学生安全教育小课件图片

学生安全教育小课件第一章校园安全意识启蒙为什么安全教育如此重要令人警醒的数据安全意识的决定性作用根据教育部门统计,每年全国中小学校园意外事故数以万计这些事故中,研究表明,接受过系统安全教育的学生,发生意外事故的概率降低60%以超过70%本可以通过正确的安全意识和预防措施避免上安全意识不仅能保护自己,还能在关键时刻帮助他人•跌倒摔伤占校园事故的35%•运动伤害占28%•交通事故占15%•其他意外占22%校园安全警示标志校园常见安全隐患走廊拥挤与推挤操场设备使用不当校园交通安全问题课间休息和放学时,走廊往往人流密集推体育设施和游乐设备如果使用不当,可能造校园内外的交通隐患不容忽视车辆进挤、奔跑容易导致摔倒踩踏事故,造成严重成扭伤、骨折等伤害必须按照规定正确出、学生骑车、家长接送区域都需要特别伤害使用各类器材注意安全•靠右行走,保持秩序•使用前检查设备完好性•在指定区域等候接送•不要在走廊奔跑追逐•遵守设备使用规则•不在停车场玩耍•上下楼梯扶好扶手•在老师监督下进行活动安全标语记心间危险地方我不去学会保护我自己远离施工区域、高处边缘、水域等危掌握基本的自我保护技能,在遇到危险险场所,保护自己从识别危险开始时能够正确应对,保持冷静不要推不要挤安全标语设计欣赏第二章交通安全教育校园内外交通安全要点010203过马路走斑马线遵守交通信号灯不在马路上玩耍斑马线是专门为行人设置的安全通道过马路时必红灯停、绿灯行、黄灯等一等交通信号灯是道路马路是车辆通行的地方,不是游乐场在路边玩耍、须走斑马线,不要图方便随意横穿马路,这样才能确上的生命守护者,必须严格遵守,绝不能抢行或闯红追逐打闹极其危险,可能导致严重的交通事故发生保自己的安全灯安全小提示•过马路前先左右观察•不要低头看手机•与家长手牵手过马路交通事故案例分析事故原因大多数交通事故源于:•闯红灯•不走斑马线•在路上追逐玩耍•突然横穿马路预防措施遵守规则,养成习惯:•严格遵守交通信号•集中注意力•走人行道和斑马线•不在路边玩耍安全承诺从我做起:•做文明小公民•提醒家人注意安全•主动学习交通知识•树立榜样作用生命只有一次,交通安全无小事每一次遵守规则,都是对生命的尊重和保护校园交通安全图解安全过马路的正确姿势1左右观察2手拉手过马路到达路口后,先停下来,向左看、向右与同学或家长手拉手,能够防止走散,也看、再向左看,确认没有来车后再过马能在突发情况时相互照应,提高安全性路3遵守交通指挥听从交警叔叔或安全员的指挥,按照他们的手势和指示安全通过路口第三章防火与急救知识掌握基本的防火知识和急救技能,是每个学生应该具备的重要能力在紧急情况下,正确的应对方法可能挽救生命火灾逃生基本常识识别火灾报警器听到火灾警报声时,要立即做出反应不要犹豫,不要收拾物品,迅速按照逃生路线撤离时间就是生命低姿态快速撤离火灾现场烟雾浓重,有毒气体上升要弯腰或匍匐前进,用湿毛巾捂住口鼻,尽量贴近地面,那里的空气相对清新不乘坐电梯逃生火灾时电梯可能断电停运,将人困在里面必须走楼梯逃生,沿着安全出口标志指示的方向快速撤离到安全地带记住:遇到火灾要保持冷静,按照平时演练的步骤有序撤离,不要慌乱校园火灾演练实录演练流程注意事项

1.警报响起,停止一切活动•保持安静,听从指挥

2.按照指定路线快速撤离•不推挤,有序前进

3.在集合点清点人数•帮助需要帮助的同学

4.总结演练经验•认真对待每次演练定期的火灾疏散演练,能让我们熟悉逃生路线,掌握正确的逃生方法只有平时演练到位,真正遇到危险时才能从容应对急救技能学习现场学习基本的急救技能,不仅能在关键时刻自救,还能帮助他人通过专业老师的指导,同学们认真学习心肺复苏等急救技术,为生命安全增添保障简单急救技能介绍处理小伤口呼叫救护车的正确方法拨打急救电话120•说清楚具体地址•描述伤情或病情•留下联系电话•在安全地点等待

