江西语文考试试题及答案解析

江西语文考试试题及答案解析

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.气概非凡B.奄奄一息C.按步就班D.莫衷一是【答案】A【解析】B应为奄奄一息，C应为按部就班，D应为莫衷一是

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）A.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”B.他兴奋地说，我这次考试得了第一名C.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！D.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！【答案】A【解析】A中冒号和叹号使用正确，B中逗号应改为冒号，C中逗号应改为冒号，D中多余了标点符号

3.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的下一句是（）A.有朋自远方来B.人不知而不愠C.不亦君子乎D.吾日三省吾身【答案】C【解析】“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“有朋自远方来，不亦乐乎？”

4.下列作家与其作品对应错误的是（）A.施耐庵——《水浒传》B.吴承恩——《西游记》C.罗贯中——《红楼梦》D.曹雪芹——《三国演义》【答案】C【解析】罗贯中的作品是《三国演义》，《红楼梦》的作者是曹雪芹

5.下列诗句出自唐代诗人李白的是（）A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”C.“海上生明月，天涯共此时”D.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”【答案】A【解析】A出自李白的《静夜思》，B出自孟浩然的《春晓》，C出自张九龄的《望月怀远》，D出自杜牧的《清明》

6.下列成语中，与“亡羊补牢”意思相近的是（）A.饮鸩止渴B.亡羊补牢C.深居简出D.见利忘义【答案】B【解析】亡羊补牢的意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失A、C、D的意思与亡羊补牢不同

7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生C.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生【答案】A【解析】A句子结构完整，没有语病B、C、D中“而且”重复

8.下列句子中，修辞手法使用不当的是（）A.白杨树像哨兵一样挺立在那里B.弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中C.他的声音像洪钟一样响亮D.她的脸红得像苹果一样【答案】C【解析】C中“洪钟”比喻声音洪亮，但通常用来形容钟声，而不是人的声音

9.下列句子中，关联词使用错误的是（）A.他虽然生病了，但是坚持来上学B.他不但学习好，而且乐于助人C.他因为生病了，所以没来上学D.他不但学习好，而且身体健康【答案】D【解析】D中“而且”应该改为“还”或“也”

10.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.气概非凡B.奄奄一息C.按步就班D.莫衷一是【答案】A【解析】B应为奄奄一息，C应为按部就班，D应为莫衷一是

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些属于文学常识？（）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹B.《水浒传》的作者是施耐庵C.《西游记》的作者是吴承恩D.《三国演义》的作者是罗贯中E.《论语》的作者是孔子【答案】A、B、C、D【解析】A、B、C、D都是中国古代四大名著的作者，E《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编纂

2.下列哪些句子中使用了比喻的修辞手法？（）A.白杨树像哨兵一样挺立在那里B.弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中C.他的声音像洪钟一样响亮D.她的脸红得像苹果一样E.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”【答案】A、B、C、D【解析】A、B、C、D都使用了比喻的修辞手法，E没有使用修辞手法

3.下列哪些成语与“亡羊补牢”意思相近？（）A.饮鸩止渴B.亡羊补牢C.深居简出D.见利忘义E.防微杜渐【答案】B、E【解析】B和E的意思与“亡羊补牢”相近，都是指出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失

4.下列哪些句子中使用了关联词？（）A.他虽然生病了，但是坚持来上学B.他不但学习好，而且乐于助人C.他因为生病了，所以没来上学D.他不但学习好，而且身体健康E.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”【答案】A、B、C、D【解析】A、B、C、D都使用了关联词，E没有使用关联词

5.下列哪些句子中，标点符号使用完全正确？（）A.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”B.他兴奋地说，我这次考试得了第一名C.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！D.他兴奋地说，我这次考试得了第一名！【答案】A【解析】A中冒号和叹号使用正确，B、C、D中逗号应改为冒号，D中多余了标点符号

三、填空题（每题4分，共20分）

1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的下一句是______、______

2.下列成语中，与“亡羊补牢”意思相近的是______、______

3.下列诗句出自唐代诗人李白的是______、______

4.下列作家与其作品对应错误的是______、______

5.下列句子中，没有语病的一项是______、______【答案】

1.有朋自远方来、不亦乐乎

2.亡羊补牢、防微杜渐

3.床前明月光、疑是地上霜

4.罗贯中——《红楼梦》、曹雪芹——《三国演义》

5.他不仅学习好、而且乐于助人，是大家公认的好学生

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“有朋自远方来”（）【答案】（×）【解析】“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“有朋自远方来，不亦乐乎？”

3.下列成语中，与“亡羊补牢”意思相近的是“饮鸩止渴”（）【答案】（×）【解析】“饮鸩止渴”的意思是喝毒酒解渴，比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果，与“亡羊补牢”意思不同

4.下列句子中，没有语病的一项是“他不但学习好，而且乐于助人”（）【答案】（×）【解析】“他不但学习好，而且乐于助人”中“而且”应该改为“还”或“也”

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的是“他兴奋地说‘我这次考试得了第一名！’”（）【答案】（√）【解析】冒号和叹号使用正确

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义

2.简述比喻的修辞手法及其作用

3.简述关联词在句子中的作用【答案】

1.“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习并且时常温习它，不也是令人愉悦的吗？这句话强调了学习的重要性以及学习的乐趣

2.比喻是一种修辞手法，通过把一个事物比作另一个事物来形象地表达某种意思比喻的作用是使语言生动形象，增强表达效果

3.关联词在句子中起到连接词句、表达句子间关系的作用它可以使句子结构更加完整，使句子之间的逻辑关系更加清晰

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的修辞手法及其作用

2.分析下列句子中使用的修辞手法及其作用“白杨树像哨兵一样挺立在那里”【答案】

1.“学而时习之，不亦说乎”中使用了比喻的修辞手法，将学习比作令人愉悦的事情这种修辞手法的作用是使语言生动形象，增强表达效果，使读者更容易理解和接受

2.“白杨树像哨兵一样挺立在那里”中使用了比喻的修辞手法，将白杨树比作哨兵这种修辞手法的作用是使语言生动形象，增强表达效果，使读者更容易理解和接受白杨树的挺拔和坚强

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下列文章，回答问题那是一个阳光明媚的早晨，小华早早地起床了他决定去公园跑步，锻炼身体公园里鸟语花香，小华感觉非常舒服他跑了一圈又一圈，感觉身体越来越强壮他决定以后每天都要来公园跑步，锻炼身体问题

（1）文章中使用了哪些修辞手法？

（2）分析文章中使用的修辞手法的作用

2.阅读下列文章，回答问题那是一个阳光明媚的早晨，小华早早地起床了他决定去公园跑步，锻炼身体公园里鸟语花香，小华感觉非常舒服他跑了一圈又一圈，感觉身体越来越强壮他决定以后每天都要来公园跑步，锻炼身体问题

（1）文章中使用了哪些修辞手法？

（2）分析文章中使用的修辞手法的作用【答案】

1.

（1）文章中使用了比喻的修辞手法，如“公园里鸟语花香”，“小华感觉非常舒服”

（2）比喻的作用是使语言生动形象，增强表达效果，使读者更容易理解和接受

2.

（1）文章中使用了比喻的修辞手法，如“公园里鸟语花香”，“小华感觉非常舒服”

（2）比喻的作用是使语言生动形象，增强表达效果，使读者更容易理解和接受。