我在这儿安全教案课件

我在这儿安全校园安全教育——课件第一章安全意识的觉醒安全意识是保护自己的第一道防线当我们真正理解安全的重要性时，就能在日常生活中保持警觉，预防各种潜在的危险让我们从认识安全开始，培养敏锐的安全意识0102认知阶段理解阶段应用阶段了解安全的基本概念和重要性分析安全事故的原因和后果为什么安全如此重要？校园事故数据真实案例回顾据统计，每年全国中小学生意外伤害事某校小明同学在课间追逐打闹时，不慎故超过万起，平均每天约有名从楼梯上摔倒，导致腿部骨折，住院治401100学生发生各类安全事故这些数字背后疗一个月这起事故本可以避免，如果是一个个家庭的痛苦和孩子们受到的伤小明能遵守课间安全规则，不在楼梯上害奔跑运动伤害占比•35%重要提醒每一起安全事故都交通事故占比•22%是可以预防的，关键在于我们校园意外占比•18%是否有足够的安全意识其他事故占比•25%安全与我息息相关关爱同伴保护家人同学朋友的安全也需要我们共同关注和保护我们的安全牵动着家人的心，保护好自己就是对家人最大的关爱身心健康安全保障让我们能够健康快乐地成长学习和谐校园美好未来每个人的安全意识共同构建平安校园只有安全才能让我们拥有实现梦想的机会安全意识不仅影响我们在学校的学习生活，更会延续到日常生活的方方面面当我们养成良好的安全习惯时，这种习惯会伴随我们一生，让我们在面对各种情况时都能做出正确的判断和选择安全标志与警示颜色识别红色警示黄色提醒禁止、停止、危险、防火注意、警告、提示禁止通行标志小心地滑标志••危险品警告注意安全警示••紧急停止按钮施工区域标识••绿色指示安全、通行、紧急出口安全出口指示•急救设施标志•安全通道标识•正确识别安全标志和颜色代码是我们保护自己的基本技能无论在校园还是生活中，这些标志都在默默地为我们指引安全的方向，提醒我们注意潜在的危险识别安全，守护生命安全标志是无声的安全卫士，时刻提醒我们注意周围的安全状况学会识别这些标志，就是学会保护自己和他人的重要技能第二章校园常见安全隐患校园是我们学习生活的重要场所，但其中也隐藏着各种安全隐患只有充分了解这些潜在危险，我们才能有效地预防和避免安全事故的发生交通安全校园内外的道路交通安全问题用电安全教室、宿舍的电器使用安全实验安全实验室操作和化学品安全消防安全火灾预防和应急处理校园交通安全校园内行走安全守则真实案例分析走路时保持右侧通行，不要在走廊或楼梯上奔跑某校学生小李在雨天骑车上学时，因路面湿滑加上车速过快，•在转弯处与迎面走来的同学相撞，导致两人都受伤事故原上下楼梯要扶稳扶手，一步一个台阶•因主要是未根据天气调整骑车速度，缺乏安全意识转弯时要减速，注意对面来人•雨雪天气特别注意防滑，穿防滑鞋•安全提醒天气变化时，我们的行为方式也要相应调骑车注意事项整，确保安全第一在校园内骑车要减速慢行•遇到行人要主动避让，禁止骑快车•自行车要停放在指定区域•定期检查车闸、车铃是否正常•校园用电安全禁止行为正确使用不私拉乱接电线使用电器前检查线路是否完好••不使用大功率电器使用后及时关闭电源••不用湿手触摸电器开关发现电器异常立即停止使用••不在宿舍内使用电热毯、热得快定期清理电器周围的杂物••等应急处理发生电器故障立即断电•遇到触电事故先切断电源•不能直接用手拉触电者•立即报告老师或拨打急救电话•电是我们日常学习生活中不可缺少的能源，但用电不当也会带来严重的安全隐患掌握正确的用电方法，养成良好的用电习惯，是每个学生都应该具备的