初中网络安全与道德课件

初中网络安全与道德课件第一章网络安全基础什么是网络安全网络安全是指采取各种措施和技术手段，保护个人信息、设备和网络环境免受攻击、破坏和非法访问的综合防护体系核心目标•保护个人信息和设备免受网络攻击和欺诈•保证上网环境安全、健康、可靠•维护数字身份的安全与隐私网络安全的重要性全球互联无处不在的风险互联网连接全球数十亿用户，信息网络威胁每天都在发生，从病毒攻传播速度以秒计算，一个安全漏洞击到诈骗陷阱，风险无时无刻不在可能造成广泛影响我们身边青少年更脆弱数字原住民的挑战你们这一代被称为数字原住民——从小在数字环境中成长，对技术的掌握远超父母辈然而，熟练使用技术并不等同于安全使用技术面临的主要挑战•过度分享个人信息的习惯•难以识别网络诈骗和虚假信息•缺乏对隐私保护的深入理解•容易受到网络欺凌的伤害•沉迷网络导致的身心健康问题学会安全使用网络、识别并避免各种陷阱，是你们成长道路上的必修课保护你的数字隐私每一次点击、每一条信息、每一张照片，都可能成为你数字足迹的一部分学会保护隐私，就是保护自己网络安全常见威胁12病毒与恶意软件网络钓鱼（Phishing）会破坏你的设备、窃取数据或监控你的活动常通过下载不明文件伪装成可信的邮件、短信或网站，诱骗你提供密码、银行卡号等敏或访问危险网站传播感信息34网络诈骗网络欺凌（Cyberbullying）利用虚假信息骗取钱财，如假冒客服、虚假中奖、网络购物陷阱等通过网络平台对他人进行言语攻击、侮辱、威胁或散布不实信息，多种形式造成心理伤害重要提示这些威胁往往相互交织，一次不慎的点击可能导致多重风险保持警惕是第一道防线网络钓鱼案例解析典型钓鱼手法网络钓鱼攻击通常伪装成银行、学校、社交平台等可信机构发送的邮件或信息，要求你验证账户、更新资料或领取奖品真实案例某初中学生小明收到一封看似来自游戏平台的邮件，声称他的账号存在异常需要立即验证小明点击链接并输入了账号密码，结果账号被盗，游戏装备全部丢失，还导致绑定的家长支付账户被盗刷识别要点•检查发件人邮箱地址是否可疑•注意语法错误和不专业的措辞•不要点击邮件中的可疑链接•直接访问官方网站而非通过邮件链接网络欺凌的表现语言攻击造谣诽谤发送侮辱性、威胁性或恶意的信故意散布关于他人的虚假信息、谣息，包括恶毒评论、人身攻击和言言或不实指控，损害他人名誉和形语辱骂象隐私侵犯未经同意公开他人的隐私信息、私密照片或敏感内容，造成严重的心理伤害网络欺凌的伤害不亚于现实世界的欺凌，甚至因为匿名性和传播性而更加严重如果你或你的朋友遭遇网络欺凌，请立即告诉老师或家长第二章网络风险与防护了解威胁只是第一步，掌握有效的防护方法才能真正保护自己让我们学习实用的网络安全技能保护个人信息的黄金法则0102信息保密原则谨慎社交原则不随意透露姓名、家庭地址、电话号码、学校名称、班级信息等可识别不轻信陌生人的搭讪和请求，谨慎添加不认识的好友，不接受陌生人的身份的个人信息礼物或见面邀约0304照片分享原则权限管理原则上传照片前要考虑是否包含敏感信息，如校服、门牌号、地理位置等可定期检查社交媒体的隐私设置，限制陌生人查看你的个人资料和发布内能暴露身份的细节容记住一旦信息发布到网络上，就很难完全删除发布前请三思！强密码的创建技巧为什么需要强密码？弱密码是黑客攻击的首要目标一个简单的密码可能在几秒钟内被破解，而强密码能提供有效保护强密码的标准长度不少于12位-越长越安全包含大小写字母-如A-Z和a-z包含数字-如0-9包含特殊符号-如!@#$%^*避免使用个人信息-不用生日、姓名、电话等避免常见词汇-不用password、123456等创建强密码的方法可以用一句话的首字母组合，加上数字和符号例如我在2024年学习网络安全！可以变成Wz2024nXxWlAq!密码管理工具推荐浏览器密码管理器LastPass KeePass功能强大的云端密码管理器，可自动填充密开源免费的本地密码管理软件，所有数据加密Chrome、Edge等主流浏览器内置密码管理功码，支持多平台同步，免费版已能满足基本需存储在本地，安全性极高，适合注重隐私的用能，使用方便，但建议开启主密码保护增强安求户全性使用密码管理器的好处•安全存储所有密码，无需记忆•自动填充登录信息，提高效率•为每个网站生成独特的强密码•定期提醒更新密码•避免在不同网站重复使用相同密码•检测密码是否在数据泄露中出现安全上网小贴士检查网站安全性优先访问以https://开头的网站，地址栏会显示锁形图标避免在http://网站输入敏感信息警惕可疑链接不点击陌生邮件、短信或社交媒体中的链接即使是朋友发来的，也要确认是否为本人操作保持软件更新定期更新操作系统、浏览器、杀毒软件和常用应用程序，修补已知的安全漏洞安装安全软件使用可靠的杀毒软件和防火墙，定期进行全盘扫描，及时清除潜在威胁公共的风险与防范Wi-Fi公共Wi-Fi的安全隐患咖啡馆、商场、机场等场所的免费Wi-Fi虽然方便，但存在严重的安全风险数据窃听黑客可能监控未加密的网络流量，窃取你的账号密码虚假热点攻击者建立同名Wi-Fi诱骗用户连接中间人攻击黑客拦截你与网站之间的通信恶意软件传播通过不安全的网络植入病毒安全使用公共Wi-Fi的方法

