信阳二高试卷题目及精准答案

信阳二高试卷题目及精准答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列图形中，不是中心对称图形的是（）A.等腰三角形B.正方形C.矩形D.圆【答案】A【解析】等腰三角形不是中心对称图形

2.我国最大的淡水湖是（）A.青海湖B.鄱阳湖C.洞庭湖D.呼伦湖【答案】B【解析】鄱阳湖是我国最大的淡水湖

3.下列哪个化学物质是酸？（）A.氢氧化钠B.碳酸钠C.盐酸D.氯化钠【答案】C【解析】盐酸是酸，其他选项均为碱或盐

4.下列哪个物理量是标量？（）A.力B.速度C.加速度D.质量【答案】D【解析】质量是标量，其他选项均为矢量

5.地球自转一周的时间大约是（）A.12小时B.24小时C.36小时D.48小时【答案】B【解析】地球自转一周的时间大约是24小时

6.下列哪个是可再生能源？（）A.煤炭B.石油C.天然气D.太阳能【答案】D【解析】太阳能是可再生能源，其他选项均为不可再生能源

7.下列哪个数学符号表示“不等于”？（）A.B.C.=D.≠【答案】D【解析】≠表示“不等于”

8.下列哪个是牛顿第一定律的内容？（）A.物体加速度与作用力成正比B.物体间力的作用是相互的C.力是改变物体运动状态的原因D.一切物体总保持静止或匀速直线运动状态【答案】D【解析】牛顿第一定律的内容是一切物体总保持静止或匀速直线运动状态

9.下列哪个是人体最大的器官？（）A.心脏B.肝脏C.皮肤D.肺【答案】C【解析】皮肤是人体最大的器官

10.下列哪个国家不是联合国安理会常任理事国？（）A.中国B.美国C.德国D.俄罗斯【答案】C【解析】德国不是联合国安理会常任理事国

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于新闻素材的来源？（）A.采访录音B.视频资料C.官方文件D.个人观点E.实地观察【答案】A、B、C、E【解析】新闻素材来源包括采访录音、视频资料、官方文件和实地观察，个人观点不属于直接素材考查素材分类

2.以下哪些是可再生能源？（）A.风能B.水能C.核能D.地热能E.生物质能【答案】A、B、D、E【解析】风能、水能、地热能和生物质能是可再生能源，核能属于不可再生能源

3.以下哪些是牛顿运动定律的内容？（）A.牛顿第一定律B.牛顿第二定律C.牛顿第三定律D.万有引力定律E.能量守恒定律【答案】A、B、C【解析】牛顿运动定律包括牛顿第一定律、第二定律和第三定律

4.以下哪些是人体必需的微量元素？（）A.铁B.锌C.钙D.硒E.碘【答案】A、B、D、E【解析】铁、锌、硒和碘是人体必需的微量元素，钙属于常量元素

5.以下哪些是联合国的主要机构？（）A.联合国大会B.联合国安理会C.联合国秘书处D.国际法院E.世界贸易组织【答案】A、B、C、D【解析】联合国的主要机构包括联合国大会、联合国安理会、联合国秘书处和国际法院，世界贸易组织不属于联合国机构

三、填空题（每题4分，共32分）

1.港口应急演练应制定______、______和______三个阶段计划【答案】准备；实施；评估

2.我国最大的山脉是______【答案】喜马拉雅山脉

3.化学中，酸碱中和反应的产物是______和______【答案】盐；水

4.物理学中，力的单位是______【答案】牛顿（N）

5.地球的平均半径约为______千米【答案】

63716.人体血液的pH值通常在______之间【答案】

7.35-

7.

457.联合国成立于______年【答案】

19458.我国的首都是______【答案】北京

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.氢气是一种无色无味的气体（）【答案】（√）【解析】氢气是一种无色无味的气体

3.地球是太阳系中唯一有生命的行星（）【答案】（√）【解析】目前科学界认为地球是太阳系中唯一有生命的行星

4.光合作用是植物进行呼吸作用的过程（）【答案】（×）【解析】光合作用是植物进行制造有机物的过程，呼吸作用是植物进行有机物分解的过程

5.联合国安理会有10个常任理事国（）【答案】（×）【解析】联合国安理会有5个常任理事国

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述牛顿第一定律的内容及其意义【答案】牛顿第一定律的内容是一切物体总保持静止或匀速直线运动状态其意义是揭示了物体运动的规律，即物体在没有外力作用时，会保持其原有的运动状态

2.简述可再生能源的特点及其重要性【答案】可再生能源的特点是取之不尽、用之不竭，对环境友好其重要性在于能够减少对化石能源的依赖，减缓环境污染，保障能源安全

3.简述联合国的主要职能【答案】联合国的主要职能包括维护国际和平与安全、发展国家间友好关系、促进国际合作、解决国际争端、维护人权等

六、分析题（每题15分，共30分）

1.分析地球自转对地理现象的影响【答案】地球自转对地理现象的影响主要体现在以下几个方面

（1）昼夜交替地球自转导致太阳光照射到地球的不同区域，形成昼夜交替现象

（2）时差地球自转导致不同经度的地方在同一时间经历不同的时间，形成时差现象

（3）风的形成地球自转与科里奥利力共同作用，导致风的形成和运动方向的变化

（4）地球形状地球自转导致地球赤道处隆起，两极处扁平，形成地球的椭球形状

2.分析联合国在维护国际和平与安全方面的作用【答案】联合国在维护国际和平与安全方面的作用主要体现在以下几个方面

（1）和平解决争端联合国通过安理会、大会等机构，促进国际争端的和平解决

（2）维和行动联合国派遣维和部队，帮助冲突地区恢复和平与稳定

（3）制裁措施联合国通过安理会决议，对破坏国际和平与安全的国家实施制裁

（4）预防冲突联合国通过发展援助、人道主义援助等方式，预防国际冲突的发生

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某港口发生火灾，请制定一个应急演练计划，包括准备、实施和评估三个阶段【答案】应急演练计划如下准备阶段

