人身安全保护班会课件

人身安全保护主题班会课件第一章安全意识的觉醒为什么人身安全如此重要？万

3.580%年度意外伤亡可预防率我国每年因意外伤害死亡的学生人数通过提高安全意识能够避免的事故比例真实案例警示宿舍火灾案例夜行遇险案例2023年某高校宿舍因学生违规使用大功率电器导致线路过载起火，某女学生深夜独自从图书馆返回宿舍，发现有陌生人尾随她及时拨造成3名学生烧伤，经济损失超过20万元事故原因私拉电线、使打校园安全电话并跑向人多的地方，最终安全脱险关键因素保持用违禁电器、缺乏消防知识警觉、及时求助、选择正确逃生路线安全观念的树立识别潜在危险预防思维习惯安全意识内化学会识别身边的安全隐患交通事故风险、火灾建立防患于未然的思维模式，不等事故发生才隐患、网络安全威胁、校园暴力倾向培养敏锐想起安全主动学习安全知识，定期检查周围环的观察力和判断力，做到眼观六路，耳听八方境，养成良好的安全行为习惯安全，从警觉开始夜晚的校园虽然宁静美好，但也可能隐藏着潜在风险保持高度警觉，是我们在任何环境下都应具备的基本素养第二章校园常见安全隐患及防范校园生活丰富多彩，但也存在各种安全隐患了解这些潜在危险并掌握相应的防范措施，是确保我们安全健康成长的重要前提让我们逐一学习各类安全防范知识交通安全遵守交通法规1严格遵守交通信号灯，过马路必须走斑马线，不闯红灯、不逆行在校园内也要注意车辆，特别是电动车和自行车的安全距离选择安全交通工具2拒绝乘坐无证无牌车辆、超载车辆和酒后驾驶车辆使用共享单车时检查刹车和车况，骑行时佩戴头盔，避免疲劳驾驶据统计，18-25岁年龄段是交通事故高发人群作为大学生，我们要特别注意交通安全，既要保护自己，也要为其他道路使用者负责火灾防范电气安全消防设备使用逃生自救严禁私拉乱接电线，不使用大功率违禁电器熟记宿舍和教学楼的消防通道位置，学会使火灾发生时保持冷静，采用低姿势快速撤如热水器、电炉等充电设备用完即拔，避用灭火器的方法拔销子、握喷管、压手离，用湿毛巾捂住口鼻不乘坐电梯，沿着免长时间充电造成过热定期检查电线和插柄、对火根了解不同类型火灾的扑救方安全出口标识撤离如被困房间，要在门缝座是否老化法塞湿毛巾，挥动鲜艳物品求救网络安全识别网络诈骗保护隐私信息谨慎点击链接警惕虚假中奖信息、刷单兼职、贷款广告等常在社交媒体上谨慎分享个人信息，不随意添加不轻信来源不明的链接和附件，特别是要求输见骗局不向陌生人透露银行卡号、密码等敏陌生好友注意个人照片中的背景信息，避免入个人信息或进行转账的链接使用正版软感信息泄露位置等隐私件，及时更新系统补丁网络诈骗手段层出不穷，大学生群体是重点目标我们要时刻保持理性思维，记住天下没有免费的午餐这个道理食品安全选择正规渠道•在学校食堂或有食品经营许可证的商店购买食品•避免购买路边摊贩的三无产品•选择包装完整、标识清晰的食品注意食品安全细节•仔细查看食品保质期和生产日期•观察食品外观和气味是否正常•生熟食品分开存放，注意个人卫生食品安全直接关系到我们的身体健康养成良好的饮食习惯，不仅能避免食物中毒，还能为学习和生活提供充足的营养支持网络安全，人人有责在数字化时代，网络安全意识的培养与传统安全教育同等重要让我们共同营造一个安全、清朗的网络环境第三章自我保护技能实操理论知识必须与实践相结合，才能在关键时刻发挥作用掌握基本的自救互救技能，不仅能保护自己，也能在紧急情况下帮助他人，体现大学生的社会责任感紧急求助技巧熟记报警电话1110报警电话（盗窃、抢劫、斗殴等）、119火警电话、120急救电话、122交通事故电话校园内还要记住保安室和宿管电话准确描述情况2报警时要冷静清晰地说明事发地点（具体到楼栋房号）、事件性质、人员伤亡情况、嫌疑人特征等关键信息配合救援工作3在救援人员到达前，要保护现场，照顾伤员，疏散无关人员积极配合警方调查，提供有价值的线索信息简单自救互救方法基础止血包扎火灾逃生技能外伤止血的基本方法直接压迫止血法、加压包扎法、指压止血法使用火场逃生口诀湿毛巾捂口鼻，靠墙低姿势撤离烟雾中保持低姿势前干净的布料或纱布，避免直接用手接触伤口包扎时松紧适度，既要止血进，因为越接近地面空气越清洁如果衣服着火，就地打滚压灭火焰，不又不能影响血液循环要奔跑这些基本技能看似简单，但在紧急时刻却能救命建议同学们参加学校组织的急救培训，获得更专业的技能认证防性侵害自我保护识别危险信号1注意识别潜在侵害者的行为特征过分关注、不当身体接触、试图孤立你、给予不寻常的礼物或特殊待遇相信自己的直觉，如感到不安要立即远离学会坚决拒绝2面对不当要求要明确说不，不要担心显得不礼貌在安全的前提下，用坚定的语气和姿态表明自己的立场，不给对方留下可乘紧急求助方法3之机遇到危险时大声呼喊求助，引起周围人注意随身携带报警器或学会使用手机紧急求助功能及时向可信任的人报告情况，寻求帮助和支持自我保护不是胆怯，而是智慧每个人都有保护自己身体和心理安