学校消防安全课件

校园消防安全教育第一章消防安全的重要性119火警电话全国消防日119寓意要要救,数字组合简单易记,便于紧急情况下快速拨打这个号码是全国统一的火警求助热线,24小时全天候为人民服务年全国火灾数据概览20253700+60+近5年校园火灾伤亡人数事故起数生命代价尽管全国火灾起数总体呈下降趋势,但校园火灾仍时有发生,形势不容乐观近五年来,全国校园火灾事故超过3700起,造成60余人伤亡这些触目惊心的数字警示我们:消防安全教育刻不容缓,每一个细节都可能关系到生命安全重要提示:校园人员密集,一旦发生火灾后果不堪设想加强消防安全教育和管理是预防火灾的根本措施校园火灾的严重后果11994年新疆克拉玛依特大火灾事故造成325人死亡,其中多数为学生和儿童这是新中国成立以来伤亡最惨重的火灾之一,给无数家庭带来了永远的伤痛22002年云南寻甸小学宿舍发生火灾,8名学生不幸遇难,11间校舍被烧毁年幼的生命就这样消逝,令人痛心疾首每一次火灾事故都是血的教训,每一个数字背后都是破碎的家庭我们必须从悲剧中汲取教训,时刻绷紧消防安全这根弦火灾无情，安全第一第二章火灾基础知识掌握火灾基础知识是做好消防安全工作的前提了解火灾的本质、分类和等级,能帮助我们更好地认识火灾危险,采取针对性的预防和应对措施接下来让我们系统学习这些重要知识什么是火灾火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害它不仅会造成财产损失,更可能危及人的生命安全,对社会造成严重影响火灾三要素可燃物:能够燃烧的物质,如木材、纸张、布料、汽油等助燃物:能够帮助和支持燃烧的物质,主要是氧气点火源:引起燃烧的能量来源,如明火、电火花、高温等只有这三个要素同时存在并相互作用,才会发生燃烧消除任何一个要素,就能防止火灾发生或使火灾熄灭火灾分类国家标准GB A类火灾B类火灾固体物质火灾,如木材、纸张、棉布、塑料等这类火灾通常会产生灼热的余液体或可熔化固体物质火灾,如汽油、柴油、原油、酒精、石蜡等烬C类火灾D类火灾气体火灾,如天然气、液化石油气、煤气、氢气、乙炔等气体燃烧引发的火金属火灾,如钾、钠、镁、钛、锆等活泼金属及其合金燃烧引发的火灾灾E类火灾F类火灾带电设备火灾,指带电物体和精密仪器等物质的火灾,需使用不导电灭火剂烹饪器具内的烹饪物动植物油脂火灾,主要指厨房油脂类火灾火灾等级划分一般火灾造成3人以下死亡,或10人以下重伤,或1000万元以下直接财产损失的火灾较大火灾造成3人以上10人以下死亡,或10人以上50人以下重伤,或1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾重大火灾造成10人以上30人以下死亡,或50人以上100人以下重伤,或5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾特别重大火灾造成30人以上死亡,或100人以上重伤,或1亿元以上直接财产损失的火灾火灾等级的划分有助于政府和消防部门科学评估火灾危害,合理调配救援力量,制定相应的应急响应措施第三章校园火灾常见原因认识校园火灾的常见原因是预防火灾的关键通过分析历年校园火灾案例,我们发现大部分火灾都是由人为疏忽和管理不善造成的只要我们提高警惕,严格遵守消防安全规定,绝大多数火灾是可以避免的违章用电校园火灾头号杀手——私拉乱接电线学生宿舍私自拉接电线,不使用正规插座,电线裸露在外或压在床铺下,极易造成短路引发火灾这是校园火灾最常见的原因之一使用不合格电器购买和使用劣质、无3C认证的电器产品,这些产品往往存在严重的安全隐患,容易漏电、短路、过热超负荷用电同时使用多个大功率电器,如电热毯、电吹风、热得快、电饭煲等,导致线路超负荷运行,电线发热引燃周围可燃物违规使用电热器具在宿舍使用电炉、电热杯、电热棒等明令禁止的电热器具,这些设备功率大、温度高,使用不当极易引发火灾易燃物管理不善实验室化学品管理混乱教室、实验室随意堆放易燃易爆物品,化学试剂存放不规范,缺乏专业管理,增加了火灾风险垃圾焚烧行为在校园内焚烧垃圾、树叶等杂物,火星四溅可能引燃周围物品,造成不可控的火势蔓延违规使用明火在宿舍使用蜡烛照明、点蚊香、使用酒精灯等明火光源,稍有不慎就可能引发火灾,特别是在夜间就寝时更加危险消防设施与安全教育缺失消防器材配备不足疏散通道堵塞缺乏消