初中安全与法制 课件

初中安全与法制教育第一章安全与法制的重要性为什么要重视安全与法制生命安全保障法制意识培养健康成长基石学生安全是健康成长的基础保障,没有安全就法制意识是现代公民的基本素养,是参与社会安全与法制为青少年的健康成长提供双重保没有一切每一个学生都有权利在安全的环生活的必备能力从小培养法制观念,终身受护,让每个孩子都能在阳光下茁壮成长境中学习和生活益安全无小事法制护成长,每一个安全细节都关系到生命,每一条法律规范都守护着未来让我们共同构建安全、和谐、法治的校园环境法律与我们的生活息息相关法律保护我们的权利法律规范我们的行为•受教育的权利•遵守校规校纪的责任•人身安全不受侵犯•尊重他人权利的义务•隐私权和名誉权•爱护公共财物的职责•财产权的保护•诚实守信的行为准则•公平公正待遇的权利•维护社会秩序的担当第二章校园安全基础知识校园常见安全隐患交通安全消防安全校园暴力上下学路上的注意事项:防火、防烟、防爆措施:打架斗殴的危害与预防:•遵守交通信号灯和交通标志•不携带易燃易爆物品进校园•理性处理同学间的矛盾冲突•走人行道,不在马路上追逐打闹•不在宿舍使用大功率电器•远离校园欺凌行为•乘坐合法车辆,系好安全带•熟悉消防通道和灭火器位置•遇到暴力威胁及时向老师报告•骑车时注意观察,不戴耳机听音乐•掌握火灾逃生基本技能案例分享某中学学生交通事故的:教训事故经过1某中学初二学生小李在放学回家途中,为了赶时间闯红灯横穿马路,被一辆正常行驶的汽车撞伤,造成腿部骨折,住院治疗两个月原因分析2安全意识淡薄,存在侥幸心理;交通规则遵守不严格;时间管理不当,导致匆忙赶路;对交通危险性认识不足预防措施3严格遵守交通规则,宁等三分不抢一秒;合理安排时间,避免匆忙出行;提高安全意识,时刻保持警惕;家长和学校加强交通安全教育第三章未成年人保护法与校园法制《未成年人保护法》是专门为保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益而制定的法律作为初中生,我们既要了解这部法律如何保护我们,也要明白自己应当遵守的法律规范未成年人保护法核心内容家庭保护学校保护父母或监护人应当履行抚养、教育和保护职责,关学校应当提供安全的教育环境,防止校园欺凌,关爱注身心健康每个学生司法保护社会保护司法机关应当坚持教育为主,依法保护未成年社会各界应当为未成年人创造良好成长环境,人合法权益净化文化市场网络保护政府保护规范网络环境,防止网络沉迷,保护未成年人网络安政府应当建立保护机制,协调各方力量,保障未成年全人权益未成年人保护法明确禁止未成年人参与的行为包括:携带管制刀具、参与赌博、吸烟饮酒、进入不适宜场所等违反这些规定不仅会受到学校纪律处分,严重的还将承担法律责任法律条文解读未成年人不得有的九种不良行为:旷课、夜不归宿1擅自离开学校或家庭,影响学业和人身安全,容易误入歧途携带管制刀具2携带可能危害他人安全的器具,存在严重安全隐患,可能构成违法打架斗殴、辱骂他人3侵犯他人人身权利,破坏校园和谐,严重者构成违法犯罪强行向他人索要财物4侵犯他人财产权利,性质恶劣,可能构成抢劫或敲诈勒索罪偷窃、故意毁坏财物5侵犯财产权,违反社会公德,达到一定数额将承担刑事责任参与赌博或变相赌博6违反治安管理规定,容易养成不良习惯,影响身心健康观看、收听不良信息7接触淫秽、暴力等有害内容,严重