大班安全防拥挤踩踏课件

大班安全防拥挤踩踏课件第一章认识踩踏事故的危害踩踏事故的真实案例校园踩踏事件公共场所事故近年来多起学校楼梯踩踏事故，造成学生伤亡，多数发生在课间休息商场、地铁站、体育场等人流密集场所也是高发区域和放学时间节假日人流量激增•事故多发生在狭窄楼梯间•突发事件引起恐慌•学生下楼时发生拥挤推搡•出入口设计不合理•有人摔倒引发连锁反应•踩踏事故发生瞬间踩踏事故的严重后果身体伤害骨折和内脏损伤•窒息和呼吸困难•脑部外伤•严重情况下可能导致死亡•救援困难现场混乱，救援通道受阻•伤员众多，医疗资源不足•二次踩踏风险增加•为什么会发生踩踏？人流过密恐慌心理秩序混乱当人群密度超过安全限制时，个人活动空间极度突发事件或谣言传播引起恐慌，人们失去理智，受限，任何小的扰动都可能引发连锁反应空间争相逃生恐慌情绪具有传染性，会迅速在人群狭窄使得人们无法自由调整位置中蔓延第二章踩踏事故的高风险场所了解哪些场所容易发生踩踏事故，有助于我们提高警惕，在这些地方更加注意安全通过识别风险场所的特征，我们可以提前做好防范准备容易发生踩踏的典型场所节日广场商场出口节庆活动时人群聚集，兴奋情绪高涨，容易发生推挤广场出入口有促销活动或紧急疏散时，大量顾客同时涌向出口，形成人流瓶颈限，疏散困难车站通道学校区域上下班高峰期，乘客急于赶车，在狭窄的通道和楼梯间容易发生拥放学时间、集会活动、紧急疏散演练时，学生集中行动容易造成拥挤挤幼儿园内的潜在风险点0102集合排队时活动结束时做早操、集体活动前排队时，孩子们容易相互推挤，特别是在有限的集合游戏结束或放学时，孩子们急于离开，在门口形成人流聚集，增加踩踏风空间内险0304狭窄通道紧急疏散走廊、楼梯间等空间有限的区域，是踩踏事故的高发地点，需要特别注火灾演练或真实紧急情况时，如果组织不当，容易引发恐慌和踩踏意幼儿园楼梯安全隐患楼梯是幼儿园最容易发生踩踏事故的地方狭窄的楼梯空间、孩子们的身高差异、以及缺乏安全意识，都增加了事故发生的可能性我们必须格外重视楼梯安全第三章防止踩踏的关键措施预防胜于治疗掌握防止踩踏的关键措施，能够有效避免事故的发生让我们学习如何在日常生活中保持安全意识，采取正确的预防措施预防拥挤踩踏的基本原则保持秩序正确行走及时避让排队时保持适当距离，不推不挤，遵守先来后不逆向行走，不在人群中奔跑跟随人流方发现拥挤时主动避让，不强行挤入选择人少到的规则有序排队是避免拥挤的基础向，保持适当速度，避免突然停止或改变方的路径，或等待人群疏散后再通行向遇到拥挤时的正确自我保护保持冷静稳住身体寻找支撑遇到拥挤不要惊慌，深呼吸保持镇定冷静双脚站稳，重心略向前倾，用肩膀和背部承靠近墙壁或抓住栏杆等固定物体，等待人群的头脑是做出正确判断的前提受压力，避免被推倒疏散不要试图逆流而上控制情绪，不大声喊叫不弯腰捡掉落物品利用墙壁保护背部•••观察周围环境不低头系鞋带抓牢坚固的扶手•••寻找安全出口保持身体平衡避免被挤到角落•••正确的避让姿势当遇到人群拥挤时，小朋友们要学会正确的避让姿势面向墙壁，双手护胸，身体微蜷，这样可以最大程度保护自己免受伤害记住，安全第一，物品可以不要第四章踩踏事故发生时的应对方法即使我们做好了预防措施，有时仍然可能遇到踩踏事故学习正确的应对方法，能够最大程度减少伤害，保护自己和他人的生命安全发现有人摔倒怎么办？立即停步1看到有人摔倒，第一时间停下脚步，不要继续向前这是防止踩踏发生的关键动作大声呼救2立即大声呼叫有人摔倒了，大家不要往前挤！提醒周围的人注意通知后方3向后面的人群挥手示意，告诉他们前方有人摔倒，需要停止前进协助救援4在确保自身安全的前提下，帮助维持现场秩序，为救援人员让出通道被推倒时如何保护自己？防护姿势•立即侧卧，面向墙壁或安全方向•身体蜷成球状，减少受伤面积•双手护住头颈部，保护要害部位•双膝尽量贴近胸部注意事项•不要试图立即站起来•保持冷静，不要大声呼救消耗体力•等待救援人员到达带孩子遇到拥挤怎么办？