基本安全素养实验室安全须知实验前准备危险化学品处理穿戴适当的防护用品（实验服、护目按标签说明正确使用化学试剂••镜等）使用最少必需的试剂量•仔细阅读实验指导书和安全说明•废料要分类处理，不能随意倾倒•检查实验器材是否完好无损•存放时要密封良好，远离热源•了解实验室紧急设施的位置•紧急处理实验中注意化学试剂溅到皮肤立即用大量清水冲•严格按照实验步骤操作洗•不随意混合化学试剂发生火灾立即使用沙土或灭火器••使用化学试剂时避免直接接触吸入有害气体立即到通风处••保持实验台面整洁任何意外都要立即报告老师••校园消防安全火灾预防及时报警消除火灾隐患，注意用电用火安全发现火情立即报警，启动火灾报警系统灭火救援安全疏散在确保安全的前提下使用灭火器材按照疏散路线有序撤离到安全地点消防器材认识与使用灭火器使用消火栓使用逃生路线提、拔、瞄、压四步法提起灭火器，拔掉保险栓，瞄打开消火栓箱，取出水枪和水带，连接水带与水枪，打熟悉教室、宿舍的安全出口位置，掌握最近的疏散路线和准火源根部，压下把手喷射开阀门进行灭火集合点火场逃生，生命至上消防演练不是形式，而是生命的保障每一次认真的演练都是在为真正的危险时刻做准备，熟练的逃生技能可能在关键时刻拯救我们的生命第三章自我保护技能掌握自我保护技能是每个学生的必修课当危险来临时，正确的应对方法和熟练的自护技能往往能够化险为夷，保护自己和他人的安全应急救护学会基本的急救知识和技能安全防护识别和防范各种安全威胁网络安全保护个人信息和网络安全心理健康维护心理安全和情绪稳定紧急情况下的自救与互救简单急救方法正确的呼救与报警外伤处理报警要点小伤口用清水冲洗，涂抹碘伏，贴创可火警••119贴匪警•110流鼻血头部前倾，捏紧鼻翼分钟•5-10急救•120扭伤立即停止活动，冷敷分钟•15-20说清地点、时间、伤情•烫伤立即用冷水冲洗分钟以上•20呼救技巧急救原则大声呼救，引起他人注意•先保证现场安全，再进行救护•详细描述事故情况•先处理危及生命的伤情•保持冷静，表达清楚•不要移动脊柱可能受伤的伤员•指定具体的人去报警或求助•重要提醒急救知识需要在专业人员指导下学习，平时要多参加急救培训，熟练掌握基本技能防范校园欺凌与陌生人侵害识别欺凌行为应对策略防范陌生人身体攻击打击、推搡、故意伤害遇到欺凌要勇敢说不不接受陌生人的食物和礼品•••语言暴力辱骂、嘲笑、恶意传播谣言及时向老师、家长报告不跟陌生人走，不透露个人信息•••社交排斥故意孤立、排挤他人寻求同学朋友的帮助和支持遇到可疑人员立即离开并报告•••网络欺凌在网上恶意传播不实信息保留证据，必要时报警学会识别和拒绝不当要求•••校园欺凌和陌生人侵害是威胁学生安全的重要问题我们要学会保护自己，也要关心帮助其他同学，共同营造安全友好的校园环境当遇到这些情况时，记住你不是一个人在战斗，老师、家长、同学都是你的后盾网络安全与个人信息保护常见网络诈骗手段保护个人信息技巧虚假中奖信息不在网上透露真实姓名、地址、电话••冒充亲友借钱设置复杂密码，定期更换••虚假购物网站不在公共下进行敏感操作••WiFi钓鱼邮件和链接及时更新系统和软件补丁••虚假兼职招聘谨慎添加陌生人为好友••不轻信网络上的各种优惠信息•某同学收到恭喜中奖万元的10短信，按要求缴纳手续费后发现被骗记住天上不会掉馅饼！