影响身心健康和价值观形成进入不适宜场所8进入网吧、酒吧等不适宜未成年人的场所,容易受不良影响其他严重违背社会公德行为9包括吸烟、饮酒、吸毒等,严重损害身心健康,可能触犯法律法律后果:从事这些不良行为可能面临学校纪律处分、家长批评教育、治安处罚,严重的将承担刑事责任,留下违法犯罪记录,影响一生前途法律是我们的保护伞法律不仅保护我们免受伤害,也规范我们的行为,让我们学会在法律的框架内行使权利、履行义务懂法、守法、用法,是我们成为合格公民的重要标志第四章遵纪守法做合格中学生,遵纪守法不是口号,而是要体现在日常行为的点点滴滴中从遵守校规校纪做起,培养自律意识,是我们成为合格中学生、未来成为优秀公民的必经之路遵守校规校纪的重要性遵守校规的具体要求校规是法律的延伸•按时到校,不迟到早退校规校纪是根据国家法律法规制定的,是法律在学校的具体化遵守校规就•认真听课,完成作业是在实践中学习遵守法律•尊敬师长,团结同学遵守纪律是自律的表现•爱护公物,保持卫生•穿着得体,举止文明自律是一个人走向成熟的重要标志遵守纪律的过程就是培养自我管理能•诚实守信,考试不作弊力、提升个人素质的过程这些看似简单的要求,实际上是在培养我们的责任感和规纪律保障集体利益则意识没有规矩不成方圆校规校纪维护着校园秩序,保障每个同学都能在良好环境中学习成长自律与自由的关系自律带来真正的自由表面上看,纪律和规则限制了我们的行为,但实际上,正是通过自律,我们才能获得更大的自由空间一个自律的人能够控制自己的时间、管理自己的行为,从而有更多选择的自由放纵导致真正的束缚相反,那些看似自由的放纵行为,如沉迷游戏、不思进取、违反纪律等,最终会让我们失去更多机会,被不良习惯所束缚,失去人生的主动权真实案例自律学生的成长故事:某校初三学生小王,从初一开始就严格要求自己,每天按时作息、认真学习、坚持锻炼三年的自律让他不仅成绩优异,还培养了多项特长中考时,他以优异成绩考入重点高中,更重要的是,他养成了受益终生的自律习惯小王说:自律的过程虽然辛苦,但当我看到自己的进步,实现一个个小目标时,那种成就感和自由感是无法用语言形容的我可以自由地规划未来,而不是被惰性所困第五章如何增强法制观念法制观念不是与生俱来的,需要通过学习和实践逐步培养让我们通过多种途径学习法律知识,增强法律意识,让法治思维成为我们思考问题、处理事情的习惯法制观念的培养途径0102系统学习法律知识积极参与法制宣传活动通过课堂学习、阅读法律书籍、观看法制节目等方式,了解宪法、未成年人参加学校组织的法制讲座、法律知识竞赛、法治文化节等活动,在实践中加保护法、预防未成年人犯罪法等基本法律知识,掌握与自己生活密切相关的深对法律的理解,提高法律素养,还可以向同学和家人传播法律知识法律规定0304体验模拟法庭和角色扮演关注身边的法律案例通过模拟法庭、案例讨论等互动形式,亲身体验法律程序,从不同角度理解法留心观察生活中的法律现象,分析新闻报道中的法律案例,思考法律问题,将律的运作,培养法治思维和公正意识,让法律知识变得生动具体理论知识与实际生活联系起来,培养用法律眼光看待问题的能力互动环节模拟法庭小剧场:角色分配案例讨论校园欺凌事件:审判长案情简介:初二学生小张长期对同班同学小李进行欺凌,包括言语侮辱、索要钱物、殴打等行为,导致小李身心受到严重伤害,不敢上学主持庭审,维持秩序,最后宣判讨论要点:公诉人

