初中安全课件

初中安全免费课件守护成长的每一天第一章安全意识启蒙安全意识预防为主全面保护培养主动识别和避免危险的能力防患于未然，将风险消除在萌芽状态为什么安全教育如此重要？安全意识是预防事故的第一

14.7%道防线意外伤害比例•提高风险识别能力，避免危险行为掌握自救互救技能，降低伤害程度•每年约的学生遭受各类校园意外伤

14.7%培养责任意识，保护自己也关爱他人•害85%可预防事故通过安全教育，的校园事故可以有85%效预防认识安全不仅仅是避免危险——心理健康身体安全关注情绪管理、压力调节、人际关系等心理因预防意外伤害、交通事故、火灾等物理危险素校园活动安全•情绪管理技巧•交通出行安全•压力应对方法•消防安全知识•友善人际关系•网络安全社会安全防范网络诈骗、网络欺凌、信息泄露等数字风构建和谐校园环境，促进集体安全意识险防范校园欺凌•个人信息保护•集体活动安全•网络诈骗识别•健康上网习惯•安全，让成长无忧常见校园安全隐患盘点校园交通安全校园用电安全上下学路上的风险实验室与教室的电器使用校门口交通拥堵时段安全隐患实验室电器操作不规范••学生骑行、步行安全意识不足私拉乱接电线现象••雨雪天气路面湿滑风险增加电器设备老化未及时更换••未佩戴安全防护用品湿手触碰电器开关••校园暴力与欺凌心理安全同样重要言语欺凌和身体暴力•网络欺凌日益严重•心理创伤影响学习生活•第二章常见安全隐患与防范识别风险预防措施互助合作学会主动发现身边的安全隐患，培养敏锐的安全掌握科学的防范方法，将风险控制在可管理范围意识内校园交通安全令人担忧的数据25%交通事故占比交通事故是学生伤害的主要原因，占所有校园意外的25%78%真实案例警示某地一名初中生因为上学迟到而闯红灯，结果与转弯车辆发生碰撞，造成腿部骨折经调查发现，该学生平时就有违反交通规则的习惯，安全意识薄弱这起事故完全可以通过遵守交通规则来避免可避免事故通过正确的安全教育，78%的交通事故可以避免安全防护措施佩戴安全头盔骑行时必须佩戴符合标准的安全头盔遵守交通规则严格按照交通信号灯和标志行进选择安全路线避开车流量大的路段，选择人行道和非机动车道保持注意力不在路上玩手机、听音乐或追逐打闹校园用电安全01实验室安全操作规范使用电器前检查设备状态，确保手部干燥，按照老师指导进行操作实验结束后及时断开电源，整理好实验器材02教室用电注意事项不私拉乱接电线，不用湿布擦拭电器，发现电线破损及时报告老师使用完毕后关闭电源开关03宿舍用电管理严禁使用大功率电器，不在床上使用充电器，人离断电遇到停电时使用手电筒，不点蜡烛04触电急救处理发现有人触电立即切断电源，用绝缘物品使触电者脱离电源，进行心肺复苏并立即呼救某实验室曾因学生违规操作电器设备引发短路，虽未造成人员伤亡，但烧毁了价值数万元的实验设备这起事件提醒我们，用电安全不容忽视校园防火知识火灾的危害与预防保持冷静生命威胁高温、浓烟、有毒气体可在短时间内致命发现火情不要惊慌，迅速判断火势大小和蔓延方向财产损失教学设备、图书资料等重要资源毁于一旦学习中断严重影响正常的教学秩序立即报警心理创伤给师生造成长期的心理阴影预防措施拨打119火警电话，同时通知学校安全管理部门•不玩火、不乱扔烟蒂安全撤离•正确使用电器设备•保持疏散通道畅通沿着预定的逃生路线，弯腰低姿快速有序撤离•定期检查消防设施集合清点到达安全区域后集合，清点人数，等待救援互动小游戏设计你的逃生路线请同学们画出从自己教室到最近安全出口的逃生路线图，标注可能的障碍物和替代路线这个练习能帮助大家熟悉校园环境，提高应急反应能力网络安全与心理健康网络诈骗防范网络欺凌识别•不轻信陌生人的网络信息•恶意传播他人隐私或谣言•不随意透露个人信息和家庭信息•在网络平台上进行言语攻击•不点击可疑链接和下载不明软件•恶意排挤或孤立他人•遇到诈骗及时向家长和老师报告•利用技术手段骚扰他人心理压力管理•学会识别压力信号和情绪变化•掌握放松技巧和情绪调节方法•建立良好的社会支持网络•必要时寻求专业心理咨询真实案例反思某中学一名学生因为在网上发表的观点被同学恶意传播和歪曲，导致网络欺凌事件该学生因此产生严重的心理问题，出现厌学情绪和社交障碍幸运的是，在家长、老师和心理咨询师的帮助下，该学生最终走出了心理阴霾这个案例告诉我们，网络安全和心理健康密切相关，需要全社会共同关注第三章应急自救技能基础急救火灾逃生掌握基本的外伤处理和急救方法学会正确使用消防器材和逃生技巧地震避险应急求助了解地震应对原则和避险要点熟悉突发事件的报警和求助流程基础急救知识急救包必备物品擦伤处理消毒用品碘伏、酒精棉球清洁双手，避免感染

