三模语文试题及对应答案

三模语文试题全套及对应答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.纠缪（jiūmóu）B.拙劣（zhuōliè）C.震慑（zhènshè）D.潸然（shānrán）【答案】D【解析】A项“纠缪”的“缪”应读miù；B项“拙劣”的“劣”应读liè；C项“震慑”的“慑”应读shè；D项注音完全正确

2.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我深受教育，提高了认识B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给大家留下了深刻的印象C.关于这个问题，我们在会议上进行了广泛的讨论和深入的思考D.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键【答案】B【解析】A项成分残缺，应去掉“通过”或“使”；C项搭配不当，“关于这个问题”和“进行了深入的思考”不搭配；D项两面对一面，应去掉“是否”

3.下列文学常识表述错误的一项是（）（2分）A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，我国古典四大名著之一B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品C.《女神》的作者是冰心，是我国现代文学史上第一本诗集D.《虞美人》是南唐后主李煜的词作，表达了亡国之痛【答案】C【解析】《女神》的作者是郭沫若，不是冰心

4.下列诗句中，描写月夜景色的一项是（）（2分）A.大漠孤烟直，长河落日圆B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.明月松间照，清泉石上流D.白毛浮绿水，红掌拨清波【答案】C【解析】C项出自王维的《山居秋暝》，描写了月夜景色

5.下列修辞手法判断错误的一项是（）（2分）A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”——比喻B.“白发三千丈，缘愁似个长”——夸张C.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”——设问D.“危楼高百尺，手可摘星辰”——夸张【答案】C【解析】C项是设问，但整句是反问，表达了深重的愁绪

6.下列文言文句子翻译错误的一项是（）（2分）A.“学而时习之，不亦说乎？”——学习了知识，按时去温习它，不也是令人高兴的吗？B.“己所不欲，勿施于人”——自己不想要的，不要强加给别人C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——山峦重重，水流弯弯，正怀疑无路可走时，突然看见柳树茂密，鲜花盛开，又一个村庄出现在眼前D.“老骥伏枥，志在千里”——年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里【答案】C【解析】C项翻译错误，应为“山峦重重，水流弯弯，正怀疑无路可走时，突然看见柳树茂密，鲜花盛开，又一个村庄出现在眼前”

7.下列关于现代文阅读的表述错误的一项是（）（2分）A.现代文阅读理解主要包括信息筛选、内容概括、观点分析等方面B.现代文阅读理解需要注重文章的结构和层次，把握文章的主旨C.现代文阅读理解需要运用自己的知识和经验，进行合理的推断和想象D.现代文阅读理解不需要关注文章的语言风格和表达技巧【答案】D【解析】现代文阅读理解需要关注文章的语言风格和表达技巧

8.下列关于写作的表述错误的一项是（）（2分）A.写作要注重立意，立意要鲜明、深刻B.写作要注重选材，选材要真实、典型C.写作要注重结构，结构要完整、合理D.写作要注重语言，语言要华丽、辞藻丰富【答案】D【解析】写作的语言要朴实、准确，根据文章类型选择合适的语言风格，不是越华丽越好

9.下列关于文学鉴赏的表述错误的一项是（）（2分）A.文学鉴赏需要了解作者的生平和创作背景B.文学鉴赏需要把握作品的主题思想和艺术特色C.文学鉴赏需要运用自己的审美经验和标准进行评价D.文学鉴赏不需要关注作品的时代背景和社会意义【答案】D【解析】文学鉴赏需要关注作品的时代背景和社会意义

10.下列关于名著阅读的表述错误的一项是（）（2分）A.名著阅读需要了解作品的主题思想和人物形象B.名著阅读需要把握作品的艺术特色和表现手法C.名著阅读需要运用自己的知识和经验进行解读D.名著阅读不需要关注作品的时代背景和社会意义【答案】D【解析】名著阅读需要关注作品的时代背景和社会意义

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列属于散文特点的一项是（）（4分）A.叙事性强B.结构自由C.情感真挚D.语言优美E.想象丰富【答案】B、C、D【解析】散文的特点是结构自由、情感真挚、语言优美，叙事性不强，想象丰富不是其主要特点

2.下列属于小说三要素的一项是（）（4分）A.人物B.环境C.情节D.主题E.背景【答案】A、B、C【解析】小说的三要素是人物、环境、情节

3.下列属于诗歌表达技巧的一项是（）（4分）A.比喻B.夸张C.排比D.对偶E.反问【答案】A、B、C、D【解析】诗歌的表达技巧包括比喻、夸张、排比、对偶等，反问不是其主要表达技巧

4.下列属于文言文实词的一项是（）（4分）A.之B.而C.其D.也E.以【答案】A、C、E【解析】文言文实词是指有具体意义的词，A、C、E是实词，B、D、E是虚词

5.下列属于现代文阅读理解方法的一项是（）（4分）A.信息筛选B.内容概括C.观点分析D.情感体验E.背景了解【答案】A、B、C、E【解析】现代文阅读理解方法包括信息筛选、内容概括、观点分析、背景了解等，情感体验不是其主要方法

