小学防侵害安全教育课件

小学防侵害安全教育课件第一章认识侵害我们面——临的安全威胁学习目标•了解什么是侵害•认识侵害的不同形式•提高安全防范意识重要性令人警醒的事实低201370%起始年份熟人作案比例防范意识水平全国多起14岁以下儿童性大多数侵害案件的加害人儿童普遍缺乏足够的安全侵案件开始受到社会广泛都是受害者认识或信任的防范知识和自我保护能关注，推动了儿童保护法人，这增加了预防的难力，容易成为侵害的目律完善度标侵害的多种形式身体接触侵害言语诱骗与心理操控网络诱骗与隐私泄露包括不当的触摸、强迫性的身体接触通过甜言蜜语、威胁恐吓或心理暗示来在网络环境中，不法分子可能通过社交等这类侵害往往隐蔽性强，需要孩子控制儿童侵害者可能说这是我们的秘平台、游戏或聊天工具接近儿童，套取们学会识别和拒绝任何让你感到不舒密或告诉别人会有坏事发生来阻止孩个人信息或进行不当诱导网络的虚拟服或害怕的身体接触都应该说不子求助性让这类侵害更加隐蔽隐形的危险就在身边很多侵害并不是来自陌生人，而是来自我们身边看似可信的人这种隐形危险正是最需要我们警惕的学会识别和防范这些隐藏的威胁，是保护自己的关键真实案例分享案例一小明的机智脱险小明被邻居大叔诱骗进入房间，当大叔做出不当行为时，小明记住了老师教的话，大声说不并迅速离开他立即告诉了班主任老师，老师及时通知家长和相关部门，避免了进一步的伤害小明的勇敢和机智值得我们学习案例二小红的网络脱险小红在玩网络游戏时，有陌生人要求她发送照片并询问家庭住址小红感到不对劲，没有提供任何信息，而是立即告诉了妈妈妈妈及时介入，举报了该账号，并加强了对小红上网行为的指导和监督记住任何时候感到不舒服或害怕，都要立即告诉可信赖的大人你的直觉很重要，要相信自己的感受儿童安全意识现状调查第二章学会识别与防范保——护自己从现在开始01认识身体界限了解自己身体的隐私部位，知道什么是合适的接触02学会说不掌握拒绝不当行为的方法和技巧03寻求帮助知道何时以及如何向可信赖的大人求助04保护隐私学会在网络和现实生活中保护个人信息好触摸与坏触摸好触摸的特征坏触摸的特征•让你感到安全、温暖和被爱•让你感到害怕、不舒服或困惑•来自你信任的人，如父母的拥抱•触摸你的隐私部位•在公开场所进行•在隐蔽的地方进行•你愿意接受的接触•对方要求你保守秘密•医生检查时有家长陪伴•你不愿意接受的接触好触摸让我们感到快乐和安全，这是正常的关爱表达任何让你感到不舒服的触摸都是不对的，要立即拒绝并告诉大人分辨好触摸与坏触摸信任你的感觉如果某个触摸让你感到不舒服，那就是不对的观察环境好触摸通常在公开、安全的环境中进行立即行动遇到坏触摸要马上说不并寻求帮助身体的隐私部位是什么？隐私部位定义例外情况隐私部位是指被内衣遮盖的身体部只有在清洁身体、医疗检查或其他必分，包括胸部、生殖器和臀部这些要情况下，且有可信赖的大人（如父部位是私密的，不能让别人随便触母）在场时，才可以例外碰保护原则记住内衣覆盖的地方别人不能摸这个简单易记的规则，这是保护自己的重要原则你的身体属于你自己，你有权决定谁可以接触你任何让你感到不舒服的接触都应该被拒绝如何说不？大声说不用坚定、响亮的声音说不要碰我！或我不喜欢这样！让周围的人能够听到并注意到你的求助迅速离开立即跑到安全的地方，比如人多的地方、老师办公室或回到家中不要犹豫，你的安全最重要寻求帮助马上告诉可信赖的大人，如父母、老师或警察详细描述发生的事情，不要害羞或感到羞耻记住说不是你的权利，保护自己不需要感到不好意思勇敢的拒绝是保护自己的第一步网络安全防护1谨慎交友不要随意添加陌生人为好友，即使对方声称是同龄人或有共同兴趣网络上的身份很容易伪装，要保持警惕2保护隐私永远不要在网上透露真实姓名、住址、学校名称、电话号码等个人信息也不要发送自己的照片给陌生人3及时举报遇到不适当的内容、言语骚扰或要求见面的情况，要立即告诉家长或老师，并举报相关账号4安全上网在家长指导下使用网络，设置合理的上网时间，选择适合儿童的网站和应用程序互动环节安全触摸小游戏图片判断游戏角色扮演观