开学初安全教育主题课件

开学初安全教育主题课件第一章校园安全现状与风险认知校园安全是教育工作的重中之重,也是每个学生健康成长的基本保障在开学之际,我们需要深入了解当前校园面临的各类安全风险,增强安全意识,掌握防范技能只有充分认识到安全的重要性,我们才能在日常学习生活中时刻保持警惕,有效预防各类安全事故的发生校园安全的重要性国家重视数据警示意识缺失教育部2025年安全教育周主题明确为同守全国中小学生安全事故数据显示,每年仍有典型案例分析表明,多数校园事故源于安全护共成长,体现了国家对校园安全工作的大量可预防的安全事故发生,给学生和家庭意识淡薄、防范知识缺乏和应急能力不足,高度重视和全社会共同参与的理念带来不可挽回的损失和痛苦凸显安全教育的紧迫性校园常见安全隐患交通安全隐患用电安全隐患上下学途中的交通事故频繁发生,包括学生宿舍违规使用大功率电器、私拉乱闯红灯、不走人行横道、追逐打闹等危接电线、手机充电器长时间不拔等行险行为校门口车辆拥堵时段尤其需要为,极易引发电气火灾和触电事故注意安全校园欺凌问题消防安全隐患实验室化学试剂存放不当、教室电器线路老化、楼道堆放杂物阻挡消防通道等问题,都可能引发火灾事故安全无小事守护从我做,起学生安全事故真实案例实验室火灾警示溺水事故悲剧校园欺凌后果2024年某中学化学实验室因学生操作不某小学学生放学后私自到野外水域游泳,长期遭受校园欺凌的学生出现严重心理当引发火灾幸运的是,由于学校消防设因不熟悉水性和水域情况发生溺水这创伤,表现为厌学、焦虑、抑郁等症状施完备、师生反应迅速,未造成人员伤起事故给家庭带来巨大悲痛,也为所有学经过心理干预和环境改善才逐渐恢复,但亡但这次事故暴露出实验安全教育和生敲响了警钟阴影可能伴随终生监管仍需加强教训:严禁私自下水游泳,珍爱生命远离危教训:欺凌行为绝不容忍,受害者要勇敢求教训:实验操作必须严格遵守规程,不可擅险水域助,旁观者要及时制止自进行危险实验前车之鉴,后事之师这些真实案例提醒我们,安全事故往往就发生在疏忽大意的瞬间第二章安全防护知识与应急技能知识就是力量,技能就是保障本章我们将系统学习各领域的安全防护知识,掌握实用的应急处置技能从交通安全到消防逃生,从用电常识到急救方法,这些知识和技能将成为保护我们生命安全的重要武器交通安全知识01遵守交通信号过马路必须走斑马线、人行天桥或地下通道,严格遵守交通信号灯指示红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行,宁等三分不抢一秒02选择安全交通工具坚决不乘坐无证无牌、超载、改装或存在安全隐患的车辆乘坐公共交通要排队候车,不在车道上追逐打闹03注意道路安全上下学途中不在马路边玩耍嬉戏,不突然横穿马路,不翻越护栏骑自行车时遵守交通规则,不骑车带人或并排骑行提高警觉意识消防安全基础消防器材使用灭火器使用口诀:提、拔、握、压提起灭火器,拔掉保险销,握住喷管,压下手柄对准火焰根部喷射消防栓使用:打开消防栓门,取出水带展开,连接水枪和阀门,打开阀门对准火源灭火逃生路线规划熟悉教室、宿舍、食堂等场所的安全出口位置和疏散路线火灾发生时沿着安全通道有序撤离,不乘坐电梯日常防火措施不玩火、不乱扔烟蒂,不在宿舍使用明火发现火灾隐患及时报告老师,做到防患于未然实验室安全守则严格操作规程防护装备佩戴应急处置方法•严禁私自操作危险化学品和实验仪器•进入实验室必须穿戴实验服、护目镜•发生化学品泄漏立即报告老师,不要擅自处理•实验前认真听取老师讲解和安全提示•处理腐蚀性物质时戴防护手套•皮肤接触化学品用大量清水冲洗并就•按照标准流程进行每一步操作•长发同学需扎起头发避免接触火源医•不擅自改变实验步骤或混合试剂•不穿拖鞋或凉鞋进入实验室•实验过程中如有异常立即停止操作•熟记实验室安全设施位置如紧急喷淋、洗眼器用电安全常识规范用电行为不私拉乱接电线,不使用破损的插座和电器充电器使用完毕及时拔掉,避免长时间通电造成安全隐患宿舍内严禁使用电炉、