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托班安全课课件守护孩子的每一天第一章托班安全的重要性统计数据警示托班特殊性社会责任中国每年约万儿童因意外事故死亡，其岁儿童自我保护能力极弱，完全依赖成

1.61-3中80%的事故本可预防人监护儿童意外可预防80%安全的托班环境托班儿童安全的特殊性年龄特点行为特征依赖性强1-3岁儿童处于快速发育期，运动能力逐渐增强好奇心是这个年龄段的突出特点，孩子们喜欢用但判断力不足他们无法准确评估危险，容易在手触摸、用嘴尝试来认识世界这种探索行为虽探索过程中遇到意外伤害身体协调性尚未完全然有利于认知发展，但也增加了接触危险物品、发育，更容易发生跌倒、碰撞等事故误食小物件的风险第二章托班常见安全隐患识别风险了解和识别托班环境中的安全隐患是预防事故的第一步从家庭到托班，从室内到户外，各种潜在的危险需要我们用专业的眼光去发现和消除家庭环境安全隐患电气安全隐患窒息风险物品跌落摔伤风险插座未加保护盖是最常见的隐患幼儿出小物件是托班儿童面临的严重威胁硬厨房和浴室的湿滑地面、楼梯缺乏防护于好奇可能用手指或小物件插入插孔，导币、纽扣、小玩具零件等都可能被误吞，栏、家具尖锐棱角等都可能导致孩子摔致触电事故电线裸露、电器老化也存在引发窒息家长往往忽视这些不起眼的伤这类事故发生频率高，后果可能很严安全风险危险品重插座位置过低，易被幼儿接触硬币、纽扣等小物件地面积水未及时清理•••延长线随意放置，易被拉扯破损玩具的小零件楼梯、阳台缺乏防护•••电器开关无保护措施药品包装和小装饰品家具棱角尖锐•••托班教室安全隐患物品管理不当玩具散落地面是托班最常见的安全隐患孩子们在活动时容易被绊倒，造成摔伤教学用品摆放混乱也会增加意外风险•玩具未及时收纳整理•教具摆放位置不当•清洁用品放在儿童可及处设施安全缺陷家具棱角未做软包处理、门窗缺乏防护栏、地面材质不防滑等问题，都可能在孩子们日常活动中造成伤害•桌椅棱角尖锐•窗户高度过低•地面湿滑易摔倒一个散落在地的小玩具，可能成为孩子摔倒的罪魁祸首细节决定安全，责任重于泰山这张示意图生动展示了教室内玩具散落可能导致的安全事故看似无害的小玩具，一旦放置不当，就可能成为安全隐患这提醒我们，托班安全管理需要关注每一个细节户外活动安全隐患游乐设施风险户外游乐设施如滑梯、秋千等，如果缺乏定期安全检查和维护，可能存在结构松动、表面磨损等问题，增加儿童受伤风险水域安全威胁托班周围的水池、河流等水域，如果没有适当的防护措施，对不会游泳的幼儿来说极其危险即使很浅的水也可能导致溺水事故交通安全隐患托班出入口附近的车辆进出，如果缺乏明确的警示标志和安全管理措施，可能对步行的孩子们构成威胁第三章托班安全管理措施全方位防护有效的安全管理需要系统性的措施和多方协作从环境改造到人员培训，从制度建设到应急预案，每一个环节都不容忽视让我们来看看如何构建完善的托班安全管理体系环境安全改造电气安全升级家具安全处理地面防滑改造为所有插座安装儿童安全盖，选择带有锁定对所有家具的尖锐棱角进行软包处理，选择铺设专业的防滑地材，特别是在易积水的区功能的产品改造低位开关，安装漏电保护圆角设计的儿童专用家具固定高大家具，域定期检查地面平整度，及时修补破损器定期检查电线老化情况，及时更换防止倾倒选择稳定性强的桌椅在楼梯等关键位置安装防滑条安装插座安全盖棱角软包防撞处理使用防滑地板材料•••电线走暗线或加保护套家具固定防倾倒设置防滑警示标识•••设置总电源控制开关选择儿童专用家具保持地面干燥清洁•••教师安全职责01全程监护责任教师必须确保托班儿童始终在视线范围内，绝不允许孩子单独行动建立轮班监护制度，确保任何时候都有教师在场看护02安全教育实施通过游戏、故事等形式，定期对孩子们进行安全教育教会他们