统考语文基础试题及参考答案解析

统考语文基础精选试题及参考答案解析

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.勉强（qiǎng）B.倔强（jué）C.勉强（qiǎng）D.倔强（jué）【答案】C【解析】勉强的注音为qiǎng，倔强的注音为jué

2.下列成语中，没有语病的一项是（）（2分）A.他的演讲生动有趣，博得了观众的阵阵掌声B.这个报告写得很不错，有许多值得学习的地方C.他的成绩优秀，是大家学习的榜样D.这个电影太精彩了，让人看了还想看【答案】C【解析】他的成绩优秀，是大家学习的榜样没有语病

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他喜欢读书、踢球、画画B.这个苹果很大，很红，很甜C.他说“我明天要去北京”D.这个公园很美，很安静，很舒适【答案】C【解析】他说“我明天要去北京”标点符号使用完全正确

4.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（2分）A.他的声音像洪钟一样响亮B.她的眼睛像星星一样明亮C.他的笑容像阳光一样温暖D.他的头发像瀑布一样长【答案】D【解析】他的头发像瀑布一样长修辞手法使用不当

5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.这个句子写得很不错，有许多值得学习的地方B.他的成绩优秀，是大家学习的榜样C.这个报告写得很不错，有许多值得学习的地方D.这个电影太精彩了，让人看了还想看【答案】B【解析】他的成绩优秀，是大家学习的榜样没有语病

6.下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）A.倔强B.勉强C.倔强D.勉强【答案】A【解析】倔强书写完全正确

7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.他说“我明天要去北京”B.他喜欢读书、踢球、画画C.这个苹果很大，很红，很甜D.这个公园很美，很安静，很舒适【答案】A【解析】他说“我明天要去北京”标点符号使用完全正确

8.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）（2分）A.他的声音像洪钟一样响亮B.她的眼睛像星星一样明亮C.他的笑容像阳光一样温暖D.他的头发像瀑布一样长【答案】D【解析】他的头发像瀑布一样长修辞手法使用不当

9.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.他的成绩优秀，是大家学习的榜样B.这个报告写得很不错，有许多值得学习的地方C.他说“我明天要去北京”D.这个电影太精彩了，让人看了还想看【答案】A【解析】他的成绩优秀，是大家学习的榜样没有语病

10.下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）A.倔强B.勉强C.倔强D.勉强【答案】A【解析】倔强书写完全正确

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）A.他说“我明天要去北京”B.他喜欢读书、踢球、画画C.这个苹果很大，很红，很甜D.这个公园很美，很安静，很舒适【答案】A、C【解析】他说“我明天要去北京”和这个苹果很大，很红，很甜标点符号使用完全正确

2.下列句子中，修辞手法使用恰当的一项是（）（4分）A.他的声音像洪钟一样响亮B.她的眼睛像星星一样明亮C.他的笑容像阳光一样温暖D.他的头发像瀑布一样长【答案】A、B、C【解析】他的声音像洪钟一样响亮、她的眼睛像星星一样明亮和他的笑容像阳光一样温暖修辞手法使用恰当

3.下列词语中，书写完全正确的一项是（）（4分）A.倔强B.勉强C.倔强D.勉强【答案】A、C【解析】倔强和倔强书写完全正确

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（4分）A.他的成绩优秀，是大家学习的榜样B.这个报告写得很不错，有许多值得学习的地方C.他说“我明天要去北京”D.这个电影太精彩了，让人看了还想看【答案】A、C【解析】他的成绩优秀，是大家学习的榜样和他说“我明天要去北京”没有语病

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（4分）A.他说“我明天要去北京”B.他喜欢读书、踢球、画画C.这个苹果很大，很红，很甜D.这个公园很美，很安静，很舒适【答案】A、C【解析】他说“我明天要去北京”和这个苹果很大，很红，很甜标点符号使用完全正确

三、填空题（每题2分，共20分）

1.______、______和______是构成文章的三要素【答案】内容；形式；语言

2.______是汉语中最常用的标点符号之一【答案】句号

3.______是一种修辞手法，通过比喻的方式使语言更加生动形象【答案】比喻

4.______是一种修辞手法，通过对比的方式突出事物的特点【答案】对比

5.______是一种修辞手法，通过排比的方式增强语言的气势【答案】排比

6.______是一种修辞手法，通过反问的方式增强语言的感染力【答案】反问

7.______是一种修辞手法，通过设问的方式引起读者的思考【答案】设问

8.______是一种修辞手法，通过夸张的方式突出事物的特点【答案】夸张

9.______是一种修辞手法，通过拟人化的方式使语言更加生动形象【答案】拟人

10.______是一种修辞手法，通过借代的方式使语言更加含蓄【答案】借代

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.两个正数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（√）【解析】两个正数相加，和一定比其中一个数大

3.两个零相加，和等于零（）（2分）【答案】（√）【解析】两个零相加，和等于零

4.一个正数和一个负数相加，和一定比其中一个数小（）（2分）【答案】（×）【解析】如3+-2=1，和比正数小但比负数大

5.一个数和它的相反数相加，和等于零（）（2分）【答案】（√）【解析】一个数和它的相反数相加，和等于零

6.两个负数相减，差一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5--3=-2，差比两个数都小

7.两个正数相减，差一定比其中一个数小（）（2分）【答案】（×）【解析】如5-3=2，差比正数小

8.一个数乘以零，积等于零（）（2分）【答案】（√）【解析】一个数乘以零，积等于零

9.一个数除以零，商等于零（）（2分）【答案】（×）【解析】一个数除以零，商无意义

10.两个零相乘，积等于零（）（2分）【答案】（√）【解析】两个零相乘，积等于零

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述什么是标点符号【答案】标点符号是书面语言中用来表示句子结构、语气和停顿的符号，常见的有句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号等

