中考救护与安全课件

中考救护与安全课件第一章安全意识的重要性安全保障原则主要风险领域中考应用价值安全是生命的保障，预防胜于治疗培养敏中学生面临的主要安全风险包括校园安锐的安全意识，能够在危险来临前及时识别全、交通安全、家庭安全和网络安全每个并采取有效措施领域都需要掌握相应的防护知识安全事故的真实案例触目惊心的事实2023年某中学火灾因灭火器使用不当导致伤亡，本可避免的悲剧交通事故统计每年约3万起校园周边交通事故，中学生伤亡数据令人警醒案例启示正确的安全知识和急救技能在关键时刻能够挽救珍贵生命第二章校园安全守则0102遵守校园规章认识消防器材紧急疏散演练严格遵守学校规章制度，在校园内禁止打闹推熟悉校园内消防器材的位置和使用方法，包括灭搡，不攀爬危险设施如栏杆、窗台等，避免意外火器的正确操作步骤、消防栓的开启方式等重要坠落事故的发生技能校园安全细节楼梯安全实验室安全心理健康上下楼梯时保持右侧通行，不拥挤推在实验室严格按照操作规程使用化学品主动防范校园欺凌，建立良好的人际关搡，一步一个台阶，避免跑跳特别在和实验设备，佩戴防护用具，正确处理系如遇到心理困扰，及时向老师和家课间休息时，要防止踩踏事故的发生实验废料，确保实验过程安全无虞长求助，心理健康同样重要第三章交通安全知识基本交通规则遵守交通信号严格按照交通信号灯指示通行，红灯停、绿灯行正确过马路走斑马线或过街天桥，不横穿马路佩戴防护用具骑车时必须佩戴安全头盔乘车安全系好安全带，不乘坐超载车辆骑行注意事项不闯红灯，不逆行，保持车距交通事故应急处理保持冷静报警保护现场发生事故时首先保持冷静，迅速判断现场情况，确保自身安全的前提下立即拨打110报警和120急救电话，保护事故现场，避免二次事故的发进行施救生简单急救配合救治在专业医护人员到达前，可进行简单的止血包扎，防止伤口感染和失血积极配合急救人员工作，提供准确的事故信息，确保伤者得到及时有效过多的治疗第四章家庭安全与自我保护防火防电安全防溺水措施网络安全防护不玩火柴、打火机等易燃物品，正确使用家用游泳时必须有成人陪同，选择正规游泳场所，保护个人信息不外泄，提高网络安全意识，防电器，及时关闭电源，定期检查电线老化情远离江河湖海等危险水域，掌握基本的自救和范网络诈骗和网络欺凌，理性使用网络资源况，预防火灾和触电事故互救技能家庭急救常识轻微烫伤处理食物中毒应对突发疾病救治立即用流动冷水冲洗伤处15-20分钟，降低发现食物中毒症状后立即停止进食可疑食如哮喘发作时帮助患者使用随身携带的吸入皮肤温度，减轻疼痛切记避免涂抹油脂、物，大量饮用温开水稀释毒素，及时就医治器，保持患者冷静，及时拨打急救电话，等牙膏等物质，以免加重伤情疗，保留食物样本供检验待专业医护人员到场第五章急救基础知识急救核心理念三大目标救命、防止病情恶化、促进恢复四大职责评估现场安全、诊断伤情轻重、实施正确急救、呼叫专业救援基本原则保持冷静理智、确保自身安全、优先处理危及生命的伤情掌握正确的急救理念是实施有效急救的前提，每个步骤都关系到伤者的生命安全急救包的组成基础耗材工具器械消毒棉球、医用纱布、弹性绷带、创可贴等基医用剪刀、镊子、一次性手套、体温计等必备础包扎材料工具维护更新常用药品定期检查急救包完整性，及时补充过期物品，碘伏、酒精、退烧药、止痛药等家庭常备药物保持急救包随时可用状态急救操作演示止血包扎直接压迫止血评估伤情用干净纱布或毛巾直接压迫出血点，持续施压5-10分钟，大部分出血首先观察出血部位和出血量，判断是否为动脉出血，评估伤情严重程可通过此方法控制度观察监护包扎固定包扎后持续观察伤口变化，注意是否有感染征象，必要时及时送医治使用绷带螺旋式包扎伤口，松紧适度，既要止血又要避免阻断血液循疗环急救操作演示骨折固定骨折固定要点制作简易夹板就地取材，使用木板、杂志、雨伞等硬质物品制作夹板正确固定方法夹板应固定骨折部位的上下两个关节，用绷带或布条固定避免二次伤害固定过程中动作要轻柔，避免移动骨折部位检查血液循环固定后检查肢体末端血液循环，确保不会因过紧而阻断血流及时送医完成简单固定后立即送往医院接受专业治疗第六章心肺复苏（）基础CPR定义与作用三大救治目标识别救治时机CPR心肺复苏是当心脏和肺部功能骤停时采用的恢复心脏跳动、恢复自主呼吸、维持血液循患者无反应、无呼吸或出现异常呼吸（如喘紧急救护技术，通过人工方式维持血液循环环，为专业医疗救治争取宝贵时间息）时，应立即启动CPR急救程序和氧气供应掌握CPR技能对于挽救生命具有重要意义，黄金救援时间只有4-6分钟操作步骤（成人）CPR010203确认危险检查反应打开气道D-R-A-检查现场环境安全，确保施救