（1）成立应急指挥小组，明确各成员职责

（2）制定应急预案，包括火灾报警、疏散、灭火等措施

（3）组织消防演练，提高员工的应急处置能力

（4）检查消防设施，确保其完好有效实施阶段

（1）火灾报警后，立即启动应急预案

（2）组织人员疏散，确保所有人员安全撤离

（3）使用灭火器进行初期灭火，控制火势蔓延

（4）联系消防部门，请求专业救援评估阶段

（1）火灾扑灭后，进行现场评估，确定火灾原因

（2）总结演练经验，找出不足之处，提出改进措施

（3）对应急指挥小组和参与人员进行考核，提高应急处置能力

（4）修订应急预案，完善应急管理体系

2.某中学开展了一次关于可再生能源的科普活动，请设计一个活动方案，包括活动目标、内容、形式和预期效果【答案】活动方案如下活动目标

（1）提高学生对可再生能源的认识

（2）培养学生的环保意识

（3）鼓励学生参与可再生能源的开发和利用活动内容

（1）介绍可再生能源的种类及其特点，如太阳能、风能、水能等

（2）展示可再生能源的应用案例，如太阳能电池、风力发电机等

（3）组织学生参观可再生能源发电厂，了解其工作原理活动形式

（1）讲座邀请专家进行可再生能源的科普讲座

（2）展览展示可再生能源的图片、模型和实物

（3）参观组织学生参观可再生能源发电厂预期效果

（1）学生对可再生能源有更深入的了解

（2）学生的环保意识得到提高

（3）学生积极参与可再生能源的开发和利用，为环境保护贡献力量---标准答案

一、单选题

1.A

2.B

3.C

4.D

5.B

6.D

7.D

8.D

9.C

10.C

二、多选题

1.A、B、C、E

2.A、B、D、E

3.A、B、C

4.A、B、D、E

5.A、B、C、D

三、填空题

1.准备；实施；评估

2.喜马拉雅山脉

3.盐；水

4.牛顿（N）

5.

63716.

7.35-

7.

457.

19458.北京

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.牛顿第一定律的内容是一切物体总保持静止或匀速直线运动状态其意义是揭示了物体运动的规律，即物体在没有外力作用时，会保持其原有的运动状态

2.可再生能源的特点是取之不尽、用之不竭，对环境友好其重要性在于能够减少对化石能源的依赖，减缓环境污染，保障能源安全

3.联合国的主要职能包括维护国际和平与安全、发展国家间友好关系、促进国际合作、解决国际争端、维护人权等

六、分析题

1.地球自转对地理现象的影响主要体现在以下几个方面

（1）昼夜交替地球自转导致太阳光照射到地球的不同区域，形成昼夜交替现象

（2）时差地球自转导致不同经度的地方在同一时间经历不同的时间，形成时差现象

（3）风的形成地球自转与科里奥利力共同作用，导致风的形成和运动方向的变化

（4）地球形状地球自转导致地球赤道处隆起，两极处扁平，形成地球的椭球形状

2.联合国在维护国际和平与安全方面的作用主要体现在以下几个方面

（1）和平解决争端联合国通过安理会、大会等机构，促进国际争端的和平解决

（2）维和行动联合国派遣维和部队，帮助冲突地区恢复和平与稳定

（3）制裁措施联合国通过安理会决议，对破坏国际和平与安全的国家实施制裁

（4）预防冲突联合国通过发展援助、人道主义援助等方式，预防国际冲突的发生

七、综合应用题

1.应急演练计划如下准备阶段

（1）成立应急指挥小组，明确各成员职责

（2）制定应急预案，包括火灾报警、疏散、灭火等措施

（3）组织消防演练，提高员工的应急处置能力

（4）检查消防设施，确保其完好有效实施阶段

（1）火灾报警后，立即启动应急预案

（2）组织人员疏散，确保所有人员安全撤离

（3）使用灭火器进行初期灭火，控制火势蔓延

（4）联系消防部门，请求专业救援评估阶段

（1）火灾扑灭后，进行现场评估，确定火灾原因

（2）总结演练经验，找出不足之处，提出改进措施

（3）对应急指挥小组和参与人员进行考核，提高应急处置能力

（4）修订应急预案，完善应急管理体系

2.活动方案如下活动目标

（1）提高学生对可再生能源的认识

（2）培养学生的环保意识

（3）鼓励学生参与可再生能源的开发和利用活动内容

（1）介绍可再生能源的种类及其特点，如太阳能、风能、水能等

（2）展示可再生能源的应用案例，如太阳能电池、风力发电机等

（3）组织学生参观可再生能源发电厂，了解其工作原理活动形式

（1）讲座邀请专家进行可再生能源的科普讲座

（2）展览展示可再生能源的图片、模型和实物

（3）参观组织学生参观可再生能源发电厂预期效果

（1）学生对可再生能源有更深入的了解

（2）学生的环保意识得到提高

（3）学生积极参与可再生能源的开发和利用，为环境保护贡献力量。