小学生安全防疫课件大全

小学生安全防疫课件大全第一章认识病毒与传染病基础什么是病毒病毒是一种非常微小的生物体,小到我们用肉眼根本看不见它们只能在显微镜下才能被观察到病毒会引起许多我们熟悉的疾病,比如普通感冒、流行性感冒和新型冠状病毒肺炎新冠病毒属于冠状病毒家族,因为在显微镜下观察时,它的外形像一顶皇冠,所以科学家给它起名叫冠状病毒虽然病毒很小,但是它们的影响却很大,所以我们需要认真对待病毒如何传播飞沫传播接触传播当感染病毒的人咳嗽或打喷嚏时,会病毒可以附着在门把手、桌面、玩释放出含有病毒的飞沫这些飞沫具等物品表面当我们触摸这些被如果被其他人吸入,就可能导致感污染的物品后,再用手触摸眼睛、鼻染飞沫可以传播1-2米的距离子或嘴巴,病毒就可能进入身体空气传播病毒传播的潜伏期什么是潜伏期第0天1潜伏期是指从病毒进入身体到出现症状的这段时间就像种子埋在土接触病毒里到发芽需要时间一样,病毒在身体里也需要一段时间才会让人感到不舒服2第1-5天新冠病毒的潜伏期一般为1-14天,大多数人在感染后5天左右会出现症潜伏期,无症状但可能状但要特别注意的是,即使在潜伏期内没有任何症状,感染者也可能传染把病毒传播给别人第5-7天3这就是为什么我们每个人都要做好防护,因为我们无法仅凭外表判断一可能出现发热、咳嗽等个人是否携带病毒症状4第7-14天症状发展或康复看不见的敌人病毒虽然微小到肉眼看不见,但它们的影响却不容小觑了解它们、防范它们,我们就能更好地保护自己!第二章个人防护:小知识个人防护是预防病毒传播最有效的方法之一在这一章中,我们将学习日常生活中必须掌握的防护技能,包括正确洗手、佩戴口罩、保持距离等重要内容这些简单的行为能够大大降低感染风险正确洗手七步法洗手是最简单也是最有效的预防疾病的方法但你知道吗洗手也有正确的方法哦!让我们一起学习洗手七步法,每一步都要认真做到010203掌心相对,手指并拢相互摩擦手心对手背沿指缝相互搓擦掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦040506弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓一手握另一手大拇指旋转揉搓将五指尖并拢在另一手掌心旋转揉搓07螺旋式擦洗手腕,交替进行重要提示:用肥皂和流动的水洗手至少20秒!可以唱两遍生日快乐歌来计时洗完后用干净的毛巾或纸巾擦干戴口罩的重要性口罩是防护病毒的重要工具口罩就像是我们的防护盾,能够有效阻挡飞沫中的病毒,既保护自己也保护他人研究表明,正确佩戴口罩可以降低70%以上的感染风险正确佩戴口罩的要点:•口罩要完全遮住口鼻和下巴•鼻夹要压紧,确保贴合面部•避免用手触摸口罩外侧•口罩湿了或脏了要及时更换•摘口罩时抓住耳带,不要触碰口罩表面记住:戴口罩前后都要洗手!保持社交距离教室里排队时活动时课桌之间保持适当距离,避免扎堆聊天,需要交按照地面标识排队,与前面的同学保持安全距户外活动时选择开阔场地,避免在密闭空间长时流时保持1米以上距离离,不要拥挤推搡间停留和玩耍保持社交距离不是疏远朋友,而是用更安全的方式关心彼此我们可以通过挥手、微笑来表达友好!咳嗽和打喷嚏礼仪为什么要注意咳嗽礼仪正确做法一个喷嚏可以喷出多达40,000个飞沫,传播距离可达2米!如果不加遮挡,这些飞沫•用纸巾或肘部内侧遮挡口鼻中的病毒就可能传播给周围的人养成良好的咳嗽礼仪,是对自己和他人负责的•不要用手直接捂住口鼻表现•使用后的纸巾立即扔进垃圾桶•完成后立即洗手或使用免洗洗手液•如果来不及遮挡,转向无人的方向第一选择第二选择用纸巾遮挡用肘部内侧紧急情况完成后转向无人方向立即洗手防护小习惯健康大保障,这些看似简单的防护措施,坚持做下去就能形成良好的卫生习惯让我们一起行动起来,做自己健康的小卫士!