小学生安全急救知识课件

小学生安全急救知识课件第一章急救基础知识与重要性什么是急救？急救的目的急救是指在专业救护人员到达之前，•挽救生命给予受伤或生病者的紧急帮助和医疗•防止伤情恶化护理•促进康复过程•减轻痛苦为什么要学习？急救的三大原则0102保持冷静优先处理遇到紧急情况时，首先要保持冷静，快速优先处理威胁生命的紧急情况，如呼吸停观察现场环境是否安全，确保自己不会受止、大量出血等要学会判断伤情轻重，到伤害只有确保自身安全，才能更好地先处理最危险的情况帮助他人及时求助急救箱必备物品介绍消毒棉球创可贴用于清洁伤口和涂抹药物，使用前要确保双手干净适用于小面积的擦伤和割伤，能有效保护伤口绷带剪刀用于包扎较大的伤口，固定敷料和止血用于剪断绷带和胶布，选择钝头剪刀更安全一次性手套碘伏消毒液保护双方避免交叉感染，处理伤口时必须佩戴用于伤口消毒，温和不刺激，适合儿童使用紧急呼救如何拨打120拨打的步骤需要告知的关键信息

1201.保持冷静，拿起电话拨打120地点详细地址，包括门牌号

2.清楚报告事故地点和详细地址人员受伤人数和年龄

3.简要说明伤者情况和受伤原因情况受伤程度和症状

4.提供联系方式，等待专业指导原因事故发生的简要经过

5.挂断电话后，继续观察伤者状况说话要清楚、语速要适中，不要紧张，听从调度员的指导第二章常见意外伤害及急救方法轻微擦伤割伤处理皮肤表面的轻微破损，通常伴有少量由尖锐物体造成的伤口，需要及时清出血和疼痛这是小学生最常见的外洗和包扎，防止感染深度割伤需要伤类型成人帮助处理原则先止血，再清洗，后包扎记住这个顺序，能够有效防止伤口感染和恶化学会正确处理这些常见伤害，可以避免小伤变大伤，保护自己和同学的健康安全轻微擦伤处理演示清洗双手用肥皂和流动的温水彻底清洗双手至少20秒，或使用免洗手消毒液这是防止感染的第一步清洁伤口用温水轻柔地冲洗伤口，去除污垢和异物如果有顽固污垢，可以用干净的纱布轻轻擦拭消毒处理用碘伏棉球从伤口中心向外轻轻涂抹，消毒范围要比伤口大一圈，避免细菌感染包扎保护贴上合适大小的创可贴，确保完全覆盖伤口如果伤口较大，可以用纱布和医用胶带固定严重出血的急救直接压迫止血法抬高伤肢•用干净的纱布或毛巾直接压迫伤口如果是四肢受伤，在按压止血的同时，将受伤的手臂或腿部抬高，使其高于心脏位置，有助于减少出血•持续用力按压10-15分钟•不要频繁查看是否止血•如果血液浸透，再加一层敷料继续按压重要提醒严重出血时要立即呼叫120，不要试图独自处理头部受伤的注意事项观察意识状态警惕危险信号•检查伤者是否清醒，能否正常对•持续呕吐或恶心话•剧烈头痛加重•观察眼神是否呆滞或混乱•说话不清楚或行为异常•询问简单问题，如姓名、时间等•昏睡或难以唤醒正确处理方法让伤者保持安静，避免剧烈运动如果有出血，用干净纱布轻压止血立即通知老师或家长，必要时拨打120鼻血急救方法01正确坐姿让患者坐直身体，头部微微前倾，避免血液流入喉咙引起呛咳或呕吐绝对不要仰头！02按压止血用拇指和食指紧紧捏住鼻翼（鼻子软骨部分），持续按压10-15分钟期间不要松手查看03冷敷辅助可以用冷毛巾或冰袋敷在鼻梁上，帮助血管收缩，加快止血效果04注意事项止血后不要用力擤鼻涕，避免再次出血如果出血不止或频繁发生，要及时就医烫伤急救冷水冲洗法错误做法要避免•立即用流动的冷水冲洗伤处•不要涂抹牙膏、酱油•持续冲洗10-20分钟•不要使用冰块直接敷•水温15-20度最适宜•不要撕掉粘连的衣物•冲洗时轻柔，避免摩擦伤处•不要刺破水泡轻度烫伤冲洗后可用干净纱布覆盖保护，严重烫伤要立即就医记住冲、脱、泡、盖、送五字口诀第三章呼吸道异物堵塞（噎住）急救识别噎住信号轻度噎住处理•双手捂住喉咙如果患者还能咳嗽和说话，鼓励其用力咳嗽，尝试自行排出异物不要拍•咳嗽无力或无法咳嗽打背部，避免异物滑入更深处•呼吸困难，喘不上气•脸色发红或发紫•无法说话或发出声音重度噎住急救患者无法咳嗽、说话或呼吸时，需要立即实施海姆立克急救法这是救命的关键技能！海姆立克急救法步骤演示手部位置站立位置一手握拳，拳眼放在患者肚脐上方、胸骨下方另一手覆盖在拳头上，双手紧紧握住站在患者身后，如果患者比你高，让其稍微弯腰确保站稳，双脚分开与肩同宽重复操作用力推压重复推压动作，直到异物排出或患者恢复呼吸如果患者昏迷，要学会心肺复苏用力向内上方推压，动作要快速有力每次推压都要完全松开，让胸部恢复正常位置特别提醒小学生体力有限，遇到这种情况要立即呼叫成人帮助！第四章休克的识别与急救休克的危险信号急救处理步骤•面色苍白，嘴唇发青

