校园安全班会课课件

校园安全班会课第一章校园安全的重要性:生命至上警钟长鸣校园安全关系每位师生的生命财产安近年来校园安全事故频发,我们必须时全,是教育工作的基础和保障刻保持警惕,防患于未然意识先行真实案例警示案例回顾深刻反思2024年某中学发生楼梯踩踏事故,导致3这些案例背后暴露出的问题值得我们深名学生重伤这起事故发生在课间休息思:时间,学生下楼时出现拥挤推搡现象•安全知识的缺乏某宿舍因学生私拉电线使用大功率电器,•规则意识的淡薄引发电路起火幸运的是发现及时,未造•侥幸心理的作祟成人员伤亡,但财产损失严重安全意识培养识别隐患遵守规则学会观察周围环境,及时发现安全隐校园规章制度是用血的教训换来的患对于可疑情况要保持警觉,主动文明守纪不仅是个人素养的体现,更防范风险的发生是对自己和他人生命的负责互助意识第二章校园常见安全隐患:校园环境看似安全,实则潜藏着各种风险了解这些常见隐患,才能有效预防事故发生楼梯踩踏用电安全课间高峰期楼梯拥挤,易发生推搡踩踏事故宿舍违规用电,私拉电线存在火灾隐患实验室安全交通安全化学试剂和实验器材操作不当可能导致伤害楼梯安全须知0102靠右行走保持秩序始终保持靠右侧通行,给对向来人留出空间,遇到拥挤时主动停步等待,不要强行挤入人不要奔跑或推搡他人群,避免发生踩踏03扶好扶手上下楼梯时握紧扶手,注意脚下台阶,防止滑倒或踏空历史教训:2003年陕西某中学发生严重踩踏事故,造成多名学生伤亡事故原因是学生在楼梯间拥挤推搡,秩序混乱导致悲剧发生宿舍安全注意事项用电安全规范•严禁私拉乱接电线,不使用大功率电器•充电器使用后及时拔掉,不要长时间充电•发现电线破损老化要立即报告宿管•人离断电,养成随手关电源的好习惯日常生活安全•洗澡时注意防滑,穿防滑拖鞋•不在宿舍内追逐打闹,避免磕碰•保持宿舍整洁,物品摆放有序•就寝后保持安静,尊重他人休息实验室安全守则遵守规程严格按照实验操作规程进行,不得擅自改变步骤或用量禁止触碰未经允许不随意触碰化学品、仪器设备,特别是危险品区域防护装备做实验时必须穿实验服、戴护目镜等防护用品及时报告发生意外情况立即停止操作,报告老师,不要擅自处理校园交通安全行人规范走人行道,不在马路上嬉戏打闹过马路走斑马线,遵守信号灯指示,做到一停二看三通过骑行安全骑自行车或电动车要遵守交通规则,不超速、不逆行、不闯红灯校园内限速行驶,注意避让行人车辆注意校门口是事故高发区,上下学高峰期特别要注意车辆不要突然横穿马路,与车辆保持安全距离第三章自我保护与应急技能:掌握必要的自我保护知识和应急技能,是每个学生的必修课关键时刻,这些技能可能挽救生命123识别危险急救知识逃生技能学会识别各种危险信号,对可疑人员和异常掌握基本的急救常识,包括止血、包扎、心熟悉火灾、地震等灾害的应急逃生方法,了情况保持警惕,主动远离危险区域肺复苏等技能,能在紧急情况下自救互救解逃生路线,保持冷静有序撤离火灾逃生要点逃生黄金法则弃用电梯1火灾时绝不乘坐电梯,电梯可能断电或变形导致被困必须走安全通道楼梯快速撤离低姿前行2浓烟向上聚集,采用低姿态或匍匐前进用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾寻找出口3遇到通道堵塞,不要惊慌寻找其他安全出口,或就近进入房间关门避难,等逃生误区:很多人火灾时习惯性跑向熟悉的出口,往往造待救援成拥堵正确做法是就近选择最快捷的逃生路线地震应急措施震时避险1迅速躲到课桌下,双手抱头保护头部和颈部远离窗户、吊灯等可能坠落的物体保持冷静2避免慌乱奔跑,听从老师指挥地震通常持续时间短,保持镇定最重要震后撤离3地震停止后迅速有序撤离到操场等开阔地带,远离建筑物,防止余震清点人数4到达安全地带后,老师清点人数,确保所有同学安全撤离地震是突发性灾害,但通过科学的应急措施可以最大限度减少伤亡定期参加地震演练,熟悉逃生路线,关键时刻能救命急救基础知识包扎止血心肺复苏紧急呼救遇到外伤出血,用干净纱布或布料压迫伤口止CPR是挽救心跳骤停患者的重要技能按压位置拨打120急救电话,说清地点、伤情和人数拨打血伤口较大时要及时包扎,防止感染在两乳头连线中点,每分钟100-120次110报警,119火警也要牢记急救知识人人都应掌握,关键时刻能够挽救生命学校会定期组织急救培训,请同学们认真学习网络安全与防范个人信息保护网络陷阱识别网络时代,个人信息泄露的风险大大增网络诈骗手段层出不穷,要学会识别:加我们要提高警惕:•警惕中奖、免费领取等诱惑信息•不在网上随意透露姓名、地址、电话•不向陌生人转账或提供验证码等信息•遇到网络欺凌要及时告诉家长老师•社交平台设置隐私保护,限制陌生人•文明上网,不传播谣言和不良信息访问•不轻易点击不明链接或下载陌生文件•定期更换密码,不使用简单密码第四章校园欺凌防范:校园欺凌是严重影响学生身心健康的问题认识欺凌,预防欺凌,共同营造和谐友善的校园环境言语欺凌身体欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号,恶意传播谣言推搡、殴打、故意破坏他人物品关系欺凌网络欺凌故意孤立、排挤某个同学,破坏人际关系网上诽谤、恶意传播隐私照片或视频欺凌的危害深远:受害者可能产生焦虑、抑郁等心理问题,影响学业表现,甚至留下终生阴影欺凌案例分享案例一优等生的困扰:小明因为成绩优异,经常被班里几个同学冷嘲热讽,称他为书呆子长期的言语攻击让小明变得自卑,不愿意上学,成绩也开始下滑案例二网络暴力:小红的一张生活照被同学恶意修改后传到网上,引来大量嘲笑评论这场网络欺凌让她承受巨大心理压力,甚至产生了轻生念头这些真实案例警示我们:欺凌不是玩笑,它造成的伤害可能是终身的我们每个人都要反思,是否曾经有意无意地参与过欺凌行为应对校园欺凌策略及时报告保持冷静第一时间向老师、家长报告情况,不要独自承受学校有责任保护每一遇到欺凌时不要以暴制暴,避免冲突升级冷静应对,寻找安全的方式脱位学生的安全身寻求支持保留证据与朋友、家人交流,获得情感支持必要时可以寻求心理咨询师的专业记录欺凌的时间、地点、经过,保存聊天记录、照片等证据,为后续处理帮助提供依据记住:遭受欺凌不是你的错,勇敢说出来是保护自己的第一步!角色扮演与小组讨论情景模拟讨论主题通过角色扮演,体验不同角色的感受:分组讨论以下问题:受害者角色:感受被欺凌的痛苦和无助