1.用清水冲洗伤口

2.用碘伏消毒

3.贴上创可贴或纱布

4.如伤口较深,及时就医心肺复苏基础CPR五步法:第四章防欺凌与心理健康每个学生都有权在安全、友善的环境中学习和成长认识校园欺凌,学会保护自己和帮助他人,是建设和谐校园的重要一步识别校园欺凌行为123言语欺凌肢体欺凌网络欺凌包括嘲笑、辱骂、起侮辱性绰号、恶意传播推搡、殴打、抢夺物品等直接的身体伤害行利用网络平台散布谣言、发布侮辱性内容、谣言等这些言语伤害看不见,但对受害者为,是最容易识别的欺凌形式,必须立即制恶意PS照片等网络欺凌传播快、影响广,的心理伤害极大止危害不容小觑•当众嘲笑他人外貌或缺点•故意推挤、绊倒他人•在社交媒体上辱骂他人•传播他人隐私或谣言•抢夺或损坏他人物品•恶意P图并传播•恶意孤立某个同学•暴力威胁恐吓•建群孤立某个同学受害者的心理影响:长期遭受欺凌可能导致焦虑、抑郁、自卑、社交恐惧,甚至产生自我伤害倾向我们要对欺凌说不,共同营造友善环境如何应对欺凌勇敢说出来1遭遇欺凌时,不要选择沉默要勇敢地向老师、家长或其他信任的成人倾诉,寻求帮助和保护保护自己的安全2在受到威胁时,首先要保证自身安全避免独自行动,尽量与同学结伴,远离危险场所和人员寻求专业帮助3学校设有心理咨询室,可以寻求心理老师的专业辅导必要时,家长可报警或向教育部门反映友善同学的作用•提供情感支持和陪伴成为支持者•一起向老师报告情况4看到他人受欺凌时,不要做旁观者在安全的前提下,可以陪伴受害者,帮助他们寻求成人支•邀请被孤立的同学参加活动持•用行动传递友善和温暖记住:受到欺凌不是你的错!每个人都有权利得到尊重和保护勇敢寻求帮助是解决问题的第一步校园安全守护者校园安全需要每个人的参与安全巡逻队、班级安全员、老师和家长,都是守护我们平安成长的重要力量让我们一起成为校园安全的守护者!心理健康小贴士学会表达情绪建立良好人际关系寻求心理辅导资源情绪没有好坏之分,感到难过、生气、友谊是成长路上的宝贵财富学会真当感到困扰、焦虑或无助时,不要独自害怕都是正常的学会用健康的方式诚待人、互相尊重、乐于分享,就能建承受学校的心理咨询室、校医、班表达情绪,比如和信任的人倾诉、写日立良好的同学关系主任都是可以求助的对象记、画画或运动遇到矛盾时,通过沟通解决问题,而不是专业的心理辅导能帮助我们更好地认不要把负面情绪憋在心里,及时表达和用暴力或冷战珍惜友谊,共同成长识自己,解决心理困扰,保持积极健康的疏导,才能保持心理健康心态心理健康和身体健康同样重要关注自己的情绪变化,学会自我调节,在需要时勇敢寻求帮助,是对自己负责的表现第五章网络安全与数字隐私互联网为我们打开了广阔的世界,但也存在诸多风险学会安全上网,保护个人隐私,是数字时代每个学生必备的技能网络欺诈与隐私保护不随意泄露个人信息警惕网络诈骗和陌生人常见诈骗手段:•假冒明星、老师加好友•免费领取奖品诱饵•点击可疑链接•要求提供验证码•谎称家长出事需要钱记住:网络上认识的人,不要轻易相信,更不能单独见面这些信息不能透露:•真实姓名、家庭住址•电话号码、身份证号•家长工作单位信息•学校名称和班级•家庭财产状况遇到可疑信息怎么办

1.不点击、不回复

2.立即告诉家长或老师

3.截图保存证据

4.必要时报警处理社交媒体安全使用指南1设置隐私权限在使用社交媒体时,要设置严格的隐私权限,限制陌生人查看个人信息和动态只添加认识的朋友,不接受陌生人的好友申请2识别虚假信息网络上的信息真假难辨看到耸人听闻的新闻或消息时,不要急于转发要学会分辨信息来源,必要时向家长或老师求证3保护他人隐私不随意拍摄或上传他人照片、视频,不传播他人隐私信息尊重他人就是保护自己,文明上网从我做起4合理使用时间控制上网时间,不沉迷网络游戏或短视频保持健康的作息习惯,多参加户外活动,与家人朋友面对面交流网络不是法外之地在网上发布的每一条信息都会留下痕迹,要为自己的言行负责,做一个文明的网络公民网络安全教育素材通过系统的网络安全教育,我们能更好地理解数字世界的规则,学会在享受网络便利的同时保护自己这些教育海报用生动的方式,帮助同学们建立正确的网络安全观念第六章自然灾害与紧急避险自然灾害虽然无法预测,但通过学习正确的应对方法,我们可以最大限度地保护自己的安全掌握基本的避险知识,是每个学生的必修课地震、洪水等灾害应急知识地震来临时室内避险:迅速躲到桌子下或墙角,保护头部和颈部远离窗户、吊灯等危险物品户外避险:跑到空旷地带,远离建筑物、电线杆、树木如在教室上课,听从老师指挥有序撤离震后注意:检查自己是否受伤,帮助他人,按照应急预案前往安全集合点洪水预警时校园紧急通知与疏散流程疏散流程听到警报保持冷静,停止活动听从指挥按老师指示有序撤离快速行动沿疏散路线快速前进集合清点在安全区域集合报数认识警报声地震警报:急促短促的铃声火灾警报:连续长鸣声紧急疏散:间歇性铃声听到警报后,立即停止一切活动,按照演练过的步骤行动,不要慌张重要提醒:疏散时要遵守纪律,不推挤、不喧哗、不返回教室取物品生命安全永远是第一位的,其他东西都可以重新获得安全从我做起守护美好校园生活,消防安全预防为主,学会逃生交通安全遵守规则,文明出行心理健康关爱自己,善待他人应急避险冷静应对,科学自救网络安全文明上网,保护隐私安全承诺安全意识是每个学生的必修课让我们从今天开始,将学到的安全知识应用到日常生活中,时刻保持警惕,相互提醒,共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境记住:安全无小事,生命最珍贵!100%0365安全意识事故目标天天平安。