校园防地震安全知识课件

校园防地震安全知识第一章认识地震地球的脉动——什么是地震？地震定义震源与震中震级与烈度地震是地壳突然释放能量引起的地面震震源（Hypocenter）地下岩石破裂动，这种能量积累了数年甚至数十年才的起始点震中（Epicenter）震源在会突然释放，造成地表剧烈摇晃地表的垂直投影，通常是震动最强烈的区域震级与烈度的科学比较里氏震级特点历史案例•采用对数尺度，每增加1级能量增加约32倍1960年智利大地震•全球统一标准，便于科学比较•只有一个震级数值•主要反映震源释放的总能量麦加利烈度特点•描述地震对建筑物和人的具体影响•同一地震在不同地点烈度不同•分为I-XII度，更直观易懂•更贴近实际灾害评估需求地震波的传播机制P波（纵波）S波（横波）表面波速度最快（6-8公里/秒），首先到达地速度次之（3-4公里/秒），震动方向垂速度最慢但破坏力最大，在地表传播，表，震动方向与传播方向一致，破坏力直于传播方向，破坏力较P波强，使建筑持续时间最长，是造成建筑物倒塌的主相对较小，常被称为初震物发生左右摇摆要原因地震波传播示意图地震波从震源向四周扩散，就像投石入水产生的涟漪P波最先到达，给我们宝贵的预警时间；S波紧随其后，开始产生明显震感；表面波最后到达但破坏力最强，是防震的重点防范对象第二章地震预防未雨绸缪的智慧——预防胜于救灾通过系统的安全隐患排查、科学的设施配置和充分的物资准备，我们能够最大限度地降低地震带来的风险，为师生创造更安全的校园环境校园常见地震安全隐患识别建筑结构隐患室内物品隐患疏散通道隐患•老旧教学楼抗震能力不足•书柜、展示柜未固定，易倾倒砸伤•安全出口被杂物堵塞或上锁•软弱层设计不当，易发生楼层坍塌•空调、投影仪悬挂不牢，可能坠落•疏散指示标志不清晰或损坏•连接部位焊接质量差，震时易断裂•玻璃窗户缺乏防护膜，易破碎伤人•楼梯扶手松动，紧急时易发生意外•承重墙体材料老化，强度下降•重物放置过高，震时易掉落•应急照明设备失效或缺失校园防震安全设施完善方案1结构加固措施对老旧建筑进行抗震加固改造，安装抗震支撑，增设剪力墙，确保建筑物在地震中保持结构完整性2设备固定措施使用专业固定装置将书柜、空调等大型设备牢固固定，防通过系统的安全设施改造，可以将地震风险降低60-80%每一止震时倾倒或坠落造成人员伤亡项措施都是对师生生命安全的保障3安全标识完善安装清晰的疏散指示标志和应急照明设备，确保在紧急情况下师生能够迅速找到安全出口校园应急物资储备管理医疗急救物资生存保障物资救援工具设备配备充足的急救包，包含绷带、储备足量的饮用水和应急食品，准备手电筒、对讲机、救援绳索消毒剂、止痛药等基础医疗用按师生总数准备72小时的基本需等专业设备配备灭火器、安全品每个班级配备1-2套，保证受求量选择保质期长、便于储存锤等消防救援工具建立应急通伤时能及时处理同时培训教师的食品，定期检查更换，确保关讯网络，确保灾时能够与外界保基础急救技能，提升应急救护能键时刻能够维持基本生存需要持联系，协调救援行动力校园应急物资储备室备足物资，保障安全科学的物资储备管理是应急响应的重要基础合理的分类存放、定期的检查更新、明确的管理责任，这些看似简单的工作在关键时刻能够挽救宝贵的生命第三章地震发生时生死攸关的关——键时刻地震来临时，正确的反应能够在几秒钟内决定生死掌握科学的避险方法，保持冷静的心理状态，是每一位师生必备的生存技能让我们学习在地震中如何保护自己和他人地震发生时的黄金秒行动法则12立即趴下（Drop）寻找掩护（Cover）抓紧稳住（Hold