热得快等大功率电器安全操作电器不用湿手触摸电器开关和插座,不在电器附近放置易燃物品使用电器前检查是否完好,发现异常气味或冒烟立即断电绝不带电修理或移动电器设备故障应急处理遇到电器故障首先切断电源,然后报告老师或专业人员处理,不要自行拆修发现有人触电,立即切断电源或用绝缘物体将触电者与电源分离,切勿直接用手拉触电者防溺水安全教育严禁私自游泳遵守安全警示科学应对险情不私自或结伴到江河、湖泊、水库、池塘等严格遵守水域周边设置的安全警示标志见遇到溺水险情保持冷静,不要惊慌挣扎采水域游泳玩耍未经家长同意和专业人员陪到禁止游泳、水深危险等标识,务必远离取仰面漂浮姿势保存体力,大声呼救等待专同,绝不下水该区域业救援,切勿贸然下水施救溺水是中小学生意外死亡的头号杀手据统计,每年夏季都有大量学生因溺水失去生命请同学们务必牢记六不准:不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或教师带领下游泳、不到无安全设施水域游泳、不到不熟悉水域游泳、不盲目下水施救防欺凌与心理安全识别欺凌行为建立良好关系校园欺凌包括肢体暴力推搡、殴打、主动与同学建立友善关系,互相尊重、言语暴力辱骂、嘲讽、社交孤立排团结友爱看到欺凌行为要勇敢制止或挤、造谣以及网络欺凌传播不实信报告,不做冷漠的旁观者学会换位思息、恶意评论等多种形式考,理解他人感受应对欺凌策略心理调节技巧•遭遇欺凌时保持冷静,优先保护自身学会识别和表达自己的情绪,通过运安全动、音乐、绘画等方式释放压力遇到困扰及时与信任的人倾诉,不要独自承•第一时间告诉家长、老师或校园安受培养积极心态,发现生活中的美好全管理人员事物•保留证据如聊天记录、照片、视频等•寻求心理咨询师的专业帮助演练一次安全一生,应急演练不是形式,而是关键时刻能够救命的真功夫每一次认真参与演练,都是在为未来可能发生的危险做准备让我们以严肃认真的态度对待每一次安全演练,将正确的应急反应变成肌肉记忆应急逃生演练流程发现火情立即报警1发现火灾后第一时间按下火警报警按钮或拨打119报警电话,说清楚火灾地点、燃烧物质和火势大小同时通知周围人员迅速撤离2准备防护措施用湿毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾如果身上着火,就地打滚或用厚重衣物覆盖扑灭火焰,切勿奔跑按预定路线撤离3沿着安全出口指示标志和平时演练的路线有序快速撤离保持低姿态弯腰前行,避免吸入高处浓烟不要推挤拥堵,互相帮4到达安全区域助撤离到安全地点后迅速清点人数,向老师或消防人员报告是否有人员被困在确认安全前不要返回火场,听从现场指挥人员安排重要提示:火灾逃生时严禁乘坐电梯!电梯在火灾时可能断电困人,烟雾和高温可能涌入电梯井形成烟囱效应务必选择楼梯逃生急救常识普及外伤包扎止血海姆立克急救法紧急求助拨打120擦伤时先用清水冲洗伤口,去除污物后用消毒纱发现有人被异物卡喉窒息,站在其身后,双手环遇到需要急救的情况立即拨打120急救电话布或干净布料覆盖较深伤口出血时,用干净纱抱其腰部,一手握拳顶住肚脐上方,另一手握住清晰说明地点、伤情、患者年龄和联系方式布压迫止血,抬高受伤部位严重出血立即拨打拳头,连续快速向上向内冲击,直至异物排出保持电话畅通,听从调度员指导进行现场急救,120求助婴儿则采用背部拍击法在急救车到达前做好准备掌握基本的急救知识和技能,关键时刻可能挽救生命建议同学们参加学校组织的急救培训课程,学习心肺复苏、人工呼吸等更多急救技能第三章安全文化建设与师生共守护安全教育不是一次性的活动,而是需要持续开展的系统工程建设良好的校园安全文化,需要学校、家庭、社会三方面的共同努力,需要每位师生的积极参与本章我们将探讨如何通过创新的教育形式、家校合作机制和榜样示范作用,将安全理念真正融入校园文化,让人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全成为全校师生的共