学校冬季防火安全教育课件

学校冬季防火安全教育第一章冬季火灾的严峻形势冬季火灾高发期倍12%380%火灾增长率风险倍数用电增加2024年全国冬季火灾起数同比增长学校人员密集场所火灾风险冬季取暖用电量增长幅度典型案例回顾年某地中学寝室火灾2023因电暖器短路引发火灾，造成3名学生受伤，直接经济损失15万元事故调查显示，学生私自使用未经认证的电暖器，且长时间无人看管冬季火灾的三大高危因素取暖设备使用不当电线老化超负荷用电易燃物品堆放不规范电暖器、热水袋等取暖设备质量不合格或使电线绝缘层老化破损，插座超负荷使用，私用方法错误，长时间工作导致过热起火拉乱接电线造成短路火花防火刻不容缓第二章学校常见火灾隐患识别识别和排除火灾隐患是预防火灾的关键环节学校环境中存在多种潜在的火灾隐患，需要我们具备敏锐的安全意识，及时发现并消除这些危险因素电器设备安全隐患常见问题风险等级•电暖器、热水器等取暖设备无3C安全认证高危险级别•一个插座连接多个大功率电器设备电器设备隐患是校园火灾的首要原因，占火灾事故的60%以上•私自拉扯临时电线，接线不规范这类隐患往往具有隐蔽性强、危害性大的特点•电线绝缘层破损老化未及时更换易燃物品管理不善教室寝室堆放问题大量纸张、书籍、衣物、窗帘等易燃物品堆放过于集中，与电器设备距离过近，增加火灾蔓延风险危险液体私存学生私自存放75%酒精、汽油、香蕉水等易燃易爆液体，缺乏专业储存条件和安全防护措施垃圾清理不及时废纸、塑料袋等可燃垃圾长期堆积，在高温或火星作用下容易引燃，成为火灾导火索用火不规范行为吸烟管理松散烟头随意丢弃，吸烟区域标识不清，监管不严违规明火使用宿舍内点燃蜡烛、使用打火机照明，缺乏防火措施实验室隐患化学品存放混乱，易燃试剂管理不当，通风不良隐患无处不在第三章冬季防火安全预防措施预防胜于治疗，建立完善的防火安全体系是保障校园安全的根本通过规范用电行为、科学管理易燃物品、严禁明火使用等措施，可以有效降低火灾发生概率安全用电规范010203使用合格电器规范电线使用定期检查维护只使用学校统一配备的具有3C认证的合格电器设严禁私拉乱接电线，避免一个插座连接多个大功每周检查电线电器状况，发现老化破损及时报备，禁止私自购买和使用劣质取暖设备率设备，确保用电负荷在安全范围内修，建立电器使用登记制度易燃物品科学管理严禁明火使用宿舍明火零容忍吸烟区域规范化全员监督机制宿舍严禁点燃蜡烛、使用打火机照明，停设置明显的禁烟标识，指定专门的吸烟区教师和学生共同参与防火监督，建立举报电时使用学校统一配备的应急照明设备域并配备灭烟设施严禁在教学楼、宿舍奖励制度，形成人人关注消防安全的良好建立宿舍安全检查制度，发现违规行为严楼、实验楼等场所吸烟氛围肃处理安全第一第四章火灾应急逃生知识掌握正确的逃生技能是保护生命的最后一道防线在火灾面前，冷静应对、科学逃生能够最大程度地减少伤亡每一位师生都应熟练掌握逃生要领火灾发生时的正确反应立即报警第一时间拨打119火警电话，准确报告火灾地点、起火原因、火势大小、被困人员情况保持冷静迅速判断火源位置和蔓延方向，选择最近的安全出口，避免盲目逃跑造成踩踏低姿撤离采用低姿态快速撤离，用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒浓烟逃生路线规划路线熟悉要求•每位师生必须熟知所在建筑的所有安全出口•疏散通道应设置明显的发光标识•每学期至少进行两次疏散路线演练•制作疏散示意图张贴在显著位置特殊情况处理遇到火封门窗时，应立即用湿毛巾、被褥等堵塞门缝，防止烟气进入，同时向窗外挥舞鲜艳物品求救集合点与点名制度1快速集合逃生后立即前往预定的安全集合点，不得返回建筑内取物品2清点人数班主任和任课教师立即清点学生人数，确保无人遗漏3报告情况及时向现场指挥和消防人员报告人员情况和火情信息演练保障生命第五章消防器材的认识与使用消防器材是扑灭初期火灾的重要工具正确认识和熟练使用各种消防器材，能够在火灾初期有效控制火势，避免灾情扩大常见消防器材介绍灭火器类型消防栓系统报警设备ABC干粉灭火器适用于固体、液体、室内消防栓配备水带、水枪等器材，主手动火灾报警器、烟感探测器、温感探气体火灾；二氧化碳灭火器适用于电要用于扑救较大火灾使用时需要两人测器等自动报警设备，能够及时发现火器火灾；泡沫灭火器适用于油类火配合，一人操作水枪，一人协助拉水情并发出警报信号灾每种灭火器都有特定的适用范围带灭火器使用步骤扫射灭火瞄准火源根部用力按下压把，左右扫射，由近及远，直至拔掉安全销站在距离火源2-3米的上风位置，将喷嘴对火焰完全熄灭一手握住喷嘴，另一手用力拔掉安全销，注准火焰根部，不是火苗顶部意不要对着人员方向重要提醒使用后应确认火完全熄灭，防止复燃灭火器使用后需要重新充装或更换消防器材维护与管理检查项目检查频率责任人灭火器压力表每月一次安全管理员消防栓水压每季度一次后勤部门疏散通道畅通每天检查值班教师报警设备功能每月测试技术人员消防器材的日常维护是确保关键时刻能够正常使用的基础建立定期检查制度，及时发现和解决问题，确保消防器材始终处于良好状态人人会用灭火器第六章冬季防火安全教育活动建议通过形式多样的教育活动，能够提高师生的防火安全意识，掌握防火技能，形成良好的安全习惯教育活动应该系统化、常态化、实用化定期开展消防演练演练频率安排每学期至少组织一次全校性火灾逃生演练，每月进行一次局部演练不同季节针对不同特点制定演练方案演练内容设计包括火灾报警、人员疏散、灭火救援、医疗救护等环节模拟真实火灾场景，提高演练的实战性和有效性总结改进机制演练结束后及时总结经验教训，分析存在的问题，持续完善应急预案，提高应急处置能力开展防火知识竞赛与宣传板报宣传班会教育制作消防安全知识黑板报定期举办消防安全主题班会绘画比赛组织消防主题绘画创作活动专家讲座知识竞赛邀请消防官兵分享实战经验举办防火安全知识竞答比赛多元化的教育形式能够激发学生的参与热情，让防火安全知识深入人心通过寓教于乐的方式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握防火技能防火安全人人有责冬季防火，刻不容缓冬季是火灾高发期，我们必须时刻保持警惕，认真对待每一个安全细节让我们携手共筑校园安全防线师生齐心协力，建立完善的防火安全体系，营造安全和谐的校园环境牢记防火知识，守护美好校园生活将防火安全知识内化于心、外化于行，让安全意识伴随我们每一天。