防演练学校未按规定配备足够数量的灭火器、消防栓安全出口被锁闭,疏散通道堆放杂物,消防通道师生缺乏系统的消防安全培训和逃生自救演等消防器材,或器材老化失效未及时更换被占用,紧急情况下无法快速疏散练,面对火灾时不知所措,错失最佳逃生时机预防为主,防消结合:消除这些火灾隐患,需要学校加强管理,师生提高意识,共同营造安全的校园环境第四章火灾预防措施预防火灾重于扑救火灾通过科学的管理措施、严格的制度执行和全员的安全意识,我们能够有效降低火灾发生的概率以下是校园消防安全的核心预防措施,每一条都至关重要电气安全管理12定期检查线路杜绝私拉乱接学校应建立电气线路定期检查制度,由专业电工每学期至少检查一次严格禁止师生私自拉接电线、改装电路需要增加用电设备时,必须所有电气线路,及时发现并消除安全隐患,更换老化线路向学校后勤部门申请,由专业人员规范安装34禁用违规电器规范用电行为明令禁止在宿舍、教室使用大功率电器和电热器具,如热得快、电教育学生做到人走断电,不超负荷用电,不使用劣质插线板,手机充电炉、电热毯、卷发棒等学校应定期检查,发现一律没收器使用后及时拔掉,防止长时间充电引发火灾易燃物品安全存放实验室化学品管理建立严格的实验室危险化学品管理制度,设立专门的化学品储存室,按照不同类别分类存放易燃易爆化学品要远离热源、火源,并配备相应的消防器材每次使用后要做好记录,定期清点库存禁止校园内使用明火严格禁止在校园内焚烧杂物、树叶、垃圾等,禁止在宿舍使用蜡烛、蚊香、酒精灯等明火光源学校应在显眼位置张贴禁火标识,加强巡查管理可燃物合理堆放教室、走廊、仓库等场所不得堆放过多的纸张、书籍等可燃物需要存放时要远离电源、热源,并保持通风良好,留出足够的安全间距消防设施完善配备配备灭火器材完善消防栓系统保持通道畅通按照消防规范在教学楼、宿舍楼、食堂等建筑物确保室内外消防栓数量充足、分布合理,水压正安全出口、疏散通道、消防车道必须保持畅通无内配备足够数量的灭火器,并定期检查压力表,及常,配件齐全消防栓周围3米内不得堆放物品,保阻,严禁堆放杂物或停放车辆应急照明灯和疏散时更换过期器材证紧急时刻能快速使用指示标志要完好有效定期组织消防演练0102制定疏散预案开展理论培训学校应针对不同建筑物的特点,制定详细的火灾应急疏散预案,明确各岗位人员定期组织师生学习消防安全知识,观看火灾案例视频,讲解火灾危害、预防措职责、疏散路线、集合地点等内容施、逃生技巧、灭火器使用方法等0304实施疏散演练灭火实操训练每学期至少组织两次全校性消防疏散演练,让师生熟悉逃生路线,掌握正确的疏组织师生进行灭火器实际操作训练,让大家亲手使用灭火器扑救初期火灾,掌握散方法,提高应急反应能力提、拔、瞄、压的正确方法通过反复演练,使消防安全意识和应急技能深入人心,确保在真正面临火灾时能够沉着冷静、科学应对第五章火灾应急逃生技能掌握正确的火灾应急逃生技能,是保护生命安全的最后一道防线在火灾发生时,每一秒都至关重要,正确的应对方法能够大大提高生存几率让我们认真学习这些关键技能发现火情的正确报警方法拨打119火警电话发现火情后立即拨打119报警,保持镇定,讲话清晰电话接通后不要挂断,按照接警员的询问逐一回答报告详细信息准确地址:说清楚街道名称、门牌号码、学校名称、建筑物名称等火势情况:说明着火物质、火势大小、有无人员被困、是否有爆炸危险等报警人信息:留下姓名和联系电话,便于消防队联系派人接应消防车报警后应派人到路口等待消防车,引导消防车快速到达火场,争取宝贵的救援时间灭火器的正确使用选择合适的灭火器根据火灾类型选择对应的灭火器干粉灭火器适用于ABC类火灾,二氧化碳灭火器适用于BC类和电气火灾,泡沫灭火器适用于AB类火灾提起灭火器一手提起灭火器的提把,保持灭火器直立,另一手握住喷管站在火源上风方向,距离火源3-5米处拔掉保险销拔掉灭火器手柄上的保险销,这是使用灭火器的第一步,也是最容易忽略的一步保险销通常是一个拉环对准火焰根部将喷管对准火焰的根部,而不是火焰的上部或中部只有对准燃烧物本身,才能有效切断火源按压把手喷射用力按下把手,灭火剂会从喷管喷出采用左右扫射的方式,均匀覆盖燃烧区域,直到火焰完全熄灭注意事项:使用灭火器时要站稳脚跟,向后略退,避免被火焰灼伤灭火后要观察现场,防止复燃火场逃生技巧保持冷静,判断形势1发现火情后不要惊慌失措,要冷静观察火势大小和蔓延方向,判断逃生路线是否安全,选择最佳逃生方案