上学路上的安全课件

上学路上的安全课守护每一个孩子的平安第一章上学路上的隐形危险交通事故儿童伤害的主要隐患全球现状重点年龄段真实警示根据世界卫生组织数据，交通事故是Safe Kids全球儿童安全组织的研究显某地一名小学生在放学路上，因未走全球儿童因意外伤害致死的重要原因示，5-19岁儿童的交通事故死亡率在各斑马线而横穿马路，被一辆正常行驶之一每年有数十万儿童在道路交通类意外伤害中位列第五位这个年龄的车辆撞击，造成严重受伤这起事事故中受伤或失去生命，给无数家庭段的孩子往往独立性增强，但安全意故本可以避免，只要孩子多走几步，带来难以承受的痛苦识和判断能力尚未成熟使用正规的过街设施180K85%5-19年均儿童交通伤亡可预防事故比例高危年龄段全球每年约18万儿童死于道路交通事故通过安全教育可避免的事故占比一秒钟的疏忽可能改变一生常见危险场景盘点上学路上存在多种潜在的危险场景，了解这些场景的特点和应对方法，能够有效降低事故发生的概率让我们一起来认识这些常见的危险情况车辆盲区危险非法穿越风险停靠的车辆周围存在驾驶员视线死角，突然从车前车为图方便不走斑马线、不等红绿灯，随意横穿马路是后穿行极易发生碰撞大型车辆的盲区更大，转弯时最危险的行为之一车辆无法预判行人动向，反应时尤其危险间极短•不在停放车辆间穿行•必须使用人行横道•远离转弯的大型车辆•遵守交通信号灯•确保司机能看见你•不翻越护栏隔离带低能见度环境雨天、雾天、黄昏和夜晚时段，能见度大幅下降，司机和行人都难以及时发现对方，事故风险成倍增加•穿着明亮或反光衣物•放慢步行速度交通标志与信号灯的重要性信号灯规则红灯停绿灯行红灯亮起时，所有行人必须在人行道上等待，绝对不能绿灯亮起后，先观察左右确认安全，再快速通过马路，踏入车行道，即使看起来没有车辆也要遵守不要在路中间停留或玩耍黄灯请注意黄灯是过渡信号，如果还未开始过马路就要等待，如果已经在路上则要加快速度通过常见交通标志学校区域标志人行横道标志限速标志黄色背景的学校区域标志提醒司机前方有学校,需要减速慢行,蓝色或绿色背景的人行横道标志表示此处可以安全过马路，有红圈内的数字表示此路段最高限速，学校周边通常限速30公里/注意儿童过马路斑马线和信号灯保护小时，保障学生安全第二章安全知识与行为规范掌握安全知识只是第一步，更重要的是将知识转化为正确的行为习惯本章将详细介绍上学路上应该遵守的行为规范，从路线选择到过马路步骤，从日常注意事项到公共交通安全，帮助孩子建立完整的安全行为体系选择安全的上学路线上学路线的选择直接关系到孩子的出行安全一条好的上学路线不仅要考虑距离远近，更要综合评估道路的安全系数家长和孩子应该共同规划并熟悉这条路线优先设施完善路段选择配备斑马线、交通信号灯、人行天桥或地下通道的道路这些设施能够有效保护行人安全，降低事故风险即使绕远一点，也要优先考虑安全因素避开高风险区域车流量大的主干道、视线不佳的弯道、没有人行道的路段、正在施工的区域都应该尽量避开这些地方事故发生率较高，不适合儿童独自通行使用安全过街设施人行天桥和地下通道是最安全的过街方式，完全隔离了人车交叉，消除了碰撞风险有这些设施的地方，一定要使用，不要图省事走平面路口小贴士在开学前，家长应该和孩子一起实地走一遍上学路线，指出沿途的危险点和安全设施，让孩子熟悉环境可以拍照记录关键地点，制作一份安全上学路线图过马路的正确步骤过马路是上学途中最关键的环节，也是事故最易发生的时刻正确的过马路步骤能够最大程度保障安全这个步骤看似简单，但每一步都不能省略010203停在安全位置观察左右来车等待安全时机到达路口后，必须停在人行道边缘或斑马线左看、右看、再左看，确认两侧都没有来必须等到车辆完全停下或距离足够远时才能起点，不要站在马路牙子上或车行道内这车注意不仅要看直行车辆，还要注意转弯开始过马路宁可多等一