中班健康防疫安全课件打印

中班健康防疫安全课件第一章认识健康与安全:健康的重要性安全意识拥有强壮的身体,才能快乐地学习和玩耍健康的孩子精力充沛,能够更好地学会保护自己是每个小朋友的必修课了解潜在的危险,掌握安全知识,能够探索世界,结交朋友,享受美好的童年时光让我们远离伤害,让家长和老师更加放心健康小卫士我们为什么要注意卫:生小手的秘密勤洗手的魔法我们的小手每天都会接触很多东西——玩洗手就像给小手洗个泡泡澡,能把藏在手上的具、门把手、桌椅这些地方藏着我们看不细菌和病毒冲走用肥皂认真搓洗20秒,就见的小细菌,它们会偷偷躲在手上,等待机会能消灭大部分坏家伙!进入我们的身体当我们用手摸眼睛、揉鼻子、吃东西时,细菌就会趁机溜进去,让我们生病正确洗手七步法010203掌心相对,互相揉搓手指交叉,掌心搓手背手指交叉,掌心搓掌心040506双手互握,搓揉指背拇指在掌中转动揉搓指尖在掌心揉搓螺旋式搓洗手腕防疫小知识什么是传染病:传染病是由病毒或细菌引起的,可以从一个人传给另一个人的疾病了解传染病的传播途径,能帮助我们更好地保护自己和他人空气传播接触传播飞沫传播当病人咳嗽、打喷嚏或说话时,病菌会随着飞沫飘散触摸被病菌污染的物品,如玩具、门把手,再摸自己的与病人近距离接触时,对方的飞沫可能直接喷溅到我在空气中,被其他人吸入后就可能生病口鼻,病菌就会进入身体们的脸上,导致感染常见传染病:感冒、流行性感冒、手足口病、水痘等这些疾病都可以通过良好的卫生习惯来预防口罩的正确佩戴方法为什么要戴口罩佩戴要点口罩就像是给我们的口鼻加了一道保护屏障它能够:口罩要完全遮住口鼻和下巴,鼻夹要压紧贴合鼻梁戴口罩前要洗手,摘口罩时不要碰触口罩外侧•阻挡飞沫和病菌进入我们的鼻子和嘴巴用过的口罩要及时丢弃在垃圾桶里,不能随意丢弃或重复使用•防止我们的飞沫传播给别人一次性口罩•在人多的地方保护自己和他人什么时候需要戴口罩

1.去人多拥挤的公共场所时

2.身体不舒服,咳嗽或打喷嚏时

3.流感高发季节外出时

4.医院就诊或探望病人时

5.老师或家长要求佩戴时正确佩戴口罩示范洗净双手1分清口罩正反面2将口罩展开贴合面部3压紧鼻夹,调整耳带4检查密合性5记住:口罩的有色面通常是蓝色或绿色朝外,金属条在上方戴好后不要频繁触摸口罩,如果口罩湿了或脏了要及时更换新的第二章日常防疫习惯养成:保持环境清洁文明卫生礼仪干净整洁的环境能减少病菌滋生教室里的桌椅、玩具需要定期消毒清洁,不随地吐痰是文明的表现,痰液中含有大量病菌咳嗽或打喷嚏时,要用纸家里的房间也要保持通风整洁我们要学会整理自己的物品,不乱丢垃圾巾或手肘遮挡口鼻,避免飞沫四处飞溅用过的纸巾要立即扔进垃圾桶良好的卫生习惯需要每天坚持当每个小朋友都养成这些好习惯时,我们的教室和家都会变得更加健康安全,大家生病的机会也会大大减少饮食与休息的重要性均衡饮食,增强免疫力充足睡眠,身体更健康我们的身体就像一座城堡,需要各种营养来建造强大的防御系统多吃蔬菜水果睡觉时,我们的身体在悄悄地修复和成长充足的睡眠能让大脑休息好,第二天能补充维生素,适量摄入肉蛋奶提供蛋白质,五谷杂粮给我们能量精神饱满,学习效率更高挑食会让身体缺少必要的营养,抵抗力下降,更容易生病要做到不挑食、不偏中班的小朋友每天需要11-13小时的睡眠,包括晚上的睡眠和午睡按时睡觉、食,什么都吃一点,才能长得又高又壮按时起床,养成规律的作息习惯非常重要健康饮食金字塔油脂糖类少量摄入奶制品每天2-3份肉蛋类每天适量蔬菜水果每天多吃谷物主食每餐必备遵循健康饮食金字塔,合理搭配每一餐,让身体获得全面均衡的营养,免疫系统才能更强大,帮助我们抵御疾病侵袭第三章常见疾病预防:手足口病预防要点流感季节如何保护自己•勤洗手,特别是饭前便后•接种流感疫苗是最有效的预防方法•不喝生水,不吃生冷食物•避免接触流感患者•玩具和用品定期消毒•增强体质,多参加户外活动•流行期少去人多的地方•保持室内空气流通•注意观察口腔、手脚是否有疱疹•根据气温变化及时增减衣物预防胜于治疗通过日常的防护措施和良好的卫生习惯,我们可以大大降低患病的风险如果班上有小朋友生病了,我们要主动与他保持适当距离,并提醒老师采取防护措施发烧和感冒时的应对措施及时告诉老师和家长休息和适当就医当你感觉身体不舒服时——头痛、嗓子疼、流鼻涕、身体发烫,一定要第一时间生病时身体需要更多的休息来对抗病菌在家要多喝温开水,按时吃药,听从医告诉老师或家长不要害怕或隐瞒,及时发现问题才能得到最好的照顾生和家长的建议老师会用体温计测量你的体温,如果发烧了会立即通知家长,并让你在保健室休不要着急回幼儿园,等身体完全康复后再上学,这样既保护自己,也避免把疾病传息染给其他小朋友温馨提醒:发烧时不要盖太厚的被子捂汗,要保持适当的室温,多喝水帮助身体降温体温超过