On）感受到震动的瞬间，立即趴下或蹲下，降低快速躲到坚固的桌子下或内墙角落，用双手紧紧抓住掩护物，准备跟随其移动如果掩重心，避免被震倒这是保护自己的第一反保护头颈部选择的掩护物要能承受坠落物护物移动，要跟着移动以保持保护状态，直应，必须成为本能动作的冲击，为身体提供安全空间到震动停止记住整个避震过程应在12秒内完成，这是地震波传播给我们的宝贵逃生时间校园不同场所的专业避险策略教室内避险操场户外避险楼梯间避险•立即钻到课桌下，背部朝上•远离教学楼、体育器材•不要使用电梯•双手抱头，保护头颈部•避开电线杆、围墙等设施•不要在楼梯上停留•远离黑板、窗户等危险区域•蹲下并用双手保护头部•靠墙蹲下，等待震动停止•不要急于跑出教室•注意观察周围环境变化•震后再考虑有序疏散地震时的危险行为警示❌慌乱奔跑❌使用电梯统计数据地震时最危险的行为是慌乱跑地震会导致电力系统故障，电梯研究显示，地震中80%的伤亡是由于错动震时地面摇摆，很容易跌倒可能突然停运，将人困在狭小空误的避险行为造成的，其中踩踏事故占受伤，还可能引发踩踏事故正间内而且电梯井是建筑的薄弱30%，坠落物砸伤占25%确做法是就地避险，等震停后再部位，极易受损变形正确避险可以将伤亡率降低70%以上撤离❌靠近危险物避免靠近玻璃窗、悬挂物、书架等易坠落的物品这些物品在震动中可能破碎或倾倒，造成严重的二次伤害标准避震姿势示范正确避震，保护生命科学的避震姿势能够最大限度地保护人体要害部位注意双手抱头、背部朝上、身体蜷缩的标准姿势，这样可以有效避免头部和脊椎受到致命性伤害第四章地震后行动科学自救的关——键环节地震停止并不意味着危险结束震后的自救互救、科学撤离和心理疏导同样重要正确的震后行动能够避免二次伤害，最大限度地保护每一个宝贵的生命震后第一时间的生存法则0-5分钟紧急自救15-30分钟对外联系立即检查自身伤情，确认是否被困如果被埋压，保持冷静，使用手机或其他通讯工具与外界联系，报告所在位置和人员状敲击管道或墙壁发出信号检查周围人员状况，优先救助呼吸况收听广播获取救援信息，按照统一指挥进行后续行动道受阻的伤者1235-15分钟安全防护关闭煤气阀门和电源开关，防止火灾和触电穿上结实的鞋子，避免被玻璃碎片划伤检查建筑结构是否安全，准备随时撤离预防余震二次伤害的防护措施余震预警意识大震后通常会有多次余震，强度可达主震的50-70%要时刻保持警惕，随时准备再次避险建筑安全评估震后不要轻易进入受损建筑观察墙体是否开裂、楼板是否下余震虽然强度较小，但对已经受损的建筑威胁巨大保持警觉，沉、承重结构是否变形科学撤离，是震后安全的重要保障通讯联络保障保持手机电量，使用短信和网络联系（语音通话可能拥堵）建立临时通讯点，确保信息畅通校园应急疏散组织与管理集合点管理楼层统筹协调师生到达指定集合点后，各班立即清点班级内部组织各楼层负责教师指挥多个班级按顺序疏人数并向总指挥汇报建立临时医疗班主任立即清点人数，组织学生按预定散，避免在楼梯口发生拥堵采用近点，对受伤人员进行初步救治等待专路线有序撤离指定班干部协助维持秩楼梯先走，远楼梯后走的原则，确保业救援队伍到达序，确保不遗漏任何一名学生特别关疏散通道畅通注行动不便的学生，安排专人协助震后心理创伤的识别与疏导互助救援精神情绪稳定管理心理健康关护组织身体健康的师生参与救援工作，帮保持冷静是震后自救的关键教师要发地震会给师生造成心理创伤，表现为恐助被困或受伤的同伴合理分工，避免挥榜样作用，用平静的语调安抚恐慌的惧、焦虑、失眠等症状要关注每个人盲目施救造成二次伤害团队协作能够学生通过深呼吸、简单的放松训练帮的心理状态，及时发现异常并寻求专业增强大家战胜困难的信心助大家缓解紧张情绪心理医生的帮助和治疗校园地震演练实况演练提升实战能力定期的地震演练是检验应急预案、提升师生应急能力的重要手段通过反复练习，让正确的避险行为成为每个人的本能反应，在真正的地震来临时能够从容应对汶川地震校园安全的深刻教训惨痛的代价感人的救援2008年5月12日，汶川

