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小学生校园安全之星第一章为什么校园安全很重要?安全的学习环境保护自己和他人校园是孩子们每天学习和成长的地方,一个安全的环境能让我们更专学会安全知识和安全意识,不仅能保护自己免受伤害,还能在关键时心地学习新知识,快乐地和同学们一起玩耍刻帮助身边的同学,成为大家的安全小卫士快乐校园,安全第一校园安全事故的真实案例火灾逃生成功故事遵守交通规则避免伤害2024年某小学发生火灾警报时,五年级的同学们因为平时认真参加消防三年级的小明每天上学都严格遵守交通规则有一天,他在斑马线等待演习,所以能够迅速有序地撤离时,看到一位同学准备闯红灯•听到警报后立即停止所有活动•小明及时提醒同学等绿灯•用湿毛巾捂住口鼻•两人一起等待绿灯亮起•弯腰低姿势快速前进•左右观察确认安全•沿着安全通道有序撤离•安全通过斑马线•全班同学安全到达操场•避免了可能发生的危险这个案例告诉我们,平时的安全演练非常重要!第二章常见校园安全标志介绍禁止奔跑标志禁止攀爬标志消防通道标志在走廊、楼梯等地方不能奔跑,防止摔倒或撞到不要攀爬栏杆、窗户或其他设施,避免高处坠落绿色的安全出口标志指示紧急情况下的逃生路其他同学的危险线,要记住位置交通安全标志斑马线红绿灯减速慢行过马路时必须走斑马线,这是行人的安全通道红灯停、绿灯行、黄灯等一等,这是最基本的交通规则校园安全标志图集认识这些安全标志能让我们在校园里更加安全每一个标志都有它的意义,提醒我们注意周围的安全如何正确识别和遵守安全标志?0102仔细观察标志理解标志含义走在校园里要留意周围的安全标志,看清楚标志的图案和颜色不同颜色每个安全标志都在传递重要信息如果遇到不认识的标志,可以问老师或代表不同含义红色表示禁止,黄色表示警告,绿色表示安全家长,了解它的具体含义和要求0304严格遵守规定及时报告危险看到安全标志后,一定要按照标志的要求去做比如看到禁止奔跑就要如果发现安全标志损坏、遮挡,或者遇到危险情况,要立即告诉老师或拨放慢脚步,看到消防通道就不能堆放物品打紧急电话求助不要犹豫,及时报告能避免更大的危险第三章交通安全知识过马路安全守则红灯停绿灯行看到红灯必须停下来,站在安全线内等待,绝对不能闯红灯绿灯亮起后,先左右观察确认安全,再快速通过马路走斑马线左右观察过马路一定要走斑马线,不要随意横穿马路或翻越护栏即使是绿灯,也要左右看清楚,确认没有车辆才能通过特别提醒过马路时不要玩手机、不要追逐打闹、不要突然奔跑,要和家长或同学结伴而行,牵手一起过马路更安全!校车安全须知上下车规范1排队等候在指定地点排队等校车,不推挤、不打闹,保持队列整齐2有序上车等校车停稳后再上车,一个接一个,不争抢座位3系好安全带坐好后立即系好安全带,全程保持坐姿,不站立走动4安全下车到站后等车停稳,依次下车,下车后远离车身再过马路乘坐校车时,要听从跟车老师的指挥,不要将头手伸出窗外,不要在车上吃东西或乱扔垃圾,做一个文明的小乘客小学生遵守交通规则示意交通安全从我做起!记住一停二看三通过的口诀,养成良好的交通安全习惯无论是步行、骑车还是乘车,都要时刻注意安全,做遵守交通规则的好学生第四章防火与紧急逃生火灾发生时怎么办?