38.5℃要在医生指导下使用退烧药爱的陪伴温暖康复之路,生病时,爸爸妈妈会一直陪在身边照顾你他们会:监测体温定时测量体温,记录变化补充水分鼓励多喝温开水或果汁按时服药遵医嘱按时按量服用药物保证休息创造安静舒适的休息环境在家长的细心照料下,大多数感冒发烧会在3-5天内好转康复后要记得感谢爸爸妈妈的辛苦付出!第四章校园安全防护:123不随便触摸陌生物品遵守校园安全规则保持社交距离在幼儿园里,如果看到不熟悉的物品或包裹,不要上下楼梯靠右走,不推搡打闹;在教室里不奔跑,特殊时期,我们要学会保持适当的距离排队时随意触摸有些物品可能有危险,或者可能携带避免碰撞受伤;使用玩具和器械时按照正确方法,不要挤在一起,与小朋友说话时保持一臂的距离,病菌发现可疑物品要立即报告老师听从老师指导;不攀爬窗台、栏杆等危险地方这样既安全又文明安全是一切活动的前提每个小朋友都要牢记安全规则,在玩耍和学习中保护好自己,也关心身边小伙伴的安全防火安全小课堂认识火灾危险遇到火灾如何逃生火是很有用的,但如果使用不当就会造成火

1.保持冷静,不要慌张灾火灾会产生高温和浓烟,危及生命安全,

2.用湿毛巾捂住口鼻还会烧毁房屋和财产

3.弯腰低姿快速撤离小朋友要记住:

4.按照疏散指示标志方向逃生

5.不乘坐电梯,走安全楼梯•不玩火、不玩打火机和火柴

6.到达安全地带后报警求助•不在床上玩耍电器•不触碰电源插座记住火警电话:119•发现火情立即告诉大人火灾逃生路线示意图发现火情立即按响警报防护措施湿毛巾捂口鼻有序撤离跟随老师快速逃生安全集合到达操场点名幼儿园会定期组织消防演练,让小朋友们熟悉逃生路线和方法参加演练时要认真对待,学会在紧急情况下保护自己记住:生命安全最重要,不要贪恋财物!第五章心理健康与情绪管理:疫情期间,保持良好的心理状态和积极的情绪同样重要健康不仅是身体没有疾病,心理愉悦、情绪稳定也是健康的重要组成部分学会表达保持好心情说出自己的感受和想法多做让自己开心的事情珍惜友谊与小伙伴互相关心帮助家人陪伴丰富活动享受温馨的家庭时光阅读、绘画、手工等当你感到害怕、担心或不开心时,要勇敢地告诉爸爸妈妈或老师大人们会帮助你理解这些情绪,找到让自己感觉更好的方法亲子互动如何帮助孩子减轻焦虑:多沟通,多鼓励适当运动,释放压力家长要用孩子能理解的语言解释疫情,避免过度渲染恐慌信息倾听孩子的担忧运动是释放紧张情绪的好方法在家可以做简单的体操、跳绳、瑜伽等,既锻炼和问题,给予耐心的解答和安慰身体又改善心情多说鼓励的话:你做得很好!我们一起努力,一定能战胜病毒!积极的语言能增如果条件允许,可以到空旷的户外活动,呼吸新鲜空气,接触大自然,有助于舒缓压强孩子的信心和安全感力,提升情绪建立稳定的日常作息,规律的生活能给孩子带来掌控感和安全感安排丰富多彩亲子运动更能增进感情,如一起做亲子操、玩球类游戏等,在运动中享受快乐的的家庭活动,如讲故事、做游戏、一起做饭等亲子时光第六章家校合作共筑防疫防线:,防疫工作需要家庭和学校的密切配合,只有双方共同努力,才能为孩子们创造一个安全健康的成长环境1家长配合做好居家防护严格执行体温监测,每天早晚测量孩子体温并如实上报;保持家庭环境清洁卫生,定期开窗通风;外出回家后及时洗手更衣;减少不必要的外出和聚集2学校定期消毒与健康监测幼儿园每天对教室、玩具、餐具等进行全面消毒;入园时测量体温,发现异常及时处理;保持教室通风,定时开窗换气;配备洗手设施和消毒用3信息共享与及时沟通品;建立健康档案,跟踪每个孩子的健康状况家长如实告知孩子及家庭成员健康状况;学校及时发布防疫信息和注意事项;双方保持密切联系,遇到问题及时沟通解决;共同关注孩子的身心健康变化疫情期间的校园生活新常态分餐制用餐错峰入园离园采用分餐制,每个小朋友有自己的餐具不同班级安排不同的入园和离园时间,和座位,减少交叉感染风险用餐时保避免家长和孩子在园门口聚集家长在持安静,不与他人共享食物指定区域接送,不进入校园保持社交距离排队、活动时与小伙伴保持适当距离;游戏时选择接触较少的项目;减少拥抱等亲密接触,用挥手、微笑打招呼这些新的生活方式虽然有些不习惯,但都是为了保护大家的健康相信不久的将来,我们就能恢复正常的校园生活,那时会更加珍惜在一起的快乐时光有序测温安全入园,010203家长提前测温排队等候接受晨检早上在家先测量体温,确认正常后再出发到达幼儿园门口,保持一米距离排队老师测量体温,检查手口,询问健康状况0405手部消毒进入教室使用免洗消毒液清洁双手体温正常、状态良好方可入园每天的晨检是保障全园师生健康的重要环节,小朋友们要积极配合,如实告诉老师自己的身体情况,不隐瞒不适症状第七章应急处理与求助:发现身体不适怎么办紧急情况如何求助在幼儿园期间,如果你感觉:遇到紧急情况时,要保持冷静并大声呼救:•头晕、头痛