1.如何识别早期的欺凌行为

2.旁观者应该采取什么行动欺凌者角色:反思自己行为的后果

3.学校可以采取哪些预防措施旁观者角色:思考应该如何正确干预

4.如何帮助欺凌者改正行为帮助者角色:学习如何支持受害者通过这些活动,我们能更深刻地理解欺凌的危害,培养同理心,学会用正确的方式处理冲突第五章心理健康与安全:心理健康是校园安全不可忽视的重要组成部分一个健康的心理状态,是我们快乐学习、健康成长的基础心理健康识别信号寻求帮助良好的心理状态让我们能够积极面对学习及早发现焦虑、抑郁等情绪问题的信遇到心理困扰要主动寻求心理辅导,建立积和生活中的挑战号,避免问题恶化极阳光的心态心理压力来源人际关系学业压力与同学相处的矛盾、友谊的变化都可能带来心理困扰考试焦虑、成绩竞争、升学压力是青少年最主要的压力来源家庭环境父母期望、家庭氛围、亲子沟通等因素影响心理状态成长困惑自我认知面对身体和心理的变化,对未来的迷茫都是正常的成长烦恼青春期的身份认同、自我价值感的建立是成长的重要课题认识到这些压力来源是正常的,每个人都会经历关键是学会正确应对,而不是逃避或压抑心理调适方法有效的调适策略科学规划时间合理安排学习与休息,避免过度疲劳劳逸结合才能保持最佳状态倾诉与交流与朋友、老师、家长敞开心扉,分享内心感受倾诉本身就是一种释放培养兴趣爱好参加运动、音乐、绘画等活动,在兴趣中找到快乐,释放压力积极心理暗示用正面语言鼓励自己,相信自己有能力克服困难温馨提示:如果感到持续的情绪低落、焦虑或其他心理问题,要及时向学校心理咨询室求助专业的帮助能让你更快走出困境安全文化建设校园安全需要每个人的参与学校建立了完善的安全制度,开展丰富的安全教育活动,但最重要的是我们每个人都要成为校园安全的守护者制度保障宣传教育学校建立了门禁管理、巡查制度、应定期举办安全讲座、演练活动、主题急预案等完善的安全管理体系班会,提高师生安全意识人人参与安全不是某个部门的事,每位师生都是校园安全的参与者和守护者安全责任与义务学生责任教师职责家长配合自觉遵守校规校纪,不做危险行为看到安全关注学生安全,及时发现和处理安全问题将家长要关注孩子的安全教育,配合学校工作隐患及时报告,发现同学有不安全行为要及时安全教育融入日常教学,培养学生安全意识教育孩子遵守规则,培养良好的安全习惯劝阻共建共享人人有责,只有学校、家庭、社会形成合力,才能真正营造一个安全、和谐、温馨的校园环境第六章安全知识竞赛与互动:理论学习之后,让我们通过问答游戏、小故事分享和实际演练来巩固安全知识实践是检验学习成果的最好方式!123知识问答故事分享技能演练通过趣味问答检验安全知识掌握程度分享身边的安全小故事,增强记忆现场演练逃生和急救技能安全知识小测试让我们通过几个问题来检验一下大家对今天内容的掌握情况请认真思考后回答!楼梯安全问题1题目:在楼梯上行走时,正确的做法有哪些参考答案:靠右行走,不奔跑推搡,握紧扶手,遇拥挤停步等待,保持秩序火灾逃生问题2题目:火灾发生时为什么不能乘坐电梯参考答案:火灾时电梯可能断电导致被困,或因高温变形无法打开且电梯井有烟囱效应,浓烟会迅速向上蔓延欺凌应对问题3题目:遇到校园欺凌应该如何正确处理参考答案:保持冷静不激化矛盾,及时向老师家长报告,保留证据,寻求支持和帮助,不要独自承受互动环节逃生演练:演练目标演练要点•熟悉教学楼的逃生路线和安全出口位•听到警报后迅速但不慌乱地起身置•用湿毛巾捂住口鼻,低姿态前行•练习正确的避险姿势和逃生动作•按指定路线有序撤离,不推挤•体验火灾烟雾环境下的逃生感受•到达安全区域后按班级集合•学会团队协作,有序撤离重要提示:演练时要像真实情况一样认真对待平时演练的熟练程度,决定了真正遇到危险时的生存机会!互动环节急救演示:包扎技术心肺复苏呼救流程学习正确的三角巾和绷带包在人体模型上练习胸外按压模拟拨打120急救电话,练习扎方法掌握不同部位受伤和人工呼吸记住按压位清晰准确地描述地点、伤情的包扎技巧,压力适中既能止置、深度和频率,掌握这项救和联系方式,为专业救援争取血又不影响血液循环命技能时间这些急救技能看似简单,但需要反复练习才能熟练掌握希望大家永远用不到,但一定要学会!家校合作共筑安全防线,校园安全不仅是学校的责任,更需要家庭的密切配合家校携手,才能为孩子构建全方位的安全保护网家长配合要点经常与孩子沟通在校情况,了解孩子的心理状态配合学校安全教育,强化安全意识关注学校通知,及时参加家长会和安全培训家庭安全教育在家中营造安全的生活环境,教育孩子安全用电、用火、用气培养良好的生活习惯,提高自我保护能力树立榜样,用实际行动影响孩子关注成长需求关心孩子的身心健康,不只关注学习成绩及时发现孩子的情绪变化和异常行为给予孩子足够的关爱和支持,让他们感受到家庭的温暖安全承诺与行动学习了这么多安全知识,现在让我们郑重承诺,将安全意识转化为实际行动,做校园安全的积极践行者!我承诺遵守遵守学校一切安全规章制度我承诺观察留心身边的安全隐患并及时报告我承诺帮助帮助同学远离危险,制止不安全行为我承诺学习不断学习安全知识,提高防范能力我承诺珍惜珍爱生命,对自己和他人负责安全是一种习惯,更是一种责任让我们从今天开始,将安全意识融入日常生活的每一个细节珍爱生命安全同行100%024/7安全意识安全事故时刻警惕每个人都是安全的守护者我们共同的目标安全无小事,责任记心间同学们,校园安全关系到每一个人的生命健康,关系到每一个家庭的幸福美满让我们携手共建平安校园,用实际行动守护我们美好的校园生活你的安全,我的关心,我们共同的美好未来!。