1.小张的行为构成什么性质的违法

2.小张应当承担哪些法律责任代表国家指控被告的违法行为

3.学校在此事件中有什么责任辩护律师

4.小李应该如何保护自己的权益

5.如何预防类似事件再次发生为被告进行辩护,维护合法权益活动意义:通过角色扮演,同学们可以从不同视角理解法律的公正性,认识到校园欺凌的严重性,学会用法律武器保护自己和他被告人人涉嫌校园欺凌的学生证人目击者和受害人,提供证词陪审员其他同学观摩并参与讨论第六章自我保护与安全防范技能掌握自我保护技能是每个中学生的必备能力面对各种潜在危险,我们既要有防范意识,又要掌握应对方法,让自己在遇到危险时能够冷静应对,最大限度地保护自己的安全防范校园欺凌与暴力识别欺凌行为应对策略求助渠道身体欺凌:推搡、殴打、抢夺物品等保持冷静:不要激化矛盾,避免正面冲突校内渠道:班主任、年级主任、校长、心理老师言语欺凌:辱骂、嘲笑、威胁恐吓等明确拒绝:坚定表明态度,不向欺凌妥协家庭支持:父母、其他家庭成员社交欺凌:孤立、排挤、散布谣言等寻求帮助:及时向老师、家长报告社会机构:派出所、未成年人保护组织网络欺凌:网上辱骂、传播隐私等保留证据:记录欺凌行为,为维权提供依据法律援助:拨打12355青少年服务热线重要提醒:遭遇校园欺凌时,不要选择沉默忍受或以暴制暴,这都不是正确的解决方式及时寻求成年人的帮助,用法律武器保护自己,才是明智之举同时,我们也要做旁观者中的勇者,看到欺凌行为时及时制止或报告网络安全与个人信息保护网络诈骗案例分析如何保护个人隐私保护个人信息案例一游戏充值诈骗:1不随意透露姓名、住址、学校、电话等信息,不在网上填写真实身份信息初二学生小陈在网上看到低价充值游戏币的广告,添加对方QQ后按设置强密码案例二冒充熟人诈骗要求转账500元,结果对方收钱后立2:即拉黑小刘收到同学发来的QQ消息,称使用复杂密码,定期更换,不同账号使用不同密码,不告诉他人手机没电需要借钱应急,小刘未核案例三虚假中奖信息谨慎交友:3实就转账300元,后来发现同学账号被盗小周收到短信称中奖需缴纳个人不轻信网友,不单独见面,不接受陌生人的物品或邀请所得税,信以为真的他向对方账户理性消费转账,结果被骗走1000元不参与网络赌博,不进行大额网络交易,涉及钱财务必告知家长识别诈骗凡是索要验证码、要求转账汇款的都要警惕,天上不会掉馅饼及时求助遇到可疑情况立即告诉家长或老师,必要时报警求助紧急情况下的自救与互救火灾逃生技巧突发事件报警流程