1.让患者平躺在地面上•皮肤湿冷，出冷汗

2.抬高双腿15-30厘米•呼吸急促而浅

3.保持呼吸道通畅•脉搏快速而微弱

4.用毯子保持体温•意识模糊，反应迟钝

5.密切观察生命体征•感到恶心或呕吐

6.立即拨打120急救电话休克是非常危险的急症，可能危及生命小学生发现有人休克时，最重要的是立即寻求成人帮助和拨打急救电话第五章骨折和扭伤的急救骨折的识别骨折急救原则•肢体出现明显变形最重要的是固定受伤部位，防止进一步损伤用硬纸板、木板等制作简易•剧烈疼痛，无法忍受夹板，固定骨折部位的上下关节绝•活动受限或完全不能活动对不要移动伤者！•受伤部位肿胀明显•有时可听到骨头摩擦声扭伤的处理遵循RICE原则Rest（休息）、Ice（冰敷）、Compression（压迫）、Elevation（抬高）轻度扭伤可自行处理，严重扭伤需就医第六章溺水急救基础01确保现场安全首先确保自己的安全，不要贸然下水可以用竹竿、绳索等工具从岸边施救，或寻找成人帮助02移至安全地带将溺水者安全移至岸边干燥平坦的地面，注意保护颈椎，动作要轻柔稳定03检查生命体征检查溺水者是否有呼吸和意识看胸部是否起伏，听是否有呼吸声，感受鼻前是否有气流04实施急救措施如果没有呼吸，要立即进行心肺复苏同时呼叫120急救电话，保持溺水者体温安全提醒小学生绝对不要独自下水救人，要优先寻求成人帮助！心肺复苏（）基础知识CPR检查呼吸判断意识观察胸部起伏，听呼吸声，感受气流，检查时间不超过10秒轻拍患者肩膀，大声呼喊你还好吗？观察是否有反应呼叫救援立即拨打120，告知需要急救和除颤器（AED）人工呼吸胸外按压打开气道，口对口吹气2次，观察胸部起伏双手重叠，掌根放在胸骨下半部，用力快速按压操作演示（图解）CPR正确的按压技术人工呼吸要点手部位置双手重叠，掌根放在两乳头连线中点•仰头抬颏打开气道•捏闭鼻孔，口对口密封按压深度成人至少5厘米，儿童约1/3胸厚•缓慢吹气1秒，观察胸部起按压频率100-120次/分钟伏身体姿势双臂垂直，肩膀在手部正上方•两次呼吸间要松开，让气体呼出按压比例30次胸外按压+2次人工呼吸CPR需要持续进行直到专业救援到达或患者恢复呼吸第七章哮喘急救哮喘发作症状使用吸入器急救措施•呼吸困难，感觉憋气

