生殖健康咨询测试题及答案分享

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一、单选题

1.以下哪项不属于生殖健康的主要方面？（）（1分）A.性传播疾病的预防B.避孕方法的选择C.儿童早期发展D.性心理健康的维护【答案】C【解析】儿童早期发展属于儿童发展领域，不属于生殖健康的主要方面

2.青春期女孩出现月经初潮的年龄通常在多少岁左右？（）（1分）A.10-12岁B.13-15岁C.16-18岁D.19-21岁【答案】A【解析】青春期女孩出现月经初潮的年龄通常在10-12岁左右

3.以下哪种避孕方法属于短期避孕方法？（）（1分）A.输卵管结扎B.皮下埋植剂C.宫内节育器D.绝育手术【答案】B【解析】皮下埋植剂属于短期避孕方法，而输卵管结扎和绝育手术属于永久性避孕方法，宫内节育器属于长效避孕方法

4.性传播疾病（STD）的主要传播途径不包括？（）（1分）A.性接触B.血液传播C.母婴传播D.空气传播【答案】D【解析】性传播疾病的主要传播途径包括性接触、血液传播和母婴传播，不包括空气传播

5.以下哪种行为属于性骚扰？（）（1分）A.同事间友好的玩笑B.未经同意的性接触C.同事间的工作讨论D.互相帮助完成工作【答案】B【解析】性骚扰是指未经同意的性接触或其他形式的性侵犯行为

6.以下哪种方法可以预防艾滋病病毒（HIV）的传播？（）（1分）A.共用针具B.安全性行为C.输血D.拥抱【答案】B【解析】安全性行为可以预防艾滋病病毒（HIV）的传播，而共用针具和输血属于高风险行为，拥抱是安全的

7.以下哪种避孕方法属于长效避孕方法？（）（1分）A.安全套B.口服避孕药C.宫内节育器D.避孕针【答案】C【解析】宫内节育器属于长效避孕方法，而安全套和口服避孕药属于短期避孕方法，避孕针属于长效避孕方法

8.以下哪种症状可能是性传播疾病（STD）的早期表现？（）（1分）A.皮肤红疹B.发热C.异常分泌物D.以上都是【答案】D【解析】性传播疾病（STD）的早期表现可能包括皮肤红疹、发热和异常分泌物

9.以下哪种行为不属于健康的性观念？（）（1分）A.尊重伴侣的意愿B.随意发生性行为C.了解性知识D.使用避孕措施【答案】B【解析】健康的性观念包括尊重伴侣的意愿、了解性知识和使用避孕措施，随意发生性行为不属于健康的性观念

10.以下哪种方法可以增加性传播疾病（STD）的风险？（）（1分）A.使用安全套B.单配偶制C.共用针具D.定期进行性健康检查【答案】C【解析】共用针具可以增加性传播疾病（STD）的风险，而使用安全套、单配偶制和定期进行性健康检查可以降低风险

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于性传播疾病（STD）的常见症状？（）A.尿道分泌物B.阴道出血C.皮肤溃疡D.发热E.头痛【答案】A、C、D【解析】性传播疾病（STD）的常见症状包括尿道分泌物、皮肤溃疡和发热，阴道出血和头痛不属于典型症状

2.以下哪些方法可以预防意外怀孕？（）A.使用安全套B.口服避孕药C.宫内节育器D.避孕针E.绝育手术【答案】A、B、C、D、E【解析】预防意外怀孕的方法包括使用安全套、口服避孕药、宫内节育器、避孕针和绝育手术

3.以下哪些属于性健康教育的目标？（）A.提高性知识水平B.促进性心理健康发展C.预防性传播疾病D.促进生殖健康E.减少性犯罪【答案】A、B、C、D【解析】性健康教育的目标包括提高性知识水平、促进性心理健康发展、预防性传播疾病和促进生殖健康，减少性犯罪不属于性健康教育的直接目标

4.以下哪些属于性骚扰的表现形式？（）A.言语骚扰B.身体接触C.性暗示D.强迫性行为E.网络骚扰【答案】A、B、C、D、E【解析】性骚扰的表现形式包括言语骚扰、身体接触、性暗示、强迫性行为和网络骚扰

5.以下哪些属于性传播疾病（STD）的高风险行为？（）A.无保护性行为B.多个性伴侣C.共用针具D.输血E.拥抱【答案】A、B、C、D【解析】性传播疾病（STD）的高风险行为包括无保护性行为、多个性伴侣、共用针具和输血，拥抱是安全的

三、填空题

1.性健康教育的目的是提高______、______和______【答案】性知识水平；性心理健康发展；生殖健康（4分）

2.性传播疾病（STD）的主要传播途径包括______、______和______【答案】性接触；血液传播；母婴传播（4分）

3.避孕方法的选择应根据______、______和______等因素综合考虑【答案】个人情况；健康状况；伴侣意愿（4分）

4.性骚扰是指______的性行为或言语【答案】未经同意（4分）

5.性健康教育的形式包括______、______和______【答案】课堂教学；宣传活动；咨询服务（4分）

四、判断题

1.性传播疾病（STD）只会通过性接触传播（）（2分）【答案】（×）【解析】性传播疾病（STD）不仅通过性接触传播，还可以通过血液传播和母婴传播

2.使用安全套可以有效预防所有性传播疾病（STD）（）（2分）【答案】（×）【解析】使用安全套可以有效预防大多数性传播疾病（STD），但并非所有性传播疾病都能被完全预防