8.0级大地震造成多所学校倒塌，数千名在灾难面前，也涌现出许多师生自救互救的感人故事有的老师师生遇难其中最严重的是一些建设标准不达标的校舍，在地震用身体护住学生，有的学生主动帮助同伴脱险，展现了人性的光中完全坍塌，造成了巨大的人员伤亡辉和教育的力量主要问题分析重要启示•建筑结构设计不合理，抗震能力严重不足建筑安全是基础再多的演练也无法弥补建筑结构的缺•施工质量不达标，使用劣质建筑材料陷•缺乏有效的应急演练和逃生训练教育培训是关键正确的避险知识能够挽救生命•安全意识淡薄，防震知识普及不够预案制定要细致应急响应的每个环节都要考虑周全校园地震演练的科学实施方案演练计划制定技能培训强化每学期至少组织2次全校性地震演练，包对全体师生进行系统的防震知识培训，括课堂避震、紧急疏散、伤员救护等全重点掌握避震要领、疏散路线、急救技流程制定详细的演练脚本，明确每个能通过理论学习和实践操作相结合的环节的时间节点和责任人方式提升应急能力效果评估改进持续优化提升每次演练后进行全面总结评估，分析存根据评估结果调整演练内容和方式，结在的问题和不足收集师生反馈意见，合季节特点和校园实际情况优化疏散路不断完善演练方案，提高演练的针对性线建立演练档案，形成长效机制和实效性多元化地震安全宣传教育体系视觉宣传教育媒体平台推广互动体验活动制作生动的防震减灾宣传海报和手册，在校充分利用校园广播、电视台、官方网站等媒组织地震安全主题班会、知识竞赛、演讲比园显眼位置张贴利用图文并茂的形式让防体平台，定期播放防震科普节目开设专题赛等活动通过互动体验让学生在参与中学震知识更加直观易懂，加深师生印象栏目，分享防震小贴士和应急技能习，在实践中掌握防震技能构建家校联动防震安全网络家庭应急计划沟通协调机制学校教育引导•制定家庭防震应急预案•建立家长微信群向学生传授专业的防震知识，培养正•确定家庭集合点和联系方式•定期召开安全家长会确的安全意识和应急技能•准备家庭应急包•发放防震知识手册•定期进行家庭演练家庭实践巩固•建立应急联系网络家长协助孩子在家庭环境中练习和巩固在学校学到的防震技能社区协同配合建立学校-家庭-社区三位一体的防震安全保障体系智慧校园防震系统的未来愿景地震预警技术智能监测平台精准疏散系统引入先进的地震预警系统，能够在地震建设覆盖全校的智能监测网络，实时监基于大数据分析和人工智能算法，系统波到达前10-60秒发出警报系统自动控建筑结构状态、人员分布情况利用能够根据实时情况优化疏散路线，避免启动应急广播，指导师生迅速避险，为物联网技术收集各类安全数据，为应急拥堵通过手机APP向每个人发送个性生命争取宝贵时间决策提供科学依据化的疏散指令智慧校园地震预警系统科技助力安全科技的进步为校园安全带来了新的可能智能预警系统、大数据分析、人工智能等先进技术的应用，将大大提升学校的防震减灾能力，为师生构建更加安全的学习环境防震减灾，人人有责地震是无法完全预测的自然灾害，但我们可以通过科学的防范措施最大限度地减少其危害每一次演练的认真参与，每一项安全知识的用心学习，每一个防护细节的精心准备，都是对生命最好的呵护让我们共同努力，将防震减灾的理念深入人心，将应急技能转化为本能反应在面对自然灾害时，我们要相信科学、依靠团结、保持勇气，用智慧和行动守护每一个宝贵的生命7212安全承诺黄金救援时间避震反应时间让我们携手共建安全校园，用知识武装自己，用行动保护他人，让每一个校园都成为最安全的避风地震后72小时是救援的黄金时间地震发生时的黄金12秒避险时间港90%正确避险效果科学避险可降低90%的伤亡风险谢谢聆听！欢迎提问与交流防震减灾是一个永恒的话题，需要我们不断学习、不断实践、不断完善如果大家对今天的内容有任何疑问，或者有好的建议和经验分享，欢迎积极提问和交流让我们共同为建设更加安全、更加美好的校园环境而努力！记住生命至上，安全第一。