大学里消防安全知识课件

大学消防安全知识课件第一章消防安全的重要性严峻现实根据应急管理部统计，我国每年发生火灾约万起，造成多人死亡，直接财251000产损失达数十亿元高校作为人员密集场所，火灾风险不容小觑2024年高校案例今年以来，全国多所高校发生火灾事故，包括实验室爆燃、宿舍电气火灾等，暴露出消防安全管理的薄弱环节，为我们敲响了警钟火灾的三要素与四大能力可燃物纸张、木材、塑料、化学试剂等可燃材料为火灾提供燃料热源明火、电火花、高温物体、摩擦生热等各种热源是引发火灾的直接原因助燃物氧气等助燃物质维持燃烧过程，空气中含氧量达16%以上即可燃烧消防安全四个能力0102检查消除火灾隐患能力扑救初起火灾能力能够发现和整改各类火灾隐患，建立健全消防安全管理制度能够在火灾初期阶段，采用正确方法快速有效地扑灭火灾03组织疏散逃生能力消防安全教育能力消防三知三会详解三知三会知道火灾危险性会报火警了解所在场所的火灾风险点，包括用电设备、易燃物品、疏散通道能够迅速准确地拨打报警电话，清楚说明火灾地点、火势情况和119等潜在危险被困人员信息知道消防措施会扑救初起火灾熟悉各种消防设施设备的位置和使用方法，掌握基本的防火措施能够正确使用各类灭火器材，在确保自身安全的前提下扑救初期火灾知道灭火方法会组织疏散根据不同类型的火灾，选择合适的灭火方法和灭火器材能够冷静指挥周围人员有序疏散，避免慌乱造成踩踏等次生灾害火灾无情，安全有你每一次忽视都可能带来灾难，每一份关注都在保护生命第二章校园火灾隐患排查电线老化隐患老旧建筑电线绝缘层破损、接头松动、超负荷运行等问题容易引发电气火灾应定期检查更换老化电线，确保电气系统安全运行违规用电问题私拉乱接电线、使用劣质插座、超负荷用电等违规行为是校园火灾的主要原因严格执行用电规范，禁止违规用电行为易燃物堆放废纸、纸箱、布料等易燃物品堆放不当，特别是靠近热源或电器设备，极易引发火灾要合理存放，远离火源实例警示2023年某高校实验室因电气线路短路引发火灾，烧毁贵重仪器设备价值200万元，幸无人员伤亡事故原因是电线老化未及时更换，导致短路起火电气安全知识禁止私拉乱接定期安全检查严禁私自改装电路、私拉临时线路所有每月检查插座、开关、电线是否有发热、电器安装须由专业电工操作，使用符合国变色、异味等异常情况发现问题立即停家标准的电器产品和材料止使用并及时维修更换避免超负荷用电了解电路承载能力，避免同时使用多个大功率电器合理分配用电负荷，使用符合功率要求的插座和电线真实案例某大学宿舍因学生违规使用电热毯，夜间无人时电热毯过热引燃被褥，幸亏发现及时，仅造成床铺烧毁此事件提醒我们，电器使用安全无小事，离开时务必断电实验室与宿舍消防安全实验室安全管理宿舍防火要点•禁止使用电炉、电磁炉、电热杯等大功率电器•不在宿舍内存放汽油、酒精等易燃液体•易燃易爆化学品分类存储，远离热源和电器设备•不使用蜡烛、酒精灯等明火器具•实验操作严格按照安全操作规程进行•保持疏散通道畅通，不堆放杂物•配备专用通风设备，确保空气流通良好•人离断电，养成良好的用电习惯•设置专门的废料处理区域和程序•每次实验结束后彻底检查设备和环境第三章火灾预防与应急准备制定应急预案根据建筑结构和人员分布特点，制定详细的消防应急预案，明确各人员职责分工，确保预案的可操作性和有效性规划逃生路线熟悉所在建筑的安全出口位置，规划至少两条不同方向的逃生路线确保安全出口标识清晰可见，通道畅通无阻定期消防演练每学期至少组织两次消防演练，让师生熟悉疏散程序和逃生路线通过实战演练提升应急反应能力和自救互救技能应急准备工作要做在平时，只有平时准备充分，才能在紧急时刻从容应对预案不仅要制定，更要经常演练和完善定期演练，熟能生巧每一次演练都是为了在关键时刻能够挽救生命火灾报警系统介绍感烟探测器消防控制室安装在天花板，能够及时发现烟雾并发出警报，是火灾早期发现的重要设备24小时有人值守，接到报警后立即组织确认火情并启动应急响应程序123手动报警按钮遇到火情时，就近按下红色报警按钮，系统会立即发出警报并显示报警位置正确使用火警按钮发现火情时，用手掌或坚硬物体击破玻璃片，按下红色按钮按下后不可随意复位，等消防人员到场确认后才能解除误报处理如发生误报，应立即联系消防控制室说明情况，配合工作人员进行系统复位，避免影响其他区域的正常监控灭火器的种类与使用方法ABC干粉灭火器二氧化碳灭火器水基灭火器适用于扑救固体、液体、气体火灾和电器火灾是最常