看不同的接触场景图片，快速判断是安全模拟真实情况，练习如何拒绝不安全的触摸触摸还是不安全触摸通过游戏加深理学会用身体语言和语言表达拒绝解技能练习情景分析练习大声说不、迅速离开和寻求帮助的技讨论不同情况下的应对方法，分享经验和想能通过反复练习形成自然反应法，共同学习安全防护知识第三章勇敢求助你不是——一个人当遇到危险或不舒服的情况时，寻求帮助是最明智的选择记住，你从来不是一个人在面对困难，总有人愿意帮助和保护你勇敢地说出来，是保护自己的重要一步寻求帮助是勇敢的表现告诉大人并不是软弱，而是聪明和勇敢的选择你值得被保护每个孩子都有权利获得安全和保护，这是你应得的谁是你的安全大使？家庭成员父母、祖父母、兄弟姐妹等家庭成员是你最可信赖的人他们最了解你，最关心你的安全和健康，任何时候都可以向他们求助学校工作者班主任、任课老师、学校心理辅导员都是经过专业培训的可信赖大人他们有责任保护学生，并知道如何处理各种安全问题社会保护者警察、社区工作人员、儿童保护机构工作人员都是专门保护儿童安全的专业人士，可以为你提供及时有效的帮助医疗专业人员医生、护士、学校保健医生等医疗专业人员也是可以信赖的求助对象，特别是在身体健康受到威胁时不保守秘密的规则坏秘密必须说出来如果有人让你保守让你害怕、不舒服或伤害你的秘密，这种秘密必须告诉可信赖的大人好秘密让人开心，坏秘密让人痛苦坚持到底一定要继续告诉可信赖的大人，直到问题得到解决不要因为第一次没人相信就放弃，要坚持寻求帮助你没有做错记住，如果有坏事发生在你身上，这绝对不是你的错你只需要勇敢地说出真相，大人会保护你重要提醒任何要求你对伤害性行为保守秘密的人都是在做错事真正关心你的人不会要求你保守让你痛苦的秘密如果第一次求助没人帮怎么办？1不要放弃如果第一个大人没有相信你或帮助你，不要觉得绝望这可能是因为他们没有理解问题的严重性，或者不知道如何处理2寻找其他帮助继续告诉其他可信赖的大人，比如其他家庭成员、老师、学校心理咨询师或拨打儿童保护热线电话3详细描述尽量清楚地描述发生的事情，包括时间、地点、涉及的人员和具体情况详细的信息有助于大人更好地理解和帮助你4保持安全在寻求帮助的过程中，要时刻注意保护自己的安全避免独自与可能伤害你的人待在一起求助让你更强大寻求帮助不是软弱的表现，而是智慧和勇气的体现每一次勇敢地说出真相，你都在保护自己，也在帮助其他可能面临同样危险的孩子你的声音很重要，你的安全很宝贵家庭防护小贴士123识别异常行为营造开放沟通环境网络安全监督家长需要关注孩子的行为变化，如突然变得沉建立定期的家庭谈话时间，鼓励孩子分享日常设置家长控制软件，监督孩子的网络活动，设默、害怕某些人或地方、睡眠问题、学习成绩经历和感受让孩子知道他们可以自由地表达定合理的上网时间和访问内容限制教导孩子下降等这些可能是孩子遭受侵害的信号任何担忧或不安，家长会认真倾听并提供支网络安全知识，定期检查他们的社交媒体和通持讯记录•情绪波动异常•每天询问孩子的学校生活•使用儿童专用的安全浏览器•回避特定的人或场所•对孩子的感受表示理解•定期检查聊天记录和好友列表•出现新的恐惧或焦虑•承诺不会因为孩子说实话而责骂•教导孩子网络隐私保护学校安全措施介绍硬件安全保障软件安全支持•校园全方位监控系统•每月定期安全教育课程•门禁系统和访客登记•心理健康咨询服务•安全巡查制度•教师安全防护培训•紧急报警系统•学生举报渠道建设•专业安保人员配备•家校联动保护机制现代化的安全设施为师生提供24小时保通过系统性的教育和支持体系，建立全护，确保校园环境的安全稳定方位的儿童保护网络学校的多层次安全保障体系旨在为每个学生创造一个安全、温馨的学习环境如果遇到任何问题，请及时向老师或学校管理人员求助角色扮演遇到危险如何应对01陌生人搭话场景练习当陌生人主动搭话、询问个人信息或邀请跟随时的应对方法学会礼貌但坚决地拒绝，并迅速离开现场寻找可信赖的大人02诱骗情境演练模拟有人用糖果、玩具或其他诱惑物品试图引诱的情况练习识别这类危险信号，学会说不并立即报告给家长或老师03拒绝技