新课程方案考核试题及答案呈现

新课程方案考核试题及答案呈现

一、单选题（每题1分，共20分）

1.新课程方案中强调的“核心素养”不包括（）A.文化基础B.自主发展C.社会参与D.专业技能【答案】D【解析】新课程方案中强调的“核心素养”包括文化基础、自主发展和社会参与三个方面，专业技能不属于核心素养范畴

2.新课程方案中，下列哪个不是综合实践活动课程的组成部分？（）A.研究性学习B.社区服务C.劳动教育D.学科竞赛【答案】D【解析】综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务和劳动教育，学科竞赛不属于综合实践活动课程

3.新课程方案中，下列哪个不是学科核心素养的维度？（）A.人文底蕴B.科学精神C.实践创新D.健康生活【答案】D【解析】学科核心素养的维度包括人文底蕴、科学精神和实践创新，健康生活不属于学科核心素养的维度

4.新课程方案中，下列哪个不是课程实施的基本原则？（）A.科学性原则B.发展性原则C.统一性原则D.开放性原则【答案】C【解析】课程实施的基本原则包括科学性原则、发展性原则和开放性原则，统一性原则不是课程实施的基本原则

5.新课程方案中，下列哪个不是课程评价的基本原则？（）A.全面性原则B.发展性原则C.统一性原则D.主体性原则【答案】C【解析】课程评价的基本原则包括全面性原则、发展性原则和主体性原则，统一性原则不是课程评价的基本原则

6.新课程方案中，下列哪个不是课程资源的类型？（）A.教材资源B.网络资源C.社区资源D.人力资源【答案】D【解析】课程资源的类型包括教材资源、网络资源和社区资源，人力资源不属于课程资源的类型

7.新课程方案中，下列哪个不是教师专业发展的途径？（）A.自我反思B.同伴互助C.专家指导D.行政命令【答案】D【解析】教师专业发展的途径包括自我反思、同伴互助和专家指导，行政命令不是教师专业发展的途径

8.新课程方案中，下列哪个不是学生学习的特点？（）A.主动性B.独立性C.创造性D.被动性【答案】D【解析】学生学习的特点包括主动性、独立性和创造性，被动性不是学生学习的特点

9.新课程方案中，下列哪个不是教学策略的类型？（）A.讲授策略B.讨论策略C.合作策略D.评价策略【答案】D【解析】教学策略的类型包括讲授策略、讨论策略和合作策略，评价策略不是教学策略的类型

10.新课程方案中，下列哪个不是课程改革的目标？（）A.提高教育质量B.促进教育公平C.减轻学生负担D.增加考试难度【答案】D【解析】课程改革的目标包括提高教育质量、促进教育公平和减轻学生负担，增加考试难度不是课程改革的目标

11.新课程方案中，下列哪个不是课程标准的组成部分？（）A.课程目标B.课程内容C.教学建议D.考试大纲【答案】D【解析】课程标准的组成部分包括课程目标、课程内容和教学建议，考试大纲不属于课程标准的组成部分

12.新课程方案中，下列哪个不是教学评价的类型？（）A.形成性评价B.总结性评价C.过程性评价D.诊断性评价【答案】C【解析】教学评价的类型包括形成性评价、总结性评价和诊断性评价，过程性评价不是教学评价的类型

13.新课程方案中，下列哪个不是教师专业发展的内容？（）A.专业知识B.教学技能C.教育理念D.考试技巧【答案】D【解析】教师专业发展的内容包括专业知识、教学技能和教育理念，考试技巧不是教师专业发展的内容

14.新课程方案中，下列哪个不是学生学习的策略？（）A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.死记硬背【答案】D【解析】学生学习的策略包括自主学习、合作学习和探究学习，死记硬背不是学生学习的策略

15.新课程方案中，下列哪个不是教学方法的类型？（）A.讲授法B.讨论法C.实验法D.考试法【答案】D【解析】教学方法的类型包括讲授法、讨论法和实验法，考试法不是教学方法的类型

16.新课程方案中，下列哪个不是课程资源的开发途径？（）A.教师开发B.学生开发C.社区开发D.企业开发【答案】D【解析】课程资源的开发途径包括教师开发、学生开发和社区开发，企业开发不是课程资源的开发途径