个红绿灯周期，也个位置既能观察路况，又不会被车辆碰到车辆耳朵也要配合，听是否有车辆引擎不要冒险抢行记住车是不会突然停下声的0405快速直线通过到达对岸确认确认安全后，以正常速度（不要跑）直线快速通过马路不要在路完全到达对岸人行道后，才算安全过马路不要在最后一刻放松警中间停留、玩耍或突然改变方向始终注意观察车辆动态惕，确保整个人都离开了车行道范围安全第一携手同行过马路时，低年级的孩子应该由成人或高年级同学陪伴，手拉手一起通过团结互助、共同守护彼此的安全，这不仅是一种行为规范，更是一种美德让我们养成结伴而行的好习惯，用行动诠释安全第一的理念行走时的注意事项除了过马路，在人行道上行走时也需要保持警觉很多事故发生在看似安全的路段，原因就是注意力不集中或行为不当养成良好的行走习惯同样重要保持专注增强可见性遵守规则走人行道，靠右行走，不突然横穿马路遇到路口或车辆出入口要减速观察遵守交通规则不是为了应付检查，而是为了保护自己的生命安行走时不要玩手机、不戴耳机听音乐，避免任何分散注意力的行为全眼睛要观察前方和周围情况，耳朵要能听到车辆声音和警示专注是安全的第一要素穿着鲜艳的衣服或配戴反光背心、反光条等装备，让司机更容易看到你特别是在光线不好的时候，反光装备能让你在百米外就被发现，大大降低危险结伴而行原则远离路边车辆警惕特殊车辆尽可能和同学一起上学放学，人多更安全，也能互相提醒和帮助在人行道上行走时，尽量靠内侧，远离路边停放或行驶的车辆遇到救护车、消防车、警车等特殊车辆要主动避让，注意它们的行驶路线公共交通安全须知对于乘坐公交车、校车或地铁上学的孩子来说，公共交通工具的安全同样不容忽视从候车到下车的每个环节都有需要注意的安全要点1候车阶段站在站台安全区域内等待，不要追逐打闹或探出站台边缘注意观察车辆进站方向，提前准备上车2上下车时等车辆完全停稳后再上下车，排队有序，不推搡上车后扶好扶手，下车时注意车门和台阶，防止夹伤或摔倒3乘车途中坐稳扶好，不在车内走动、打闹或大声喧哗保管好个人物品，不与陌生人过多交谈，保持必要的警惕性4到站下车提前准备，提醒司机到站下车后立即离开车辆周围，不在车前车后停留，等车辆开走后再过马路重要提醒牢记家长的联系电话和家庭住址，并知道自己的乘车路线和站点名称如果遇到紧急情况，要能够清楚地告诉司机或其他成人你的信息可以在书包里放一张小卡片写上这些重要信息第三章安全意识培养与应急处理安全知识的学习是基础，但真正的安全来自于内化的安全意识和应对突发情况的能力本章将探讨如何培养孩子的主动安全意识，以及在遇到危险时如何正确应对和求助让安全成为一种本能反应培养安全意识的重要性安全意识不是与生俱来的，需要长期培养和强化具备良好安全意识的孩子能够主动识别风险、规避危险，即使在没有成人陪伴的情况下也能做出正确的选择榜样的力量寓教于乐重复强化家长和老师的行为是孩子最好的教材当成人严格遵通过游戏、角色扮演、情景模拟等趣味方式教授安全安全知识需要定期复习和强化，通过日常对话、睡前守交通规则、展现安全意识时，孩子会自然模仿和学知识，让孩子在玩中学、学中记比如设计小小交警提醒、周末复习等方式，让安全规则深深植入孩子的习言传身教胜过千言万语游戏，让孩子体验交通管理记忆，形成自动化的习惯教育专家建议培养安全意识要从小开始，越早越好3-5岁可以学习基本的红绿灯概念，6-8岁能掌握完整的过马路步骤，9-12岁应该具备独立应对多种交通情况的能力分阶段、有重点地进行安全教育，效果更好遇到危险时的应对技巧即使我们做足了预防措施,危险情况仍可能突然发生这时,正确的应对方法可能决定结果的严重程度孩子需要学会识别危险信号并做出快速反应车辆突然靠近如果发现车辆正在接近或转向你所在的位置，立即停下脚步，快速退回到人行道或安全区域不要试图加速躲避或改变方向，停止移动让司机更容易判断和避让如果在马路中间无法后退，保持站立不动，举起手臂示意司机注意陌生人接近遇到陌生人搭话、询问路线或请求帮助时，要保持距离（至少2米），礼貌拒绝如果对方持续跟随或试图拉扯，立即大声呼喊我不认识你！