1.避免在公共Wi-Fi上登录银行、支付宝等重要账户

2.使用VPN（虚拟专用网络）加密数据传输

3.关闭设备的自动连接Wi-Fi功能

4.使用手机流量处理敏感操作

5.确认连接的是官方提供的Wi-Fi网络互动活动你分享了哪些信息？个人信息自查清单请诚实地回答以下问题，了解自己在网络上的信息暴露程度基本身份信息生活细节信息数字痕迹信息•真实姓名•日常作息时间•带位置标签的照片•出生日期•上下学路线•实时位置分享•家庭住址•课外活动地点•朋友圈公开可见•电话号码•家庭成员信息•游戏账号绑定•就读学校和班级•家庭经济状况•社交平台个人资料小组讨论与同学分享你的自查结果，讨论过度分享个人信息可能带来哪些风险？应该如何调整自己的网络行为？第三章网络道德与责任技术能力需要与道德责任相匹配作为数字公民，我们不仅要保护自己，更要对他人和社会负责网络道德的定义网络道德是指在网络空间中应遵循的行为准则和价值规范，它是现实社会道德在虚拟世界的延伸尊重隐私诚实守信保护他人的个人信息和隐私，不未经允许传不发布虚假信息、不制造或传播谣言，对自播他人照片、视频或私密内容己在网络上的言论负责文明礼貌遵纪守法使用文明语言，尊重不同观点，理性表达意遵守国家法律法规、网络平台规则和学校纪见，营造和谐的网络环境律，不参与违法违规活动网络不是法外之地，每个人都应该为自己的网络行为负责网络礼仪（）Netiquette什么是网络礼仪？网络礼仪（Netiquette=Network+Etiquette）是指在网络交流中应遵循的礼貌规范和行为准则网络礼仪的核心原则文明用语避免脏话、侮辱性语言和攻击性言论，用礼貌的方式表达观点理性讨论尊重不同的观点和看法，即使不同意也要保持礼貌，用事实和逻辑说话审慎转发温馨提示发表评论前问自己如果面对面，我会这样说吗？如果答案是否定的，就不要在网上这样做转发前核实信息真实性，不传播谣言和未经证实的消息保护版权转载他人内容时注明出处，尊重原创者的劳动成果版权与合理使用什么是版权？版权是法律赋予创作者对其原创作品的专有权利，包括文字、图片、音乐、视频、软件等各类作品常见侵权行为•未经授权下载、分享影视作品•盗用他人的图片、文章发布•使用盗版软件和游戏•翻唱歌曲用于商业用途•抄袭他人的作业或创意合理使用原则个人学习研究-少量引用用于课堂学习注明出处-引用时标明作者和来源非商业用途-不用于盈利目的适量使用-不使用作品的全部内容网络欺凌的法律后果许多学生认为网络欺凌只是开玩笑，但这种行为可能导致严重的法律和纪律后果面临刑事处罚承担民事责任情节严重的网络欺凌，如恶意散布他人隐私、网络诽谤等，可能构成犯违反学生守则如果给受害者造成心理伤害或名誉损失，欺凌者及其家长可能需要赔偿经罪，受到法律制裁网络欺凌违反学校纪律，可能受到警告、记过等处分，影响综合素质评济损失价相关法律条文•《中华人民共和国未成年人保护法》明确禁止网络欺凌•《民法典》规定侵犯他人名誉权需承担责任•《