1.包扎材料绷带、纱布、创可贴用清水冲洗伤口，去除污垢

2.工具用品剪刀、镊子、一次性手套用碘伏消毒伤口周围皮肤

3.药品退烧药、止痛药（在成人指导下贴上创可贴或包扎伤口

4.使用）简单止血技巧烧伤急救对于小的出血伤口，可以采用直接压迫立即脱离热源，防止进一步烧

1.止血法用干净的纱布或布料直接按压伤伤口，保持压力分钟如果血液浸透3-

52.用凉水冲洗烧伤部位15-30分钟纱布，不要移除原有纱布，而是在上面再加一层继续压迫轻轻除去烧伤部位的衣物

3.用干净布料覆盖，及时就医

4.火灾逃生实操灭火器使用方法1一拔、二握、三瞄、四扫拔掉安全栓，握住喷管，瞄准火焰根部，左右扫射直至扑灭逃生路线选择2优先选择楼梯等安全通道，避免使用电梯如主要通道被阻，寻找备用通道或等待救援烟雾中行进3用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前进，沿着墙壁摸索，避免迷路和吸入过多烟雾被困时求救4如无法逃离，到窗口或阳台挥动鲜艳物品求救，用手电筒等发出求救信号通过定期的火灾逃生演练，同学们可以熟悉逃生路线，提高应急反应能力每次演练都要认真对待，因为它可能在关键时刻救你一命地震等自然灾害应对趴下DROP立即趴到地上，降低重心，保护头部不被掉落物击中掩护COVER钻到坚固的桌子下，用双手保护头部和颈部稳住HOLD ON抓住桌腿或其他固定物体，随时准备移动避难场所识别室内坚固的桌子下、承重墙角、卫生间等小空间室外远离建筑物、电线杆、大树的开阔地带学校操场、篮球场等空旷平坦的区域突发事件应对流程010203立即评估现场安全拨打紧急电话求助通知学校相关部门快速判断现场是否安全，确保自身不会成为新的受害者如果现场危险，先撤离到安根据事件性质拨打相应电话110报警、119火警、120急救报告时要说清地立即向班主任、年级主任或学校安全管理部门报告，请求学校应急预案启动全区域点、事件性质和伤亡情况0405协助现场救援工作配合后续调查处理在保证自身安全的前提下，协助维持现场秩序，指引救援人员，安抚其他同学情绪如实向调查人员描述事发经过，配合学校和相关部门的调查处理工作通知学校发现与评估联系班主任和安全管理部门判断现场安全并撤离或隔离报警求助救援与善后第四章校园安全文化建设家校联动班级合作家长与学校携手，构建安全防护网发挥集体智慧，共同维护班级安全知识普及通过各种形式传播安全知识制度保障实践演练完善的规章制度为安全护航在实战中提升安全应对能力创建安全班级，从我做起安全值日生职责营造安全氛围的方法日常安全检查互相提醒看到不安全行为及时善意提醒1经验分享分享安全知识和防范经验检查教室电器设备、门窗安全、消防通道是否畅通，发现隐患及时报告集体监督形成人人关心安全的良好风气榜样作用安全行为规范的同学要起到示范作用课间活动监督2提醒同学们在走廊、楼梯等区域注意安全，避免追跑打闹等危险行为安全知识宣传3组织安全知识学习活动，制作安全宣传板报，提高全班安全意识应急事件协助4在突发事件中协助老师维护秩序，引导同学们安全撤离或求助每个同学都是班级安全的守护者通过建立安全值日制度、定期开展安全检查、互相监督提醒，我们能够创建一个人人有责、人人尽责的安全班级环境家校合作，共筑安全防线家长参与安全教育定期与孩子沟通安全话题，分享生活中的安全经验，配合学校开展安全教育活动，关注孩子的心理健康状况学校安全管理体系建立完善的安全管理制度，配备专业安全管理人员，定期开展安全检查和演练，及时更新安全设施设备信息沟通机制建立家校沟通平台，及时通报安全信息，共享安全教育资源，协调处理安全相关问题家长职责学校职责合作内容监督孩子遵守安全规则提供必要的安全用品制定安全管理制度开展安全教育活动维护校安全信息共享共同处理安全事件联合开展安全关注孩子情绪变化园安全环境教育安全知识竞赛与演练知识竞赛的价值应急演练的重要性激发学习兴趣熟悉应急流程通过实战演练掌握正确的应急响应步骤提高反应速度反复练习能在真实情况下快速反应通过竞赛形式让安全学习变得有趣，提高同学们的参与积极性发现问题不足在演练中发现并改进应急预案的缺陷巩固安全知识增强心理素质减少突发事件时的恐慌情绪建立团队合作培养集体行动的协调配合能力在竞赛准备过程中深化对安全知识的理解和记忆演练项目安排促进交流分享火灾逃生演练（每月次）

