安全教育班会的课件

安全教育班会课件保护自己，守护校园安全第一章校园安全现状与风险认知校园安全的重要性万小时100+85%24年度受伤学生可预防事故全天候保护每年因校园安全事故受伤的学生人数超过百万,这研究表明,大部分校园安全事故是可以通过提高安安全意识需要时刻保持,无论是在校园内还是校园个惊人的数字提醒我们必须高度重视校园安全问全意识和采取适当措施来预防的外,保护好自己就是保护家人和同学题常见校园安全隐患校园交通事故校园暴力事件实验室安全隐患•过马路不走斑马线,存在被车辆撞击的风•言语欺凌和网络暴力,对心理健康造成长•化学品泄漏或误用,可能导致中毒或烧伤险期伤害•违规操作仪器设备,存在触电和爆炸风险•骑车不戴头盔,发生意外时头部易受重伤•肢体冲突和打架斗殴,可能造成严重身体•未按要求穿戴防护装备,增加意外伤害概伤害•在校园内追逐打闹,容易与其他同学或车率辆碰撞•勒索钱财和物品,侵犯他人合法权益•实验废弃物处理不当,污染环境和危害健•上下学高峰期拥挤推搡,可能导致踩踏事•群体孤立和排挤,影响受害者的社交和学康故习安全无小事隐患无处不在,每一个看似微不足道的安全细节,都可能关系到我们的生命健康让我们睁大眼睛,识别身边的安全隐患,共同营造安全的学习环境真实案例某中学火灾事故回顾:2023年某中学实验室火灾事件时间:2023年3月15日下午地点:学校化学实验室伤亡:造成3名学生轻伤,多台仪器设备损毁经济损失:直接损失超过50万元事故原因分析•学生在无教师监督下违规使用明火进行实验•实验室缺乏必要的安全防护措施和应急设备•学生对化学品的危险性认识不足•火灾发生后应急处理不当,延误了最佳扑救时机事故警示安全意识从我做起0102认识危险,远离危险主动学习安全知识学会识别身边的各种安全隐患,包括交通风积极参加学校组织的各类安全教育活动和险、火灾隐患、人身安全威胁等了解危演练,认真学习交通安全、消防安全、食品险的本质和可能造成的后果,培养敏锐的安安全等方面的知识通过阅读安全手册、全意识不要因为好奇或侥幸心理而接近观看教育视频、参与知识竞赛等方式,不断危险区域或尝试危险行为丰富自己的安全知识储备03养成良好安全习惯将安全知识转化为日常行为习惯,如过马路看红绿灯、上下楼梯靠右行、不在走廊追逐打闹等坚持每天自我检查,确保个人物品和周围环境的安全同时,要勇于指出他人的不安全行为,互相监督,共同进步第二章具体安全知识与自我保护技能交通安全知识安全过马路骑车安全规范乘车安全注意过马路必须走斑马线或人行天桥,严格遵守红灯骑自行车或电动车必须佩戴符合标准的头盔,这能上下学时要乘坐有正规运营资质的车辆,不搭乘无停、绿灯行、黄灯等一等的原则过马路前要在发生意外时大大降低头部受伤的风险骑车时证无牌的黑车或超载车辆乘坐公交车时要站先观察左右来车,确保安全后快速通过,不要在马要遵守交通规则,不逆行、不闯红灯、不在机动车稳扶好,不要将头手伸出车外在车上不要大声喧路上玩耍或使用手机即使是绿灯,也要注意观察道行驶不要双手离把、攀扶其他车辆或载人超哗或追逐打闹,下车时要等车停稳后再离开,并注是否有车辆闯红灯载意观察周围车辆校园内交通安全放学路上的安全•在校园内行走要靠右侧,不要突然横穿或急转弯•尽量结伴而行,不要独自走偏僻的小路•上下楼梯要有序排队,不推搡、不拥挤•不要边走边玩手机,注意观察周围环境•看到校车或其他车辆要主动避让•遇到陌生人搭讪要保持警惕,不要轻信•雨雪天气要格外小心,防止滑倒校园防欺凌技巧识别欺凌行为言语欺凌:包括取侮辱性绰号、恶意嘲笑、语言威胁、散布谣言等这种欺凌虽然不留身体伤痕,但对心理伤害极大肢体欺凌:包括推搡、打击、抢夺财物、故意损坏他人物品等直接的身体伤害行为网络欺凌:通过社交媒体、即时通讯工具等发布侮辱性言论、恶意P图、泄露隐私等新型欺凌方式及时寻求帮助遇到欺凌时不要选择沉默和忍受,要第一时间告诉老师、家长或其他信任的成人保留欺凌的证据,如截图、录