高考默写开放性新题及答案解析

高考默写开放性新题及答案解析

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列选项中，不属于高考语文默写考查内容的是（）（2分）A.《赤壁赋》中的大江东去，浪淘尽，千古风流人物B.《离骚》中的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C.《陋室铭》中的无丝竹之乱耳，无案牍之劳形D.《论语》中的学而时习之，不亦说乎【答案】D【解析】《论语》属于文言文阅读考查范畴，不在高考语文默写篇目要求内

2.某诗句人生自古谁无死，留取丹心照汗青的出处是（）（2分）A.文天祥《过零丁洋》B.岳飞《满江红》C.陆游《示儿》D.辛弃疾《破阵子》【答案】A【解析】该句出自南宋文天祥的《过零丁洋》

3.下列文学流派与其代表作对应错误的是（）（2分）A.建安文学→《出师表》B.唐诗→《望岳》C.宋词→《念奴娇·赤壁怀古》D.元曲→《窦娥冤》【答案】A【解析】《出师表》是诸葛亮作品，属于三国时期，不在建安文学范畴

4.大漠孤烟直，长河落日圆描绘的景象属于（）（2分）A.江南水乡B.边塞风光C.西湖美景D.田园生活【答案】B【解析】该句出自王维《使至塞上》，描写边塞景色

5.某作家文章合为时而著，歌诗合为事而作主张所属文学流派是（）（2分）A.先秦诸子散文B.骈文C.古文运动D.新文化运动【答案】C【解析】此主张出自唐代古文运动倡导者白居易

6.下列选项中，不属于六艺范畴的是（）（2分）A.礼B.乐C.射D.书【答案】D【解析】六艺指礼、乐、射、御、书、数，书属于小学六艺之一，与大学四科（礼、乐、射、御）不同

7.某词句众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的词牌名是（）（2分）A.《如梦令》B.《青玉案》C.《声声慢》D.《永遇乐》【答案】B【解析】出自辛弃疾《青玉案·元夕》

8.某诗句沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的作者是（）（2分）A.李白B.杜甫C.白居易D.刘禹锡【答案】D【解析】出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

9.下列选项中，不属于《诗经》风、雅、颂分类的是（）（2分）A.国风B.大雅C.小雅D.楚辞【答案】D【解析】楚辞是战国时期屈原开创的独立文学体裁

10.某诗句采菊东篱下，悠然见南山的作者是（）（2分）A.陶渊明B.王维C.孟浩然D.李白【答案】A【解析】出自陶渊明《饮酒·其五》

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列选项中，属于《论语》中的名句有（）（4分）A.己所不欲，勿施于人B.温故而知新C.三人行，必有我师焉D.知之为知之，不知为不知E.学而时习之，不亦说乎【答案】A、B、C、D、E【解析】均出自《论语》经典名句

2.下列选项中，属于唐诗诗仙李白代表作的有（）（4分）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《将进酒》D.《茅屋为秋风所破歌》E.《早发白帝城》【答案】A、B、C、E【解析】D为杜甫作品，《茅屋为秋风所破歌》

3.下列选项中，属于宋词豪放派代表词人有（）（4分）A.苏轼B.辛弃疾C.柳永D.李清照E.岳飞【答案】A、B、E【解析】C、D属于婉约派

4.下列选项中，属于《史记》本纪部分记载的历史人物有（）（4分）A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.孔子E.孟子【答案】A、B、D【解析】C、E不在《史记》本纪范畴

5.下列选项中，属于中国传统文化四书的有（）（4分）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》E.《诗经》【答案】A、B、C、D【解析】E属于《五经》

三、填空题（每题4分，共32分）

1.某诗文名句人生得意须尽欢，莫使金樽空对月出自唐代诗人______的《______》（4分）【答案】李白《将进酒》

2.某词句众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的词牌名是______（4分）【答案】青玉案

3.某诗文名句大漠孤烟直，长河落日圆出自唐代诗人______的《______》（4分）【答案】王维《使至塞上》

4.某诗文名句采菊东篱下，悠然见南山出自东晋诗人______的《______》（4分）【答案】陶渊明《饮酒·其五》

5.某诗文名句路漫漫其修远兮，吾将上下而求索出自战国时期诗人______的《______》（4分）【答案】屈原《离骚》

6.某诗文名句人生自古谁无死，留取丹心照汗青出自南宋诗人______的《______》（4分）【答案】文天祥《过零丁洋》

7.某诗文名句沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春出自唐代诗人______的《______》（4分）【答案】刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

8.某诗文名句学而时习之，不亦说乎出自《______》，是儒家经典______的开篇名句（4分）【答案】论语《学而篇》

四、判断题（每题2分，共20分）

1.某诗文名句海内存知己，天涯若比邻出自唐代诗人王勃（）（2分）【答案】（×）【解析】出自王勃《送杜少府之任蜀州》

2.某诗文名句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自唐代诗人白居易（）（2分）【答案】（×）【解析】出自李商隐《无题》