向人多的地方跑，寻找商店、保安亭、学校或有监控的场所记住对方的外貌特征，及时告诉家长或老师迷路或走散如果在上学路上迷路或与家长走散，首先保持冷静，站在原地不要乱跑观察周围是否有学校、商店或警察可以向穿制服的人员（警察、保安、商店工作人员）求助使用记住的家长电话号码拨打求助，或者请可信任的成人帮忙联系紧急电话使用指南123110报警电话120急救电话122交通事故遇到坏人、被跟踪、发现犯罪行为等危险情况时拨打自己或他人受伤、生病需要医疗救助时拨打发生或目击交通事故时拨打，说明地点和情况拨打紧急电话时要说清楚你在哪里（具体地点和标志性建筑）、发生了什么事情、需要什么帮助保持冷静，听从接线员的指示紧急时刻勇敢求助遇到危险不要害怕或慌张，勇敢地向外界求助是最正确的选择警察叔叔、老师、保安、商店店员都是可以求助的对象记住，寻求帮助不是软弱，而是聪明和勇敢的表现学会在关键时刻拨打紧急电话、大声呼救、寻找可信任的成人，这些技能可能在危急关头救你一命家庭与学校的安全协作儿童的上学安全不是某一方单独的责任，需要家庭、学校和社区形成合力只有建立起全方位的安全保障网络，才能最大程度保护孩子的安全学校的职责学校应定期组织交通安全讲座和实地演练，在校门口设立安全护导区，安排教师或保安在上下学高峰期维持秩序，建立学生考勤和家长接送制度家长的责任家长应该亲自陪伴低年级学生上下学，制定并演练安全路线，定期检查孩子的安全知识掌握情况，与学校保持密切沟通社区的支持社区可以组织安全志愿巡逻队，在学校周边重点路段和时段提供协助，设立安全岛让孩子遇到问题时有地方求助，完善交通设施建设三方协作机制•建立家校社区联动群，及时分享安全信息•定期召开安全工作会议，讨论改进措施•开展联合安全检查，排除隐患•组织亲子安全教育活动，提升全员意识•设立安全反馈渠道，及时解决问题真实案例分享安全意识救了我的命让我们听听真实的故事，看看安全意识和正确的应对如何在关键时刻保护了孩子们的安全这些案例不是为了制造恐慌，而是为了说明学习安全知识的重要性小明的故事红灯前的坚持小红的经历机智应对陌生人小明在放学路上遇到红灯，虽然看到路上没有车，但他还是坚一天下午，小红独自回家时被一名陌生男子搭话，对方自称是持等到绿灯才过马路就在他准备过马路时，一辆电动车从侧爸爸的朋友，要开车送她回家小红想起老师的教导，礼貌地面快速驶来如果小明闯了红灯，后果不堪设想老师教我拒绝并保持距离，然后快速走向附近的便利店店员帮她联们，红灯停绿灯行，这个规矩什么时候都不能违反小明系了家长，那名男子则迅速离开了小红的警觉性和求助意识说正是这份对规则的坚持，让他避免了一场事故保护了自己她的做法完全正确不轻信陌生人，及时寻求帮助案例启示这两个案例告诉我们，安全教育不是空谈，关键时刻真的能救命小明和小红都是普通的孩子，但他们记住了学校和家长的教导，并在关键时刻应用了这些知识我们每个孩子都能做到，只要认真学习、牢记规则、保持警惕交通安全法规简述了解基本的交通安全法规，不仅能帮助我们更好地保护自己，也能理解为什么要遵守这些规则法律法规是用无数血的教训换来的，是对每个人生命安全的保障儿童行人保护法机动车驾驶员义务违规行为处罚法律规定，机动车行经人行横道时应当减速行驶；遇驾驶人必须遵守道路交通信号灯、标志和标线；在学机动车未礼让行人的，处200元罚款，记3分；在人行行人正在通过人行横道，应当停车让行在学校、幼校区域应限速行驶（通常为30公里/小时）；必须礼让横道上停车的，处200元罚款；学校区域超速的，处罚儿园、医院、养老院门前的道路没有行人过街设施行人，特别是儿童和老人；