三、填空题（每题4分，共20分）

1.杜甫，字子美，号______，是我国唐代伟大的______诗人【答案】少陵野老；现实主义（4分）

2.《论语》是儒家经典之一，其编纂者相传为______和______【答案】孔子弟子；其弟子（4分）

3.《资治通鉴》是我国古代一部重要的编年体通史，由______主持编纂【答案】司马光（4分）

4.李白，字太白，号______，是我国唐代伟大的______诗人【答案】青莲居士；浪漫主义（4分）

5.《项链》的作者是法国作家______，属于______短篇小说【答案】莫泊桑；现实主义（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞（）（2分）【答案】（√）【解析】《离骚》是屈原的代表作，属于楚辞

2.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁（）（2分）【答案】（√）【解析】《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁

3.《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了作者对理想社会的追求（）（2分）【答案】（√）【解析】《桃花源记》是陶渊明的代表作，描写了作者对理想社会的追求

4.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作，属于浪漫主义文学（）（2分）【答案】（√）【解析】《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作，属于浪漫主义文学

5.《茶馆》是老舍的代表作，属于话剧（）（2分）【答案】（√）【解析】《茶馆》是老舍的代表作，属于话剧

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述《项链》的主题思想【答案】《项链》通过描写一个小职员的遭遇，揭露了当时法国社会的拜金主义和虚荣心，讽刺了小资产阶级的虚荣和愚蠢（5分）

2.简述《离骚》的艺术特色【答案】《离骚》运用了丰富的神话传说和象征手法，语言华丽，感情奔放，具有浓厚的浪漫主义色彩（5分）

3.简述《茶馆》的人物形象【答案】《茶馆》通过描绘茶馆中的各种人物，展现了清末民初时期社会的众生相，人物形象鲜明，性格各异（5分）

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《项链》中主人公玛蒂尔德的性格特点【答案】玛蒂尔德是一个追求奢华生活、爱慕虚荣、追求享乐的人她为了满足自己的虚荣心，不惜借债购买项链，最终导致悲剧的发生她的性格特点反映了当时法国社会的拜金主义和虚荣心（10分）

2.分析《离骚》中屈原的情感表达【答案】《离骚》中，屈原表达了自己对国家命运的担忧、对理想政治的追求、对自身遭遇的不满和对忠君爱国的热忱他的情感表达真挚、热烈，具有强烈的感染力（10分）

七、综合应用题（每题25分，共25分）

1.阅读下面的文字，回答问题（25分）春天来了，万物复苏，大地披上了嫩绿的新装阳光明媚，鸟语花香，人们纷纷走出家门，享受着春天的美好小草从土里钻出来，嫩绿的叶子在微风中摇曳柳树抽出新的枝条，长长的柳丝随风飘动桃花、杏花、梨花竞相开放，红的、粉的、白的，像一幅美丽的画卷孩子们在草地上放风筝，欢笑声传遍了整个村庄

（1）这段文字描写了春天的哪些景象？（5分）

（2）这段文字运用了哪些修辞手法？（5分）

（3）这段文字表达了作者怎样的情感？（5分）

（4）如果你是这段文字的作者，你会如何进一步描写春天的美景？（10分）【答案】

（1）这段文字描写了春天的阳光明媚、鸟语花香、小草发芽、柳树抽出新的枝条、桃花、杏花、梨花竞相开放等景象（5分）

（2）这段文字运用了比喻、拟人、排比等修辞手法（5分）

（3）这段文字表达了作者对春天美景的喜爱和赞美之情（5分）

（4）如果我是这段文字的作者，我会进一步描写春天的声音、气味、人们的活动等，使描写更加丰富多彩例如，我可以描写蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花间飞舞，人们放风筝的场景，孩子们追逐嬉戏的欢笑声等（10分）

八、完整标准答案

一、单选题

1.D

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

7.D

8.D

9.D

10.D

二、多选题

1.B、C、D

2.A、B、C

3.A、B、C、D

4.A、C、E

5.A、B、C、E

三、填空题

1.少陵野老；现实主义

2.孔子弟子；其弟子

3.司马光

4.青莲居士；浪漫主义

5.莫泊桑；现实主义

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.《项链》通过描写一个小职员的遭遇，揭露了当时法国社会的拜金主义和虚荣心，讽刺了小资产阶级的虚荣和愚蠢

2.《离骚》运用了丰富的神话传说和象征手法，语言华丽，感情奔放，具有浓厚的浪漫主义色彩

3.《茶馆》通过描绘茶馆中的各种人物，展现了清末民初时期社会的众生相，人物形象鲜明，性格各异

六、分析题

1.玛蒂尔德是一个追求奢华生活、爱慕虚荣、追求享乐的人她为了满足自己的虚荣心，不惜借债购买项链，最终导致悲剧的发生她的性格特点反映了当时法国社会的拜金主义和虚荣心

2.屈原表达了自己对国家命运的担忧、对理想政治的追求、对自身遭遇的不满和对忠君爱国的热忱他的情感表达真挚、热烈，具有强烈的感染力

七、综合应用题

1.

（1）这段文字描写了春天的阳光明媚、鸟语花香、小草发芽、柳树抽出新的枝条、桃花、杏花、梨花竞相开放等景象

（2）这段文字运用了比喻、拟人、排比等修辞手法

（3）这段文字表达了作者对春天美景的喜爱和赞美之情

（4）如果我是这段文字的作者，我会进一步描写春天的声音、气味、人们的活动等，使描写更加丰富多彩例如，我可以描写蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花间飞舞，人们放风筝的场景，孩子们追逐嬉戏的欢笑声等。