校园法制安全教育课件

校园法制安全教育课件第一章法制安全的重要性法律与我们的生活息息相关法律是社会秩序的基石法律不仅保障每个人的权利，也明确了我们应尽的义务在日常生活中，从过马路遵守交通规则，到在学校遵守纪律，这些都体现了法律精神校园法制安全的特殊性法制安全教育的目标增强法律意识预防违法犯罪营造安全环境让学生了解基本法律知识，培养法律思维，通过教育引导，让学生明确行为边界，自觉提高自我保护能力通过案例分析和互动学抵制各种违法犯罪行为，做到防患于未然习，使法律知识深入人心第二章未成年人保护相关法律法规《未成年人保护法》核心内容学校保护责任家庭保护义务社会保护职责学校应当建立学生欺凌防控制度，对教职员工、父母或监护人应当为未成年人提供生活、健康、学生开展防治学生欺凌的培训和教育同时要保安全等方面的保障，关注未成年人的生理、心理障学生的受教育权，维护学生在校期间的人身安状况和情感需求全《预防未成年人犯罪法》重点条款不良行为的预防•旷课、夜不归宿•携带管制刀具•打架斗殴、辱骂他人•强行向他人索要财物•偷窃、故意毁坏财物•参与赌博或者变相赌博矫治与教育对有严重不良行为的未成年人，应当进行矫治和教育，帮助他们改正错误，重新回到正确的人生轨道上来法律条文摘录学校应当建立学生欺凌防控制度，对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育——《未成年人保护法》第三十九条第三章校园常见违法行为及预防了解校园中可能出现的违法行为，有助于我们提高警惕，自觉抵制不良诱惑，维护校园的安全与和谐每个同学都应该成为校园安全的守护者旷课、夜不归宿的危害学业受损身心健康受影响易受不良影响长期旷课会导致学习进度跟不上，影响学夜不归宿会打乱正常的作息规律，影响身脱离正常的学习环境容易接触到不良社会习成绩和升学前景教育是我们获得知识体健康和心理发展青少年正处于成长关环境，可能受到坏人的引诱，走上违法犯技能的重要途径，不能轻易放弃键期，需要充足的休息和良好的环境罪道路打架斗殴与校园暴力校园暴力的表现形式•肢体暴力推搡、殴打等•语言暴力辱骂、威胁等•心理暴力孤立、排挤等•网络暴力网上散布不实信息严重后果打架斗殴不仅会破坏校园秩序，伤害同学身心健康，还可能承担相应的法律责任情节严重的甚至可能构成刑事犯罪携带管制刀具及其他危险物品法律规定禁止任何人员携带管制刀具等危险物品进入校园违反规定者将面临严肃处理，情节严重的将承担法律责任认识危险物品了解危害性自觉抵制管制刀具、爆炸物品、毒害性物品等都属于危严重威胁校园安全，可能造成人员伤亡和财产发现他人携带危险物品应及时报告老师或学校险物品范畴损失保安偷窃、赌博等违法行为破坏信任赌博危害偷窃行为会破坏同学间的信任关系，影响班级赌博不仅违法，还容易导致经济纠纷，影响学和谐氛围习和生活预防教育法律后果加强品德修养，树立正确价值观，远离违法行这些行为都可能面临法律制裁，影响个人前途为发展第四章校园安全防范与自我保护掌握必要的安全防范知识和自我保护技能，是每个学生都应该具备的基本素养只有提高自我保护能力，才能更好地应对各种安全风险如何识别和远离校园欺凌0102识别欺凌行为及时求助学会识别身体欺凌、言语欺凌、关系欺凌和网络欺凌等不同形式任何让遇到欺凌时要勇敢地向老师、家长或学校心理咨询师求助记住，寻求帮你感到害怕、羞辱或不安的行为都可能是欺凌助不是懦弱，而是保护自己的明智选择0304建立支持网络提升自信与同学建立良好关系，培养真挚友谊有朋友的支持和陪伴，能够有效降培养自信心和沟通技巧，学会坚定而礼貌地表达自己的想法，避免成为欺低成为欺凌目标的风险凌者的目标网络安全与防范个人信息保护•不在网上随意透露真实姓名、学校、家庭地址等个人信息•不轻易添加陌生人为好友，更不要与网友线下见面•设置复杂密码，定期更换，不与他人共享账号密码防范网络诈骗•警惕免费获得游戏装备、兼职赚钱等诈骗信息•不点击来源不明的链接，不下载可疑软件•遇到要求转账或提供个人信息的