3.性骚扰只发生在工作场所（）（2分）【答案】（×）【解析】性骚扰可以发生在任何场所，包括工作场所、学校、公共场所等

4.性健康教育只针对青少年（）（2分）【答案】（×）【解析】性健康教育针对所有年龄段的人群，包括青少年、成年人、老年人等

5.性传播疾病（STD）的早期症状通常不明显（）（2分）【答案】（×）【解析】性传播疾病（STD）的早期症状可能包括皮肤红疹、发热和异常分泌物，通常是比较明显的

五、简答题

1.简述性健康教育的意义【答案】性健康教育的意义在于提高性知识水平、促进性心理健康发展、预防性传播疾病和促进生殖健康通过性健康教育，可以增强人们对性健康问题的认识，提高性健康素养，减少性传播疾病的发生，促进性心理健康发展，从而提高整体生活质量（5分）

2.简述性骚扰的主要表现形式【答案】性骚扰的主要表现形式包括言语骚扰、身体接触、性暗示、强迫性行为和网络骚扰言语骚扰包括性笑话、性威胁等；身体接触包括未经同意的触摸、拥抱等；性暗示包括性挑逗、性要求等；强迫性行为包括强迫性接触、性侵犯等；网络骚扰包括网络性骚扰、网络性侵犯等（5分）

3.简述预防性传播疾病（STD）的主要措施【答案】预防性传播疾病（STD）的主要措施包括使用安全套、保持单配偶制、避免高风险行为、定期进行性健康检查等使用安全套可以有效预防大多数性传播疾病（STD），保持单配偶制可以减少感染风险，避免高风险行为如无保护性行为、多个性伴侣等，定期进行性健康检查可以及早发现和治疗性传播疾病（STD）（5分）

六、分析题

1.分析性健康教育对青少年成长的影响【答案】性健康教育对青少年成长具有重要影响通过性健康教育，青少年可以了解性知识，提高性健康素养，增强自我保护意识，减少性传播疾病的发生，促进性心理健康发展性健康教育可以帮助青少年树立正确的性观念，促进健康成长，提高生活质量（10分）

2.分析性骚扰对个人和社会的危害【答案】性骚扰对个人和社会具有严重危害对个人而言，性骚扰可以造成心理创伤、名誉损害、生活困扰等；对社会而言，性骚扰可以破坏社会秩序、影响社会和谐、增加社会成本等因此，应加强对性骚扰的预防和打击，保护个人权益，维护社会和谐（10分）

七、综合应用题

1.某学校开展性健康教育宣传活动，请设计一个宣传方案【答案】宣传方案包括以下内容

（1）宣传主题健康性观念，和谐性生活

（2）宣传时间每周五下午放学后

（3）宣传地点学校操场

（4）宣传形式讲座、互动游戏、宣传展板

（5）宣传内容性知识、性心理、性传播疾病预防、性骚扰防治等

（6）宣传对象全校学生

（7）宣传效果评估问卷调查、学生反馈（20分）

八、标准答案

一、单选题

1.C

2.A

3.B

4.D

5.B

6.B

7.C

8.D

9.B

10.C

二、多选题

1.A、C、D

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、D

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D

三、填空题

1.性知识水平；性心理健康发展；生殖健康

2.性接触；血液传播；母婴传播

3.个人情况；健康状况；伴侣意愿

4.未经同意

5.课堂教学；宣传活动；咨询服务

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.性健康教育的意义在于提高性知识水平、促进性心理健康发展、预防性传播疾病和促进生殖健康通过性健康教育，可以增强人们对性健康问题的认识，提高性健康素养，减少性传播疾病的发生，促进性心理健康发展，从而提高整体生活质量

2.性骚扰的主要表现形式包括言语骚扰、身体接触、性暗示、强迫性行为和网络骚扰言语骚扰包括性笑话、性威胁等；身体接触包括未经同意的触摸、拥抱等；性暗示包括性挑逗、性要求等；强迫性行为包括强迫性接触、性侵犯等；网络骚扰包括网络性骚扰、网络性侵犯等

3.预防性传播疾病（STD）的主要措施包括使用安全套、保持单配偶制、避免高风险行为、定期进行性健康检查等使用安全套可以有效预防大多数性传播疾病（STD），保持单配偶制可以减少感染风险，避免高风险行为如无保护性行为、多个性伴侣等，定期进行性健康检查可以及早发现和治疗性传播疾病（STD）

六、分析题

1.性健康教育对青少年成长具有重要影响通过性健康教育，青少年可以了解性知识，提高性健康素养，增强自我保护意识，减少性传播疾病的发生，促进性心理健康发展性健康教育可以帮助青少年树立正确的性观念，促进健康成长，提高生活质量

2.性骚扰对个人和社会具有严重危害对个人而言，性骚扰可以造成心理创伤、名誉损害、生活困扰等；对社会而言，性骚扰可以破坏社会秩序、影响社会和谐、增加社会成本等因此，应加强对性骚扰的预防和打击，保护个人权益，维护社会和谐

七、综合应用题

1.宣传方案包括以下内容

（1）宣传主题健康性观念，和谐性生活

（2）宣传时间每周五下午放学后

（3）宣传地点学校操场

（4）宣传形式讲座、互动游戏、宣传展板

（5）宣传内容性知识、性心理、性传播疾病预防、性骚扰防治等

（6）宣传对象全校学生

（7）宣传效果评估问卷调查、学生反馈。