1.发现火情立即报警,拨打

1191.保持冷静,确保自身安全

2.用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前进

2.拨打相应报警电话:火警119,匪警110,急救

1203.沿着安全出口标志疏散,不乘电梯

3.清晰说明地点、事件性质、伤亡情况

4.如被困房间,用湿布堵住门缝,等待救援

4.听从调度员指示,不要随意挂断电话

5.身上着火时就地打滚,或用厚重衣物压灭火焰

5.在安全地点等待救援,配合救援人员工作安全口诀:遇险不慌张,冷静想办法;保护生命先,财物放一边;记住救援号,准确报位置;互帮互助好,团结力量大第七章法律与社会责任法律不仅保护我们的权利,也赋予我们责任理解法律与社会责任的关系,树立正确的法治观念,是我们成为负责任公民的重要一步让我们一起学习如何在享受权利的同时,履行好自己的社会责任法律面前人人平等宪法规定的平等权利我国宪法明确规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等这意味着:•任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利•任何公民都平等地履行宪法和法律规定的义务•任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权•任何违法行为都必须依法受到追究尊重他人平等待人,在日常生活中,我们要做到:•不因家庭背景、经济条件而歧视他人•尊重每个人的人格尊严和基本权利•公平公正地对待身边的每一个人•维护弱势群体的合法权益青少年违法犯罪的危害伤害自己毁掉前途、失去自由、身心创伤、悔恨终生伤害家庭父母痛苦、家庭蒙羞、经济负担、亲情破裂伤害他人受害者痛苦、社会信任降低、人际关系破坏危害社会破坏秩序、影响安全、浪费资源、示范效应典型案例剖析从打架到入狱的悲剧:15岁的小强因琐事与同学发生口角,一时冲动将对方打成重伤法院判处小强有期徒刑三年,缓刑三年这个判决不仅让小强失去了读高中的机会,还给他的人生留下了污点出狱后,小强面临就业困难、社会歧视等问题,他悔恨地说:如果当时能控制情绪,冷静处理,就不会有今天的结果一时冲动,毁了一生预防未成年人犯罪的法律措施•加强法制教育,提高青少年法律意识•建立预警机制,及早发现和矫正不良行为•完善家庭、学校、社会三位一体的保护体系•对有严重不良行为的未成年人进行专门教育•依法严惩教唆、引诱未成年人犯罪的成年人第八章安全与法制教育的实践安全与法制教育不能只停留在理论学习上,更需要在实践中落实学校、家庭和社会要共同努力,构建全方位的安全法制教育体系,让安全意识和法制观念真正融入每个人的日常生活学校安全管理制度介绍安全责任分工安全检查制度校长总负责,各部门分工明确,班主任直接责任,定期检查校舍、设施、消防器材,及时消除安全全员参与安全管理隐患,建立检查台账隐患报告机制应急预案演练建立隐患发现报告制度,鼓励师生及时反映问制定各类应急预案,定期组织消防、地震等安题,快速响应整改全演练,提高应急能力安全教育课程门卫值班制度开设安全法制教育课,举办专题讲座,开展主题班严格执行外来人员登记,学生出入管理,保障校园会,常态化教育安全稳定学生参与:每位同学都是校园安全的参与者和监督者发现安全隐患要及时报告,遵守安全规定是对自己和他人负责的表现家庭与社会的配合家长的安全教育职责社区法制宣传活动日常教育教育孩子遵守交通规则、注意人身安全、远离危险场所,培养安全意识沟通交流关注孩子的心理状态,及时了解在校情况,保持与学校的密切联系定期开展的活动包括:•法律知识进社区讲座榜样示范•青少年法制教育基地参观•假期安全教育主题活动家长要以身作则,遵纪守法,为孩子树立良好榜样,言传身教最有效•家庭教育指导服务•社区志愿服务实践•法律咨询服务站社区、学校、家庭形成教育合力,共同为青少年营造安全法治的成长环境社会各界都应关注青少年的健康成长,监督管理为他们的未来保驾护航合理管控孩子的上网时间和交友情况,防止接触不良信息和人员课后作业与思考12撰写我眼中的安全与法制小论文设计安全宣传海报写作要求:设计要求:•字数:500-800字•主题明确,选择一个安全或法制主题•结合自己的学习体会和生活经历•内容简洁,突出重点信息•谈谈对安全与法制的认识和理解•设计美观,图文并茂•提出自己的思考和建议•创意新颖,具有感染力参考主题:法律在我身边、校园安全我有责、从小事做起守规则、我的法制观念主题建议:交通安全、消防安全、防范校园欺凌、网络安全、未成年人保护法宣养成记传等提交时间:下周一课前优秀作业将在班级展示,并评选出安全法制宣传小卫士做懂法守法、珍爱生命的新时代中学生法制与安全伴我成长通过今天的学习,我们深刻认识到安全与法制对青少年成长的重要意义让我们从现在做起,从小事做起,增强安全意识,提高法制观念,既要学会保护自己,也要尊重他人权利,做一个知法、懂法、守法、用法的好学生树立安全意识增强法制观念时刻警惕,防范风险学法懂法,依法行事提升自我保护能力承担社会责任掌握技能,应对危险遵纪守法,贡献社会让我们携手共进,共同营造和谐安全的校园环境,为建设法治中国贡献青春力量!。