低姿势匍匐前进2火灾现场烟雾有毒且向上飘散,接近地面30-60厘米处烟雾较少、温度较低逃生时应弯腰或匍匐前进,避免吸入大量有毒烟雾湿毛巾捂住口鼻3用水打湿毛巾、衣物或被褥,折叠成8层左右,捂住口鼻湿布可以过滤烟雾中的部分有毒物质,减少对呼吸道的伤害关闭身后门窗4逃离房间时应随手关闭身后的门窗,这样可以阻止火势和烟雾蔓延,为自己和他人争取更多逃生时间切勿贪恋财物5生命是最宝贵的,逃生时不要贪恋财物,更不要返回火场拿取物品每耽误一秒钟,危险就增加一分被困时等待救援6如果逃生通道被封堵,应退回房间,关闭门窗,用湿布封堵门缝,向窗外挥动鲜艳衣物或打手电筒求救,等待消防队员救援紧急疏散路线识别认识安全出口标志绿色底色,白色文字和小人奔跑图案,这是国际通用的安全出口标识平时要留意观察所在建筑物的安全出口位置识别疏散指示标志绿色箭头标识指明了逃生的方向紧急情况下,按照指示标志的方向快速有序撤离,不要盲目乱跑有序撤离,避免拥挤疏散时要保持秩序,不要争抢推搡特别是在楼梯、走廊等狭窄通道,拥挤踩踏可能造成比火灾更严重的伤亡禁止乘坐电梯火灾时严禁使用电梯逃生电梯可能因断电停运,或因高温变形卡住,将人困在狭小空间内,非常危险熟悉环境是逃生的前提每到一个新环境,首先要观察安全出口位置、疏散路线和消防设施所在,做到心中有数第六章真实案例分析历史上的火灾惨剧给我们留下了深刻的教训通过分析这些真实案例,我们能够更加深刻地认识到消防安全的重要性,也能从中汲取宝贵的经验,避免悲剧重演新疆克拉玛依友谊馆火灾1994事故概况主要原因1994年12月8日,新疆克拉玛依市友谊馆•舞台照明灯具距离幕布过近,引燃易燃发生特大火灾当时正在举办学生专场材料文艺演出,796名师生和工作人员在场火•建筑物防火分隔不符合规范,火势迅速灾造成325人死亡,其中288名是学生,37名蔓延是教师和工作人员,另有132人受伤这是•安全出口数量不足,且部分被锁闭新中国成立以来伤亡最惨重的火灾之•现场组织混乱,疏散不及时一•许多师生缺乏消防安全知识和逃生技能血的教训:这场悲剧暴露了消防安全管理的严重缺失建筑防火设计、消防设施配置、人员安全培训、应急疏散预案等各个环节都存在重大问题云南寻甸回族彝族自治县小学火灾200212002年6月9日凌晨云南省寻甸回族彝族自治县羊街镇三元庄小学学生宿舍发生火灾,8名学生7女1男不幸遇难,11间学生宿舍和教室被烧毁2事故原因调查火灾是由电气线路老化短路引起的学校建筑为简易土木结构,极易燃烧宿舍内未配备任何消防器材,发现火情时已无法控3暴露的问题制农村学校消防设施严重缺失,建筑耐火等级低,电气线路老化未及时更换,缺乏基本的消防安全管理制度和应急预案警示意义:这起事故提醒我们,农村和偏远地区学校的消防安全同样不容忽视政府和社会应加大投入,改善办学条件,确保每一所学校的消防安全韩国梨泰院夜店火灾2015事故经过2015年,韩国首尔梨泰院地区一家夜店发生火灾由于现场人员密集,疏散通道狭窄,加上缺乏有效的应急疏散组织,导致多人在慌乱中被困,造成重大伤亡关键教训疏散演练的重要性:平时缺乏演练,紧急时刻无法有序疏散应急照明系统:火灾导致停电,黑暗中人员更加恐慌员工应急培训:工作人员未能有效组织和引导疏散疏散通道设计:出口数量不足,宽度不够,造成拥堵踩踏这起案例虽然发生在娱乐场所,但其教训同样适用于学校等人员密集场所第七章消防安全演练与总结学习消防知识的最终目的是将知识转化为实际能力通过定期的演练和实践,我们能够在真正面临火灾时做出正确反应让我们将消防安全意识融入日常生活,共同守护平安校园消防安全，人人有责牢记119火警电话预防火灾从我做起遇到火情立即拨打,说清地址、火势和人员情况,这是获得专业救援的第一步规范用电行为,不违规使用电器,不私拉乱接电线,远离火源,这些小小的习惯能挽救生命掌握逃生自救技能积极参与消防演练熟悉疏散路线,学会使用灭火器,掌握正确的逃生方法,关键时刻能够自救互救认真对待每一次消防演练,将知识转化为本能反应,只有反复练习才能在紧急时刻沉着应对消防安全不是一个人的事,而是全体师生共同的责任让我们携手努力,筑牢校园消防安全防线,让每一所学校都成为最安全的学习乐园,让每一个孩子都能在平安的环境中健康成长!隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山——让我们时刻铭记消防安全的重要性。