不得酒后驾驶、疲劳驾驶金额更高造成交通事故的，依法追究民事甚至刑事的，应当施划人行横道线，设置提示标志车辆不得或超速行驶驾驶人对行人安全负有特别的注意义责任严格的处罚是为了保护每个人的生命安全在人行横道上停车，不得鸣笛催促行人务《中华人民共和国道路交通安全法》第47条明确规定机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让法律护航安全无忧交通法规不是冰冷的条文，而是对每个生命的保护当我们看到交警叔叔在路口指挥交通，当我们看到司机在斑马线前礼让行人，我们看到的是法律在守护我们的安全让我们既要知法守法，也要懂得用法律保护自己遇到交通违法行为，可以记录并报告，为创建安全的交通环境贡献力量安全装备推荐适当的安全装备能够显著提升孩子的安全系数这些装备不需要很昂贵，但在关键时刻可能发挥重要作用家长可以根据孩子的实际情况选择配备反光背心小型手电筒安全头盔哨子或报警器颜色鲜艳的反光背心在冬季天黑早的时如果孩子骑自行车或便携式哨子或个人报是最基本也是最重要候，一个小巧的手电滑板车上学，安全头警器可以在遇到危险的安全装备在光线筒可以照亮前方道盔是必需品头部是时发出响亮的声音，不好的清晨、傍晚或路，也能让别人更容最脆弱的部位，头盔引起周围人的注意并阴雨天，反光材料能易看到你建议选择能在摔倒时提供有效震慑坏人体积小让孩子在100米外就LED手电筒，亮度足保护选择大小合巧，可以挂在钥匙链被司机发现建议选够且省电可以挂在适、通过安全认证的或书包上教孩子在择符合国标的荧光黄书包上或放在口袋头盔，调整好带子，紧急情况下使用，平或荧光橙色背心，前里，方便取用确保佩戴牢固时不要乱吹后都有大面积反光条使用建议有了安全装备还要正确使用反光背心要穿在外层，不能被书包挡住；手电筒要定期检查电池；头盔要每次都戴好，不能只是挂在车把上；哨子要能快速取到定期检查装备状况，及时更换损坏的部件低年级学生特别提示低年级学生（1-3年级）年龄小、身材矮小、判断能力有限，是交通事故的高危人群针对这个年龄段的孩子，需要特别强调一些重点安全事项，并要求家长给予更多的保护和陪伴必须有人陪伴牢记重要信息低年级学生绝对不能单独上下学，必须由家长、其他成年亲属孩子必须能够准确说出家长的姓名、电话号码和家庭地址这或高年级同学陪同即使路程很短、路况很好，也不能让孩子些信息在走失或遇到紧急情况时至关重要独自出行•每天复习背诵电话号码•家长亲自接送是最安全的方式•在书包里放置联系卡片•如无法陪同，委托可靠的成年人•教会孩子如何拨打电话•不要让孩子单独等待或走在后面遇险大声呼救教导孩子在遇到危险时要大声喊叫，不要害羞或害怕响亮的呼救声能够引起周围人的注意，也能震慑坏人•练习大声喊救命！•学会向人多的地方跑•不要被陌生人的话语吓住给家长的话低年级孩子的安全意识和自我保护能力还在培养阶段，家长的陪伴和保护是最重要的不要因为工作忙碌或路程近就让孩子独自上学这个阶段多花时间陪伴，既能保证安全，也是亲子沟通的好机会，还能现场教授安全知识高年级学生安全自护技巧高年级学生（4-6年级）开始有更多独立出行的机会，但面临的安全挑战也更复杂这个年龄段的孩子需要掌握更高级的安全技能，学会独立判断和应对各种情况自我防护技能结伴同行原则掌握基本的自我防护动作和策略遇到坏人时，保识别危险信号即使是高年级学生，也应该尽量和同学结伴上下持冷静，大声呼喊，向人多的地方跑如果被抓学会识别可疑人物和危险情况的特征比如陌生学两人以上比一个人安全得多，可以互相照应、住，奋力挣脱，攻击对方薄弱部位（眼睛、喉人反复询问个人信息、有人长时间跟随、车辆减速互相提醒如果遇到危险，一个人呼救，另一个人咙）记住保护生命是第一位的，不要管财物靠近并搭话、有人试图拉拽或强行接近相信自己可以去寻求帮助固定结伴的同学还能相