1.1同学们在竞赛中互相学习，分享安全防范经验地震避险演练（每季度次）

2.1防暴恐演练（每学期次）

3.1形成安全文化食物中毒应急演练（每学期次）

4.1营造人人学安全、人人讲安全的校园文化氛围实战演练，生命保障真正的安全技能需要在实战中磨练每一次认真的演练，都是在为可能的危险做准备当真正的危险来临时，这些看似简单的动作可能就是拯救生命的关键让我们用行动证明安全不是口号，而是能力！法律法规与学生安全权益《未成年人保护法》核心条款第37条学校应当建立安全管理制度，保护未成年人在校期间的人身安全1第39条学校不得允许无关人员进入校园，发现安全隐患应及时处理第40条学校应当配备安全保卫人员，安装安全设备，确保校园安全第41条学校应当对教职员工进行安全教育培训学生在校园安全中的权利安全保障权享受学校提供的安全学习环境知情权了解学校安全管理制度和应急预案2参与权参与学校安全管理和监督求助权遇到危险时有权求助并得到保护赔偿权因学校安全管理不当受损时的合理赔偿学生在校园安全中的义务遵规守纪严格遵守学校安全管理规定配合管理配合学校开展安全检查和演练3互助友爱关心同学安全，及时提醒和帮助他人报告义务发现安全隐患及时向老师报告自我保护提高安全意识，掌握自救技能心理健康与安全心理危机信号识别学校心理辅导资源心理咨询室专业心理咨询师提供一对一辅导情绪方面心理健康课程系统学习心理调节技巧情绪波动剧烈，经常感到焦虑、抑郁同伴互助小组与同龄人分享交流情感问题或愤怒，对以前感兴趣的事物失去兴趣家长心理讲座帮助家长了解青少年心理特点危机干预机制针对严重心理问题的应急处理行为方面学习成绩急剧下降，经常缺课，与同自我心理调节方法学老师关系恶化，出现自我伤害行为深呼吸放松缓解紧张和焦虑情绪积极自我对话用正面语言鼓励自己身体方面运动释放通过体育运动缓解压力兴趣转移培养健康的兴趣爱好食欲不振或暴饮暴食，睡眠质量差，经常感到疲劳，出现头痛等身体不适社交支持与朋友家人保持良好沟通安全小贴士合集交通出行用电安全过马路要走人行横道，骑车佩戴安全头盔，不在车流中穿行湿手不碰电器，不私拉电线，发现电线破损立即报告防火安全食品安全不玩火不吸烟，熟悉逃生路线，会使用灭火器不吃过期食品，注意饮食卫生，不买路边摊食物网络安全心理安全保护个人信息，不信网络谣言，理性网络交友主动沟通求助，培养兴趣爱好，保持积极心态运动安全实验安全运动前充分热身，使用合格器材，避免危险动作严格按照操作规程，佩戴防护用品，不私自做实验极端天气应急求助关注天气预警，做好防护准备，避免户外活动牢记紧急电话，保持冷静判断，及时寻求帮助互动问答时间问题1发现同学触电应该怎么办？问题2网络聊天时陌生人要你的家庭住址，你会怎么做？问题3在拥挤的楼梯上摔倒了，应该如何保护自己？问题4闻到教室里有煤气味，第一时间应该做什么？典型事故案例警示校园踩踏事故时间2022年10月地点某中学楼梯间原因下课时间学生拥挤，一名学生摔倒引发连锁反应后果6名学生受伤，其中2人骨折教训楼梯通行要有序，不能拥挤推搡实验室化学烧伤时间2023年3月地点学校化学实验室原因学生未按规定佩戴护目镜，实验中酸液溅到眼部后果眼部化学烧伤，视力受损教训实验操作必须严格按照安全规程校门口交通事故时间2023年6月地点学校门口人行横道原因学生横穿马路时未注意转弯车辆后果腿部骨折，休学治疗3个月教训通过路口要格外小心，确保安全后再通行网络诈骗案件时间2023年9月地点线上原因学生轻信网络免费游戏装备信息后果泄露父母银行卡信息，损失5000元教训网络信息要谨慎，个人信息不能随意透露这些真实的案例告诉我们，校园安全事故往往发生在我们认为不会有事的时候只有时刻保持警惕，严格遵守安全规定，才能有效避免悲剧的发生学生安全自我管理能力提升压力调节学会识别压力源，掌握有效的放松技巧，及时寻求帮助和支持时间管理合理安排学习和休息时间，避免熬夜和过度疲劳，保持良好的生活规律自我保护提高风险识别能力，学会在危险面前保护自己，不做无谓的冒险持续学习不断学习新的安全知识，提升应急处理能力，适应环境变化健康习惯培养良好的饮食、运动、作息习惯，保持身心健康状态自我评估清单能力提升建议•□我能够识别身边的安全隐患定期参加安全培训主动参与学校组织的安全教育活动•□我掌握基本的急救知识建立安全档案记录学习的安全知识和实践经验•□我知道如何在紧急情况下求助同伴互助学习与同学一起讨论和分享安全话题•□我能够管理自己的情绪和压力家庭安全实践在家中也要践行安全行为•□我主动关心同学们的安全•□我定期反思和改进安全行为安全教育的未来展望智能校园安全系统监控系统AI利用人工智能技术，实时监测校园内的异常行为和安全隐患，及时预警和处理安全管理APP师生可通过手机APP快速报告安全问题，查看安全信息，参与安全培训智能应急系统自动检测火灾、地震等突发事件，启动应急预案，指导师生安全撤离安全体验课程前景VR沉浸式体验让学生在虚拟环境中体验各种危险场景无风险练习在安全环境下反复练习应急技能个性化学习根据每个学生的特点定制学习内容效果评估客观评估学生的安全技能掌握情况成本效益减少实物演练的成本和风险课件总结与行动号召安全意识1树立安全第一的思想安全知识2掌握全面的安全防护知识安全技能3练就过硬的自救互救能力安全行动4将安全知识转化为日常行为安全文化5营造人人关心安全的校园文化安全无小事，人人有责任每一个安全事故都是可以预防的，每一份安全意识都是珍贵的让我们从今天开始，从自己做起，做自己和他人的安全守护者记住安全不是一个人的事，而是我们所有人的共同责任今天的承诺我承诺严格遵守安全规定，不做危险行为，关心同学安全明天的行动我将把今天学到的安全知识运用到实际生活中，持续学习提升互动环节安全知识小测试123选择题判断题情景应对题

