小学生怎样安全上网课件

小学生怎样安全上网课件第一章为什么要安全上网？网络世界的双面性网络的积极面网络的风险面•丰富的学习资源和教育内容•网络诈骗和个人信息泄露•有趣的益智游戏和娱乐活动•计算机病毒和恶意软件攻击•与同学朋友交流的便利平台•不良内容和有害信息传播•培养数字素养和技能的机会•网络欺凌和心理伤害安全第一是我们上网时必须牢记的原则！网络安全事故案例个人信息泄露案例2018年，某地一名小学生在网络游戏中透露了自己的真实姓名、学校和家庭地址不法分子利用这些信息，冒充老师联系家长进行诈骗，差点造成经济损失网络欺凌事件近年来，网络欺凌事件频发，一些小学生因为在网络上受到同学的恶意攻击和谩骂，出现焦虑、抑郁等心理问题，严重影响了学习和生活第二章小学生上网的主要风险了解网络风险是保护自己的第一步小学生在使用网络时可能遇到的风险主要包括个人信息泄露、网络欺凌、恶意软件攻击等让我们详细了解这些风险，学会如何识别和避免它们个人信息泄露的危害什么是个人信息？•真实姓名和昵称•家庭住址和电话号码•就读学校和班级信息•家长的职业和联系方式•生日、照片等个人资料泄露后的严重后果不法分子可能利用这些信息进行诈骗、骚扰，甚至对孩子的人身安全构成威胁有些犯罪分子会冒充老师或同学，获取孩子的信任后实施犯罪网络欺凌与不良内容网络欺凌不良内容虚假信息包括在网络上辱骂、威胁、散布谣言等行为这网络上存在一些不适合儿童观看的内容，如色网络上充斥着各种谣言和虚假信息小学生缺乏种精神暴力会对孩子的心理健康造成严重影响，情、暴力、恐怖等信息这些内容会对孩子的身辨别能力，容易被误导，影响正确的认知和判断可能导致自卑、抑郁，甚至产生自残念头心发展产生负面影响，扭曲他们的价值观能力病毒和黑客攻击恶意软件入侵下载来路不明的游戏、软件或点击可疑链接，可能导致计算机感染病毒，造成系统崩溃、数据丢失账号被盗使用弱密码或在不安全的网站输入账号信息，可能导致游戏账号、邮箱等被黑客盗取，个人隐私泄露身份冒用黑客可能利用盗取的信息冒充孩子的身份，在网络上进行不当行为，损害孩子的名誉和形象第三章小学生安全上网的具体守则现在让我们学习具体的安全上网守则这些规则简单易懂，但非常重要只要认真遵守这些守则，就能大大降低上网的风险，享受安全、愉快的网络体验不透露真实信息绝对保密信息照片和视频密码安全•真实姓名、昵称要保密未经父母同意，不要在网上发布自己的照片设置复杂的密码，不要告诉任何人密码应或视频即使是看起来无害的生活照，也可该包含字母、数字和符号，定期更换，每个•家庭住址和电话号码能被不法分子利用账号使用不同的密码•学校名称和班级信息•父母的工作单位和联系方式遇到不文明内容及时告知0102立即停止浏览保留证据一旦发现不良图片、视频或不文明言论，如果可能，可以截图保存作为证据，但不要立即关闭页面，不要继续观看或传播要分享给其他同学，避免二次传播03及时报告第一时间告诉父母或老师，让成年人来处理这些问题他们有经验知道如何正确应对记住遇到不良内容不是你的错，勇敢地告诉大人才是正确的做法！不随意添加陌生网友网络交友的风险网络上的人身份难以核实，有些坏人会伪装成同龄孩子来接近小学生他们可能有不良企图，会利用孩子的信任进行欺骗安全交友原则•添加网友前必须征得父母同意•只与现实中认识的同学朋友在网上交流•绝不单独与网友见面•如果见面，必须有家长陪同•不要相信网友的各种承诺和诱惑控制上网时间小时小时1320-20-20单次上网时间每日上网时间护眼规则每次连续上网不超过1小时，避免长时间用眼疲每天累计上网时间不超过3小时，保证充足的学每20分钟看20英尺外的物体20秒，保护视力健劳习和休息时间康合理安排上网时间，不仅能保护身体健康，还能让我们更好地平衡学习、娱乐和休息，培养良好的生活习惯不下载不明软件识别风险软件安装安全软件来路不明的游戏、免费软件、弹窗广告中的下载链接往往暗藏病毒在家长帮助下安装杀毒软件，并及时更新病毒库，定期进行全盘扫和木马程序描123选择正规渠道只从官方网站、应用商店等正规渠道下载软件这些平台会对软件进行安全检测第四章家长和学校如何协助孩子安全上网小学生的网络安全不仅需要孩子们自己的努力，更需要家长和学校的共同参与家庭和学校的密切配合，能为孩子们营造一个安全、健康的网络环境家长的角色监督与指导沟通与教育技术支持家长应当适度监督孩子的上网行为，了解孩子访定期与孩子沟通网络使用情况，分享网络安全知帮助孩子设置安全的网络环境，安装家长控制软问的网站和使用的软件但监督要以关爱为出发识通过开放式对话，让孩子主动分享在网络中件，设置安全的浏览器，为孩子的网络安全提供点，避免过度控制影响亲子关系遇到的问题和困扰技术保障学校的支持网络安全教育课程学校应定期开展网络安全教育课程，通过生动有趣的案例和互动活动，提高学生的网络安全意识和自我保护能力建立举报机制设立专门的举报渠道，让学生能够安全地报告网络欺凌、不良信息等问题确保每个举报都得到及时、妥善的处理学校还可以组织家长参与的网络安全讲座，帮助家长提高网络安全意识，形成家校合力使用安全工具家长控制软件安全浏览器内容过滤系统•限制访问不适当的网站•内置恶意网站拦截功能•自动识别和屏蔽有害内容•控制上网时间和时段•自动过滤不良广告•提供年龄适宜的搜索结果•监控网络活动记录•提供安全搜索模式•支持自定义过滤规则•阻止下载危险软件•支持安全书签管理•实时更新过滤数据库第五章小学生自我保护能力培养培养小学生的自我保护能力是网络安全教育的核心目标我们要让孩子们不仅知道网络安全的规则，更要学会在面临风险时如何正确应对，成为真正的网络安全小卫士选择安全的网络环境正规网站避免聊天室选择知名的、专门为儿童设计的网站，如教育不随意进入陌生的聊天室和论坛，这些地方往部门推荐的学习平台往缺乏有效监管可信平台安全连接使用家长推荐的游戏和社交平台，这些平台通注意网站地址是否以https开头，这表示连接常有更好的安全保护是加密和安全的养成良好上网习惯谨慎点击链接不随意点击陌生链接、弹窗广告或可疑邮件中的链接这些链接可能导向恶意网站或包含病毒理性对待网络信息不轻信网络中奖、免费赠送等信息记住天下没有免费的午餐，这些往往是诈骗陷阱定期清理浏览记录在家长指导下，定期清理浏览器缓存和历史记录，保护个人隐私不被泄露学会辨别网络谣言核实信息来源保持理性思考查看信息的来源是否可靠，是否来自权威机构或知名媒体不明来源遇到令人震惊或难以置信的信息时，要先冷静思考，不要立即相信或的信息要格外小心转发不传播谣言请教成年人即使不确定信息是否属实，也不要随意转发宁可不传，也不要成为当无法判断信息真假时，要主动询问父母或老师的意见，让有经验的谣言的传播者成年人帮助辨别遇到问题及时求助什么时候需要求助？•收到威胁、恐吓或辱骂信息•有人要求见面或索要个人信息•遇到不良内容或感到困扰•账号被盗或出现异常情况•感觉被欺骗或陷入困境向谁求助？首先告诉父母或监护人，其次可以向老师、学校心理咨询师求助如果涉及违法行为，要及时报警记住求助是勇敢的表现，不是软弱及时求助能避免小问题变成大麻烦网络文明公约12诚实友好交流维护网络安全在网络交流中保持诚实、友善的态度，不说谎话，不侮辱他人，不传不传播病毒，不恶意攻击他人的电脑或账号，不破坏网络秩序做网播恶意言论用文明的语言与他人交流络安全的维护者，而不是破坏者34促进身心健康尊重知识产权合理安排上网时间，不沉迷网络游戏平衡网络活动与现实生活，积不随意下载盗版软件、音乐或视频，尊重他人的创作成果使用他人极参与体育锻炼和社会实践内容时要注明出处让我们一起遵守网络文明公约！互动环节你会怎么做？情景一情景二有人在网上问你小朋友，你家住哪有同学在群里发了你的丑照并嘲笑里？我想给你送个礼物你会怎么回你，其他同学也跟着起哄你会怎么答？办？正确做法不告诉对方任何个人信正确做法保存证据，告诉老师和家息，立即告诉家长长，寻求帮助情景三你想设置一个安全的密码，你会怎么设置？正确做法包含大小写字母、数字和符号，不使用生日或姓名小测试安全上网你知道多少？选择题判断题