音、证人证言等学校和家长会保护你,不要因为害怕报复而放弃求助记住,寻求帮助不是软弱,而是勇敢和智慧的表现正确表达与保护学会用坚定但不激进的方式表达自己的感受和立场,明确告诉对方我不喜欢你这样做培养自信心,不要因为别人的言语而怀疑自己的价值同时,要学会保护自己的隐私,不要轻易透露个人信息如果情况紧急,要学会大声呼救或迅速跑向人多的地方旁观者也要行动实验室安全守则实验前的准备•认真阅读实验指导书,了解实验步骤和注意事项•正确穿戴实验服、护目镜、手套等防护装备•检查实验器材是否完好,了解紧急设备的位置•长发要扎起,不穿宽松衣物,避免被仪器夹住实验中的规范•严格按照教师指导和实验步骤进行操作•不随意触碰化学品和仪器,不擅自混合药品•使用化学品时要注意标签,了解其危险性•实验过程中保持专注,不嬉戏打闹应急处理措施•发生化学品泄漏要立即报告老师,远离现场•皮肤接触化学品要立即用大量清水冲洗•熟悉灭火器的位置和使用方法•了解紧急疏散路线,发生意外时有序撤离安全装备生命保障,看似简单的安全装备,在关键时刻能够挽救生命正确佩戴头盔、护目镜、防护服等装备,是对自己生命的负责,也是对家人的承诺用电安全常识123规范使用电器安全用电习惯应急处理方法不私拉乱接电线,不使用大功率电器如热得不用湿手触摸电器开关和插座,不用湿布擦发现电器冒烟、有异味或出现火花时,要立快、电吹风等充电时要使用原装充电器,拭通电的电器不要在同一插座上连接多个即断电并报告老师如有人触电,不要直接不要长时间充电或在易燃物旁充电电器使大功率电器,避免超负荷运行雷雨天气要用手拉,要先切断电源或用干燥的木棍等绝用完毕后要及时拔掉插头,不要让电器长期关闭电器并拔掉电源插头,不要在室外使用缘物体将电源线挑开发生电气火灾时,要处于待机状态手机先断电再灭火,不能用水扑救通电的电器秒60%220V3电气火灾占比致命电压黄金救援时间电气原因引发的火灾占所有火灾的60%以上,其中人体能承受的安全电压为36伏以下,家用220伏电触电后的3秒内切断电源,可大大降低伤亡风险违规用电是主要原因压足以致命防火防灾知识1预防火灾不玩火,不在宿舍、教室内点蜡烛或使用明火不乱扔烟蒂或火柴梗不在禁烟区吸烟,远离易燃易爆物品定期检查电器线路,及时更换老化的电线和插座2认识消防设备了解火灾报警器的位置和使用方法,听到警报立即撤离学会使用灭火器,记住提、拔、握、压四个步骤熟悉学校的消防通道和安全出口位置,不要在通道内堆放杂物3火场逃生遇到火灾要保持冷静,不要慌乱用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行,沿着安全指示标志迅速撤离不要贪恋财物,不要乘坐电梯,不要盲目跳楼如被困室内,要用湿布塞住门缝,在窗口挥动鲜艳物品求救4报警求助发现火情立即拨打119火警电话,说清楚详细地址、火势大小、有无人员被困等信息在安全地点等待消防人员到来,不要擅自返回火场事后要配合调查,总结经验教训家庭防火也很重要在家中也要保持防火意识,不要在床上吸烟或使用电热毯睡觉厨房用火要有人看守,离开时要关闭燃气阀门教育家中老人和小孩正确用火用电,制定家庭火灾逃生计划并定期演练自我保护小技巧防范陌生人保护个人信息简单急救知识遇到陌生人搭讪要保持警惕,不要轻易相信对不在公共场合大声谈论家庭情况和财产状止血:用干净纱布或毛巾压迫伤口5-10分方的话不接受陌生人的食物、饮料或礼况不在社交网络上发布真实姓名、住址、钟包扎:伤口清洗后用绷带包扎,松紧适物如有陌生人称是家长的朋友来接你,要先学校等敏感信息不扫描来路不明的二维码,度烧烫伤:立即用冷水冲洗15-20分钟扭打电话向家长确认记住家庭住址和父母电不点击可疑链接设置复杂的密码,定期更伤:24小时内冷敷,之后热敷异物卡喉:采话,但不要随意告诉陌生人换,不与他人共享账号用海姆立克急救法掌握这些基本技能,在紧急时刻能够自救或帮助他人遇险时的应对日常防范措施

