防地震安全主题班会课件

防地震安全主题班会第一章地震是什么？地震的定义地震的本质地震是地壳突然释放累积能量引起的地面震动现象当地下岩层在巨大压力作用下发生断裂或错动时，储存的弹性能瞬间释放，产生地震波向四周传播震源与震中地震的成因板块构造学说板块交汇的日本板块运动机制日本列岛位于四大板块的交汇处，这种独特的地理位置使其成为板块之间的相互作用产生三种主要运动模式全球地震活动最频繁的地区之一俯冲带海洋板块潜入大陆板块下方•太平洋板块从东侧向西推进转换断层板块沿水平方向相对滑动•北美板块覆盖日本东北部扩张带板块相互分离，新地壳形成•欧亚板块覆盖日本西南部•菲律宾海板块从南侧向北推进地震的测量方法里氏震级（Richter Scale）麦加利震度（Mercalli Scale）由美国地震学家里克特于1935年提出，用于测量地震释放能评估地面震感强度和破坏程度的标准，共分12级不同于里量的大小震级每增加1级，能量增加约32倍震级分级标氏震级，震度更注重地震对人类生活和建筑物的实际影响准•I-III度无感至微有感•3级以下微震，人体无感觉•IV-VI度普遍有感至强有感•3-5级有感地震，轻微晃动•VII-IX度很强至激烈，建筑受损•5-7级中强地震，可造成破坏•7级以上强震，破坏性极大板块边界示意图第二章历史上的重大地震案例年智利瓦尔迪维亚地震1960万

9.53000200里氏震级死亡人数疏散人数全球有记录以来最强地直接和间接伤亡受影响人口震亿$60经济损失按2011年币值调整年日本东日本大地震2011地震基本信息福岛核事故震级里氏

9.0级海啸冲击福岛第一核电站，造成核反应堆冷却系统失效，引发严重核泄漏事故这一事件被评为国际核事故分级表最高等级7级，震源太平洋海底，距离仙台东方约130公里与切尔诺贝利事故同级时间2011年3月11日14时46分国际影响震源深度约32公里灾害影响地震引发高达40米的巨大海啸，海水深入内陆达10公里超过