见的灭火器类型，使用适用于电器火灾和精密仪器火灾灭火后不留痕迹，但使用时要注意通风，防适用于一般固体物质火灾冷却效果好，但不能用于电器火灾和油类火灾范围最广止窒息使用方法拔、瞄、压、扫四步法0102拔瞄拔掉安全销，有些灭火器需要拔掉铅封将喷嘴对准火焰根部，保持适当距离0304压扫掌握正确的灭火器使用方法，在关键时刻能够有效控制火情，为疏散争取宝贵时间第四章火场逃生自救技巧低姿态避烟行进发现火灾后的反应烟雾中有毒气体密度小，主要聚集在上层空间应采用弯腰或匍匐姿保持冷静，迅速判断火势大小和风向如果火势较小且在安全范围态，沿着墙根快速向安全出口移动内，可尝试扑救；如火势较大，立即疏散并报警封堵门缝等救援湿毛巾捂口鼻如无法疏散被困室内，应关闭房门，用湿毛巾、床单等封堵门缝，防用湿毛巾或衣物捂住口鼻，可过滤部分有毒气体和烟尘毛巾折叠多止烟雾进入向窗外挥舞鲜艳物品求救层效果更好，但要保证能正常呼吸重要提醒火场逃生黄金时间仅有分钟，必须争分夺秒逃生过程中要始终保持冷静，不要贪恋财物，生命安全最重要3-5紧急疏散注意事项选择安全通道保持疏散秩序火灾时严禁使用电梯疏散，应选择楼疏散时要听从指挥，按序疏散，不要梯等安全通道如楼梯充满烟雾，要争抢推挤老师和学生干部要主动维判断是否还能安全通过护秩序，帮助他人安全撤离摸门把手温度判断门外情况靠右侧有序下楼••开门前先开一条缝观察不要逆流而上••发现不安全立即关门另寻出路相互照应，帮助弱者••集合点管理疏散到安全区域后，应到指定集合点集中各班级、各部门要迅速清点人数，及时报告人员情况快速清点人员•报告缺失人员信息•等待进一步指令•案例分析某高校火灾逃生成功经验事件回顾2023年11月，某大学宿舍楼三楼发生电气火灾火灾发生时正值晚自习时间，楼内有300多名学生在听到火警后，各宿舍迅速响应，仅用4分钟就完成了全员安全疏散，无一人伤亡预案完善迅速决策该宿舍楼制定了详细的消防应急预案，每层发现火情后，值班员立即启动应急响应，同楼都有疏散引导员，平时经常组织演练，学时报警并通知各层宿舍管理员，疏散指令传生熟悉逃生路线达及时准确有序疏散学生听到警报后没有慌乱，按照平时演练的程序有序疏散宿舍管理员坚持最后撤离，确保无人遗留成功关键平时的消防演练起到了决定性作用学生们熟练掌握了疏散程序，在紧急时刻能够迅速反应、有序行动，避免了慌乱造成的踩踏等二次伤害第五章消防法律法规与责任《中华人民共和国消防法》核心条款第二条消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针，按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则实施消防安全责任制第十六条机关、团体、企业、事业等单位应当履行消防安全职责，制定消防安全制度和消防安全操作规程，组织防火检查0102学校消防安全责任教职工消防责任建立消防安全管理体系，配备必要的消防设施，组织遵守消防安全规定，参加消防安全培训，发现火灾隐开展消防安全教育培训患及时报告03学生消防义务学习消防知识，遵守消防安全管理规定，积极参与消防安全活动校园消防安全管理制度1消防安全责任制建立校长负总责、分管领导具体负责、各部门分工负责的消防安全责任体系明确各级人员职责，层层签订责任书2设施维护检查建立消防设施设备台账，实行定期检查、维护、保养制度确保消防设施完好有效，能够在关键时刻发挥作用3教育培训计划制定年度消防安全教育培训计划，组织师生参加消防知识学习和技能训练，提高消防安全素质违反消防安全规定可能面临的法律后果警告、罚款、拘留等行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任；造成损失的，依法承担民事赔偿责任第六章消防安全文化建设知识竞赛活动每年组织消防安全知识竞赛，通过竞赛形式激发学生学习消防知识的积极性设置个人奖和团体奖，营造学习消防知识的良好氛围新媒体宣传利用微信公众号、短视频平台等新媒体传播消防安全知识制作生动有趣的消防安全宣传视频，提高宣传效果和覆盖面志愿者队伍建立学生消防志愿者队伍，定期开展消防安全宣传活动志愿者经过专业培训，能够协助开展消防安全检查和宣传教育工作消防安全文化建设要注重时代特点，运用学生喜闻乐见的形式开展活动通过文化熏陶，让消防安全意识深入人心，成为自觉行为宣传教育润物无声，安全文化深入人心第七章特殊场所消防安全食堂厨房