1.保持冷静,不要惊慌失措

1.上学放学尽量结伴而行,走人多的大路

2.迅速评估周围环境,寻找安全地点

2.夜间外出要告知家长去向和归家时间

3.大声呼救或使用哨子等发出求救信号

3.随身携带少量零钱,以备紧急情况使用

4.拨打

110、120等紧急求助电话

4.学会使用报警装置和防身器材

5.记住对方特征,为后续调查提供线索

5.定期参加自我防护技能培训第三章应急处理与安全文化养成知识的学习只是第一步,更重要的是要通过实践演练,将安全知识转化为应急处理能力同时,我们还要培养持久的安全文化,让安全意识深入每个人的心中在这一章节中,我们将学习如何应对各类突发事件,了解学校和家庭在安全教育中的作用,探讨如何建立长效的安全保障机制,让安全成为我们生活的一部分紧急疏散演练流程有序快速撤离听到警报信号按照就近原则选择最近的安全出口,排队有序撤离前面的同学动作要快,后面的同学不当听到火警或地震警报时,立即停止一切活动,保持冷静不要惊慌失措或大声尖叫,以要推挤下楼梯时要靠右行走,留出左侧给救援人员通行如遇烟雾,要弯腰低姿前行,免引起混乱老师会组织学生按照预定路线撤离,同学们要服从指挥,不要私自行动用湿毛巾捂住口鼻到达集合地点避开危险设施按照预定路线到达操场等指定的安全集合点,以班级为单位集合各班班长和安全委员疏散过程中不要乘坐电梯,必须走安全通道或楼梯远离玻璃窗、吊灯等易坠落物品要迅速清点人数,向老师报告如发现有同学未到,要立即报告,不要擅自返回寻找全不要返回教室拿取物品,生命安全永远是第一位的如有同学摔倒,后面的同学要立即扶体师生要在集合点待命,等待进一步指示起,避免踩踏事故演练的重要性定期的疏散演练能够帮助我们熟悉逃生路线,掌握逃生技能,在真正的危险来临时能够迅速反应每次演练都要认真对待,不要嬉笑打闹,因为这关系到在紧急情况下能否顺利逃生突发事件应对意外受伤的处理火灾与地震应对校园暴力逃生轻微伤:如擦伤、碰伤,用清水冲洗伤口,涂抹火灾:发现火情立即报警,小火可用灭火器扑提前预防:与同学友好相处,不激化矛盾远碘伏消毒,贴上创可贴如有出血,用干净纱救,大火要迅速撤离被困时要躲在卫生间离校园周边的危险区域和人群,放学后尽早布压迫止血等有水源的地方,用湿毛巾塞住门缝,在窗口回家挥动鲜艳物品求救身上着火要就地打滚,严重伤:如骨折、大出血、头部受伤等,不要遇险应对:遇到校园暴力时,首先要保护自己不要奔跑随意移动伤者,立即呼救并拨打120在等待的头部和要害部位大声呼救,引起他人注救援时,保持伤者平卧,注意保暖,安慰伤者保地震:在教室内要迅速躲到课桌下,用书包保意如有可能,迅速跑向人多的地方或老师持镇定如有专业人员在场,可在其指导下护头部在室外要远离建筑物,蹲在开阔地办公室不要与多人对抗,智慧应对比逞强进行初步急救带地震停止后要有序撤离到安全区域,注更重要意余震不要在慌乱中跳楼或拥挤,遵循小呼救技巧:说清楚受伤地点、伤情、伤者人事后处理:及时告诉老师和家