第三章校园安全:防疫措施学校是我们每天学习和生活的重要场所,校园防疫工作关系到每一位师生的健康安全在这一章中,我们将了解学校采取的各项防疫措施,以及如何配合学校做好日常防护工作校园消毒与通风12教室消毒公共区域消毒每天放学后,保洁人员会使用专业消毒液对教室进行全面消毒,包括课桌椅、门把手、开关等高频接触区域走廊、楼梯扶手、洗手间、食堂等公共区域每天至少消毒两次,确保校园环境的清洁卫生34开窗通风空气净化每节课间都要开窗通风,保持空气流通即使在冬天,也要适当开窗,让新鲜空气进来部分教室配备了空气净化设备,帮助过滤空气中的病毒和细菌,提供更清洁的学习环境我们能做什么•主动配合教室通风,不要关闭窗户•保持个人座位区域整洁•看到消毒人员工作时保持距离•发现卫生问题及时报告老师体温检测与健康监测每日晨检健康监测每天入校前要进行体温检测,体温每天要如实填写健康监测卡,记录正常低于

37.3℃方可进入校园体温和身体状况如有不适要及如有发热立即通知家长时告诉老师和家长症状识别注意观察自己是否有发热、咳嗽、乏力、嗅觉味觉减退等症状,发现异常立即报告重要提醒如果你或家人有以下情况,请务必告诉老师:•出现发热、咳嗽等症状•接触过确诊或疑似病例•去过疫情中高风险地区•家人被要求居家隔离或医学观察疫苗接种知识疫苗是什么疫苗就像是给身体提前练兵的机会它会让我们的身体提前认识病毒,建立防御系统当真正的病毒来临时,身体就能快速识别并消灭它们疫苗的好处保护自己:大大降低感染风险和重症率保护他人:接种的人越多,病毒传播就越困难恢复正常:帮助社会尽快恢复正常生活疫苗是经过严格科学试验的,安全有效鼓励家长按照国家免疫规划,带孩子按时接种疫苗90%疫苗有效率95%校园应急预案为了保障全体师生的健康安全,学校制定了完善的疫情应急预案了解这些预案能帮助我们在紧急情况下保持冷静,有序应对发现疑似症状值班老师或同学发现有人出现发热、咳嗽等症状,立即报告班主任和校医临时隔离将疑似病例立即带到临时隔离室,避免与其他师生接触,同时通知家长专业处置校医进行初步判断,联系医疗机构,必要时拨打120送医就诊,并报告教育和卫生部门场地消毒对病例活动过的区域进行彻底消毒,开窗通风,暂停使用相关场所排查追踪配合疾控部门开展流行病学调查,对密切接触者进行排查和健康监测同学们要做到:听从老师指挥,不慌乱,不围观,配合学校和卫生部门的各项工作安排多重防护措施守护校园安全,学校的每一项防疫措施都是为了保护大家的健康让我们积极配合,共同维护安全的学习环境!第四章应急处理与自我保护:在疫情防控中,掌握应急处理技能非常重要这一章将教会大家如何在身体不适时正确应对,如何安全使用消毒用品,以及遇到紧急情况时如何寻求帮助,提高自我保护能力遇到身体不适怎么办1及时报告2准确描述一旦感觉身体不舒服,比如头疼、发热、咳嗽、肚子疼等,要第一向老师或家长说清楚哪里不舒服、什么时候开始的、症状有多时间告诉老师或家长,不要隐瞒病情严重,这能帮助大人更好地判断情况3不要自行用药4及时就医千万不要自己随便吃药!即使是家里的常用药,也要在大人指导下如果症状持续或加重,要在家长陪同下及时到医院就诊,配合医生使用不正确用药可能会掩盖病情或产生副作用进行检查和治疗在学校时在家时告诉老师→去医务室→通知家长→必要时送医告诉家长→测量体温→观察症状→决定是否就医如何正确使用消毒用品免洗洗手液的使用安全注意事项•取适量约一元硬币大小于手心•使用时要有大人监督指导•双手揉搓,确保覆盖所有部位•避免消毒液接触眼睛、口腔和鼻腔•揉搓至少20秒直到手部干燥•使用后不要立即触摸眼睛或进食•优先选择含酒精60%以上的产品•如不慎入眼,立即用大量清水冲洗消毒湿巾的使用•可以用来擦拭手机、文具等物品•擦拭后要等待表面自然晾干•不要用消毒湿巾擦拭食物或餐具•用过的湿巾要及时丢弃,不要重复使用特别提醒消毒用品虽然能杀灭病毒,但使用不当也可能对身体造成伤害记住:有流动水时优先用肥皂洗手,实在没条件时才使用免洗洗手液遇到紧急情况如何求助重要电话要记牢正确的求助方法12011001保持冷静急救电话报警电话遇到紧急情况不要慌张,深呼吸让自己平静下来有人突发疾病或受伤遇到危险或紧急情况02寻找大人119优先找老师、家长或其他可信任的成年人帮忙火警电话03清晰表达发生火灾时拨打说清楚发生了什么、在哪里、需要什么帮助除了这些紧急电话,还要记住:•爸爸妈妈的手机号码04•学校的联系电话听从指挥•家庭住址和学校地址按照老师或救援人员的指示行动,不要乱跑安全小贴士在紧急情况下保持冷静最重要!