者和患者都处于安轻拍患者肩膀并大声呼叫，判断患者意识状态，一手放在患者额头，一手抬起下颏，使头部后全环境中，避免发生意外伤害同时呼叫旁人协助拨打120急救电话仰，打开气道，清除口腔内异物0405检查呼吸胸外按压B-C-观察胸部起伏，感受呼吸气流，判断呼吸状态，必要时进行人工呼吸在胸骨中下段进行有效按压，按压深度5-6厘米，频率100-120次/分钟操作注意事项CPR儿童与婴儿的区别CPR按压力度调整操作顺序差异儿童和婴儿的胸壁较为脆弱，按压深单人操作儿童CPR时，应先进行1分度应相应减少，约为胸部厚度的钟的人工呼吸和胸外按压，然后再呼1/3，力度要适中避免造成肋骨骨叫急救服务折头颈部保护儿童和婴儿的头颈部比例与成人不同，在打开气道时要特别注意保护，避免过度后仰造成伤害自动体外除颤仪（）简介AED的重要作用AED自动体外除颤仪是治疗心脏骤停的关键设备，能够自动分析心律异常并提供电击治疗使用步骤开机按下电源按钮，设备自动启动并提供语音指导贴电极按照图示正确粘贴电极片到患者胸部分析心律设备自动分析患者心律，判断是否需要除颤按指示操作根据设备语音提示进行相应操作安全警示使用AED时确保无人接触患者，按下除颤按钮前大声提醒所有人离开第七章常见急症处理突发哮喘应对过敏反应处理突发癫痫救护帮助患者使用随身携带的吸入器，保持患者坐立快速识别过敏症状如皮疹、呼吸困难等，对于严保护患者头部避免撞击，移开周围危险物品，不位并情绪稳定，避免剧烈运动必要时立即呼叫重过敏患者应协助使用肾上腺素自动注射器要试图阻止抽搐，等待发作自然结束急救服务休克的识别与处理症状识别呼吸道维护面色苍白、皮肤湿冷出汗、脉搏微弱快速、血压下保持患者呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，必要时采用降、神志模糊等典型休克症状侧卧位防止误吸1234体位处理急救呼叫让患者平躺，抬高双腿15-20厘米，促进血液回流至重立即拨打120急救电话，详细描述患者症状，在等待过要器官，改善血液循环程中持续监护生命体征鼻出血的急救压迫止血正确体位用拇指和食指捏住鼻翼软骨部分，持续压迫10-15分钟，大多数鼻出血患者应坐直身体，头部微微前倾，避免血液流入咽喉引起恶心呕吐或可通过此方法止住误吸入气管注意事项冷敷辅助止血后避免擤鼻涕、挖鼻孔等动作，防止再次出血如出血不止应及可用冷毛巾或冰袋敷在鼻根部和前额，通过收缩血管协助止血，但避时就医检查免直接冰敷皮肤头部外伤的注意事项关键处理原则意识状态评估持续观察患者意识水平变化，记录反应能力和清醒程度颈椎保护严禁随意移动患者头颈部，防止潜在的脊椎损伤加重出血控制头皮出血较多时用清洁纱布轻压止血，避免按压凹陷性骨折部位呼吸道管理保持呼吸道通畅，清除口鼻血块和分泌物紧急送医立即呼叫急救车，防止脑震荡、颅内出血等严重后果警示头部外伤可能存在隐性损伤，即使患者意识清醒也不可掉以轻心第八章安全与救护的心理支持保持施救者冷静安抚伤者情绪维护现场秩序深呼吸，我能帮到你在急救过程中保持不要紧张，救护车马上就到用温和坚定请大家让开一点空间组织现场围观群冷静理智，稳定的情绪是有效施救的基础，的语调与伤者交流，给予语言鼓励，减少恐众，避免拥挤和骚乱，为急救工作创造良好也能给伤者传递安全感慌和焦虑情绪环境心理支持在急救过程中同样重要，良好的沟通能够最大程度地减轻伤者的痛苦安全教育与自我保护危险识别1敏锐嗅觉求助技能2牢记号码应急演练3积极参与安全意识4持续培养培养安全意识在日常生活中主动识别潜在危险，提高安全防范敏感度掌握求助方法牢记

110、

120、119等报警电话，熟悉急救流程和要点参与安全演练积极参与学校组织的各类安全演练活动，提升应急反应能力传播安全知识向家人朋友分享安全知识，形成人人关注安全的良好氛围课件总结与考试重点回顾4815主要安全领域核心急救技能实用操作方法校园、交通、家庭、网络安全防护要点全覆盖CPR、AED、止血包扎等生命救护关键技术从基础急救到专业救护的完整操作流程中考重点记忆要点灭火器使用提、拔、握、压四步操作法急救步骤D-R-A-B-C五步急救法交通安全信号灯、斑马线、安全带三大要素真实案例应用结合具体情境展示安全知识的实际运用结束语安全伴我成长，救护护我生命安全第一生命至上安全知识是每个中学生的必备技能，它不仅是一门学科，更是一种生活态度和责任担当急救技能能在关键时刻挽救珍贵生命，让我们成为他人的守护天使希望同学们能够牢记本课件的核心内容，在日常生活中践行安全理念，关键时刻勇于伸出援手让安全意识伴随我们健康成长，让救护技能成为我们守护生命的有力武器。