互督促遵事后立即报警并告诉家长和老师的直觉，感觉不对就立即离开守安全规则可疑人物特征应对策略•无正当理由接近学生的陌生成人•保持至少3米的安全距离•开车慢速跟随或反复经过•大声说不，明确拒绝•询问是否需要帮助或搭车•立即向反方向快速离开•试图以各种借口引诱（找宠物、拿礼物等）•寻找可信任的成人或安全场所•用言语恐吓或威胁•事后必须告诉家长和老师实践出真知安全靠大家安全知识只有通过反复演练才能真正掌握在老师的指导下，学生们进行实地安全演练，模拟各种可能遇到的情况，练习正确的应对方法从过马路到应对陌生人，从使用安全装备到拨打紧急电话，每一项技能都需要亲身实践记住熟能生巧，练习得越多，关键时刻就越能从容应对让我们把安全知识转化为自动化的行为习惯家长须知如何教育孩子安全上学家长是孩子安全的第一责任人有效的安全教育不仅仅是讲道理，更需要科学的方法和持续的投入以下是家长在培养孩子安全意识时应该注意的关键要点规划固定路线与孩子共同规划一条安全的上学路线，并坚持使用这条路线，避免随意更改固定路线让孩子更熟悉环境，也便于在紧急情况下定位在规划路线时，优先考虑安全性而非便捷性开学前用几天时间陪孩子反复走这条路线，指出沿途的安全设施、危险点和可以求助的地点（警察局、便利店、安全岛等）反复讲解规则安全规则需要反复强调直到孩子完全掌握利用日常对话时机，比如一起走路时、看到交通新闻时、遇到实际情况时，及时进行讲解和提醒不要说教式灌输，而要通过提问引导孩子思考如果这时候有车来了怎么办？为什么不能在马路上玩？让孩子自己说出答案，加深理解和记忆关注心理状态定期与孩子沟通上学路上的感受和遇到的情况创造轻松的对话氛围，让孩子愿意分享如果孩子表现出恐惧、不愿上学等情绪，要重视并找出原因可能是遭遇了欺凌、被陌生人骚扰或者其他问题及时发现和解决这些问题，避免孩子因为害怕而不敢告诉家长，导致更严重的后果实用建议制作一份上学路线安全地图，标注安全设施、危险点、可求助地点和紧急联系方式，贴在家里显眼处每周或每月与孩子一起复习一次可以用不同颜色标记绿色代表安全区域，黄色代表需要注意的地方，红色代表危险点这种可视化的方式能帮助孩子更好地记忆社区与政府的安全保障措施儿童上学安全不仅是家庭和学校的责任，更需要全社会共同参与社区和政府部门在改善交通环境、完善安全设施、加强监督管理等方面发挥着重要作用完善交通设施在学校周边和学生上学必经路段增设人行横道、交通信号灯、人行天桥和地下通道设置学校区域警示标志和限速标志，在路口加装减速带改善照明条件，确保清晨和傍晚时段有足够的光线这些硬件设施是保障学生安全的基础加强交通管理在学校门口和周边道路设置交通管制区，上下学高峰期禁止或限制机动车通行加派交警和协管员维持秩序，纠正违章行为对违规停车、超速行驶、不礼让行人等行为从严处罚安装监控摄像头，实现全天候监控组织公益活动推广安全上学路、护学岗等公益项目，招募志愿者在重点路段和时段协助维护秩序举办交通安全宣传活动，向学生、家长和司机普及安全知识建立安全岛网络，在社区商店、药店等场所设立标识，让孩子知道遇到危险可以进入求助政策支持近年来，教育部、公安部等部门联合发布多项政策，要求各地加强校园周边交通安全管理包括在学校周边200米范围内设置警示标志和安全设施，实行上下学高峰期高峰勤务和护学岗制度，将学校周边道路交通安全纳入城市规划这些政策的落实需要政府部门、学校、社区和家庭的共同努力未来展望智能科技助力儿童安全随着科技的发展，越来越多的智能设备和系统被应用于儿童安全保护领域这些科技手段为传统的安全保障措施提供了有力补充，让家长更放心，让孩子更安全1智能定位手环儿童智能手环具备GPS定位、实时追踪、电子围栏等功能家长可以通过手机APP随时查看孩子的位置，设定安全区域（如学校和家之间的路线），孩子离开安全区域时会自动报警部分手