情况要提高警惕防范毒品和不良诱惑认识毒品危害健康生活方式选择良友毒品会严重损害身体健康，破坏家庭幸福，积极参与体育运动、艺术活动、社团组织等与品行端正、积极向上的同学交往，远离有毁掉人生前途一旦沾染毒品，很难摆脱，健康有益的课外活动，用充实的学习生活抵不良习惯的人群良友相伴，能够互相监因此必须坚决说不制不良诱惑督、共同进步携手共筑安全校园第五章典型案例分析通过真实案例的分析，我们可以更深刻地理解法律的严肃性和重要性这些案例为我们敲响了警钟，提醒我们要时刻遵纪守法案例一某校学生因携带管制刀具被依法处理事件发生1某中学生李某因与同学发生矛盾，情绪激动下携带水果刀到学校，被保安发现并报告学校学校处理2学校立即没收刀具，对李某进行批评教育，并给予严重警告处分同时通知家长到校配合教育法律后果3公安机关对李某进行了法制教育，并记录在案这一违法行为将影响李某的综合素质评价和升学深刻反思4李某深刻认识到自己的错误，表示今后要用合理方式解决问题，绝不再携带危险物品案例二校园欺凌事件的处理与反思事件经过初二学生小王因为家庭条件一般，经常被几名同学嘲笑和孤立这些同学还在社交媒体上发布羞辱小王的内容，给小王造成严重的心理创伤心理影响•小王出现焦虑、抑郁情绪•学习成绩明显下降•不愿与人交流，性格变得孤僻•出现厌学情绪，不愿上学处理措施•学校对欺凌者进行严肃批评教育•安排心理老师对小王进行心理疏导•组织班级开展反欺凌主题活动•建立同伴互助小组，关爱小王案例三未成年人赌博引发的家庭纠纷初次接触1高中生小张受同学影响，开始接触网络赌博，起初只是小额下注，认为可以轻松赚钱逐步沉迷2在几次小赢之后，小张越陷越深，开始动用生活费甚至偷拿家里的钱进行赌博家庭发现3父母发现家中钱财不断减少，经过调查才知道小张参与网络赌博，已经输掉数万元严重后果家庭经济受损，小张学业荒废，父母关系紧张小张还面临法律风险和4心理创伤第六章法律意识的培养与践行培养法律意识不是一朝一夕的事情，需要我们在日常生活中不断学习、实践和完善让法治精神内化于心、外化于行遵守校规校纪是守法的基础自律品质校规的重要性自觉遵守校规培养自律精神，为将来遵纪守法打下基础校规校纪体现了法律精神，是维护校园秩序的重要保障个人成长在遵守规则的过程中培养责任感和公民意识品德修养和谐校园规则意识是良好品德的重要体现人人守规则，共同营造良好的学习环境学法、知法、懂法、守法、用法学法1通过课堂学习、法制讲座、法律知识竞赛等方式主动学习法律知识，了解与我们生活密切相关的法律条文知法2掌握基本的法律常识，明确什么是合法行为，什么是违法行为，知晓法律的基本原则和精神懂法3理解法律条文的真正含义，能够运用法律知识分析和判断现实生活中的各种情况守法4严格按照法律要求规范自己的行为，自觉抵制各种违法犯罪行为，做遵纪守法的好公民用法5当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器保护自己，通过合法途径维护权益学校、家庭、社会三方联动家庭引导家长要做好榜样，在日常生活中渗透法制教育，关注孩子的思想动态，及时纠正不良行为倾向学校教育开设法制教育课程，邀请法官、律师进校园开展讲座，组织模拟法庭等活动，让学生在实践中学习法律知识社会支持社区、公安机关等社会力量积极参与校园安全建设，为青少年健康成长营造良好的社会环境做守法好少年，筑梦美好未来结语法制安全，护航成长法律是成长的保护伞法律不仅约束我们的行为，更是保护我们健康成长的有力武器在法律的保护下，我们能够安心学习，快乐生活，追求自己的理想和目标人人都是安全守护者校园安全需要我们每个人的共同努力让我们携起手来，用法律知识武装头脑，用实际行动维护校园和谐，共同建设安全、美好的学习环境记住知法于心，守法于行，用法于实际，让法治精神伴随我们一生的成长！谢谢大家！让我们携手共建安全、和谐的校园环境，用法律知识保护自己，用实际行动践行法治精神愿每一位同学都能在法律的保护下健康成长，成为对社会有用的人才！。