刑法》中有关诽谤罪、侮辱罪的规定真实案例分享案例一网络欺凌事件案例二网络诈骗案件某市某中学学生小李因为性格内向，被同班几名同学在社交媒体上建初二学生小王在玩网络游戏时，有玩家声称可以低价出售稀有装立了专门的群组进行嘲笑和侮辱他们伪造小李的聊天记录，配上侮备小王使用父母的手机支付了1500元，却发现对方失联更糟的辱性文字在多个平台传播小李因长期遭受精神折磨，出现严重的抑是，小王的支付账户密码被盗，导致绑定银行卡又被转走8000元郁症状教训总结家庭遭受经济损失，父母信任受损警方虽然立案，但追处理结果学校对参与欺凌的学生给予记过处分，要求公开道歉学回损失困难小王也因此接受了深刻的网络安全教育生家长赔偿小李的心理治疗费用，并在全校进行反欺凌教育这些案例告诉我们网络安全和道德不是抽象概念，而是关系到每个人切身利益的现实问题如何帮助遭遇网络欺凌的同学？当你发现同学遭受网络欺凌时，你的支持和行动可能成为改变局面的关键力量倾听与支持1主动关心受害同学，认真倾听他们的感受，让他们知道他们不是孤立无援的保存证据2帮助受害者保存欺凌内容的截图、聊天记录等证据，这对后续处理非常重要举报不良行为3使用社交平台的举报功能，向平台管理员报告欺凌内容，要求删除和封禁告知可信成人4立即告诉老师、家长或学校心理咨询师，寻求专业人士的帮助和介入不做旁观者5不参与、不转发、不围观欺凌内容沉默和冷漠会助长欺凌行为当不义行为发生时，沉默就是共谋每个人都有责任站出来维护正义记住你的一个小小善举，可能拯救一个同学的心理健康，甚至生命勇敢地做正确的事！网络安全与道德小测验测试一下你的学习成果吧！多选题以下哪些是安全的网络行为？•A.使用包含大小写字母、数字和符号的12位密码•B.在公共Wi-Fi上登录银行账户•C.定期更新操作系统和杀毒软件•D.将自己的家庭住址发布在社交媒体上•E.使用VPN保护公共网络上的数据传输正确答案A、C、E判断题判断以下说法是否正确网络是虚拟空间,所以可以随意发表言论（❌）密码可以在不同网站重复使用（❌）转发前应该先核实信息的真实性（✅）https开头的网站比http更安全（✅）只要不告诉别人,使用盗版软件没关系（❌）网络礼仪和现实礼仪同样重要（✅）看到同学被网络欺凌应该告诉老师（✅）未经他人同意可以分享其照片（❌）家长与学校的角色家长的责任与作用学校的教育责任监督与引导课程设置合理控制孩子的上网时间和内容,了解孩子的网络活动,及时发现和纠正不当行为将网络安全与道德纳入正式课程,系统性地开展教育活动沟通与教育环境营造与孩子开放地讨论网络安全话题,分享网络风险案例,建立信任关系建立健康的校园网络文化,制定明确的网络使用规范和反欺凌政策榜样示范应急机制家长自己要遵守网络道德,合理使用网络,为孩子树立良好榜样建立网络安全事件应急响应机制,及时处理欺凌和安全问题技术支持家校合作帮助设置家长控制功能,安装安全软件,教会孩子使用隐私保护工具通过家长会、讲座等形式加强家校沟通,