安全口诀网络虽好需谨慎，个人信息要保密，陌生链接不要点，安全上网最重要心理安全与情绪管理求助途径老师、家长、心理咨询师、热线电话情绪波动自我调节焦虑、抑郁、愤怒、恐惧等情绪变化运动、音乐、深呼吸、与朋友交流压力识别积极心态学习压力、人际关系困扰、家庭问题等保持乐观，学会感恩，培养自信心心理健康同样重要，不容忽视当我们感到心理压力或情绪困扰时，要学会主动寻求帮助，不要一个人默默承受记住，寻求帮助是勇敢的表现，不是软弱的象征情绪管理小贴士每天保证充足的睡眠时间•适当进行体育锻炼释放压力•培养健康的兴趣爱好•团结互助，共筑安全防线安全不是一个人的事，需要我们所有人共同努力当我们互相关心、互相帮助时，就能够构建起坚固的安全防线，让每一个同学都能在安全的环境中快乐成长第四章安全应急演练应急演练是提高安全防护能力的重要手段通过反复练习，我们可以在真正的紧急情况下迅速做出正确反应，最大程度地保护自己和他人的安全1火灾疏散演练模拟火灾场景下的安全疏散2地震避险演练学习地震时的正确避险方法3突发事件应对处理各种校园突发安全事件火灾逃生演练流程010203听到警报判断火情有序撤离听到火灾报警声后，立即停止正在进行的活动，快速判断火源位置和烟雾浓度，选择最安全的疏用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，沿着疏散指示标保持冷静不要慌张散路线志快速有序撤离0405到达集合点等待救援按照预定路线到达安全集合点，等待老师点名确认人数在安全区域等待消防人员到达，不得私自返回建筑物内安全集合点与点名制度每个班级都有指定的安全集合点，通常在远离建筑物的空旷区域到达集合点后，班长要协助老师清点人数，确保所有同学都安全撤离如发现有人缺席，要立即向现场指挥报告，绝不能私自返回搜寻地震应急避险技巧趴下、掩护、稳住原则不同场所的避险方法在教室内1趴下（）Drop迅速钻到课桌下方感觉到地震时立即蹲下，双膝着地，用手和膝盖支撑身体•用书包保护头部•远离窗户和悬挂物2掩护（）•Cover在操场上寻找坚固的桌子或其他遮挡物躲避，用手臂保护头颈部蹲在空旷地带•3稳住（）Hold on远离建筑物和大树•用手保护头部紧抓住遮挡物，直到震动停止，随时准备移动•在走廊里找到承重墙角落•避开玻璃门窗•蹲下保护头颈•地震后自救与互救地震停止后，要冷静检查自己和周围人员的伤情如果有人被困，要大声呼救但不要过度消耗体力保持通信畅通，等待专业救援队伍的到达记住，余震可能随时发生，要时刻保持警惕校园突发事件应对12暴力事件防护食物中毒应急听到警报立即寻找安全地点躲避立即停止食用可疑食物••关闭并锁好教室门窗大量饮水稀释毒素••保持安静，关闭手机铃声及时就医，保留食物样本••等待公安人员解除警报配合学校进行事件调查••3极端天气应对及时关注天气预报预警•在室内等待天气好转•避免在大树下或空旷地带停留•听从学校统一安排•紧急疏散与报警流程无论遇到什么突发事件，都要遵循学校制定的应急预案听从老师和保安的指挥，有序疏散到安全区域同时要学会正确使用报警电话，清楚描述事件情况和准确位置，为专业救援争取宝贵时间实战演练，安全保障每一次演练都是在为我们的生命安全投资熟练的应急技能不是一天就能掌握的，需要我们认真对待每一次演练，反复练习直到形成条件反射第五章安全文化的建设安全文化是校园文化的重要组成部分只有当每个人都成为安全文化的参与者和建设者时，我们才能真正实现校园的长治久安教师指导学生参与老师的专业指导和安全教育每个学生都是安全文化的建设者家庭配合家长的支持和家庭安全教育制度保障社会关注完善的安全管理制度