1.5万人遇难，数千人至今下落不明约47万人被迫疏散，经济损失超过2000亿美元年中国汶川地震2008万

8.06+里氏震级死亡人数特大地震级别确认遇难者万万

3741.7受伤人数失踪人数直接受伤人员至今下落不明东日本大地震海啸现场第三章地震前的准备工作家庭防震措施家具固定使用专用固定件将书柜、衣柜等高大家具牢固安装在墙面上避免在床头、沙发上方悬挂重物将易碎物品收纳在低矮柜子中，使用防滑垫固定电视、电脑等设备结构安全检查定期检查房屋承重墙、梁柱是否有裂缝或变形修复门窗框架松动问题，确保安全出口畅通对于老旧房屋，应请专业机构进行抗震性能评估公用设施控制应急物资准备123基本生存物资医疗急救用品通讯照明设备储备至少72小时的饮用水（每人每天4配备急救包，包含绷带、消毒液、止准备手电筒、收音机、手机充电宝和升）和干粮、罐头食品选择不需要痛药、常用处方药准备体温计、血备用电池选择太阳能或手摇发电的烹饪的食品，注意保质期准备手动压计等基本医疗器械为家庭成员的应急设备准备防水袋保护重要电子开罐器、一次性餐具等工具特殊医疗需求做专门准备设备45防护清洁用品家庭应急计划储备口罩、防尘布、防火毯和灭火器准备湿纸巾、垃圾袋、制定家庭成员紧急联络方案，确定集合地点和疏散路线准备塑料布等清洁防护用品配备工作手套和安全帽现金、重要文件复印件和防水文件袋定期检查和更新应急物资学校防震演练安全区域识别演练要点教育学生识别教室内的安全区域定期开展不同时段的防震演练，包括上课时间、课间休息、就餐时间等场景训练学生在听到警报后的快速反应能力，强调保持课桌下方提供头部保护的避险空间冷静、避免推挤承重墙角结构相对稳固的位置心理教育远离窗户避免玻璃破碎伤人避开悬挂物如吊扇、投影仪等通过演练帮助学生克服恐惧心理，建立正确的防震意识教育学生在真实地震中要听从老师指挥，相互帮助，特别关照年幼同标准防护动作学教授趴下-掩护-抓牢三步骤快速趴下身体，用书包或双手掩护头颈部，抓牢桌腿等固定物体家庭防震固定示意家庭防震准备的核心是固定可能倾倒的家具和物品使用L形固定支架将书柜、衣柜等高大家具安装在墙面上，用安全带固定电视机、微波炉等电器设备在玻璃制品和易碎物品上贴上防爆膜，将重物放置在低处，轻物放在高处这些简单有效的措施能够显著减少地震时室内物品倾倒造成的伤害第四章地震发生时的自救技巧当地震突然来袭时，正确的应急反应能够挽救生命掌握科学的自救技巧，在关键时刻做出正确选择，是每个人必须具备的基本生存技能时间就是生命，正确的行动刻不容缓室内应对立即趴下感受到地震摇晃时，立即蹲下或趴下，降低身体重心不要试图跑到室外，地震时奔跑容易跌倒受伤，室内相对安全掩护头部用书包、座垫或双手保护头颈部，这是人体最脆弱的部位钻到坚固的桌子下面，如果没有桌子可用面墙蹲在墙角抓牢固定物紧紧抓住桌腿等固定物体，防止桌子移动如果桌子移动，要随着桌子一起移动，保持掩护状态远离危险区域避开窗户、镜子、书柜、吊灯等可能坠落的物品不要使用电梯，电梯可能会停电或故障等待震动完全停止后再考虑行动室外应对远离建筑物立即远离建筑物外墙、窗户、阳台和悬挂物建筑物外立面装饰、玻璃幕墙在地震中容易脱落，造成严重伤害保持至少一个建筑物高度的安全距离避开基础设施远离电线杆、变压器、广告牌等可能倾倒的设施避开立交桥、高架桥等大型基础设施，这些结构在强震中可能发生坍塌寻找开阔地迅速移动到开阔的空地，如公园、广场、体育场等避免在狭窄的街道中停留，建筑物倒塌可能堵塞通道选择地面平坦、无地下管线的区域警惕余震主震后通常会有余震发生，要保持警觉状态不要急于返回建筑物内，等待专业人员检查建筑安全后再进入关注官方发布的安全信息车辆中应对0102立即安全停车避开危险区域感觉到车辆异常晃动时，立即将车辆停在安全地点选择远离建筑不要在桥梁、隧道、高架桥上停车，这些结构在地震中容易受损物、电线杆、立交桥的空旷区域开启应急闪光灯提醒其他车辆避开加油站、化工厂等可能发生次生灾害的场所0304留在车内等待震后谨慎行动车辆本身具有一定的保护作用，留在车内相对安全系好安全带，等待震动完全停止后再考虑下车检查车辆是否受损，观察周围环用双手护住头部如果有物品坠落到车上，不要下车查看境是否安全如需离开车辆，要将钥匙留在车内，车门不要上锁余震防范余震的特点安全检查余震是主震后发生的较小地震，通常在主震后几小时到几天内频繁发生某些•检查建筑物结构是否出现新的裂缝情况下，余震可能比主震更强烈，特别是在复杂的地质构造区域•观察墙体、柱子是否有变形迹象持续警觉•注意天花板、悬挂物的松动情况•检查楼梯是否安全可用主震后要保持高度警觉状态，随时准备再次采取防护措施不要以为地震已经结束而放松警惕，余震的到来往往没有明显征兆预防措施避险原则•准备随时执行趴下-掩护-抓牢•确保逃生通道畅通无阻在余震威胁期间，尽量避免进入受损的建筑物即使建筑物在主震中没有明显损坏，也可能存在隐性结构损伤，余震可能导致进一步的破坏甚至倒塌•随身携带应急包和通讯设备•与家人保持联系，确认安全状况学校地