1.摇动吸入器5-10次让患者坐直，保持冷静协助使用急救吸入器，如果症状不缓解或加重，立即拨打120•胸部发紧，有压迫感

2.缓慢深呼气求助•咳嗽，特别是夜间

3.含住吸嘴，密封嘴唇•呼吸时有咻咻声

4.按压同时深吸气•说话困难，气短

5.屏气10秒后缓慢呼出过敏反应与过敏性休克轻度过敏症状严重过敏急救•皮肤出现红疹、瘙痒•呼吸困难或喘息•轻微肿胀•面部、舌头严重肿胀•打喷嚏、流鼻涕•全身皮疹、瘙痒•轻微恶心•恶心、呕吐、腹痛•意识模糊或昏迷轻度过敏可服用抗过敏药物，远离过敏源，密切观察症状变化立即拨打120！如果有肾上腺素自动注射器，要立即使用第八章安全意识与预防交通安全消防安全遵守交通信号灯，走人行横道骑车时佩戴安全头盔，不在马路不玩火柴、打火机，不在床上使用电器发现火情立即告诉大上嬉戏打闹人，学会火灾逃生路线避免危险运动安全不触摸不明物体，不接受陌生人的食物或礼物遇到危险及时向运动前要热身，使用合适的防护设备不在危险的地方玩耍，如老师或家长求助建筑工地、深水区等校园安全小故事分享真实案例小明的勇敢行动二年级的小明在操场上玩耍时，看到同学小华从秋千上摔下来，膝盖严重擦伤，血流不止小明想起老师教过的急救知识，立即跑去告诉值班老师，并用自己的手帕帮助按压止血老师赶到后，夸奖小明处理得当，及时的止血措施防止了伤势恶化小华很快就康复了，两人成为了更好的朋友故事启示这个故事告诉我们，掌握基础的急救知识非常重要在关键时刻，正确的急救措施可以帮助他人，甚至挽救生命学习收获小明的行为体现了助人为乐的精神和冷静的应急反应我们都应该像小明一样，认真学习急救知识，在需要时勇敢伸出援手急救演练互动环节包扎练习同学们分组练习正确的包扎方法，学习如何为擦伤和割伤进行包扎注意包扎的松紧度和覆盖范围止血演练学习直接压迫止血法，掌握正确的按压位置和力度练习时使用干净的纱布或毛巾呼救训练模拟紧急情况，练习拨打120急救电话学会清楚地描述事故地点和伤者情况心肺复苏演示在老师指导下，学习CPR的基本动作虽然小学生力量有限，但了解基本步骤很重要通过实践演练，同学们可以更好地掌握急救技能，增强应急反应能力记住，熟练的技能来自反复的练习！急救知识小测验遇到有人受伤出血时，首先应该做什么？1A.立即用嘴吸出血液B.用干净纱布直接按压C.用土或灰止血D.不管不顾正确答案B-用干净纱布直接按压是最有效的止血方法发现有人鼻血不止时，正确的做法是？2A.让患者仰头B.用纸巾塞鼻孔C.坐直头前倾，捏住鼻翼D.用冰块敷额头正确答案C-坐直头前倾，捏住鼻翼10分钟是正确方法烫伤后应该立即怎么处理？3A.涂抹牙膏B.用冰块敷C.用流动冷水冲洗D.涂抹酱油正确答案C-立即用流动冷水冲洗10-20分钟家庭急救小贴士家庭急救箱配置家庭成员互助•创可贴（不同尺寸）•教会家人基本急救技能•医用纱布和胶带•制定家庭应急预案•碘伏消毒液•定期检查急救用品•体温计•学会相互照顾和帮助•一次性手套•医用剪刀急救箱应放在易取用但儿童不易接触的地方，定期更换过期物品•常用药物（退烧药等）•紧急联系电话清单0102自救能力互救合作学会基本的自我保护和简单处理，如清洗小伤口、家庭成员之间要学会互相帮助，年龄较大的孩子要正确使用创可贴等照顾年幼的弟弟妹妹03及时求助遇到超出处理能力的情况，要立即向成人求助或拨打急救电话紧急情况下的心理急救安慰伤者保持冷静用温和的语言安慰受伤的人，告诉他不要怕，我们会帮助你的深呼吸，告诉自己要镇定只有保持冷静，才能正确判断和处理问题维持秩序避免围观和恐慌，让现场保持安静有序，为急救创造良好环境积极心态寻求帮助相信专业救援会及时到达，保持积极乐观的心态及时找到成年人帮助，团结合作比独自行动更有效果心理急救同样重要，温暖的话语和冷静的态度能给伤者很大的安慰和支持常见急救误区纠正误区做法正确做法原因解释随意移动重伤者固定后再移动防止加重脊椎或骨折伤害对有呕吐物者口对口人工呼吸先清理呕吐物，侧卧避免呕吐物堵塞气道用冰块直接敷伤口用毛巾包裹冰袋直接接触可能造成冻伤烫伤后立即涂牙膏冷水冲洗后就医牙膏可能加重伤情和感染鼻血时仰头止血头前倾捏鼻翼仰头会让血液流入喉咙重要提醒错误的急救方法可能比不救更危险，一定要学会正确的方法！急救知识资源推荐急救动画视频急救知识绘本安全急救APP推荐观看《小学生安全急救动画》系列，生动有《我是小小急救员》、《安全自救手册》等绘小学生安全助手、急救指南等手机应用，提趣地演示各种急救方法，帮助孩子更好理解和记本，图文并茂地介绍急救知识，适合亲子共读供详细的急救指导和紧急联系功能忆这些资源可以帮助同学们在课后继续学习和巩固急救知识建议家长和老师一起指导孩子正确使用这些学习材料课后作业与家长配合给家长的建议课后实践任务•了解孩子在学校学到的急救知识

1.与家人一起检查家庭急救箱•在家中与孩子一起复习和练习

2.制作家庭紧急联系电话清单•定期检查家庭安全环境

3.练习拨打120急救电话•鼓励孩子分享学到的安全知识

4.向家人演示学到的包扎方法•与学校保持沟通，及时了解孩子学习

5.绘制家庭安全逃生路线图情况家校合作家长和学校共同努力，为孩子创造安全的学习和生活环境定期开展安全教育活动持续学习急救知识需要不断复习和实践鼓励孩子关注安全资讯，提高安全意识做小小急救英雄守护自己和他人安全！1知识的力量急救知识人人可学，关键时刻能救命今天学到的每一个技能，都可能在未来帮助到自己或他人2勇敢与智慧希望大家能够勇敢面对紧急情况，冷静运用所学知识记住，小学生的安全最重要，要在确保自己安全的前提下帮助他人3美好的未来安全从我做起，健康快乐每一天！让我们一起努力，创造一个更加安全、温暖的校园和社会环境每一个掌握急救知识的孩子，都是生命的守护者愿你们在成长的路上，既能保护自己，也能帮助他人。