长,保留证据如震不用跑,大震跑不了的原则数等关键信息,保持电话畅通以便救援人员伤痕照片、证人证言等接受心理辅导,不联系要因此事件而封闭自己或产生心理阴影演练一次安全一生,每一次认真的安全演练,都是在为生命安全增加一份保障当危险真正来临时,我们的身体会记住演练时的每一个动作,帮助我们快速、正确地应对安全文化的养成班级安全管理体系班级安全委员职责:•协助老师开展安全教育活动和演练•每日检查教室的安全隐患,如门窗、电器、桌椅等•收集同学们的安全问题和建议,及时反馈•组织安全知识竞赛和主题班会•在紧急情况下协助老师组织疏散和救援班级安全制度:•建立安全检查日志,记录每日安全情况•设立安全奖惩机制,表彰安全行为,纠正不安全行为•定期召开安全主题班会,分享经验和案例家庭安全教育的重要性家庭是第一课堂家长的配合父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子安全意识的形成家长要积极参加学校组织的安全教育活动,了解学校的安全起着关键作用从小培养孩子的安全习惯,比事后补救更有要求和措施在家中要以身作则,遵守安全规则,为孩子树立效榜样亲子沟通家庭隐患排查家长要多与孩子沟通,了解孩子在学校的情况,及时发现孩子定期检查家中的电器、燃气、门窗等设施,及时消除安全隐面临的安全问题建立信任关系,让孩子愿意向家长倾诉困患教育孩子正确使用家电,了解火灾、触电等危险的预防难和烦恼和应对方法家庭安全教育的方法情景模拟:通过角色扮演让孩子体验危险情景,学习应对方法实践体验:带孩子参观消防站、博物馆等,增加直观认识故事教育:通过讲故事的方式传递安全知识,寓教于乐制定规则:与孩子一起制定家庭安全规则,共同遵守及时反馈:对孩子的安全行为及时给予肯定和奖励网络安全与心理健康保护个人隐私防范网络诈骗应对网络暴力心理健康维护不在网络上发布真实姓名、住址、不轻信网络中奖、兼职赚钱等信息,遇到网络侮辱、恐吓、谣言等暴力合理安排上网时间,避免网络成瘾影电话、学校等个人信息不轻易添不点击可疑链接,不扫描来路不明的行为,不要回应或报复,以免激化矛响学习和生活学会情绪调节,遇到加陌生人为好友,不接受陌生人的视二维码网购时要选择正规平台,不盾保存证据如截图、聊天记录等,压力和挫折时要及时倾诉不要沉频聊天请求设置强密码,不与他人要使用公共Wi-Fi进行支付操作遇及时向家长、老师或网络平台举溺于虚拟世界,要多参与现实生活中共享账号定期检查隐私设置,控制到索要钱财的信息,要与家长核实报不做网络暴力的施害者,也不做的活动如感到焦虑、抑郁等负面信息的可见范围了解常见的诈骗手段,提高警惕性旁观者,共同营造健康的网络环境情绪持续不减,要及时寻求心理咨询帮助在数字时代,网络安全和心理健康同样重要我们要学会健康、安全地使用网络,让网络成为学习和交流的工具,而不是伤害我们的武器同时,要关注自己的心理状态,保持积极乐观的心态,遇到问题及时寻求帮助安全知识小测验互动环节