体系全社会对校园安全的关心创建安全班级，从我做起安全值日生职责安全隐患排查日常检查项目每日检查教室用电设备是否正常•观察同学们的情绪状态，及时发现问•教室门窗是否完好•题电器设备是否正常•监督课间活动安全，制止危险行为•桌椅摆放是否整齐安全•协助老师维护班级秩序•应急通道是否畅通•记录并报告发现的安全隐患•报告机制班级安全公约发现安全隐患立即向老师报告•上下楼梯靠右行，不拥挤不推搡•填写安全检查记录表•课间文明休息，不追逐打闹•跟踪隐患整改情况•爱护公物，正确使用各种设施•定期总结安全工作•团结友爱，拒绝校园欺凌•班级安全需要每一个同学的共同努力当我们都能主动承担起安全责任时，我们的班级就会成为一个真正安全、和谐的大家庭家校合作，共筑安全防线学校责任建立完善的安全管理制度•定期开展安全教育活动•及时排查整改安全隐患•与家长保持良好沟通•家长责任关注孩子的身心健康状况•配合学校进行安全教育•及时了解学校安全政策•与老师密切配合解决问题•学生责任认真学习安全知识•遵守各项安全规章制度•主动参与安全活动•及时向家长和老师反映情况•沟通渠道家长会安全通知家访活动定期召开安全专题家长会，交流安全教育经验通过微信群、短信等方式及时发布安全信息老师定期家访了解学生家庭安全状况安全知识竞赛与活动知识竞赛安全游戏通过竞赛形式检验和巩固安全知识，激发学习兴趣内容包括交通安全、设计有趣的安全主题游戏，在游戏中学习安全知识，培养安全意识寓消防安全、自护技能等各个方面教于乐，让安全教育更加生动有趣主题演讲创意作品组织安全主题演讲比赛，让学生分享自己的安全心得和体会，提高表达鼓励学生创作安全主题的绘画、手抄报、视频等作品，通过艺术形式传能力和安全意识播安全理念优秀安全小卫士表彰学校定期评选安全小卫士，表彰在安全方面表现突出的同学被评选的同学不仅自己安全意识强，还能积极帮助其他同学，是班级安全文化建设的楷模寓教于乐，安全成长通过丰富多彩的活动形式，安全教育变得更加生动有趣当安全知识通过游戏、竞赛、表演等方式传播时，同学们更容易接受和记忆，安全意识也会更加深入人心课堂互动环节情景模拟遇到危险你怎么办？情景一放学路上遇到陌生人要求帮忙找宠物情景二在实验室里同学不小心打翻化学试剂情景三发现同学在网上被人辱骂和威胁情景四课间活动时看到有同学从楼梯上摔下来小组讨论如何预防校园安全事故？第一组交通安全第二组消防安全第三组网络安全第四组心理安全讨论校园内外交通安全注意事项，分享安全出分析火灾隐患，制定消防安全预防措施探讨网络安全防护方法，提高网络安全意识研究心理健康维护方法，建立互助支持网络行经验通过互动讨论，我们不仅能够加深对安全知识的理解，还能学会从不同角度思考问题，提高解决实际问题的能力每个人的想法和经验都是宝贵的财富，分享交流让我们共同成长结束语安全伴我成长，幸福你我他安全知识安全责任持续学习安全知识，掌握自护技能，提高安全素养每个人都是自己安全的第一责任人，也要关心他人的安全安全实践将安全知识转化为日常行为，养成良好的安全习惯安全未来安全合作让安全意识伴随我们一生，创造更加美好的未来家校社会共同努力，构建全方位的安全保障网络安全教育永远在路上，没有终点我们要将今天学到的安全知识牢记在心，在日常生活中认真践行只有当每个人都能做到我在这儿安全，我们的校园才能真正成为每个同学健康成长的乐园让我们携手共建平安校园，让安全的阳光照亮每一个角落，让每一个生命都能在这里安全、快乐、健康地绽放！。