巧训练学习用坚定的语调和身体语言表达拒绝练习说我不要、请离开、我要告诉老师等保护性语言04求助和逃离技能练习在危险情况下如何大声呼救、快速逃离到安全地点，以及如何向周围的人求助掌握这些技能能在关键时刻保护自己常见误区澄清误区一只要听话就不会被侵害真相这是完全错误的观念侵害者往往会利用儿童的信任和听话特质来实施伤害教导孩子在面对不当行为时有权利说不，即使对方是大人或权威人物听话是好品质，但保护自己更重要误区二不告诉别人是在保护家人真相保持沉默只会让伤害持续发生，甚至可能影响到其他孩子真正的保护来自于勇敢地说出真相，让专业人士介入处理隐瞒问题不仅不能保护家人，反而会加重所有人的痛苦记住保护自己永远不是自私的行为，而是对自己和家人负责的表现勇敢说出真相需要很大的勇气，这种勇气值得被赞扬重要法律知识简述《未成年人保护法》性侵害犯罪后果这部法律专门保护18岁以下儿童和青少对儿童实施性侵害是严重犯罪，法律规年的权益，规定了家庭、学校、社会和定了从有期徒刑到无期徒刑的严厉刑司法保护的具体措施任何侵害儿童的罚社会对这类犯罪零容忍，每个人都行为都将受到法律严厉制裁有义务保护儿童举报途径发现儿童受到侵害时，可以通过110报警、12355青少年服务热线、或直接向学校、社区举报法律保护举报人的安全和隐私法律是你坚强的后盾国家法律是保护每个孩子的强大武器当你遇到伤害时，法律会站在你这一边，为你主持公道没有人有权利伤害你，每个伤害孩子的行为都会受到法律的严惩0100%容忍度保护力度社会对儿童侵害犯罪的容忍度法律对儿童权益的保护程度课后作业与家庭作业创意绘画作业家庭安全对话画出安全触摸和不安全触摸的对与父母进行一次深入的安全防护知识比图画，用不同的颜色和表情来表达讨论，分享你在课堂上学到的内容你的理解可以画出让你感到安全的请父母帮助你识别家庭和社区中的可拥抱和让你感到不舒服的接触，通过信赖大人，制定遇到危险时的求助计艺术创作加深对安全知识的理解划安全承诺书和家长一起签署一份安全承诺书，承诺会保护自己、遇到问题及时求助、不保守有害的秘密这份承诺书是你和家人共同保护自己的约定完成这些作业不仅能巩固课堂学习内容，更重要的是加强家庭安全沟通，建立更牢固的保护网络教师寄语亲爱的同学们你们每个人都是珍贵的，都值得被爱护和保护学会说不不是不礼貌，而是保护自己的勇敢表现记住，你有权利拥有安全和快乐的童年，任何人都不能剥夺这个权利当你感到害怕或不舒服时，要相信自己的直觉，勇敢地寻求帮助你的声音很重要，你的感受很重要，你的安全是我们最关心的事情愿你们都能在爱与保护中健康快乐地成长！——你们的老师资源与帮助热线全国儿童保护热线公安机关报警电话1235511024小时免费服务热线，专门为青少遇到紧急危险情况时，立即拨打110年提供心理咨询、法律援助和危机报警电话警察叔叔阿姨会及时赶干预服务遇到任何问题都可以拨到现场保护你的安全打这个号码求助学校心理咨询室校内分机XXX学校心理老师具有专业的咨询技能，可以为你提供心理支持和指导办公室位于教学楼二楼，每天都有老师值班记住这些联系方式，在需要帮助时不要犹豫，勇敢地拨打电话求助所有这些服务都是为了保护你的安全而设立的携手共筑安全防线保护儿童安全是整个社会的共同责任当我们所有人——孩子、家长、老师、社区工作者——携手合作时，就能为每个孩子撑起一把安全的保护伞让我们一起努力，为所有的孩子创造一个更加安全、美好的成长环境学校守护家庭保护社会关爱自我保护法律保障结束语知识就是力量勇气成就安全通过今天的学习，你已经掌握了重要记住，勇敢地说不、寻求帮助和说的自我保护知识这些知识将伴随你出真相都是保护自己的重要方式你成长，帮助你在面对危险时做出正确的勇气不仅能保护自己，也能帮助其的选择他需要帮助的孩子未来更加美好通过大家的共同努力，我们的社会将变得更加安全每个孩子都应该拥有快乐、安全的童年，这是我们共同的目标防侵害安全教育是每个孩子的必修课让我们一起守护童年的纯真与安全！愿每个孩子都能在爱与保护中茁壮成长，拥有一个安全、快乐、充满希望的美好童年！。