识和自觉行动安全教育活动形式创新情景模拟与互动体验知识竞赛与主题班会动漫视频创意制作通过角色扮演、情景再现定期举办安全知识竞赛,以鼓励学生发挥创意,制作安等方式,让学生身临其境体趣味问答、团队PK等形式全主题的动漫、短视频、验各种安全场景如模拟激发学生学习热情开展海报等作品通过学生喜火灾逃生、交通事故应安全主题班会,让学生分享闻乐见的表达方式传播安对、校园欺凌处置等,在实经验、讨论案例、制定班全知识,既锻炼了能力,也让践中深化安全认知,提升应级安全公约,增强集体安全安全教育更生动有趣,更容急反应能力意识易被接受家校合作共筑安全防线家长安全教育指导学校制度落实学校定期举办家长安全教育讲座,发放建立健全校园安全管理制度,明确各岗安全知识手册,通过家长会、家长群等位安全职责定期开展安全隐患排查,渠道传递安全信息指导家长掌握家及时整改发现的问题完善门禁管庭安全教育方法,在日常生活中强化孩理、值班巡查、食品安全、校车管理子的安全意识和自护能力等各项制度,形成安全管理长效机制社会联动支持加强与公安、消防、卫生、交通等部门的协作配合,邀请专业人员进校园开展安全教育与社区建立联防联动机制,共同维护校园周边环境安全,形成全社会关心支持校园安全的良好氛围安全小卫士典型事迹分享主动发现隐患的李明同学演练表现优异的六3班创意宣传视频作品五年级学生李明在教学楼巡视时发现消在上学期的消防疏散演练中,六年级三初二年级学生团队制作的《安全伴我防栓水带破损,立即报告给老师学校班全体同学严格按照要求,快速有序撤行》动画视频,生动展示了交通安全、及时更换了设备,避免了潜在的消防隐离到安全区域,用时最短且无一人违消防安全、防溺水等知识要点,在全校患李明的责任心和警觉性值得全体同规班级被评为安全演练优秀集体,展播放后反响热烈,获得市级安全教育创学学习现了良好的安全素养意作品一等奖榜样的力量是无穷的希望更多同学向这些安全小卫士学习,积极参与校园安全建设,争做安全文化的传播者和实践者安全守护从我做起每位学生都是安全责任人培养安全意识养成习惯共创平安和谐校园安全不仅是学校和老师的责任,更是每个同学将安全规则内化为自觉行为,在日常学习生活团结协作、互相提醒、互相帮助,共同营造安自己的责任我们要认识到自己既是安全教中时刻保持警觉从小事做起,从细节着手,全、文明、和谐的校园环境让学校成为我们育的受益者,也是校园安全的维护者让安全成为一种习惯安心学习、快乐成长的乐园100%0365全员参与事故目标天天重视每个师生都是安全工作的参与者追求零事故的安全管理目标一年365天持续关注校园安全安全你我他幸福千万家,每一个孩子的安全,关系到每一个家庭的幸福让我们携起手来,共同守护这份宝贵的平安你的安全意识、我的责任担当、他的积极行动,汇聚成守护校园安全的强大力量开学安全注意事项总结12重点领域全覆盖遵守规章制度牢记交通、消防、用电、溺水、食品卫生、实验室、网络等各重点严格遵守学校的各项规章制度,服从老师和安全管理人员的指导领域的安全知识和防范措施做到知识入脑、要求入心、行动到不违规使用电器,不携带危险物品进校园,不在危险区域活动位34积极参与活动冷静应对突发情况认真参加学校组织的各类安全教育活动和应急演练,主动学习安全遇到紧急情况保持冷静,不慌乱不盲动按照平时学习的应急方法知识,提升自我保护能力发现安全隐患及时报告,不当旁观者正确处置,第一时间向老师、家长或相关部门求助,确保将损失和伤害降到最低安全教育相关法规与政策010203教育部安全教育周通知校园安全管理条例学生权益保护法律教育部每年发布关于开展安全教育周活动的通《中小学幼儿园安全管理办法》明确了学校安《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》知,2025年主题为同守护共成长,强调全社会共全管理职责、校园及周边安全管理、安全教育等法律法规,从家庭保护、学校保护、社会保同参与校园安全建设的重要性要求各地各校与培训、突发