记住可以求助的人和电话号码,学会正确表达,你就能很好地保护自己和帮助他人平时可以和爸爸妈妈一起练习如何拨打紧急电话,这样真正遇到情况时就不会手忙脚乱了第五章心理健康与防疫生活:疫情期间不仅要保护身体健康,心理健康同样重要这一章将帮助大家学会调节情绪,克服焦虑和恐惧,培养积极乐观的心态,让我们在做好防护的同时,也能快乐地学习和成长疫情期间保持好心情多与家人沟通坚持适当运动培养兴趣爱好每天和爸爸妈妈聊聊天,分运动能让大脑分泌快乐激画画、阅读、听音乐、做享自己的想法和感受遇素,帮助改善心情即使在手工……培养自己的兴趣到困惑或不开心的事情,说家里,也可以做做体操、跳爱好,让生活充实有趣专出来会好受很多家人的绳、瑜伽等运动每天运注于喜欢的事情时,烦恼会理解和支持是最温暖的力动30分钟,身体好,心情也好!暂时远离量建立规律作息保持社交联系每天按时起床、吃饭、学习、睡觉,规律的生活能给人安全感,让心情更通过电话、视频和朋友保持联系,虽然不能见面,但友谊依然可以继续!稳定克服恐惧与焦虑面对疫情,感到害怕或担心是很正常的反应但过度的恐惧和焦虑会影响我们的学习和生活让我们学习如何管理这些情绪,做情绪的主人了解科学知识避免信息过载表达真实感受多了解关于病毒和防护的科学知识,明白疫情是可防不要长时间刷新闻和疫情信息,尤其是睡前不要看这当你感到害怕或不安时,把这些感受告诉信任的大可控的知识能驱散恐惧的阴影,让我们更有信心面些内容过多的负面信息会加重焦虑感人他们会理解你,帮助你,给你安全感和支持对挑战认识情绪表达情绪意识到自己的感受向他人诉说调节情绪接纳情绪用积极方式应对允许自己有这些感受培养良好生活习惯良好的生活习惯不仅能增强身体抵抗力,还能帮助我们保持心理健康,以更好的状态应对疫情带来的各种挑战规律作息时间均衡营养饮食每天固定时间起床和睡觉,保证充足睡眠小学生每天需要9-11小时睡眠,晚上不多吃蔬菜水果、鱼肉蛋奶等营养食物,少吃零食和油炸食品均衡的饮食能增强要熬夜玩手机或游戏免疫力,让身体更强壮充足饮水量坚持体育锻炼每天喝6-8杯水,保持身体水分充足不要等到口渴才喝水,要养成主动喝水的好习每天至少运动30分钟,可以是跑步、跳绳、打球等运动能增强体质,提高身体抵惯抗力户外活动晒太阳合理安排学习在做好防护的前提下,每天到户外活动,晒晒太阳阳光能帮助身体产生维生素D,制定学习计划,劳逸结合学习45分钟就休息10分钟,让大脑得到放松,学习效率更还能改善心情高健康生活快乐成长,好习惯的养成需要时间和坚持让我们从今天开始,每天进步一点点,让健康成为我们最好的朋友!课件总结安全防疫从我做起:,认识病毒,科学防护配合学校,遵守规定•了解病毒的传播方式•每日配合体温检测•掌握正确的洗手方法•如实报告健康状况•规范佩戴口罩•按时接种疫苗•保持安全社交距离•遵守校园防疫要求身心健康,快乐成长•培养良好生活习惯•保持积极乐观心态•学会情绪调节方法•加强体育锻炼我们学会了什么我们要做什么我们能做到吗从病毒知识到防护技能,从应急把学到的知识运用到日常生活中,当然可以!每个人都是防疫小卫处理到心理调适,这些都是保护养成良好习惯,做自己健康的第一士,我们的努力能保护自己,也能自己和他人的重要本领责任人保护大家!谢谢大家!让我们一起守护健康校园防疫不松懈,健康每一天每个小小的防护行动,都是对自己、对家人、对社会的责任与关爱让我们携手并肩,用知识武装自己,用行动保护彼此,共同创造一个安全、健康、快乐的校园环境!关爱健康科学防护守望相助快乐成长。