12立即抱起孩子寻找安全位置将孩子抱在胸前，避免孩子被人群踩伤孩子身材矮小，在拥挤中最快速移动到墙边或柱子附近，利用固定物体保护背部，面向人群以便容易受到伤害观察情况34保持镇静听从指挥大人的情绪会影响孩子，保持冷静有助于做出正确判断告诉孩子不服从现场工作人员或救援人员的指挥，有序撤离不要盲目跟随人要害怕群第五章心理调适与团队协作面对紧急情况，良好的心理素质和团队协作精神是确保安全的重要因素我们要学会控制情绪，与他人协作，共同应对危险保持心理镇定的重要性情绪控制理性判断恐慌情绪会传染，一个人的恐慌可能引发群体冷静的头脑有助于做出正确的判断和选择恐性恐慌保持冷静是对自己和他人负责慌状态下容易做出错误决定互助精神遵守秩序镇定的人能够帮助他人保持冷静，形成良性循不被恐慌感染，自觉遵守现场秩序，听从指环，提高整体安全水平挥，避免逆流而行或争抢团队协作救助原则及时报告保持队形发现异常情况立即报告老师或工作人员，不互相提醒在老师的带领下手拉手行走，不掉队不乱要自己处理成人有更好的判断能力和应对小朋友之间要互相提醒注意安全，发现危险跑集体行动时保持整齐队形，避免走散经验及时告知同伴我们是一个团队，要相互照顾第六章安全演练与日常习惯培养通过定期的安全演练和良好习惯的培养，我们可以在真正遇到危险时做出正确反应预防踩踏事故，需要我们在平时就养成良好的安全习惯防踩踏安全演练流程0102场景设置避让练习老师设置模拟拥挤场景，让孩子们在安全的环境下体验拥挤情况，学习正练习遇到拥挤时的正确避让动作，包括靠墙站立、双手护胸、保持冷静等确的应对方法基本动作0304角色扮演总结评价通过角色扮演的方式，让孩子们练习发现有人摔倒时如何呼救，如何保护演练结束后老师总结表现，指出需要改进的地方，强化正确的安全行为摔倒的同伴日常生活中的安全习惯排队礼仪楼梯安全紧急应对排队时与前面的人保持一臂的距离，不推不上下楼梯靠右行走，一步一个台阶，扶好扶遇到紧急情况时第一时间听从老师指挥，不挤，不插队学会等待，培养耐心手不在楼梯上嬉戏打闹自作主张，不惊慌失措先来后到，遵守秩序右侧通行，左侧让行听从指挥，有序行动•••保持适当间距一步一台阶，不跑不跳保持冷静，不大喊大叫•••不催促前面的人紧握扶手防滑倒照顾同伴，互相帮助•••安全演练现场看！小朋友们正在认真参与防踩踏安全演练他们学习如何有序排队、正确避让、互相帮助通过这样的练习，当真正遇到危险时，他们就能够冷静应对，保护自己和小伙伴的安全第七章紧急求助与互救知识当事故真的发生时，及时正确的求助和基本的互救知识可能挽救生命虽然我们希望永远不会用到这些知识，但了解这些内容是非常必要的紧急求助电话110119120报警电话火警电话急救电话遇到治安案件、交通事故或其他需要警察处理的发生火灾或其他灾害事故需要消防救援时拨打有人受伤需要医疗急救时拨打，医护人员会及时紧急情况时拨打赶到现场拨打紧急电话时要说清楚事故地点、伤亡情况、联系方式保持冷静，讲话清楚，配合调度员询问简单急救常识现场保护确保现场安全，避免二次伤害•不随意移动伤员，特别是疑似骨折者•保持伤员呼吸道畅通•用衣物保暖，防止休克•等待救援及时拨打急救电话•120安抚伤员情绪，给予心理支持•记录伤员状况变化•为救援人员指路和提供信息•重要提醒小朋友们要记住，发生紧急情况时，最重要的是立即告诉大人，不要自己处理成年人有更专业的知识和经验来处理紧急情况课件总结安全从我做起，防患于未然认识危害掌握预防我们学习了踩踏事故的严重后果，了解了容易发生事故的场所和原因我们掌握了预防踩踏的关键措施，学会了在拥挤环境中的自我保护方法学会应对养成习惯我们学习了事故发生时的正确应对方法，包括自救和互救的基本知识我们要在日常生活中培养良好的安全习惯，通过演练强化安全技能安全知识不仅要学会，更要在生活中实践让我们一起努力，创造一个安全、和谐的学习和生活环境安全承诺我承诺我承诺我要遵守秩序，排队时不推不挤，我要学会自我保护，掌握安全技保持冷静不慌张在任何情况下都能，遇到危险时用正确的方法保护要听从老师的指挥，做一个守纪律自己同时也要关心身边的小伙的好孩子伴，互相提醒，互相帮助我承诺我要积极参与安全演练，认真学习安全知识，把安全意识融入到日常生活中与老师和同学们一起，共同营造安全、和谐的学习环境安全是我们共同的责任让我们携手努力，从每一个小细节做起，保护好自己，照顾好同伴，共同创造一个快乐、安全的成长环境！。