1.发现有人触电，你应该首先A.立即用手拉

1.地震时，应该立即跑出建筑物（）正确情景1课间在楼梯上，前面的同学突然摔倒，开触电者B.立即切断电源或用绝缘物品使其脱（）错误你会怎么做？离电源C.立即泼水降温D.立即进行人工呼吸

2.网络聊天时，可以告诉陌生人自己的真实姓情景2收到一条短信说中奖了，需要提供银行名和学校（）正确（）错误卡号验证，你会怎么处理？情景3在学校食堂吃饭后感到肚子疼，怀疑食

2.火灾逃生时，应该A.乘坐电梯快速下楼

3.实验室使用化学试剂时，必须佩戴护目镜物有问题，你会如何应对？B.直立行走，快速奔跑C.弯腰低姿，沿安全出（）正确（）错误口撤离D.跳窗逃生奖励机制全部答对的同学可以获得安全小卫士证书，答对70%以上的同学可以获得安全知识手册一本让我们用知识武装头脑，用行动守护安全！谢谢观看！安全伴你成长每一天联系方式与资源推荐行动倡议紧急电话110（报警）、119（火警）、120（急救）亲爱的同学们，安全教育不应该止步于课堂让我们把今天学到的知识带回家，与家人朋友分享；让我们在日常生学校安全办联系班主任或年级主任活中时刻保持安全意识；让我们成为安全文化的传播者和心理咨询学校心理咨询室践行者安全教育网站中国安全教育网鼓励大家安全知识APP安全教育平台推荐安全教育资源•与同学分享你的安全心得体会•在班级或学校开展安全主题活动•《中小学生安全教育读本》•制作安全宣传海报或视频•《校园安全应急手册》•参加社区安全志愿服务活动•安全教育专题视频课程记住每一个安全的今天，都是为了更美好的明天！•青少年心理健康指导手册愿安全之花在每个校园绽放，愿平安之歌在每颗心中传唱让我们携手共建平安校园，让安全伴随每一个孩子健康成长！。