识别危险物品，培养基本的自我保护意识和求助能力03应急处理能力教师需要具备基础的急救知识和应急处理能力遇到紧急情况时保持冷静，快速采取正确的处理措施，并及时联系相关部门04安全记录管理建立完整的安全记录档案，详细记录每日安全检查情况、事故隐患排查结果以及安全教育开展情况家长配合要点家庭安全隐患排查沟通协作家长需要定期对家庭环境进行全面的安全隐患排查，重点家校合作是保障托班安全的重要基础关注孩子活动频繁的区域家长应及时与老师沟通孩子的异常行为和每周进行一次全面检查•身体状况，配合学校的安全管理措施及时清理小物件•确保危险品放置高处•检查家具固定情况•日常安全教育在家庭生活中融入安全教育，教育孩子不随意触碰危险物品，遇到危险时要立即求助通过游戏教授安全知识•培养孩子的危险意识•教会基本求助方法•第四章托班安全教育内容安全启蒙认知基础行为规范应急反应通过简单易懂的方式让孩子认识身边的危险教育孩子养成良好的安全行为习惯，学会正培养孩子在危险情况下的基本应对能力和求物品和安全标识确使用物品助意识认识危险物品尖锐物品识别小物件危害火源热源防护教会孩子识别剪刀、刀具、针等尖锐物品通过重点教育孩子不能将硬币、纽扣、小玩具零件等让孩子认识火焰、热水、热器具等可能造成烫伤实物展示和互动游戏，让孩子明白这些物品的危放入口中用生动的故事告诉他们这样做的危险的物品教他们看到这些危险源时要保持距离，险性，学会主动避开告诉他们看到这些物品要后果，培养不往嘴里放小东西的良好习惯不能用手触摸同时要告诉大人，让大人来处立即告诉大人，绝对不能用手触摸理正确使用玩具适龄玩具选择根据儿童年龄特点选择合适的玩具至关重要1-3岁的孩子需要选择大块、无小零件、材质安全的玩具•选择通过3C认证的正规玩具•避免有小零件的拼装玩具•定期检查玩具完整性•及时淘汰破损玩具玩具使用规则教会孩子正确的玩具使用方法，不要将玩具当作其他工具使用，玩完后要放回原位•一次只玩一样玩具•不要用力摔打玩具•发现破损立即停止使用安全提示破损的玩具可能产生尖锐边缘或小零件，必须及时报修或丢弃，绝不能让孩子继续使用交通安全基础室内行走规则1教育孩子在教室内要慢慢走，不能奔跑告诉他们跑步容易摔倒，也容易撞到其他小朋友要学会排队，不推不挤，互相礼让出入门安全2孩子不能随意跑出教室或家门必须有大人陪伴才能外出教会他们在门口要停下来，等大人开门后再通过道路安全意识3过马路必须牵着大人的手，不能独自行走教会他们红绿灯的基本含义红灯停，绿灯行但强调无论什么时候都不能离开大人车辆危险认知4让孩子认识汽车、电动车等交通工具的危险性教育他们不能在车辆周围玩耍，看到车辆要主动避让，听到车辆声音要提高警惕第五章应急处理与逃生演练关键时刻应急处理能力是托班安全管理的重要组成部分通过定期演练和培训，让教师和孩子们都能在紧急情况下做出正确反应，最大程度保障生命安全分钟每月次90%31正确应急处理黄金救援时间演练频率可以将事故伤害降低到最小程度窒息、触电等事故的关键救援窗口定期演练确保应急反应能力火灾逃生演练发现火情1教师立即按响火警警报，同时指导孩子们停止活动，保持冷静不要惊慌失措，按照预定计划有序进行疏散准备逃生2用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾教师要迅速组织孩子们采用低姿态行进，因为烟雾上升，低处空气相对清洁有序撤离3按照预定的逃生路线，教师带领孩子们快速但不慌乱地撤离到安全地点优先使用楼梯，绝不使用电梯集合点名4到达安全集合点后，教师立即清点人数，确保所有孩子都安全撤离如有人员未到，立即报告消防人员进行搜救窒息急救知识简单拍背法发现孩子窒息时，首先要保持冷静并立即呼救对于岁儿童，可以采用简单的拍背法1-3进行紧急处理将孩子面朝下放在自己的前臂上，头部略低于身体