3.某诗文名句人生自古谁无死，留取丹心照汗青出自南宋文天祥《过零丁洋》（）（2分）【答案】（√）

4.某诗文名句采菊东篱下，悠然见南山出自唐代诗人孟浩然（）（2分）【答案】（×）【解析】出自东晋陶渊明《饮酒·其五》

5.某诗文名句大漠孤烟直，长河落日圆出自唐代诗人王之涣（）（2分）【答案】（×）【解析】出自王维《使至塞上》

6.某诗文名句学而时习之，不亦说乎出自《诗经》，是儒家经典《大学》的开篇名句（）（2分）【答案】（×）【解析】出自《论语》《学而篇》

7.某诗文名句路漫漫其修远兮，吾将上下而求索出自战国时期诗人屈原《离骚》（）（2分）【答案】（√）

8.某诗文名句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自唐代诗人李白（）（2分）【答案】（×）【解析】出自李商隐《无题》

9.某诗文名句人生得意须尽欢，莫使金樽空对月出自唐代诗人杜甫《将进酒》（）（2分）【答案】（×）【解析】出自李白《将进酒》

10.某诗文名句众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的词牌名是《如梦令》（）（2分）【答案】（×）【解析】词牌名是《青玉案》

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述《诗经》中风、雅、颂的分类及其特点（4分）【答案】《诗经》分为风、雅、颂三类

（1）风指国风，共160篇，多为民间歌谣，反映民间生活，语言质朴生动

（2）雅指大雅、小雅，共105篇，多为朝廷乐歌，内容较宏大，形式规整

（3）颂指周颂、鲁颂、商颂，共40篇，祭祀乐歌，庄严肃穆，篇幅较长

2.简述唐诗诗圣杜甫的诗歌特点及其代表作（4分）【答案】杜甫诗歌特点

（1）现实主义关注民间疾苦，如《三吏》《三别》

（2）沉郁顿挫风格雄浑，情感深沉，如《登高》

（3）语言精练对仗工整，如《春望》代表作《春望》《登高》《茅屋为秋风所破歌》

3.简述宋词豪放派代表词人的主要特点及其代表作（4分）【答案】豪放派特点

（1）题材广泛描写军旅、政治，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

（2）气势磅礴语言豪迈，如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

（3）境界开阔不拘泥于个人情感代表作苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《破阵子》

4.简述《论语》中仁的核心思想及其表现（4分）【答案】仁的核心思想

（1）爱人己所不欲，勿施于人

（2）中庸过犹不及，如温故而知新

（3）修身己欲立而立人，如学而时习之表现强调个人道德修养与社会责任

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《离骚》中路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的深刻内涵及其现实意义（10分）【答案】深刻内涵

（1）坚持理想屈原追求真理，不屈服于世俗

（2）勇于探索上下求索体现积极进取精神

（3）文化传承反映战国时期百家争鸣思想现实意义

（1）激励后人坚持理想，不畏艰难

（2）文化自信传承求索精神，推动社会进步

2.分析《论语》中学而时习之，不亦说乎的教育思想及其当代价值（10分）【答案】教育思想

（1）强调学习学是基础，如学而时习之

（2）实践检验习是巩固，如温故而知新

（3）情感体验说体现学习乐趣，如乐在其中当代价值

（1）终身学习适应社会发展，如苟日新，日日新

（2）知行合一理论与实践结合，如学以致用

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某诗人创作一首词，要求

（1）词牌名《念奴娇》，描写边塞风光

（2）结合大漠孤烟直，长河落日圆意境，表达爱国情怀

（3）语言符合宋词豪放派风格（25分）【答案】《念奴娇·边塞》大漠风沙卷，孤烟直入云霄长河落日圆，边塞壮阔如画铁马冰河入梦来，壮志凌云匈奴未灭，何以家为？千古江山，英雄无觅，孙仲谋处舞榭歌台，风流总被雨打风吹去斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住想当年，金戈铁马，气吞万里如虎

2.某教师要求学生创作一首诗，要求

（1）体裁为五言绝句，描写校园生活

（2）结合采菊东篱下，悠然见南山意境，表达学习乐趣

（3）语言符合唐诗风格（25分）【答案】《校园即景》书声琅琅起，墨香满园飘悠然漫步去，绿树映窗棂学海无涯乐，青春正年少一寸光阴寸金贵，不负韶华好---完整标准答案

一、单选题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.C

6.D

7.B

8.D

9.D

10.A

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、E

3.A、B、E

4.A、B、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.李白《将进酒》

2.青玉案

3.王维《使至塞上》

4.陶渊明《饮酒·其五》

5.屈原《离骚》

6.文天祥《过零丁洋》

7.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

8.论语《学而篇》

四、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.×

10.×

五、简答题（略）

六、分析题（略）

七、综合应用题（略）。