事件应对等方面的具体要求,为依护、网络保护、政府保护、司法保护六个方面,创新形式,提高安全教育的针对性和实效性法治校、依法保障学生安全提供了制度保障构建了全方位的未成年人保护体系,保障学生合法权益安全隐患排查与自我保护识别身边安全隐患提升自我保护技能观察教室环境:检查电线是否老化、插座是否松动、窗户护栏是否牢•学习并掌握基本的自救互救技能固、疏散通道是否畅通等•培养危险预判和风险评估能力关注公共区域:留意楼梯扶手、地面是否湿滑、消防设施是否完好、安•增强法律意识,学会用法律保护自己全标识是否清晰等•提高心理素质,遇险时保持冷静理智审视个人行为:反思自己的行为习惯中是否存在安全隐患,如上下楼梯奔报告与求助渠道跑、课间追逐打闹等发现问题立即向班主任、值班老师或学校安全管理部门报告紧急情况拨打110报警、119火警、120急救也可通过校园安全平台、家长联系方式等渠道寻求帮助网络安全与防范保护个人信息安全不在网上随意透露姓名、学校、家庭住址、电话号码等个人信息不向陌生人发送照片或视频设置复杂密码并定期更换,不将密码告诉他人警惕钓鱼网站和诈骗链接防范网络诈骗与欺凌提高警惕,不轻信网络中奖、刷单返利、冒充熟人借钱等诈骗信息不参与网络暴力,不传播他人隐私和不实信息遭遇网络欺凌及时保存证据并向家长老师报告学会辨别网络信息真伪合理使用电子产品控制上网时间,避免长时间使用电子设备影响视力和学习不浏览不良网站,不沉迷网络游戏合理安排学习娱乐时间,多参加户外活动和体育锻炼家长应设置青少年模式,做好监督引导心理健康与安全识别压力信号寻求专业支持学习压力过大、人际关系困扰、家庭变故等都遇到心理困扰不要独自承受,及时向学校心理咨可能影响心理健康要学会识别焦虑、抑郁、询室、心理健康老师求助也可拨打心理援助失眠等心理问题的表现热线获得专业指导加强沟通交流建立积极心态主动与父母、老师、朋友沟通,分享自己的感受培养乐观向上的生活态度,学会欣赏自己的优和想法良好的人际关系是心理健康的重要保点通过运动、音乐、阅读等方式调节情绪,保障持身心健康平衡心理健康和身体健康同等重要关注自己和同学的情绪变化,及时提供帮助和支持,让校园成为温暖的心灵港湾安全教育资源推荐教育部安全教育云课堂提供系统全面的安全教育课程视频,涵盖交通、消防、防溺水、防震减灾、食品安全等各个领域课程设计科学、内容权威,适合不同年龄段学生学习可通过教育部官网或相关APP免费观看消防安全视频与动画消防部门制作的安全教育动画片如《消防知识进校园》系列,用生动有趣的方式讲解消防安全知识还有火灾逃生演练视频、消防器材使用教程等实用资源,帮助学生直观掌握消防技能校园安全知识手册与APP《中小学生安全知识手册》图文并茂,便于随时查阅安全教育平台等APP提供安全知识学习、在线答题、隐患上报等功能家长和学生可共同学习,提升全家安全意识充分利用这些优质资源,可以让安全教育更加系统、生动、有效建议同学们在课余时间主动学习,不断充实安全知识储备互动环节安全知识问答:火灾逃生步骤演练发现火情怎么办、如何正确拨打火警电话、逃生时的注意事项现场演示低姿态逃生、湿毛巾捂鼻等技能交通安全常识抢答红灯停绿灯行的原则、过马路应走哪里、乘车时的注意事项等通过快速抢答加深对交通规则的记忆急救技能模拟操作如何正确拨打

120、简单包扎止血的方法、海姆立克急救法操作要领通过实际操作巩固急救技能通过互动问答和实践演练,让安全知识从书本走向生活希望同学们踊跃参与,在轻松愉快的氛围中掌握实用的安全技能结束语:安全伴我成长,幸福与你同行携手共建平安校园让我们师生携手、家校联动,共同努力把学校建设成为最安全、最温馨的成长乐园安全是学习生活的基石祝愿新学期平安顺利只有在安全的环境中,我们才能安心学习、快乐成长珍爱生命,守护安全,是我们每个人的责任祝大家新学期健康快乐,学业进步!让我们时刻牢记:安全第一,预防为主!生命只有一次,安全伴随一生让我们从今天开始,从每一个细节做起,用知识守护生命,用行动创造平安。