我们安全地玩教学课件

我们安全地玩校园安全与自我保护教学课件第一章安全意识的启蒙0102为什么安全意识是我们玩耍的第一步？真实案例因疏忽导致的校园意外安全意识如何保护我们和身边的人许多校园意外都是因为一时疏忽造成的比如在安全意识如同一把保护伞，时刻守护着我们的安走廊奔跑时撞伤同学，或是不注意用电安全导致全只有具备了安全意识，我们才能在玩耍中识触电等这些案例提醒我们时刻保持警惕别潜在的危险，预防意外的发生安全意识的重要性70%校园意外因安全意识不足据统计，校园意外事故中有70%是由于安全意识不足造成的，这个数字提醒我们必须重视安全教育安全意识预防自救互助=++预防识别危险，避免意外发生自救遇到危险时保护自己互助帮助他人远离危险玩得开心，先学会保护自己是我们每个同学都应该牢记的安全原则安全快乐的校园时光看到同学们在操场上安全快乐地玩耍，旁边的安全提示标志时刻提醒着大家注意安全这样的校园环境让我们既能享受游戏的乐趣，又能保障每个人的安全第二章校园常见安全隐患跌倒、碰撞风险用电安全隐患校园交通安全操场和教室是我们经常活动的地方，但也存教室里的插座、充电器如果使用不当，可能上下学路上的交通安全不容忽视过马路、在跌倒和碰撞的风险湿滑的地面、拥挤的会引起触电或火灾我们必须学会正确使用乘车、骑自行车都需要我们时刻注意安全规走廊都可能导致意外发生电器设备则操场安全小贴士不推搡，不追逐，避免跌倒在操场上玩耍时，要保持秩序，不要推搡同学或在人群中快速奔跑，这样可以有效避免跌倒和碰撞事故的发生使用运动器材前检查安全使用滑梯、秋千等运动器材前，先检查是否有损坏或松动的地方，确保器材安全后再使用遇到危险及时告诉老师或家长发现任何可能的安全隐患或遇到危险情况时，要立即告诉老师或家长，不要独自处理用电安全知识安全用电原则•不乱插电器，不私拉电线•手湿时不触碰电器开关•使用正规厂家生产的电器发现问题及时报告发现电线破损、插座冒烟或有异味时，要立即报告老师或家长，不要自己处理触电事故紧急处理遇到触电事故时，首先切断电源，然后立即寻求成人帮助，拨打急救电话120校园交通安全过马路安全乘车安全骑车安全过马路时走斑马线，遵守交通信号灯，左右观不乘坐无证车辆，上下车时有序排队，乘车过骑自行车时必须戴好头盔，注意周围车辆和行察确认安全后通过绝不在马路上玩耍或追程中系好安全带，不将头手伸出车窗外人，遵守交通规则，不在机动车道骑行逐安全第一，文明出行这张图片展示了学生们在斑马线前有序排队过马路的场景他们在老师的带领下，遵守交通规则，体现了良好的交通安全意识这正是我们每个同学都应该学习的安全行为第三章实验室安全须知实验室是我们探索科学知识的重要场所，但同时也存在各种安全风险化学品、火源、电器设备都需要我们小心谨慎地使用只有掌握了正确的安全知识，我们才能在实验室中安全地进行科学实验常见危险源化学品泄漏、火源燃烧、电器漏电是实验室最常见的三大危险源安全防护正确穿戴防护装备，遵守操作规程是确保实验室安全的基础实验室安全守则123穿戴防护装备严禁随意触碰遵守老师指导进入实验室前必须穿戴护目镜、实验服、手套等防护装备不随意触碰化学品和仪器设备，未经老师允许不得擅自操作严格按照老师的指导进行实验操作，严禁独自操作复杂或危这些装备能有效保护我们免受化学品飞溅和其他意外伤害任何实验器材好奇心要在安全的前提下得到满足险的实验团队合作，互相监督，确保实验安全紧急事故处理火灾逃生1发生火灾时，要熟知逃生路线，保持冷静，弯腰低姿态快速撤离，不乘坐电梯到达安全地点2化学品接触后及时报告老师化学品溅到皮肤或眼睛时，立即用大量清水冲洗至少15分钟，然及时报告3后寻求医疗帮助不要用手揉眼睛或触摸受伤部位无论发生什么事故，都要及时报告老师，保持冷静，按照应急预案执行记住安全永远是第一紧急联系电话火警119急救120学校安保位的校内短号安全实验，快乐学习这张图片展示了学生们穿戴实验服和护目镜，在老师指导下认真进行实验操作的场景正确的安全防护措施让我们能够安心地探索科学的奥秘，享受实验带来的乐趣第四章自护自救技能识别危险信号及时求助学会识别各种危险信号和警告标志，提高警觉遇到危险时要勇敢求助，拨打紧急电话或寻找性可信任的成人自我保护基础急救学会在危险面前保护自己，远离陌生人和危险掌握简单的急救知识，如止血、包扎等基本技场所能逃生知识识别安全出口熟悉学校各个区域的安全出口位置和逃生通道，平时要留意绿色的安全出口标志掌握逃生步骤火灾时弯腰低姿态、捂住口鼻；地震时躲在桌下、远离窗户；听从老师指挥，有序撤离安全撤离要点不乘坐电梯，保持低姿态快速撤离，不要返回教室取物品，到达安全地点后清点人数急救常识轻微外伤处理紧急救护清洁伤口遇到呼吸心跳骤停等严重情况时用清水轻柔地清洗伤口，去除污物和细菌立即拨打120急救电话•保护现场，不要移动伤者止血处理•等待专业救援人员到达•记住我们的任务是求助，不是救治用干净的纱布或毛巾轻压伤口止血包扎保护用绷带或创可贴包扎伤口，防止感染防范诱拐与陌生人危险123陌生人接触原则遇险求救方法重要信息记忆不随便跟陌生人走，不接受陌生人的食物或遇到危险时要大声呼救，引起周围人注意，牢记家长的联系方式、家庭住址、学校地址礼物，不告诉陌生人个人信息即使陌生人寻找附近的警察、老师或其他可信任的成人等重要信息，这些信息在紧急情况下能帮助声称认识你的父母，也要保持警惕帮助记住大声求救是你的权利你获得救助安全口诀陌生人，要警惕；不跟走，不接物；遇危险，大声叫；找警察，找老师！