社戏阅读模拟试题及答案

社戏阅读模拟试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列对《社戏》中描写的我的characterization的描述不正确的一项是（）A.天真烂漫B.热爱自然C.富有同情D.自私自利【答案】D【解析】我在文中表现出天真烂漫、热爱自然和富有同情等性格特点，但并未体现出自私自利

2.在《社戏》中，我回忆的社戏场景中，最令人难忘的环节是（）A.看戏过程B.坐船前往C.偷豆事件D.散场回家【答案】C【解析】偷豆事件在文中占据重要位置，描写生动，是我记忆中最难忘的环节

3.文中描写的江南水乡的风光，主要起到了什么作用？（）A.交代背景B.渲染气氛C.推动情节D.塑造人物【答案】B【解析】江南水乡的风光描写渲染了轻松愉快的气氛，为社戏的观看创造了美好的环境

4.在《社戏》中，赵太爷这一人物形象的主要作用是（）A.衬托我的性格B.推动情节发展C.反映社会现实D.增加文章趣味性【答案】C【解析】赵太爷的形象反映了当时社会的等级观念和人情冷暖

5.文中我对社戏的期待与实际观看的对比，主要表现了（）A.理想与现实的差距B.童年与成年的不同C.城乡的差异D.对戏剧的热爱【答案】A【解析】我对社戏的期待很高，但实际观看的体验并不理想，表现了理想与现实的差距

6.在《社戏》中，我与小伙伴们的关系主要表现为（）A.竞争关系B.合作关系C.矛盾关系D.隔阂关系【答案】B【解析】我与小伙伴们一起坐船、看戏、偷豆，关系亲密，表现为合作关系

7.文中描写的我的家庭环境，主要体现了（）A.家庭的富裕B.家庭的温暖C.家庭的矛盾D.家庭的冷漠【答案】B【解析】我的家庭环境描写温馨，体现了家庭的温暖

8.在《社戏》中，我对社戏的回忆，主要表达了（）A.对美好童年的怀念B.对戏剧的热爱C.对社会现实的批判D.对家乡的思念【答案】A【解析】我对社戏的回忆充满了怀念之情，主要表达了对外面世界向往的复杂情感

9.文中描写的我与外祖母的关系，主要表现为（）A.亲疏关系B.矛盾关系C.隔阂关系D.合作关系【答案】A【解析】我与外祖母的关系亲密，主要表现为亲疏关系

10.在《社戏》中，我对外面世界的向往，主要通过什么方式表现？（）A.直接描写B.间接描写C.心理描写D.行为描写【答案】C【解析】我对外面世界的向往主要通过心理描写的方式表现

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于《社戏》中描写的江南水乡的风光？（）A.月夜行船B.豆麦和水草的清香C.朦胧的远山D.热闹的市集E.潺潺的流水【答案】A、B、C、E【解析】文中描写了月夜行船、豆麦和水草的清香、朦胧的远山以及潺潺的流水，但并未描写热闹的市集

2.以下哪些属于《社戏》中我的性格特点？（）A.天真烂漫B.热爱自然C.富有同情D.自私自利E.乐于助人【答案】A、B、C、E【解析】我在文中表现出天真烂漫、热爱自然、富有同情和乐于助人等性格特点，但并未体现出自私自利

3.以下哪些属于《社戏》中描写的社戏场景？（）A.看戏过程B.坐船前往C.偷豆事件D.散场回家E.与朋友聚会【答案】A、B、C、D【解析】文中描写了看戏过程、坐船前往、偷豆事件以及散场回家等社戏场景，但并未描写与朋友聚会

4.以下哪些属于《社戏》中反映的社会现实？（）A.等级观念B.人情冷暖C.城乡差异D.社会不公E.家庭矛盾【答案】A、B、C、D【解析】文中反映了等级观念、人情冷暖、城乡差异和社会不公等社会现实，但并未描写家庭矛盾

5.以下哪些属于《社戏》中我的回忆？（）A.童年生活B.社戏场景C.家庭环境D.社会现实E.外面世界【答案】A、B、C、E【解析】我的回忆包括童年生活、社戏场景、家庭环境以及外面世界，但并未描写社会现实

三、填空题（每题2分，共16分）

1.在《社戏》中，我的外祖母住在______，外祖母的______是我童年记忆的重要人物【答案】水乡；母亲（4分）

2.在《社戏》中，我与小伙伴们坐船前往看社戏的途中，沿途的______和______构成了美丽的风景【答案】豆麦；水草（4分）

3.在《社戏》中，我与小伙伴们偷豆吃，这一事件表现了我的______和______【答案】天真；善良（4分）

4.在《社戏》中，我对社戏的期待与实际观看的对比，表现了______与______的差距【答案】理想；现实（4分）

5.在《社戏》中，我的家庭环境描写温馨，体现了______的温暖【答案】家庭（4分）

6.在《社戏》中，我与外祖母的关系亲密，主要表现为______关系【答案】亲疏（4分）

7.在《社戏》中，我对外面世界的向往，主要通过______的方式表现【答案】心理描写（4分）

8.在《社戏》中，我对社戏的回忆充满了怀念之情，主要表达了______的复杂情感【答案】对外面世界向往（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.在《社戏》中，我的外祖母住在农村（）【答案】（×）【解析】我的外祖母住在水乡，并非农村