一、选择题:交通安全标志识别

1.下列哪个是禁止行人通行的标志

3.人行横道标志是什么颜色A.红底白色横杠✓B.蓝底白色人形C.黄底黑色感叹号D.绿底白色箭头A.红色B.蓝色✓C.黄色D.绿色

2.看到黄色三角形标志表示:

4.禁止鸣笛标志的图案是:A.禁止通行B.指示方向C.警告注意✓D.服务设施A.喇叭加斜杠✓B.喇叭加圆圈C.喇叭加箭头D.喇叭加波浪线

二、判断题:实验室安全操作规范在实验室可以边做实验边吃东西×-实验室内严禁饮食使用化学试剂前要仔细阅读标签√-了解化学品性质和危险性实验结束后可以把剩余药品带回宿舍×-必须按规定处理实验废弃物发生化学品泄漏要立即用手擦拭×-应立即报告并远离现场长发必须扎起来才能进入实验室√-防止被仪器或火焰烧到

三、情景题:遇到火灾如何逃生情景:你在教学楼三楼教室上课时,突然听到火警警报响起,闻到了烟味此时你应该怎么做请按正确顺序排列以下步骤:A.迅速跑向最近的楼梯B.用湿毛巾或衣物捂住口鼻C.保持冷静,听从老师指挥D.弯腰低姿前行E.到达安全地点后清点人数正确答案:C→B→D→A→E解析:首先要保持冷静,听从指挥,避免慌乱造成混乱然后做好防护措施,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行以减少吸入有毒烟雾迅速但有序地撤离到安全地点,最后清点人数确保所有人都安全撤离参与互动提升安全意识,通过互动问答和知识竞赛,我们能够检验学习成果,发现知识盲区,不断提升安全意识每一次思考和回答,都在为我们的安全能力增添砝码安全教育的法律法规《未成年人保护法》相关条款我国《未成年人保护法》明确规定,学校应当建立安全管理制度,对未成年学生进行安全教育,提高其自我保护意识和能力学校不得组织或者允许未成年学生参加危险性活动对于校园欺凌行为,学校应当及时制止并妥善处理主要保护内容:生命健康权、人身自由权、受教育权、隐私权等任何组织或个人不得侵犯未成年人的合法权益校园安全管理规定教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》对校园安全管理做出了详细规定,包括校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全、活动安全等方面学校要建立健全安全管理制度,配备专职安全保卫人员,定期开展安全检查和演练重点管理领域:校园周边环境治理、校车安全管理、食堂卫生监督、危险品管理、应急预案制定等学生安全权利与义务学生的权利:享有在安全环境中学习和生活的权利,有权向学校和有关部门报告安全隐患,遇到危险时有权获得帮助和保护,对学校的安全管理工作有建议权和监督权学生的义务:遵守学校的安全管理制度和规定,服从学校的安全教育和管理,不做危及自身和他人安全的行为,发现安全隐患要及时报告,在紧急情况下要配合学校的应急处置工作了解相关法律法规,不仅能帮助我们更好地保护自己的权益,也能让我们明白自己应承担的责任法律是我们安全的保障,也是规范我们行为的准则让我们在法律的框架内,共同维护校园的安全与和谐安全责任人人有学校责任1营造安全环境教师责任2安全教育与监督学生责任3遵守规则互助互爱学校的安全责任教师的安全责任学生的安全责任•建立健全安全管理制度和应急预案•在教学中融入安全教育内容•遵守校规校纪和安全制度•配备必要的安全设施和器材•关注学生的身心健康状况•积极参加安全教育活动•定期开展安全检查,消除隐患•及时制止学生的不安全行为•不做危险行为,不伤害他人•组织安全教育和应急演练•组织活动时要考虑安全因素•发现隐患及时报告•加强门禁管理,严防外来人员•发现安全隐患要及时报告•关心同学,互相帮助•建立家校沟通机制•紧急情况下