震演练场景这张图片展示了学校地震演练中学生们正确的防护姿势学生们迅速钻到课桌下面，用双手或书包保护头部，体现了趴下-掩护-抓牢的标准动作定期的演练不仅能让学生熟练掌握正确的避险动作，更重要的是培养他们在紧急情况下的冷静反应能力这种训练有素的应急反应能够在真实地震来临时挽救宝贵的生命第五章地震后的安全与救援地震后的黄金救援时间至关重要正确的震后应对不仅关系到个人安全，更影响到整个救援行动的效率掌握震后安全知识，既是自我保护，也是对他人负责的体现检查伤员并进行急救快速评估心理安抚首先确保自身安全，然后迅速检查周围是否有伤员按照保持冷静并安抚其他受困人员，给予他们信心和希望避先救命、后治伤的原则，优先处理呼吸心跳骤停、大出血免大声喧哗，节约体力和氧气用温和的语言鼓励伤员，等危及生命的紧急情况告诉他们救援人员正在赶来1234基础急救等待救援对于外伤出血者，使用干净布料压迫止血；对于骨折患在专业救援人员到达前，不要轻易移动重伤员记录伤员者，避免移动伤肢并进行简单固定；对于昏迷者，确保其情况，为专业救援提供准确信息合理分配有限的应急物呼吸道畅通资检查燃气、水、电线路安全燃气安全检查电路安全处理供水系统检查立即关闭燃气总阀门，即使没有察觉到关闭电源总开关，防止电线短路引发火关闭水管主阀门，检查供水管道是否有燃气泄漏检查燃气管道是否有变形、灾检查电线是否有裸露、断裂或与水破裂漏水现象水管破裂可能导致水破裂或脱落现象如果闻到燃气味道，接触的情况发现电线落地或悬挂时，浸，影响建筑结构稳定性合理利用热要迅速开窗通风，严禁使用明火和电器要远离至少8米距离，避免触电危险水器和马桶水箱中的存水，这些是应急开关，立即疏散并报告相关部门使用手电筒等电池供电设备照明饮用水的重要来源寻找安全出口，避免拥堵踩踏听从指挥有序疏散严格遵守现场救援人员的指挥和引导不出口识别保持冷静，按照先下后上、先老弱后一要逆向行走或试图返回建筑物内取物品快速识别最近的安全出口，包括正门、侧般的原则有序疏散不要推挤，避免造配合救援人员进行人员清点和安全检查门、紧急出口等避免使用电梯，优先选成踩踏事故帮助儿童、老人和残疾人优择楼梯通道注意观察出口是否被堵塞或先通过损坏防止踩踏要点疏散注意事项•保持适当间距，不要推挤前面的人•不要返回危险区域寻找失散人员•如果摔倒，要侧身蜷曲保护重要器官•到达安全地点后立即清点人数•发现拥挤时立即停止前进或改变路线•及时向救援人员报告失踪人员信息•大声提醒他人注意安全•在指定区域等待进一步指示关注官方信息，防范谣言123权威信息渠道识别虚假信息理性传播信息通过政府官方网站、电视台、广播电对社交媒体上的未经证实信息保持谨在转发任何灾害相关信息前，要核实台等权威媒体获取灾情和救援信息慎态度谣言往往具有夸大性、煽动信息的真实性和来源避免传播可能关注地震局、应急管理部门发布的官性特征，缺乏具体的信息来源不要引起恐慌的不实信息，这不仅无助于方通告，这些信息经过专业核实，具轻信某专家预测、内部消息等不救援工作，还可能影响社会稳定和救有权威性和准确性明来源的信息援效率准确的信息是有效应对灾害的基础在信息传播高度发达的今天，我们每个人都有责任成为理性信息传播的守护者，用科学的态度对待灾害信息，用理性的行为支持救援工作灾后心理疏导与社区互助心理健康关注社区互助机制地震给人们带来的心理创伤往往比物理伤害更持久常见的心理反应包括灾后重建不仅是物质层面的恢复，更是精神层面的重建急性应激反应恐惧、焦虑、失眠•组建邻里互助小组，共同面对困难创伤后应激障碍噩梦、回避行为•分享资源和信息，相互提供帮助抑郁情绪悲伤、绝望、社交退缩•组织心理疏导活动和社区交流躯体症状头痛、胸闷、食欲不振•关注弱势群体的特殊需求这些反应在灾后是正常的，但需要积极的心理疏导和专业帮助通过社区合作，我们能够更快地从灾难阴霾中走出来，重建美好的家园心理支持物资互助提供情感支持和心理疏导共享资源，互相帮助重建信心信息共享携手迎接美好未来及时传达重要信息关爱弱势重建家园特别关注老人儿童需求共同参与社区重建工作救援与重建的力量这张图片记录了地震灾后救援人员与社区民众携手合作的感人场面专业救援队员正在现场搜救，社区居民自发组织互助，体现了面对自然灾害时人类团结协作的伟大精神灾后重建不仅需要专业救援力量，更需要社区每个成员的积极参与正是这种守望相助的精神，让我们能够在灾难面前坚强不屈，在废墟中重建希望，在困境中迎来新生防震减灾，人人有责共同守护1安全未来积极参与演练2筑牢安全防线掌握自救技能3了解地震知识通过今天的学习，我们深入了解了地震的科学原理、历史教训、防范措施和应急技巧知识就是力量，准备就是生命让我们将所学知识转化为实际行动，积极参与学校和社区的防震演练，掌握必要的自救互救技能面对自然灾害，我们虽然无法完全避免，但可以通过科学的预防和正确的应对将损失降到最低防震减灾事业需要每个人的参与和贡献，让我们携手共建安全和谐的社会环境，为自己和他人的生命安全负责，共同守护我们美丽的家园，迎接更加安全美好的未来！。