防火图书馆防火措施大型活动保障•制定专门的消防安全预案•定期清洗油烟管道，防止油垢积聚•增派消防安全员现场值守•规范使用燃气设备，及时检修泄漏•确保疏散通道数量和宽度•严禁吸烟和使用明火•配备专用灭火毯和灭火器•准备足够的应急照明设备•控制可燃装修材料使用•工作结束后断电断气检查•安装气体灭火系统保护珍贵图书•加强电气设备管理维护不同场所的火灾风险特点不同，必须采取针对性的预防措施特殊场所要加强管理，确保消防安全措施到位火灾事故应急处置流程立即报警初期灭火发现火灾立即拨打报警，同时报告学校保卫部门和相关领导，启动在确保安全的前提下，使用就近的灭火器材扑救初起火灾，控制火势蔓119应急响应程序延组织疏散事故调查立即组织现场人员疏散，确保疏散通道畅通，协助消防队员开展救援工火灾扑灭后，配合消防部门和相关机构开展事故调查，总结经验教训作应急处置要做到快速响应、科学处置、减少损失每个环节都要有人负责，确保应急处置有序进行消防安全四个能力提升路径定期培训演练隐患排查整改每学期组织消防安全培训，每月开展消防演建立常态化隐患排查机制，发现问题立即整练，提高师生消防技能水平改，消除各类火灾隐患能力持续提升持续安全教育根据实践经验不断完善制度措施，提升整体消将消防安全教育纳入课程体系，通过多种形式防安全管理水平开展宣传教育活动专业指导，实践操作，让每个人都能成为消防安全的守护者第八章校园消防安全常见误区123火灾离我很远心理误区灭火器使用错误示范疏散时的危险行为许多人认为火灾是小概率事件，与自己无常见错误包括不拔安全销直接使用、距离疏散时慌乱推挤、返回室内拿取物品、使用关实际上，电气故障、人为疏忽等原因导火源太远或太近、不对准火焰根部、使用后电梯逃生、盲目跳楼等行为极其危险，可能致的火灾时有发生，任何人都可能遇到火灾立即离开不观察是否复燃等造成更严重的伤亡威胁正确做法严格按照拔、瞄、正确做法保持冷静，有序疏正确认识火灾风险客观存在，压、扫步骤操作，确保火源完全散，生命安全第一预防意识必须时刻保持熄灭消防安全知识问答互动灭火器使用步骤？为什么不能乘电梯？如何判断门的安全性？答案拔、瞄、压、扫四步法拔掉安全答案火灾时电梯可能因停电而停运，井道答案用手背触摸门把手和门面，如果发热销，瞄准火焰根部，压下把手，左右扫射直容易产生烟囱效应，乘客可能被困或窒息，说明门外有火，不能开门开门前先开条缝至火焰熄灭存在极大安全风险观察外面情况通过问答互动，检验大家对消防知识的掌握程度这些看似简单的问题，在紧急时刻可能决定生死课后消防安全自查清单宿舍电器安全检查实验室危险品管理疏散通道畅通检查检查电线是否有破损、老化现象易燃易爆物品是否分类储存楼梯间是否堆放杂物•••确认插座负荷是否超标存储地点是否远离热源和电器安全出口是否畅通无阻•••检查是否存在私拉乱接电线情况通风设备是否正常运行应急照明是否正常•••确认离开宿舍时是否断电废料处理是否按规定执行安全出口标识是否清晰•••检查是否使用违规电器设备实验结束是否彻底检查现场消防设施是否被遮挡•••结语消防安全，人人有责预防为主保护生命消防安全重在预防，每个人都要提高警惕，及时发生命安全高于一切，掌握消防知识和逃生技能，关现和消除身边的火灾隐患键时刻能够自救互救人人有责守护校园消防安全不是某个人或部门的事，而是全体师生的校园是我们共同的家园，营造安全环境需要每个人共同责任的参与和努力让我们携手共建平安校园消防安全需要每个人的参与，让我们从自身做起，从现在做起，共同营造一个安全、和谐的校园环境参考资料与推荐学习资源法律法规•《中华人民共和国消防法》•《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》•《高等学校消防安全管理规定》•《建筑设计防火规范》学习资料•消防安全四个能力建设标准•《消防安全知识手册》•高校消防安全案例集•火灾逃生自救指南视频资源•消防安全教育片《生命至上》•校园火灾案例警示片•消防器材使用演示视频•火场逃生技能培训视频建议大家课后继续深入学习相关资料，不断提高消防安全意识和技能水平也欢迎关注学校消防安全微信公众号，获取最新的安全资讯和知识谢谢聆听请大家积极参与消防安全，共筑平安校园！消防安全知识的学习不是终点，而是安全意识养成的起点希望每位同学都能将今天学到的知识运用到日常生活中，成为消防安全的践行者和宣传者让我们共同努力，用知识守护生命，用行动建设平安校园！。