要保护学生安全•掌握基本的自救互救技能•为学生投保校方责任险•与家长保持沟通,共同教育•配合学校的安全管理工作校园安全不是某一个人或某一个部门的事情,而是需要学校、教师、学生、家长和社会各方共同参与、共同负责的系统工程只有每个人都尽到自己的责任,校园才能真正成为安全的港湾让我们携手合作,为创建平安校园贡献自己的力量未来展望智慧校园安全建设:1智能监控系统利用人工智能技术实现全天候、全覆盖的视频监控系统能够自动识别异常行为,如打架、攀爬、拥挤等,及时发出预警人脸2智能预警平台识别技术可以有效防止陌生人进入校园,保障师生安全建立大数据分析平台,整合各类安全信息,预测潜在风险通过分析学生行为模式,及早发现心理问题和欺凌苗头气象预警、疫家校互联应用3情监测等外部信息也能及时推送,帮助学校开发校园安全APP,实现家长与学校的实时做好防范准备沟通家长可以通过APP了解孩子的到校离校时间、在校表现、参加的活动等信息学校可以及时向家长推送安全提醒和4个性化教育教育资源紧急情况下,能够快速联系家长利用大数据和人工智能技术,为每个学生提并提供帮助供个性化的安全教育方案根据学生的年龄、性格、知识掌握情况等,推送适合的教育内容和形式通过虚拟现实VR技术,让学生在安全的环境中体验危险情景,提高应对能力科技的发展为校园安全建设提供了新的手段和可能未来的智慧校园将更加安全、高效、人性化但我们也要认识到,技术只是辅助工具,最根本的还是要提高每个人的安全意识和能力让我们拥抱科技,同时不忘初心,用智慧守护校园的每一个角落科技助力安全护航,在智慧校园的建设中,先进的技术与人文关怀相结合,为师生创造了更加安全、智能、舒适的学习环境科技让安全管理更精准、更高效,为每一个孩子的健康成长保驾护航总结与行动呼吁安全无小事,人人有责任学以致用,保护自己和他人从今天起,做安全小卫士!通过今天的学习,我们深刻认识到安全的重要知识只有转化为行动才有意义我们学习了让我们从现在、从自己做起,成为校园安全的性每一个安全隐患都可能导致严重后果,每交通安全、防欺凌、实验室安全、用电安守护者遵守安全规则,不做危险行为;关心他一个安全细节都关系到我们的生命健康安全、防火防灾等多方面的知识,掌握了自我保人,及时提醒和帮助身边的同学;发现安全隐患全不是一个人的事,而是需要我们每个人都参护的技能从今天起,让我们在日常生活中践及时报告;积极参加安全教育活动和演练;在家与其中,承担起自己的责任从现在开始,让我行这些知识,养成良好的安全习惯同时,要将中和社会上也要保持安全意识每个人都是们时刻保持警惕,将安全意识内化于心、外化学到的知识分享给家人和朋友,帮助更多的人安全链条上的重要一环,让我们携手并肩,共同于行提高安全意识,共同营造安全的生活环境创建平安和谐的校园和社会!我们的安全承诺•我承诺遵守校规校纪和安全制度•我承诺不做危害自己和他人安全的行为•我承诺积极学习安全知识,提高自我保护能力•我承诺关心同学,互相帮助,共同进步•我承诺发现安全隐患及时报告•我承诺在紧急情况下保持冷静,正确应对•我承诺做校园安全的守护者和宣传者谢谢大家!让我们携手共建平安校园感谢大家认真参与今天的安全教育班会安全教育是一项长期的、持续的工作,需要我们每个人的共同努力希望通过今天的学习,大家能够真正将安全意识根植于心,将安全知识转化为行动让我们从点滴做起,从身边做起,共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境记住,你的安全不仅关系到你自己,也关系到你的家人、同学和整个社会让我们携手前行,守护生命,珍爱未来!安全是生命的基石,责任是安全的灵魂让我们用知识武装自己,用行动守护校园,用爱心温暖彼此,共同创造一个平安、快乐、充满希望的明天!。