共同守护学生网络安全网络安全教育需要家庭、学校和社会的共同努力,形成保护青少年的立体防护网网络安全资源推荐官方教育平台中国互联网络信息中心（CNNIC）国家网络安全宣传周青少年网络安全教育工程提供权威的网络安全研究报告和教育资源,发每年举办全国性的网络安全宣传活动,提供丰专门针对青少年的网络安全教育项目,提供课布年度中国互联网络发展状况统计报告富的教育材料和互动体验程、视频、游戏等多种学习资源实用工具与网站12321网络不良与垃圾信息举报受理中心-举报不良信息全国青少年网络文明公约-了解行为规范网络安全知识竞赛平台-测试和提升安全知识建议定期访问这些官方平台,获取最新的网络安全信息和防护技巧,与时俱进地提升自己的网络安全意识未来网络安全趋势科技发展日新月异,网络安全的挑战和应对方式也在不断演变了解未来趋势,帮助我们更好地做好准备人工智能时代隐私保护加强AI既能增强网络安全防护,也可能被用于更复杂的网络攻击深度伪造、智能钓鱼等新各国出台更严格的数据保护法律,个人对数据的控制权将得到更多重视和保障威胁正在出现1234物联网安全生物识别技术智能家居、可穿戴设备等物联网产品越来越多,这些设备的安全性将直接影响个人隐私指纹、面部识别等生物特征认证将更普及,但也带来新的安全和伦理挑战和数据安全青少年如何适应新技术挑战？•保持学习意识,关注新技术发展和相关安全知识•培养批判性思维,不盲目相信AI生成的内容•了解新设备和应用的隐私政策和安全设置•参与网络安全教育活动,提升数字素养•与家长、老师交流,共同应对新挑战课堂总结网络安全人人有责网络安全不是某个人或某个机构的责任,而是需要每个网民共同维护的公共利益从保护自己的账号密码做起,从不随意泄露个人信息做起做负责任的网络公民在享受网络便利的同时,要遵守法律法规和道德规范尊重他人、诚实守信、文明上网,用实际行动营造健康的网络环境安全意识贯穿始终网络威胁不断演变,我们的防范意识也要与时俱进持续学习新知识,掌握新技能,才能在数字世界中安全前行从我做起、从现在做起改变从今天开始:检查你的密码强度、审视你的隐私设置、反思你的网络行为每一个小小的改进,都是向更安全网络迈进的一步安全上网文明上网做网络时代的明智守护者！网络世界充满机遇与挑战掌握安全知识、遵守道德规范、承担社会责任——这就是新时代青少年应有的数字素养记住:你的每一次点击、每一条信息、每一个选择,都在塑造着你的数字人格和网络环境让我们携手共建安全、文明、和谐的网络空间！谢谢聆听！欢迎提问与讨论课后思考题继续学习

1.你认为自己在网络安全方面做得最这节课只是网络安全与道德学习的起好的是什么点鼓励大家:

2.还有哪些方面需要改进•关注网络安全相关新闻

3.如何帮助身边的同学提高网络安全•参与学校的网络安全活动意识•与家人分享所学知识•在实践中不断提升安全意识记住网络安全和道德不是一次性的学习任务,而是需要终身践行的重要素养让我们一起努力,成为负责任的数字公民！。