消防演练实践中学习安全这张图片展示了孩子们在老师带领下进行消防演练的场景通过定期的安全演练，我们能够熟悉逃生路线，掌握应急技能，在真正的危险来临时能够迅速、有序地保护自己第五章户外活动安全春游、秋游等户外活动是我们校园生活的美好回忆，但户外环境复杂多变，需要我们格外注意安全从出发前的准备到活动中的注意事项，每一个细节都关系到我们的安全户外安全小贴士团队纪律不离开团队，时刻与同学和老师保持联系如果需要离开，必须告知老师并获得许可集体行动是户外活动安全的基础物品准备带足够的水和防晒用品，根据天气情况准备合适的衣物防晒霜、帽子、运动鞋都是户外活动的必备物品紧急求助遇到危险或身体不适时，要及时报告老师或拨打紧急电话不要独自处理问题，寻求专业帮助是最明智的选择天气突变应对雷雨天气高温天气寒冷天气雷雨天气时避免在树下避雨，远离高大高温天气要注意防暑降温，多喝水，避寒冷天气要穿戴保暖衣物，注意防止冻建筑物和金属物体寻找坚固的建筑物免长时间在烈日下暴晒出现头晕、恶伤户外活动时间不宜过长，注意保护内躲避，关闭电子设备，等待雷雨过心等中暑症状时，立即到阴凉处休息手脚等容易冻伤的部位去第六章心理安全与互助除了身体安全，心理安全同样重要校园欺凌、心理压力等问题会影响我们的身心健康学会识别和应对这些问题，建立互相关爱的同学关系，是创造安全校园环境的重要组成部分反校园欺凌识别欺凌行为应对策略勇敢说不面对欺凌要明确表达拒绝语言欺凌及时求助告诉老师、家长或其他可信任的成人保留证据记录欺凌事件的时间、地点、人物恶意取笑、侮辱、威胁等言语攻击互相关爱主动帮助被欺凌的同学建立友善和谐的校园环境需要我们每个人的努力肢体欺凌推搡、打击、故意伤害等身体暴力网络欺凌在网络上传播谣言、恶意评论等心理健康小贴士及时沟通积极心态遇到困扰时主动与他人交流分享保持乐观向上的心态，学会调节情绪集体活动积极参与班级和学校的各种活动适当放松互相支持学会在学习之余适当放松和休息关心同学，提供力所能及的帮助心理健康教育的重要时刻这张图片展示了学生们围坐在一起，老师正在进行心理辅导的温暖场景在这样的环境中，同学们可以安全地表达自己的想法和困扰，获得专业的心理支持和同伴的理解第七章安全知识小测试与互动通过互动测试和情景模拟，我们可以检验自己对安全知识的掌握程度，在实践中巩固所学的安全技能123选择题测试情景模拟小组讨论正确的安全行为有哪些？通过选择题形式检遇到火灾你怎么办？通过模拟真实场景，练如何帮助同学避免危险？通过团队合作，分验安全知识的掌握情况习应急反应能力享安全经验和方法安全知识竞赛奖励机制激励通过奖励机制鼓励学生积极参与安全知识学习，提高学习的主动性和趣味性分享安全故事同学们分享身边的安全小故事，通过真实案例加深对安全知识的理解和记忆竞赛内容包括•校园安全常识•应急处理方法•自救互救技能•安全标识识别现场答疑解惑现场解答同学们关于安全方面的疑问，确保每个人都能掌握正确的安全知识家校合作，共筑安全防线家长配合学校安全教育1家长应该积极配合学校的安全教育工作，在家中继续强化安全意识，与孩子一起学习安全知识营造家庭安全环境2家庭是孩子的第一个安全教育课堂家长要营造安全的家庭环定期安全演练重要性3境，排查安全隐患，教育孩子安全使用家电定期进行家庭和学校的安全演练，让孩子在实践中掌握应急技能，提高面对突发情况的应对能力安全，从我做起安全守护者1养成好习惯2远离危险源3快乐玩耍保障4每个人都是安全的守护者，我们要养成良好的安全习惯，远离各种危险源只有这样，安全才能真正成为我们快乐玩耍的可靠保障让我们从现在开始，从自己做起，用实际行动践行安全理念安全伴我成长快乐每一天！安全知识是保护生命的利器希望大家牢记安全，健康成长通过这次学习，我们掌握了丰富的安全知识，这些希望每一位同学都能牢记今天学到的安全知识，在知识将伴随我们一生，保护我们的生命安全成长的路上健康快乐，平安顺利让我们一起努力，创造安全美好的校园生活！安全需要我们共同努力让我们携手创造一个更加安全、更加美好的校园环境，让每一天都充满快乐和阳光！。