全的权利，遇到侵害要勇敢说出来，寻求专业帮助实战演练，安全保障通过反复演练，我们才能在真正的紧急情况下从容应对每一次演练都是对生命的珍视和负责第四章法律法规与安全责任了解相关法律法规不仅有助于保护自己的权益，也让我们明确自己在维护校园安全方面应承担的责任法治意识是现代公民的基本素养相关法律法规简介《未成年人保护法》《教育法》《侵权责任法》保障未成年学生的人身安全，规定学校、家庭规定学校应当为受教育者提供安全的教育教学明确了校园安全事故的责任认定和赔偿标准和社会的保护责任明确禁止对未成年人实施环境，保障学生的人身安全学校有义务建立既保护受害者的合法权益，也规范了各方的法身体伤害、精神伤害等行为健全安全管理制度律责任此外，还有《校园安全管理条例》《学生意外伤害处理办法》等专门性法规，为校园安全提供了全面的法律保障体系学生的安全责任个人责任集体责任•严格遵守学校各项规章制度•关心同学安全，及时提醒和帮助•主动学习安全知识，参与安全教育活动•积极参与班级安全管理工作•发现安全隐患及时报告相关部门•配合学校进行安全检查和演练•不做危险行为，不违反安全规定•营造安全文化氛围，传播安全理念安全是每个人的责任，也是每个人的权利我们既要保护好自己，也要关心他人的安全，共同创建平安和谐的校园环境家长与学校的角色家长责任配合学校做好安全教育工作，关注孩子的安全状况，传授生活安全常识，建立良好沟通渠学校责任道建立健全安全管理制度，完善校园安全设施，组织安全教育和演练活动，及时处理安全隐患家校合作建立信息共享机制，共同关注学生安全动态，协调处理安全问题，形成教育合力学生安全需要学校、家庭和社会的共同努力只有形成全方位的安全保护网络，才能真正保障每个学生的人身安全第五章心理健康与安全心理健康与身体安全密不可分良好的心理状态能帮助我们更好地应对危险，而心理问题可能导致安全风险关注心理健康，也是保障人身安全的重要组成部分心理安全的重要性识别心理危机管理压力情绪学会识别自己和他人的心理异常信号情绪波动掌握健康的压力释放方法适量运动、深呼吸、剧烈、行为反常、社交退缩、学习成绩突然下降与朋友交流、培养兴趣爱好避免用有害方式宣等泄情绪寻求专业帮助建立支持网络主动寻求心理咨询师的专业帮助，不要羞于承认培养良好的人际关系，建立可靠的社交支持网心理困扰及时干预能防止问题恶化，避免极端络与家人朋友保持密切联系，分享内心感受行为防止校园欺凌勇敢说不认识欺凌行为面对欺凌要坚决拒绝，不要忍气吞声告诉欺凌者这种行为是错误校园欺凌包括身体暴力、言语攻击、社交孤立、网络欺凌等形式它的，如果可能的话，寻求在场其他人的支持会对受害者造成长期的心理创伤，严重影响学习和生活建设友爱氛围及时求助报告主动帮助被欺凌的同学，不做欺凌行为的旁观者倡导包容友爱的校向老师、家长或学校相关部门报告欺凌事件记录欺凌的时间、地园文化，让每个人都能在安全和谐的环境中成长点、过程，保留相关证据，为处理提供依据心理健康，安全基石健康的心理是一切安全行为的基础让我们互相关爱，共同营造温暖和谐的校园氛围第六章应急演练与安全文化建设安全文化的建设需要长期坚持和全员参与通过定期的应急演练和丰富多彩的安全教育活动，我们能够不断提高安全素养，形成浓厚的安全文化氛围校园安全演练消防疏散演练地震应急演练暴力事件演练123定期组织全校性消防演练，熟悉疏散路模拟地震发生时的应对措施就近躲针对可能发生的校园暴力事件，进行应线和集合地点通过实战模拟，提高师避、护住头部、有序撤离掌握伏地、急处置演练学会如何快速报警、有效生在火灾等紧急情况下的快速反应和有掩护、手抓紧的基本动作，熟悉震后疏躲避、相互保护，提高在危险情况下的序疏散能力演练要做到全覆盖、无死散的安全路线生存能力角演练不是走形式，而是真正的技能训练每次演练都要认真对待，总结经验，不断完善应急预案安全文化的培育多样化教育活动•安全知识竞赛以趣味问答形式普及安全常识•安全主题讲座邀请专家分享专业知识•安全文艺表演通过歌舞、小品传播安全理念•安全体验馆模拟真实场景进行安全体验环境文化建设•制作安全标识和警示牌，在重点区域设置•设计安全宣传海报，张贴在显眼位置•建立安全文化长廊，展示安全知识和案例•利用电子屏播放安全教育视频和提醒结语安全伴我成长安全是终身财富安全意识和技能将伴随我们一生，无论走到哪里、从事什么工作，都是我们最宝贵的财富今天学到的安全知识，将在未来无数次保护我们免受伤害人人都是安全守护者我们每个人都承担着保护自己和他人安全的责任当我们具备了安全素养，就能在关键时刻帮助他人，成为身边人的安全守护者，传递温暖与关爱愿我们都能在安全的环境中健康成长，实现自己的人生梦想让安全意识成为我们最坚实的人生基础，让安全行为成为我们最自然的生活方式谢谢聆听！请牢记安全无小事，防范靠大家让我们携手共建平安校园，让每一天都成为安全美好的一天愿安全的阳光照亮我们前行的每一步路！。