2.简述什么是修辞手法【答案】修辞手法是作者在写作中用来增强语言表达效果的方法，常见的有比喻、拟人、排比、对比、夸张、反问、设问等

3.简述什么是文章的三要素【答案】文章的三要素是内容、形式和语言内容是文章的主题和思想，形式是文章的结构和布局，语言是文章的表达方式

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析下列句子中的修辞手法，并说明其表达效果他的声音像洪钟一样响亮，他的笑容像阳光一样温暖【答案】句子中使用了比喻的修辞手法他的声音像洪钟一样响亮通过比喻的方式，生动形象地表达了声音的洪亮和有力他的笑容像阳光一样温暖通过比喻的方式，生动形象地表达了笑容的温暖和亲切这些比喻使语言更加生动形象，增强了表达效果

2.分析下列句子中的修辞手法，并说明其表达效果这个苹果很大，很红，很甜【答案】句子中使用了排比的修辞手法这个苹果很大，很红，很甜通过排比的方式，增强了语言的气势，突出地表达了苹果的特点这种排比使语言更加生动形象，增强了表达效果

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.请以春天的校园为题，写一篇短文，要求使用至少三种修辞手法，表达你对春天校园的热爱之情【答案】春天的校园春天来了，校园里一片生机勃勃的景象嫩绿的树叶像小精灵一样在枝头跳跃，五颜六色的花朵像美丽的彩虹一样在花坛中绽放清新的空气中弥漫着花香，微风吹过，树叶沙沙作响，像是在为春天的到来欢呼校园的小河里，冰雪融化了，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动河边的柳树抽出新的嫩芽，像是在向春天招手阳光洒在河面上，波光粼粼，像是在为春天的校园披上了一层金色的外衣春天的校园，充满了生机和活力同学们在操场上奔跑，欢声笑语不断教室里，老师正在讲解课文，同学们认真听讲，积极回答问题春天的校园，是学习的乐园，是成长的摇篮我爱春天的校园，爱它的美丽，爱它的活力，爱它的希望在这里，我快乐地学习，健康地成长春天的校园，是我心中最美好的地方【解析】这篇短文以春天的校园为题，通过描写校园里的景色和同学们的活动，表达了对春天校园的热爱之情短文中使用了比喻、拟人和排比等修辞手法嫩绿的树叶像小精灵一样在枝头跳跃、五颜六色的花朵像美丽的彩虹一样在花坛中绽放、阳光洒在河面上，波光粼粼，像是在为春天的校园披上了一层金色的外衣等句子使用了比喻的修辞手法，生动形象地表达了春天校园的美丽树叶沙沙作响，像是在为春天的到来欢呼使用了拟人的修辞手法，使语言更加生动形象嫩绿的树叶像小精灵一样在枝头跳跃，五颜六色的花朵像美丽的彩虹一样在花坛中绽放，清新的空气中弥漫着花香等句子使用了排比的修辞手法，增强了语言的气势，突出了春天校园的特点这些修辞手法使语言更加生动形象，增强了表达效果

八、参考答案

一、单选题

1.C

2.C

3.C

4.D

5.B

6.A

7.A

8.D

9.A

10.A

二、多选题

1.A、C

2.A、B、C

3.A、C

4.A、C

5.A、C

三、填空题

1.内容；形式；语言

2.句号

3.比喻

4.对比

5.排比

6.反问

7.设问

8.夸张

9.拟人

10.借代

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（×）

5.（√）

6.（×）

7.（×）

8.（√）

9.（×）

10.（√）

五、简答题

1.标点符号是书面语言中用来表示句子结构、语气和停顿的符号，常见的有句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号等

2.修辞手法是作者在写作中用来增强语言表达效果的方法，常见的有比喻、拟人、排比、对比、夸张、反问、设问等

3.文章的三要素是内容、形式和语言内容是文章的主题和思想，形式是文章的结构和布局，语言是文章的表达方式

六、分析题

1.句子中使用了比喻的修辞手法他的声音像洪钟一样响亮通过比喻的方式，生动形象地表达了声音的洪亮和有力他的笑容像阳光一样温暖通过比喻的方式，生动形象地表达了笑容的温暖和亲切这些比喻使语言更加生动形象，增强了表达效果

2.句子中使用了排比的修辞手法这个苹果很大，很红，很甜通过排比的方式，增强了语言的气势，突出地表达了苹果的特点这种排比使语言更加生动形象，增强了表达效果

七、综合应用题

1.春天的校园【解析】这篇短文以春天的校园为题，通过描写校园里的景色和同学们的活动，表达了对春天校园的热爱之情短文中使用了比喻、拟人和排比等修辞手法嫩绿的树叶像小精灵一样在枝头跳跃、五颜六色的花朵像美丽的彩虹一样在花坛中绽放、阳光洒在河面上，波光粼粼，像是在为春天的校园披上了一层金色的外衣等句子使用了比喻的修辞手法，生动形象地表达了春天校园的美丽树叶沙沙作响，像是在为春天的到来欢呼使用了拟人的修辞手法，使语言更加生动形象嫩绿的树叶像小精灵一样在枝头跳跃，五颜六色的花朵像美丽的彩虹一样在花坛中绽放，清新的空气中弥漫着花香等句子使用了排比的修辞手法，增强了语言的气势，突出了春天校园的特点这些修辞手法使语言更加生动形象，增强了表达效果。