小学防疫情安全教育课件

小学防疫情安全教育课件第一章认识疫情了解新——冠病毒疫情是什么？为什么大家都在谈论它？让我们从了解新冠病毒开始，掌握科学的防疫知识，保护自己和身边的人什么是新冠病毒？病毒特征名字由来新冠病毒是一种会引起呼吸道疾病的病毒，它非常小，肉眼看不见，病毒表面有许多突起，看起来像皇冠，所以科学家们给它取名叫冠需要用特殊的显微镜才能观察到状病毒新冠病毒如何传播？飞沫传播当感染者咳嗽、打喷嚏、说话时，病毒会通过飞沫传播给附近的人这些飞沫可以飞行1-2米远接触传播症状有哪些？常见症状特别提醒•发热（体温超过

37.3℃）有些人感染了病毒但没有症状，这叫无症状感染者他们看起来很健康，但仍然可以传播病毒给别人•干咳（没有痰的咳嗽）•乏力（感觉很累）•呼吸困难•咽痛、头痛看不见的敌人为什么要防控疫情？保护学校如果每个同学都做好防护，就能防止病毒在学校传播，让大家都能安心学习保护家人通过防控疫情，我们可以保护自己和家人的健康，让爷爷奶奶、爸爸妈妈都平平安安保护社区第二章科学防护做好个——人和环境防护知己知彼，百战百胜！现在我们已经了解了病毒，接下来学习如何科学防护正确佩戴口罩01选择合适口罩选择儿童专用口罩，确保大小合适，密封性好02正确佩戴方式口罩要完全遮住口鼻，紧贴面部，不留缝隙03及时更换口罩湿了、脏了或戴了4小时后要及时更换新口罩正确摘取勤洗手的重要性为什么要洗手？正确洗手步骤我们的手每天要接触很多东西，容易沾上病毒和细菌用肥皂和流水洗

