心理压力和异常行为表现,如情绪低落、行为反常、学习退步等信号2疏导与干预通过谈心交流、心理辅导等方式帮助孩子缓解压力,必要时寻求专业心理咨询机构帮助3营造环境创造温馨、包容、理解的成长环境,让孩子感受到爱与支持,建立健康积极的心态心理健康是安全成长的重要组成部分一个心理健康的孩子,更有能力应对生活中的挑战和危险,更能保护自己的安全儿童参与安全建设的重要性成为参与者让儿童成为安全的参与者和监督者,而不仅仅是被动接受保护的对象,激发主动性和责任感培养自护意识通过实践参与,培养儿童的自我保护能力和互助精神,学会关心他人的安全主题实践活动组织安全知识竞赛、应急演练、安全检查等主题活动,在实践中提升安全技能携手共筑安全防线法律法规与政策支持《未成年人保护法》核心条款该法从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六个方面,全面构建未成年人保护体系,明确各方责任和义务学校安全管理规定教育部门制定的学校安全管理规定,涵盖校园设施安全、教育教学安全、食品卫生安全、校车安全等多个方面,确保校园安全无死角家庭社区责任分工明确家长监护责任、学校教育管理责任、社区协同保护责任,形成三位一体的儿童安全保护网络安全教育的创新方法情景模拟演练多媒体互动家校社联动通过角色扮演和情景模拟,让学生身临其境体验运用动画、视频、游戏等多媒体手段,使安全教建立家庭、学校、社区三方联动机制,定期沟通各种安全场景,在实践中掌握应对方法育更加生动有趣,提高学生的学习兴趣和参与度交流,共同开展安全教育活动,形成教育合力安全隐患排查与整改建立检查制度学校和家庭定期开展安全检查,建立台账记录,确保检查全面细致,不留盲区学生自查互查组织学生参与安全隐患排查,培养他们发现问题的能力,形成人人关注安全的氛围及时整改落实对发现的安全隐患立即采取措施整改,做到发现一处、整改一处,防患于未然安全隐患排查是一项长期性、系统性的工作,需要持之以恒,常抓不懈只有及时发现和消除隐患,才能真正保障安全应急处理与自救技能突发事件应对掌握火灾、地震、洪水等突发事件的正确应对方法:•火灾:用湿毛巾捂住口鼻,低姿势逃生•地震:躲在桌下或墙角,保护头部•溺水:保持冷静,呼救并寻找漂浮物基本急救知识学习简单的急救技能,如止血、包扎、心肺复苏等基本方法,关键时刻能够自救或帮助他人紧急联络体系熟记重要的紧急联系电话:•报警电话:110•火警电话:119•急救电话:120•家长和老师的联系方式了解正确的报警流程,清楚说明地点、情况和需要的帮助演练保障生命安全安全成长小贴士远离陌生物品保持良好习惯不随意接触或捡拾陌生物品,路边的食养成规律作息、健康饮食、适度运动物、饮料、玩具等可能存在危险,要向的好习惯良好的生活习惯能增强体家长或老师报告质,提高应对危险的能力安全第一思维在做任何事情之前先想一想这样做安全吗,养成安全第一的思维方式,让安全意识成为本能这些看似简单的小贴士,如果能够持之以恒地坚持,就能大大降低安全风险,为健康成长保驾护航家长与教师的安全责任家校密切沟通1家长和教师要建立畅通的沟通渠道,及时交流孩子在校和在家的表现,共同关注孩子的安全状况和心理健康定期召开家长会,开展家访活动教师能力提升2学校要定期组织教师参加安全培训,提升教师的安全管理能力和应急处置能力教师要掌握基本的急救技能和心理疏导方法家长教育指导3学校要为家长提供安全教育指导,帮助家长掌握正确的教育方法家长要不断学习,提升自己的安全意识和教育能力安全伴我成长我们的承诺——人人都是守护者共建安全环境每个成年人都有责任保护儿童的安全通过家庭、学校、社区的共同努力,营无论是家长、教师,还是社区成员,都造安全、健康、和谐的成长环境,让每要履行守护责任,为孩子创造安全环境一个孩子都能在阳光下快乐成长守护美好未来用实际行动守护每一个孩子的未来,让他们在安全的环境中健康成长,成为对社会有用的人才儿童是祖国的未来,民族的希望保护儿童安全,就是守护我们共同的明天互动环节安全知识小测试:选择与判断

1.遇到火灾时,应该乘坐电梯逃生吗

2.在马路上看到红灯时,如果没有车可以过马路吗

3.陌生人给你糖果,说带你去找妈妈,可以跟他走吗分享小故事请分享你或你身边的人经历过的安全小故事,说说从中学到了什么安全知识安全伴我成长幸福与你同行,让安全意识成为习惯从今天开始,在每一个选择和行动中都考虑安全因素,让安全意识深深扎根在我们的心中,成为生活中的自然习惯让安全行动成为自觉不仅自己注意安全,还要提醒和帮助身边的人用实际行动践行安全理念,让安全行为成为我们的自觉选择共同守护美好童年让我们携手努力,共同创造一个安全、健康、快乐的成长环境,让每一个孩子都能在关爱中茁壮成长,拥有灿烂的未来!安全是最好的礼物感谢大家的参与和学习!让我们一起努力,让安全伴随每一天,让快乐充满每一刻!。