1.高声呼喊老师!救命!引起注意•肚子疼、想吐

2.如果自己能移动,快速跑向最近的老师•身体发热、发冷

3.看到别的小朋友受伤或不舒服,也要立即报告老师•咳嗽、喉咙痛

4.记住幼儿园的广播系统可以快速传达信息•身上起疹子、发痒紧急电话:急救

120、报警

110、火警119要立即举手告诉老师,不要忍着不说老师会带你到保健室休息,测量体温,并通知家长重要提醒:任何时候感觉不对劲,都要及时告诉大人早发现、早处理,能避免小问题变成大麻烦你的健康和安全最重要!常用防疫物品介绍口罩消毒液纸巾用途:阻挡飞沫传播,保护口鼻用途:杀灭手部和物体表面的病菌用途:擦拭、遮挡咳嗽喷嚏使用:一次性口罩使用4小时后更换,不可重复使用使用:免洗消毒液挤适量在手心,双手互搓至干燥含使用:咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮挡,用后立即扔进垃圾佩戴时要完全遮住口鼻,摘取时不要触碰外侧酒精的消毒液需在大人指导下使用,避免接触眼睛桶不要用手直接遮挡口鼻,也不要重复使用纸巾这些防疫物品是我们日常防护的好帮手正确使用它们,能大大降低感染疾病的风险幼儿园和家里都会准备这些物品,小朋友们要学会正确使用防疫物品整理收纳良好的整理习惯让防疫物品随时可用,也培养了责任感和自理能力1固定存放位置在家里和书包里都设置固定的防疫物品存放位置,每次用完放回原处,需要时能快速找到2定期检查补充每周检查口罩、纸巾是否充足,消毒液是否还有余量发现快用完了及时告诉家长补充,确保随时有备用3保持清洁干燥防疫物品要存放在干净干燥的地方,避免受潮污染储物盒或袋子也要定期清洁,保持卫生第八章健康小达人互动环节:通过有趣的互动活动,让我们一起巩固学到的健康防疫知识,成为真正的健康小达人!角色扮演:正确洗手和戴口罩小朋友们分组进行角色扮演:洗手小能手:演示七步洗手法,边做边说步骤口罩佩戴员:示范正确佩戴和摘取口罩的方法健康小老师:讲解为什么要这样做观察小评委:找出做得好的地方和需要改进的地方通过角色扮演,加深对正确方法的记忆,在实践中掌握防疫技能小测验:识别健康与不健康行为老师展示不同的场景图片或描述,小朋友们判断:•用手直接揉眼睛✗•咳嗽时用手肘遮挡✓•和感冒的朋友共用水杯✗•饭前认真洗手✓•在公共场所不戴口罩✗答对的小朋友可以获得健康小达人贴纸奖励!课后小任务将课堂所学应用到日常生活中,养成良好的健康习惯需要坚持和记录任务一:每天记录洗手次数制作一张洗手记录表,用贴纸或画圈的方式记录每天洗手的次数建议每天至少洗手6-8次:•起床后•饭前便后•外出回家后•睡觉前坚持一周后,和小伙伴们比比谁做得最好!家长可以拍照留念,见证孩子的成长任务二:和家长一起制作健康小海报选择一个主题,如正确洗手、预防感冒、健康饮食等,和家长一起:

1.搜集相关图片和资料

2.设计海报布局

3.用彩笔画出重点内容

4.配上简短的文字说明完成的海报可以贴在家里,也可以带到幼儿园与大家分享通过创作过程,深化对健康知识的理解打印版课件说明适合A4打印,图文并茂本课件专为打印设计,采用标准A4纸张规格,布局合理,内容清晰每页包含丰富的插图和简明的文字说明,图文配合,便于理解和记忆方便家长和老师使用打印后可以:•装订成册,作为健康教育读本•单页展示,用于课堂教学•张贴在教室或家中,随时复习•分发给每个家庭,家园共育建议使用较厚的纸张打印,更加耐用课件资源下载与使用建议获取课件选择打印通过幼儿园官网或班级群下载电子版课件建议彩色打印,视觉效果更好,更吸引孩子注意灵活使用互动讲解可全套打印或选择重点内容,根据需要使用配合讲解和互动活动,学习效果最佳使用小贴士:家长在家与孩子一起阅读时,可以用问答的方式引导孩子思考;老师在课堂使用时,结合实物演示和游戏活动,让抽象的知识具体化、生动化定期复习课件内容,将健康防疫知识内化为日常习惯可以设置健康小检查日,每周全家一起回顾本周的健康行为,相互鼓励,共同进步结语健康成长从防疫做起:,天起100%3651健康守护日常坚持共同努力每个孩子都值得最好的保护好习惯需要每天践行家校携手守护健康亲爱的小朋友们,通过今天的学习,你们已经掌握了许多健康防疫知识每个人都是自己健康的第一责任人,也是保护他人健康的小卫士让我们将学到的知识落实到每一天的行动中:认真洗手、正确佩戴口罩、保持良好的卫生习惯、合理饮食、充足睡眠、适当运动这些看似简单的小事,日积月累就能筑起坚固的健康防线在老师和家长的关爱下,在小伙伴们的互相帮助下,我们一定能够健康快乐地成长,共同守护美好的校园生活加油,健康小卫士们!谢谢观看!期待大家健康快乐每一天!100%100%健康快乐身心健康快乐成长100%安全平安幸福愿每一个孩子都能在健康安全的环境中茁壮成长,愿每一个家庭都充满欢声笑语,愿我们共同创造更加美好的明天!让我们一起努力,做最棒的健康小达人!。