17.新课程方案中，下列哪个不是教学评价的内容？（）A.学生学习B.教师教学C.课程实施D.考试难度【答案】D【解析】教学评价的内容包括学生学习、教师教学和课程实施，考试难度不是教学评价的内容

18.新课程方案中，下列哪个不是教师专业发展的方式？（）A.培训学习B.教学实践C.学术交流D.行政命令【答案】D【解析】教师专业发展的方式包括培训学习、教学实践和学术交流，行政命令不是教师专业发展的方式

19.新课程方案中，下列哪个不是学生学习的环境？（）A.校园环境B.家庭环境C.社会环境D.虚拟环境【答案】D【解析】学生学习的环境包括校园环境、家庭环境和社会环境，虚拟环境不属于学生学习的环境

20.新课程方案中，下列哪个不是教学策略的选择依据？（）A.课程目标B.学生特点C.教师能力D.考试要求【答案】D【解析】教学策略的选择依据包括课程目标、学生特点和教师能力，考试要求不是教学策略的选择依据

二、多选题（每题4分，共20分）

1.新课程方案中，核心素养的维度包括哪些？（）A.人文底蕴B.科学精神C.实践创新D.健康生活E.责任担当【答案】A、B、C、E【解析】核心素养的维度包括人文底蕴、科学精神、实践创新和责任担当，健康生活不属于核心素养的维度

2.新课程方案中，课程实施的基本原则包括哪些？（）A.科学性原则B.发展性原则C.统一性原则D.开放性原则E.主体性原则【答案】A、B、D、E【解析】课程实施的基本原则包括科学性原则、发展性原则、开放性原则和主体性原则，统一性原则不是课程实施的基本原则

3.新课程方案中，课程评价的基本原则包括哪些？（）A.全面性原则B.发展性原则C.统一性原则D.主体性原则E.客观性原则【答案】A、B、D、E【解析】课程评价的基本原则包括全面性原则、发展性原则、主体性原则和客观性原则，统一性原则不是课程评价的基本原则

4.新课程方案中，教师专业发展的途径包括哪些？（）A.自我反思B.同伴互助C.专家指导D.行政命令E.培训学习【答案】A、B、C、E【解析】教师专业发展的途径包括自我反思、同伴互助、专家指导和培训学习，行政命令不是教师专业发展的途径

5.新课程方案中，学生学习的特点包括哪些？（）A.主动性B.独立性C.创造性D.被动性E.合作性【答案】A、B、C、E【解析】学生学习的特点包括主动性、独立性、创造性和合作性，被动性不是学生学习的特点

三、填空题（每题2分，共16分）

1.新课程方案中，核心素养的三个维度是______、______和______【答案】人文底蕴、科学精神、实践创新（4分）

2.新课程方案中，课程实施的基本原则包括______、______和______【答案】科学性原则、发展性原则、开放性原则（4分）

3.新课程方案中，课程评价的基本原则包括______、______和______【答案】全面性原则、发展性原则、客观性原则（4分）

4.新课程方案中，教师专业发展的途径包括______、______和______【答案】自我反思、同伴互助、专家指导（4分）

5.新课程方案中，学生学习的特点包括______、______和______【答案】主动性、独立性、合作性（4分）

6.新课程方案中，课程资源的类型包括______、______和______【答案】教材资源、网络资源、社区资源（4分）

7.新课程方案中，教学策略的类型包括______、______和______【答案】讲授策略、讨论策略、合作策略（4分）

8.新课程方案中，教学评价的类型包括______、______和______【答案】形成性评价、总结性评价、诊断性评价（4分）

四、判断题（每题2分，共20分）

1.新课程方案中，核心素养是学生应具备的基本素养（）【答案】（√）【解析】核心素养是学生应具备的基本素养，是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力