1.用流水冲洗双手手至少20秒，可以有效清除99%的病毒

2.涂抹肥皂或洗手液洗手时机

3.掌心相对，手指并拢相互摩擦

4.手心对手背，手指交叉摩擦•饭前便后

5.掌心相对，手指交叉摩擦•进出教室前后

6.清洗指尖和手腕•接触公共物品后

7.用流水冲洗干净•咳嗽、打喷嚏后保持社交距离米安全线避免拥挤场所1与他人保持至少1米距离，这个距离可尽量避开人多拥挤的地方，如果必须以有效防止飞沫传播想象一下，大去，要佩戴好口罩，尽快离开约是两个小朋友伸开胳膊的长度减少聚集活动暂时减少大型聚会和集体活动，选择人少、通风好的地方进行户外运动咳嗽和打喷嚏礼仪及时洗手正确丢弃处理完纸巾后，要立即用肥皂和流水洗手，用纸巾遮挡用过的纸巾要立即丢入垃圾桶，不要随便乱或者使用免洗手消毒液咳嗽或打喷嚏时，立即用纸巾遮挡口鼻如扔垃圾桶最好有盖子果来不及拿纸巾，就用手肘内侧遮挡七步洗手法记住这个顺口溜内外夹弓大立腕掌心、手背、指缝、指弓、拇指、指尖、手腕，每个部位都要认真清洗！环境清洁与通风开窗通风清洁消毒教室和家中每天至少开窗通风2-3次，每定期用消毒液擦拭经常接触的物品表次不少于30分钟新鲜空气可以稀释室面，如桌椅、门把手、水龙头、楼梯扶内的病毒浓度手等最佳通风时间是上午9-11点和下午2-4个人物品如书包、文具盒、水杯也要定点，这时空气质量相对较好期清洁保持环境整洁，病毒就没有藏身之处遵守学校防疫规定1每日健康监测2错峰上下学3分散就餐每天进校前配合体温检测，如实填写健按照学校安排的时间段进出校园，避免在食堂排队打饭时保持距离，就餐时不康卡体温正常才能进入校园在校门口聚集排队时保持1米间距要面对面坐着，专心吃饭，少说话第三章心理健康与自我保护疫情不仅影响身体健康，也可能让人产生紧张、焦虑的情绪学会管理情绪，保持心理健康同样重要让我们学习如何在疫情期间保持积极乐观的心态，做好心理防护，快乐健康地成长疫情期间的情绪管理正常的情绪反应积极的应对方式建立信心面对疫情感到害怕、担心、紧张都是正常当感到不安时，可以和爸爸妈妈、老师分相信科学，相信医生，相信只要我们做好的情绪反应就像看到闪电会害怕一样，享自己的感受也可以通过画画、听音防护，就一定能战胜疫情困难是暂时这说明我们有自我保护意识乐、做手工来转移注意力的，美好的生活会回来的保持良好生活习惯充足睡眠均衡饮食适当运动小学生每天需要睡9-10小时良好的睡多吃蔬菜水果，保证蛋白质摄入，少吃每天进行适量的体育活动，如跳绳、做眠可以增强免疫力，帮助身体抵抗病垃圾食品营养均衡的饮食能提供身体操、踢毽子等运动能增强体质，提高毒建立规律的作息时间，早睡早起身所需的各种维生素和矿物质身体的抗病能力体好不信谣、不传谣如何识别谣言？权威信息来源•消息来源不明确•国家卫健委•内容过于夸张或恐怖•中国疾控中心•缺乏科学依据•学校官方通知•要求大量转发•主流新闻媒体正确做法只相信官方发布的权威信息，如卫生部门、学校、新闻联播等遇到不确定的消息，要问问爸爸妈妈和老师不要随意转发未经证实的消息，避免造成恐慌遇到身体不适怎么办？立即报告1如果感到发热、咳嗽或身体不适，要立即告诉家长和老师，不要隐瞒症状早发现、早治疗效果最好2配合检查积极配合体温测量和其他健康检查如果需要去医院，要听从医生的安排居家隔离3如果医生建议居家观察，要严格遵守隔离要求，保护家人和同学的健康4积极治疗按时服药，多休息，多喝水保持乐观心态，相信很快就会康复心情好，身体棒健康不只是身体没有疾病，心理健康也很重要和家人分享心情，保持快乐的心态，是最好的免疫力！案例分享小明的防疫故事小明是一名三年级学生疫情期间，他每天坚持佩戴口罩，勤洗手，认真学习防疫知识0102认真防护及时报告小明每天上学前都会正确佩戴口罩，进入教室前主动洗手消毒有一天小明感到有点发热，他立即告诉了班主任老师，经过检查确认是普通感冒0304负责任的态度安全复课为了不传染给同学，小明主动居家休息，直到完全康复才回到学校通过科学防护和负责任的行为，小明和同学们都健健康康，学校顺利复课疫情防控小知识问答问口罩什么时候要换？问洗手要洗多久？问咳嗽时应该怎么办？答口罩湿了、脏了、破损了或者连续佩答用肥皂和流水洗手至少20秒，大约答立即用纸巾或手肘内侧遮挡口鼻，然戴超过4小时就需要更换摘下的口罩要是唱两遍生日快乐歌的时间七个步骤后丢弃纸巾并洗手不要用手直接捂住口丢进专用垃圾桶都要做到位鼻家长和老师的角色家长的责任老师的职责•每天监测孩子体温和健康状况•每日进行健康教育•教导孩子正确的防疫方法•监督学生正确佩戴口罩•准备充足的口罩等防护用品•组织学生有序洗手•以身作则，做好防护示范•维护教室清洁通风•关注孩子的心理健康•及时发现异常情况家校合作，共同守护孩子们的健康成长只有大家齐心协力，才能筑起最坚固的防疫屏障学校防疫设施介绍消毒液摆放点体温检测点隔离观察室学校在教室门口、食堂入口、卫生间等地方都放校门口设置了红外体温检测仪，可以快速准确地学校设立了专门的隔离观察室，如果有同学出现置了免洗手消毒液，方便同学们随时清洁双手测量每个人的体温，确保进校人员身体健康发热等症状，可以在这里休息等待家长接回安全校园，从细节做起学校的每一个防疫设施都是为了保护大家的健康让我们珍惜这些安全措施，共同维护整洁安全的校园环境复学后的防疫新常态口罩成为好朋友卫生习惯要保持健康生活更重要佩戴口罩已经成为我们的日常习惯，就像穿勤洗手、常通风、保持距离这些好习惯要一规律作息、均衡饮食、适量运动，这些健康衣服一样自然选择漂亮的儿童口罩，让防直坚持下去良好的卫生习惯不仅防疫情，的生活方式让我们的身体更强壮，抵抗力更护变得更有趣还能预防其他疾病强重要提醒1疫情防控常态化虽然生活逐渐恢复正常，但疫情防控不能松懈病毒可能随时卷土重来，我们要时刻保持警惕2每个人都是防疫小卫士不管是大人还是小朋友，我们都有责任保护自己和他人的健康小朋友的力量虽然小，但作用很大！结语携手抗疫，共创健康未来让我们一起努力，用科学的方法保护自己和他人，做一个懂防疫、会防疫的优秀小学生学会科学防护保持健康心态共创美好未来团结互助友爱相信通过大家的共同努力，我们一定能够战胜疫情，重新拥抱美好的校园生活！谢谢大家！有问题可以提问哦！今天的防疫安全教育课就到这里如果小朋友们还有什么疑问，或者想了解更多防疫知识，随时可以问老师和爸爸妈妈记住科学防护，健康成长！。