1.以下哪种行为是安全的？

1.可以在网上发布自己的真实照片（×）A.告诉网友自己的学校名称B.只与认识的同学在网上交流C.下载免费

2.每天上网时间应该控制在3小时以内（✓）游戏软件

3.所有网络信息都是可信的（×）

4.遇到问题时应该及时向成年人求助（✓）

2.遇到网络欺凌应该？A.忍气吞声B.立即告诉家长老师C.自己解决通过这个小测试，我们可以检验自己对网络安全知识的掌握程度记住，网络安全知识需要不断学习和实践！结语安全上网，快乐成长学习工具安全第一善用网络丰富的学习资源时刻牢记网络安全的重要性健康成长在安全的网络环境中快乐成长共同努力网络责任与家长老师携手维护网络安全做负责任的网络小公民网络是我们学习和成长的好伙伴，安全是我们快乐上网的保障让我们一起做网络安全的小卫士，在数字世界中健康快乐地成长！谢谢大家！欢迎提问与分享持续学习网络安全知识需要不断更新学习建议定期关注相关资讯，参加安全教育活动家校合作鼓励家长和孩子共同学习网络安全知识，建立开放的沟通环境，及时分享网络使用中的问题和经验资源推荐推荐访问中国互联网络信息中心、教育部等官方网站获取最新的网络安全教育资源如果大家在日常上网过程中遇到任何问题，都可以随时与老师或家长交流记住，网络安全是我们每个人的责任，让我们携手共创一个安全、健康、文明的网络环境！。