2.新课程方案中，综合实践活动课程是必修课程（）【答案】（√）【解析】综合实践活动课程是必修课程，是学生全面发展的需要

3.新课程方案中，课程目标包括知识目标、能力目标和情感目标（）【答案】（√）【解析】课程目标包括知识目标、能力目标和情感目标，是课程实施的方向

4.新课程方案中，教师专业发展是教师终身学习的过程（）【答案】（√）【解析】教师专业发展是教师终身学习的过程，是教师不断提高自身专业素质的过程

5.新课程方案中，学生学习的环境包括校园环境、家庭环境和社区环境（）【答案】（√）【解析】学生学习的环境包括校园环境、家庭环境和社区环境，是学生全面发展的基础

6.新课程方案中，教学策略的选择依据课程目标、学生特点和教师能力（）【答案】（√）【解析】教学策略的选择依据课程目标、学生特点和教师能力，是教学有效性的保证

7.新课程方案中，课程资源的开发途径包括教师开发、学生开发和社区开发（）【答案】（√）【解析】课程资源的开发途径包括教师开发、学生开发和社区开发，是课程资源丰富性的保证

8.新课程方案中，教学评价的内容包括学生学习、教师教学和课程实施（）【答案】（√）【解析】教学评价的内容包括学生学习、教师教学和课程实施，是教学有效性的保证

9.新课程方案中，教学评价的原则包括全面性原则、发展性原则和客观性原则（）【答案】（√）【解析】教学评价的原则包括全面性原则、发展性原则和客观性原则，是教学评价科学性的保证

10.新课程方案中，教学评价的目的是促进学生发展和改进教学（）【答案】（√）【解析】教学评价的目的是促进学生发展和改进教学，是教学有效性的保证

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述新课程方案中核心素养的内涵【答案】核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，包括人文底蕴、科学精神、实践创新、责任担当等方面【解析】核心素养是学生应具备的基本素养，是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是学生全面发展的基础

2.简述新课程方案中课程实施的基本原则【答案】新课程方案中课程实施的基本原则包括科学性原则、发展性原则和开放性原则【解析】科学性原则是指课程内容要科学准确，发展性原则是指课程要促进学生全面发展，开放性原则是指课程要适应社会发展和学生需求

3.简述新课程方案中教师专业发展的途径【答案】新课程方案中教师专业发展的途径包括自我反思、同伴互助和专家指导【解析】教师专业发展的途径包括自我反思、同伴互助和专家指导，是教师不断提高自身专业素质的过程

4.简述新课程方案中学生学习的特点【答案】新课程方案中学生学习的特点包括主动性、独立性和合作性【解析】学生学习的特点包括主动性、独立性和合作性，是学生全面发展的基础

5.简述新课程方案中课程资源的开发途径【答案】新课程方案中课程资源的开发途径包括教师开发、学生开发和社区开发【解析】课程资源的开发途径包括教师开发、学生开发和社区开发，是课程资源丰富性的保证

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析新课程方案中核心素养对学生发展的影响【答案】新课程方案中核心素养对学生发展的影响主要体现在以下几个方面提升学生的综合素质、促进学生的全面发展、增强学生的社会责任感和创新精神【解析】核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，对学生发展具有重要影响核心素养的提升可以增强学生的综合素质，促进学生的全面发展，增强学生的社会责任感和创新精神

2.分析新课程方案中课程评价的改革方向【答案】新课程方案中课程评价的改革方向主要体现在以下几个方面注重过程性评价、强调发展性评价、突出学生主体性评价【解析】课程评价的改革方向主要体现在注重过程性评价、强调发展性评价和突出学生主体性评价过程性评价可以全面了解学生的学习情况，发展性评价可以促进学生的全面发展，学生主体性评价可以增强学生的学习动力和责任感

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合新课程方案，分析如何构建科学合理的课程体系【答案】构建科学合理的课程体系可以从以下几个方面入手明确课程目标、优化课程内容、创新教学方法、完善课程评价【解析】构建科学合理的课程体系需要明确课程目标，优化课程内容，创新教学方法，完善课程评价明确课程目标是课程体系构建的基础，优化课程内容是课程体系构建的核心，创新教学方法是课程体系构建的关键，完善课程评价是课程体系构建的保障

2.结合新课程方案，分析如何提高教师专业发展水平【答案】提高教师专业发展水平可以从以下几个方面入手加强教师培训、促进教师交流、鼓励教师反思、建立教师评价机制【解析】提高教师专业发展水平需要加强教师培训，促进教师交流，鼓励教师反思，建立教师评价机制加强教师培训可以提高教师的专业知识和技能，促进教师交流可以增进教师之间的合作，鼓励教师反思可以促进教师的专业成长，建立教师评价机制可以促进教师的职业发展。