保持冷静发现火灾不要慌张,保持冷静的头脑才能做出正确的判断和行动发出警报大声呼喊着火了,通知周围的人,并立即报告老师或拨打119火警电话低姿势撤离用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰低姿势快速向安全出口移动,避免吸入浓烟选择正确路线沿着消防通道和安全出口标志撤离,绝对不能乘坐电梯,要走楼梯逃生到达安全地带撤离到操场或其他空旷安全的地方,清点人数,等待消防员到来重要提醒如果身上着火,不要奔跑,应该立即就地打滚或用厚重衣物覆盖灭火如果被困室内无法逃生,要用湿毛巾堵住门缝,到窗口挥舞鲜艳物品求救校园消防演习的重要性为什么要参加消防演习?•熟悉校园里的安全出口位置•记住正确的逃生路线和方法•练习在紧急情况下保持冷静•学会团队协作,互相帮助•提高应对火灾的实战能力灭火器基础知识认识红色的灭火器,了解它的位置虽然小学生不需要亲自使用,但要知道提起灭火器、拔掉保险栓、对准火焰根部、按下手柄喷射每次消防演习都要认真对待,不要嬉戏打闹只有平时练习好,真正遇到火灾时才能从容应对,保护自己和同学的生命安全学生参与消防演习现场看!同学们在老师的带领下,有序地从教学楼撤离到安全地带每个人都表现得非常出色,用实际行动证明了自己是校园安全小明星!第五章防欺凌与心理安全什么是校园欺凌?言语欺凌肢体欺凌用难听的话骂人、给同学起侮辱性的外号、嘲笑别人的缺点或家庭情打人、推搡、抢夺物品、故意绊倒同学等行为,不仅造成身体伤害,况,这些都会伤害同学的心灵还会让被欺凌者感到恐惧网络欺凌社交孤立在网络上传播他人的隐私、发布恶意评论、散播谣言,这是新型的欺故意孤立某个同学、不让他参加集体活动、背后说坏话,让同学感到凌方式,危害同样严重被排斥和孤独发现欺凌要及时报告如果你看到或遭遇校园欺凌,不要害怕,一定要勇敢地告诉老师或家长沉默不会让问题消失,只有说出来才能得到帮助和保护老师和家长都会支持你,帮助你解决问题如何保护自己和帮助同学?保护自己的方法帮助被欺凌的同学友善待人勇敢站出来用友好的态度对待每一个同学,尊重他人的不同之处,建立良好的人际关看到同学被欺负,不要旁观,勇敢地站出来制止不当行为系陪伴安慰勇敢说不给予被欺凌同学温暖和支持,让他知道自己不是一个人在面对遇到不合理的要求或欺凌行为,要坚定地说不,明确表达自己的立场报告老师及时求助将情况及时报告给老师,让老师来处理和解决问题不要一个人承受,遇到问题立即告诉老师、家长或可信任的大人营造氛围结伴而行在班级里倡导友爱互助的风气,让每个人都感受到集体的温暖和同学们一起活动,不单独去偏僻的地方,集体的力量能保护我们团结互助,共同营造一个没有欺凌的安全校园环境每个人都应该被尊重和善待,让我们的校园充满友爱和欢笑!第六章自然灾害应对地震时的安全动作就近躲避快速反应迅速躲到坚固的桌子、书桌下,或躲在墙角、承重墙旁感觉到地震时,立即停止所有活动,不要慌乱奔跑保护头部用书包、枕头或双手保护头部和颈部,蜷缩身体降低重心避开危险听从指挥撤离时避开吊灯、窗户、玻璃等危险物,走楼梯不乘电梯地震停止后,听从老师的指挥有序撤离到空旷的安全地带地震安全三字经遇地震,不慌张,桌下躲,墙角藏,护住头,蜷起身,震停后,快撤离,到操场,等救援!