安全教育课件中学

中学生安全教育课件珍爱生命，守护安全第一章安全意识启蒙生命无价，安全第一65%78%意外伤害占比可预防性2024年全国中小学生伤亡事故中，意外统计显示，78%的校园安全事故是可以通伤害占学生伤亡的首位，达到65%以上过加强安全意识和预防措施来避免的安全教育日的由来年设立11996国家教委等部门联合决定建立全国中小学生安全教育日，定于每年3月最后一周的星期一设立目的2全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作实际效果3安全无小事，警钟长鸣真实案例校园意外事故警示年某中学实验室爆炸事故2023事故结果造成3名学生轻伤，实验室设备严重损坏事故原因学生在进行化学实验时违规操作化学品，未按规定佩戴防护用品，缺乏基本的安全防护意识深刻教训任何实验操作都必须严格按照安全规程进行，不能存在侥幸心理第二章校园常见安全隐患校园交通安全遵守交通规则安全防护设备事故警示斑马线是生命线，过马路时必须走人行横道，严骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔，乘坐汽禁乱穿马路红绿灯是我们的安全守护神，绿灯车时要系好安全带这些看似简单的防护措施，行、红灯停的规则必须严格遵守关键时刻能够挽救生命校园消防安全火灾隐患识别•电线老化破损，可能引起短路起火•违规使用大功率电器设备•易燃物品堆放不当，如废纸、塑料制品•实验室化学品管理不当•安全出口被堵塞或上锁预防措施•定期检查电线和电器设备•保持逃生通道畅通•学会正确拨打119火警电话火警电话119报警时要说清楚着火地点、火势大小、是否有人员被困、报警人姓名和联系方式实验室安全化学品管理个人防护应急处理不同类型的化学品必须分类存放，严禁随意进入实验室必须佩戴防护眼镜和手套，穿着一旦发生化学品泄漏，要立即通知老师，按混合使用特别是酸性和碱性物质，一旦混长袖衣物和封闭式鞋子这些防护用品能够照应急预案进行处理不要慌张，也不要私合可能发生剧烈反应，造成爆炸或中毒事有效防止化学品溅射造成的伤害自处理，避免造成更大的危险故校园用电安全安全用电规则不私拉乱接电线，不使用损坏的电器设备湿手不能触摸电器开关，不在同一插座上连接过多电器故障识别发现电线破损、插座烧焦、电器冒烟等情况，要立即停止使用并报告老师不要试图自己修理电器设备急救措施遇到电击事故，首先要切断电源，不能直接用手拉触电者可用干燥的木棒、塑料棒等绝缘物体将触电者与电源分离安全出行，从我做起安全出行不仅是对自己生命的负责，也是对家人和社会的负责让我们从自身做起，严格遵守交通规则，做安全出行的践行者和宣传者第三章应急自救技能掌握基本的应急自救技能是每个中学生的必备素养在紧急情况下，正确的自救方法可能是挽救生命的关键火灾逃生技巧01保持冷静发现火灾时不要惊慌，要迅速判断火源位置和蔓延方向，选择最佳逃生路线02低姿前进采用低姿匍匐前进的方式，避免吸入高温有毒烟雾烟雾的温度和毒性在上方更为集中03湿毛巾防护用湿毛巾捂住口鼻，能够有效过滤烟雾中的有害物质，为逃生争取更多时间04识别标识平时要熟记安全出口和逃生路线的位置，紧急时刻按照疏散指示标志快速撤离溺水自救与救助溺水自救•保持冷静，不要慌张挣扎•采用仰泳姿势，保持呼吸道畅通•大声呼喊求助，引起他人注意•寻找漂浮物作为支撑救助他人•立即呼叫成人帮助•不要盲目跳水救人•可投掷救生圈、木板等漂浮物•学会使用长竿等工具施救急救常识止血包扎心肺复苏突发疾病对于外伤出血，要用干净的纱布或布条进行学习CPR基本步骤判断意识、开放气道、遇到同学突发疾病，要立即通知老师和医务包扎严重出血时要按压出血点上方，减缓人工呼吸、胸外按压虽然是基础知识，但室，不要随意搬动患者，等待专业医疗人员血液流失关键时刻能救命到达掌握这些基本急救知识，不仅能够在紧急情况下自救，还能帮助他人度过危险时刻建议同学们参加学校组织的急救培训活动防范校园暴力与欺凌识别欺凌行为寻求帮助校园欺凌包括身体暴力、言语羞辱、社交排斥、网络欺凌等形式任遇到欺凌时不要忍气吞声，要勇敢地向老师、家长或学校心理咨询师何形式的欺凌都是不可接受的，都会对受害者造成严重的心理创伤求助他们都是你最可信赖的保护者和支持者法律保护预防措施学会用法律武器保护自己，了解《未成年人保护法》等相关法