环还具备一键SOS求救、2智能交通系统语音通话、健康监测等功能新一代交通信号灯系统能够感应行人（特别是儿童）的存在，自动延长绿灯时间或提前亮起警示灯智能斑马线在行人过街时会发光或闪烁，提醒3校车智能监控司机注意部分城市试点的智慧路口系统能够实时监测交通状况，预警潜在危险，甚至在紧急情况下强制车辆减速智能校车配备了全方位监控摄像头、GPS定位、学生上下车刷卡系统等设备家长可以通过APP实时查看校车位置和车内情况，收到孩子上下车的通知系统还能监测司机的驾驶行为，预防超速、疲劳驾驶等危险部分校车还安装了防遗忘系统，确保没有学生被留在车内理性看待科技虽然智能科技为儿童安全提供了更多保障，但不能完全依赖技术设备可能出现故障或信号问题，最根本的还是要培养孩子的安全意识和自我保护能力科技是辅助手段，教育和陪伴才是核心家长在使用智能设备时，也要注意保护孩子的隐私，避免过度监控影响孩子的心理健康和独立性发展科技守护安心上学在数字时代，科技为儿童安全提供了新的保障方式当孩子佩戴智能安全手环，家长可以在手机上实时看到孩子的位置和状态这不是监视，而是一份安心当孩子走出安全区域或遇到紧急情况，一键就能联系到家人科技让距离不再是障碍，让守护无处不在但我们也要记住，再先进的设备都不能替代家长的陪伴和孩子自身的安全意识让科技成为我们的助手，而不是替代品课后小测试你学会了吗？通过这堂安全课的学习，相信大家已经掌握了很多上学路上的安全知识现在让我们通过几个小测试来检验一下学习成果请认真思考每个问题，选择正确答案123过马路的正确顺序是？看到这个标志是什么意思？（人行横道标志）遇到陌生人搭话应该怎么办？A.直接快速跑过去B.边走边看手机C.停在路边，观察左右，确A.禁止通行B.此处可以安全过马路C.只有大人能过D.需要跑步A.热情回应B.跟他走C.保持距离，礼貌拒绝，必要时大声呼救认安全后快速通过D.跟着别人走就行通过D.不理他继续走正确答案C-必须先停下，观察确认安全，再快速直线通过正确答案B-人行横道标志表示此处有斑马线，可以安全过马正确答案C-要保持警惕，保持距离，必要时求助路45红灯亮时应该？遇到紧急情况应该拨打？A.看看有没有车，没车就过B.停在人行道上等待C.跑快点过去D.跟着大人闯红灯A.随便一个号码B.110报警、120急救、122交通事故C.不知道，不敢打D.只能等家长正确答案B-红灯停，必须在人行道上等待，不能闯红灯正确答案B-要记住紧急电话号码，勇敢求助如果这些题目你都答对了，说明你已经很好地掌握了基本的安全知识但记住，知识只有应用到实际中才有意义希望你能把今天学到的内容运用到每天的上学路上，保护好自己的安全！结束语安全上学，幸福成长安全上学，不仅是到达学校的过程，更是每个孩子健康成长的重要组成部分通过这堂安全课，我们学习了交通规则、掌握了自护技能、了解了应急方法但学习安全知识不是一劳永逸的，需要我们每天坚持、时刻警惕从我做起遵守规则、保持警惕、养成良好的安全习惯人人有责安全是家长、学校、社区、政府和每个孩子共同的责任从现在开始不要等到发生危险才后悔，现在就开始重视安全守护成长让每个孩子都能平安上学、快乐成长携手同行结伴上学、互相提醒、共同进步亲爱的同学们，每一次安全的上学路都是对生命的尊重，每一个正确的选择都是对自己和家人的负责让我们把今天学到的安全知识牢记心中，转化为日常的行为习惯家长们，请继续守护孩子的每一步；老师们，请继续传授安全的智慧；社会各界，请继续完善安全的环境让我们共同承诺遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路；保持警惕，远离危险、学会求助；携手同行，互相关爱、共同成长愿每一个孩子都能平平安安上学，快快乐乐回家愿每一个家庭都能享受团圆的幸福，愿我们的社会更加和谐美好！。