2.在《社戏》中，我与小伙伴们坐船前往看社戏的途中，沿途的景色描写生动（）【答案】（√）【解析】文中对沿途景色的描写生动，表现了江南水乡的美景

3.在《社戏》中，我与小伙伴们偷豆吃，这一事件表现了我的天真和善良（）【答案】（√）【解析】偷豆事件表现了我的天真和善良，是我童年记忆的重要部分

4.在《社戏》中，我对社戏的期待与实际观看的对比，表现了理想与现实的差距（）【答案】（√）【解析】我对社戏的期待很高，但实际观看的体验并不理想，表现了理想与现实的差距

5.在《社戏》中，我的家庭环境描写温馨，体现了家庭的温暖（）【答案】（√）【解析】我的家庭环境描写温馨，体现了家庭的温暖

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述《社戏》中描写的江南水乡的风光特点【答案】江南水乡的风光特点包括月夜行船、豆麦和水草的清香、朦胧的远山以及潺潺的流水等，景色优美，环境宁静（4分）

2.简述《社戏》中我的性格特点【答案】我在文中表现出天真烂漫、热爱自然、富有同情和乐于助人等性格特点（4分）

3.简述《社戏》中描写的社戏场景【答案】文中描写了看戏过程、坐船前往、偷豆事件以及散场回家等社戏场景（4分）

4.简述《社戏》中反映的社会现实【答案】文中反映了等级观念、人情冷暖、城乡差异和社会不公等社会现实（4分）

5.简述《社戏》中我的回忆【答案】我的回忆包括童年生活、社戏场景、家庭环境以及外面世界，充满了怀念之情（4分）

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《社戏》中我对社戏的期待与实际观看的对比，表现了什么？【答案】我对社戏的期待很高，希望通过看社戏来丰富自己的童年生活，但实际观看的体验并不理想，社戏的表演并不精彩，我感到失望这种对比表现了理想与现实的差距，也反映了我对外面世界的向往和探索精神（10分）

2.分析《社戏》中我与外祖母的关系【答案】我与外祖母的关系亲密，外祖母是我童年记忆的重要人物外祖母的关爱和照顾，为我的童年生活增添了温暖和欢乐这种亲情关系表现了我对外祖母的深厚感情，也反映了家庭的重要作用（10分）

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合《社戏》的内容，分析我的性格特点及其对作品主题的影响【答案】我在文中表现出天真烂漫、热爱自然、富有同情和乐于助人等性格特点这些性格特点使得我能够真诚地对待生活，对美好事物充满向往同时，这些性格特点也使得我能够深刻地体验和感受生活的美好与复杂，从而更加真实地反映了我的内心世界和情感变化这些性格特点对作品主题的影响主要体现在对美好童年的怀念和对外面世界的向往，使得作品更加具有感染力和启发性（25分）

2.结合《社戏》的内容，分析江南水乡的风光描写在作品中的作用【答案】江南水乡的风光描写在作品中的作用主要体现在以下几个方面首先，渲染了轻松愉快的气氛，为社戏的观看创造了美好的环境；其次，交代了故事发生的背景，使得故事更加真实和生动；最后，通过对自然景色的描写，表现了我对美好事物的向往和追求这些描写使得作品更加具有感染力和艺术魅力（25分）---标准答案

一、单选题

1.D

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

7.B

8.A

9.A

10.C

二、多选题

1.A、B、C、E

2.A、B、C、E

3.A、B、C、D

4.A、B、C、D

5.A、B、C、E

三、填空题

1.水乡；母亲

2.豆麦；水草

3.天真；善良

4.理想；现实

5.家庭

6.亲疏

7.心理描写

8.对外面世界向往

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.江南水乡的风光特点包括月夜行船、豆麦和水草的清香、朦胧的远山以及潺潺的流水等，景色优美，环境宁静

2.我在文中表现出天真烂漫、热爱自然、富有同情和乐于助人等性格特点

3.文中描写了看戏过程、坐船前往、偷豆事件以及散场回家等社戏场景

4.文中反映了等级观念、人情冷暖、城乡差异和社会不公等社会现实

5.我的回忆包括童年生活、社戏场景、家庭环境以及外面世界，充满了怀念之情

六、分析题

1.我对社戏的期待与实际观看的对比，表现了理想与现实的差距，也反映了我对外面世界的向往和探索精神

2.我与外祖母的关系亲密，外祖母是我童年记忆的重要人物，这种亲情关系表现了我对外祖母的深厚感情，也反映了家庭的重要作用

七、综合应用题

1.我的性格特点及其对作品主题的影响天真烂漫、热爱自然、富有同情和乐于助人等性格特点使得我能够真诚地对待生活，对美好事物充满向往，从而更加真实地反映了我的内心世界和情感变化，对作品主题的影响主要体现在对美好童年的怀念和对外面世界的向往

2.江南水乡的风光描写在作品中的作用渲染了轻松愉快的气氛，交代了故事发生的背景，通过对自然景色的描写，表现了我对美好事物的向往和追求，使得作品更加具有感染力和艺术魅力。