律对建立良好的人际关系，学会与同学和谐相处同时要有正义感，看到于严重的校园暴力行为，要及时报警求助他人受到欺凌时也要伸出援手演练一次，安全一生定期的安全演练是提高应急反应能力的有效途径通过反复练习，我们能够在真正的紧急情况下做出正确快速的反应，最大限度地保护自己和他人的安全第四章心理健康与网络安全现代社会中，心理健康和网络安全同样重要关注内心世界，学会网络自护，才能健康快乐地成长青少年心理健康社交焦虑学习压力主动与同学交流，建立良好的友谊关系合理安排学习时间，不要给自己过大压力情绪低落及时调节负面情绪，寻求专业心理帮助寻求支持积极心态遇到心理困扰时，要主动向信任的人求助培养乐观向上的生活态度和价值观念青春期是心理发展的关键阶段，适当的心理困扰是正常现象重要的是要学会正确面对和处理，建立健康的心理防护机制网络安全意识个人信息保护不要在网络上随意透露姓名、地址、电话号码等个人隐私信息特别是身份证号、银行卡号等敏感信息，更要严格保密防范网络诈骗提高警惕，不轻信网络中奖、免费礼品等诱惑信息任何要求转账汇款的信息都要格外小心，及时与家长或老师沟通确认抵制网络欺凌不传播谣言，不参与网络暴力，不在网络上发布伤害他人的言论遇到网络欺凌要及时举报并寻求帮助网络诈骗真实案例案例警示事件经过某中学生小李在QQ上收到中奖通知，声称获得万元大奖，但需要先交纳手续费和税费小李信以为真，用自己的压岁钱分多次转账，最终损失一万余元诈骗手段骗子利用青少年社会经验不足、贪小便宜的心理，通过虚假中奖信息实施诈骗深刻教训天下没有免费的午餐，任何要求先付费的中奖都是诈骗遇到此类信息要第一时间与家长沟通这个案例提醒我们网络世界虚实难辨，要时刻保持警惕不贪小便宜，不轻信陌生信息，是防范网络诈骗的基本原则网络成瘾的危害85%76%62%网络成瘾学生出现学习成绩下降现象的比例长期过度使用网络导致视力下降的学生比例因网络成瘾出现睡眠质量问题的学生比例预防网络成瘾的建议家校合作制定合理的上网时间安排，培养多元化的兴趣爱好，建立健康的生活作息规律网络是工具，不是生活的全部安全上网，健康成长网络为我们打开了获取知识和交流的大门，但也要学会理性使用让网络成为我们学习成长的好帮手，而不是影响健康的绊脚石安全教育的家庭与学校合作家长责任学校管理社会支持家长要以身作则，在日常生活中教育孩子安全学校建立完善的安全管理制度，定期开展安全社会各界共同参与，形成全方位的安全教育网知识，及时关注孩子的安全状况，与学校保持教育活动，配备专业的安全设施和人员，创造络，让每一个孩子都能在安全的环境中健康成密切沟通安全的学习环境长安全教育需要家庭、学校、社会三方合力只有建立起完整的安全教育体系，才能真正保障每一个学生的安全安全知识小测试123选择题判断题简答题火灾时应如何逃生？A.乘坐电梯快速下楼网络上所有信息都可信吗？判断错误原遇到校园欺凌怎么办？答案要点保持冷B.低姿匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻C.跳因网络信息真假难辨，要学会甄别，不能静、及时求助、寻找证据、法律保护窗逃生D.躲在房间内等待救援盲目相信所有网络信息正确答案1-B2-错误3-见解析安全教育活动推荐消防演练交通安全教育心理健康辅导每学期至少进行2次消防疏散演练，让学生熟练定期组织交通安全主题班会，邀请交警进校园讲开设心理健康课程，建立心理咨询室，定期开展掌握逃生路线和应急反应通过实际操作，提高解交通规则，通过真实案例让学生深刻认识交通心理健康讲座，帮助学生建立良好的心理状态应对火灾的能力安全的重要性结语安全伴我成长从小事做起安全意识要从日常生活的点点滴滴做起，养成良好的安全习惯，让安全成为一种生活方式珍惜生命生命只有一次，每一天都是珍贵的礼物我们要用安全的行为来守护这份珍贵，让生命绽放出最美的光彩共建和谐让我们携手共同努力，营造一个安全、和谐、美好的校园环境，让每一个学生都能在这里快乐学习、健康成长携手共筑安全校园安全是我们共同的责任，需要每一个人的参与让我们手拉手、心连心，共同为创建安全美好的校园环境贡献自己的力量谢谢聆听让安全成为习惯，让生命更精彩！希望通过今天的学习，同学们能够将安全知识牢记在心，并在日常生活中付诸实践愿每一位同学都能在安全的护航下，健康快乐地成长，书写属于自己的精彩人生！。