暴雨、雷电时的注意事项暴雨天气安全须知雷电天气安全须知•不要在低洼地带停留,避免积水区域•不要在树下、电线杆下避雨•远离下水道井盖,防止被冲走•远离金属物品和电器设备•如果积水很深,不要强行涉水前进•不要使用手机打电话•不要在河边、湖边等水域附近玩耍•在室内关闭门窗,拔掉电源插头•暴雨天尽量留在室内,不外出活动•在空旷地带要蹲下降低高度地震演练示意图这是同学们在进行地震演练,大家都做出了标准的躲、盖、抓动作躲在桌子下,用书包盖住头部,抓紧桌腿这个动作能够有效保护我们在地震中免受伤害第七章自我保护小技巧遇到陌生人怎么办?不随便跟陌生人走无论陌生人说什么理由,比如你妈妈让我来接你或我给你买糖果,都不要相信,更不要跟他走要记住真正的朋友或亲戚,爸爸妈妈一定会提前告诉你不接受陌生人的东西不吃陌生人给的食物、不喝陌生人给的饮料、不接受陌生人的礼物有些坏人会用这些东西来骗小朋友,所以我们要学会拒绝遇到危险大声呼救如果陌生人强行拉你走,要立即大声呼喊救命!、这不是我爸爸/妈妈!、我不认识他!引起周围人的注意也可以跑到附近的商店、保安亭等人多的地方求助记住重要信息要牢记爸爸妈妈的电话号码、家庭住址,还要记住110报警电话在安全的情况下,可以向警察叔叔、老师或其他可信任的大人求助保持个人卫生,预防疾病勤洗手,讲卫生佩戴口罩,防护病毒保持通风,空气清新饭前便后、户外活动后、接在人员密集的地方、流感高教室要定期开窗通风,每次触公共物品后都要用肥皂或发季节、身体不舒服时要主通风时间不少于30分钟新洗手液认真洗手,每次洗手动佩戴口罩口罩要正确佩鲜空气能够减少病菌传播,时间不少于20秒正确的洗戴,盖住口鼻和下巴,每天让我们呼吸更健康在家里手方法是掌心相对、手指更换新口罩打喷嚏或咳嗽也要养成开窗通风的好习交叉、手心对手背、弯曲手时,要用纸巾或手肘遮挡惯指、清洗拇指、清洗指尖健康的身体是学习的基础养成良好的卫生习惯,不仅能保护自己,也能保护身边的同学和家人让我们一起做健康小卫士!课后安全小贴士12放学路上要小心遵守时间安排放学后不要在路上逗留玩耍,要直接回家不要单独行动,最好和同按时回家,不要让家长担心如果有特殊情况需要晚回家,一定要提学结伴而行或由家长接送走熟悉的路线,不走小路或偏僻的地方前告诉家长,说明原因和预计到家时间34不去危险地方听从安全指导放学后不要去工地、水塘、高压电线附近等危险地方玩耍不要攀爬认真听从家长和老师的安全教育和指导,不要觉得啰嗦他们说的每围墙、栏杆或其他高处选择安全的场所进行课后活动一句话都是为了保护我们的安全,是对我们的关心和爱护课后时光虽然自由,但安全意识不能放松无论在哪里,都要把安全放在第一位,让家长和老师放心!结语做校园安全小明星安全从我做起通过这节课的学习,我们掌握了许多校园安全知识从交通安全到消防安全,从防欺凌到自然灾害应对,从个人卫生到自我保护,每一个知识点都非常重要安全不是一个人的事,而是需要我们大家共同努力当我们保护好自己的时候,也要关心身边的同学,互相提醒、互相帮助成为安全之星让我们一起做到•认真学习和遵守各项安全规则•主动参加学校组织的安全演练•向其他同学宣传安全知识•发现安全隐患及时报告•在家里也要注意安全只要我们每个人都重视安全,我们的校园就会更加美好,我们的成长就会更加健康快乐!安全是生命的基石,知识是保护的盾牌让我们携手共创安全校园,快乐成长每一天!安全伴我成长我承诺认真学习安全知识,严格遵守安全规则,保护自己,关爱他人,做一名合格的校园安全小明星!。
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