1.用另一只手的掌根在孩子背部两肩胛骨之间用力拍击次

2.5检查口腔是否有异物排出，如有则用手指小心取出

3.如果无效，立即翻转孩子进行胸部按压

4.无论是否有效，都要立即呼叫急救电话

5.120识别窒息症状重要提醒急救措施只是应急处理，无论结果如何都必须立即就医，由专业医生进行全面检查无法哭泣或发出声音•面部发青或发紫•用手抓挠喉咙•呼吸困难或无法呼吸•触电急救要点切断电源检查生命体征发现孩子触电，绝对不能直接用手去拉孩子首先要立即切断电源确保安全后，迅速检查孩子的意识、呼吸和脉搏如果孩子失去意开关，或用干燥的木棍、塑料棒等绝缘物体将孩子与电源分离识但有呼吸，应将其侧卧，保持呼吸道畅通实施急救紧急求救如果孩子呼吸心跳停止，立即进行心肺复苏对于幼儿，按压深度无论孩子情况如何，都要立即拨打120急救电话即使孩子看似恢应为胸廓厚度的1/3，频率为每分钟100-120次复正常，也必须送医院检查，因为触电可能造成内部损伤安全警示触电急救的首要原则是确保救援者自身安全在电源未切断前，绝不能直接接触触电者实战演练的重要性定期进行应急演练能够帮助教师和孩子们熟悉逃生路线，提高应急反应速度通过反复练习，大家能够在真正的紧急情况下保持冷静，有序撤离，最大程度保障生命安全演练一次，安全一分熟能生巧的不仅是技能，更是生命的保障第六章托班安全课件图片精选视觉教学优质的安全教育离不开直观的视觉材料通过精心设计的图片和示意图，能够帮助幼儿更好地理解安全知识，加深安全意识以下精选的课件图片涵盖了托班安全的各个方面插座安全保护示意图插座安全保护是托班安全的基础措施这些示意图清楚展示了各种类型的插座保护盖的安装方法和使用效果选择适合的保护盖产品，正确安装，能够有效防止儿童触电事故的发生滑盖式保护盖使用时自动滑开，不用时自动关闭•插入式保护盖直接插入插座孔，需要工具才能取出•旋转式保护盖需要特定手法才能打开，增加安全性•玩具安全分类图适龄安全玩具禁用危险玩具专为1-3岁儿童设计的大块积木、软质毛绒玩具、无毒彩泥等这些玩具经过严格的安全认证，无小零件，材质安全无毒包含小零件、尖锐边缘、易破碎材质的玩具严禁给托班儿童使用即使是稍大儿童的玩具，对托班孩子也可能构成危险•大颗粒积木（直径

3.17cm）•有小零件的拼装玩具•软质无毛边的布艺玩具•尖锐边缘的金属玩具•无毒认证的益智玩具•易破碎的玻璃或脆性塑料玩具教室安全布置图软包家具展示所有家具都经过专业的安全改造处理，尖锐棱角全部包上柔软的防撞条，既保护孩子安全，又不影响家具的正常使用功能安全区域设计托班教室应设置明确的功能区域，每个区域都要考虑安全因素活动区域要宽敞，避免磕碰；休息区要安静舒适；用餐区要便于清洁•游戏区软垫铺设，玩具分类摆放•阅读角柔软座椅，书架固定稳固•艺术区无毒材料，易清洗桌面家庭安全隐患排查表为了帮助家长系统地进行家庭安全检查，我们特别制作了这份详细的安全隐患排查清单家长可以定期使用这份清单，全面排查家中可能存在的安全隐患检查区域检查项目安全标准检查结果客厅插座保护所有插座已加盖✓/✗客厅家具棱角尖锐棱角已软包✓/✗厨房刀具收纳高处安全存放✓/✗厨房清洁用品儿童接触不到✓/✗卧室小物件清理无硬币纽扣等✓/✗浴室防滑措施地面防滑垫铺设✓/✗阳台防护设施护栏高度符合标准✓/✗建议家长每周进行一次全面检查，每月进行一次深度排查发现问题要立即整改，不能存在侥幸心理应急电话与安全标识图火警电话急救电话报警电话119120110遇到火灾时拨打要清楚说明地址、火势情况和是孩子受伤或突发疾病时拨打详细描述症状、年龄遇到安全威胁或紧急情况时拨打说清楚地点、事否有人员被困保持冷静，按指示行动和现场情况，按医护人员指导进行急救件性质，配合警方调查和处理安全标识是关键时刻的生命指南要确保托班内所有安全标识清晰可见、位置合适定期检查标识是否完好，及时更换损坏的标识教师要熟悉每个标识的含义和相应的应急程序每一个安全标识都是生命的守护神，每一个应急电话都是希望的热线结语安全教育，守护托班每一个孩子安全第一家校合作家庭和学校携手合作，共同构建全方位的安全防护网只有各方齐心协力，才能为孩子们创造最安全的成长环境安全基石安全是托班教育的根本基石，没有安全就没有健康成长每一项安全措施都是对孩子生命的珍视和保护健康成长在安全的环境中，孩子们才能无忧无虑地探索世界、学习知识、健康快乐地成长为祖国的未来安全不是一时的关注，而是持续的承诺让我们用爱心和责任心，为每一个托班孩子撑起安全的蓝天托班安全教育是一项系统工程，需要我们从细节做起，从点滴抓起通过科学的安全管理、全面的隐患排查、有效的应急处理和持续的安全教育，我们一定能够为孩子们创造一个安全、温馨、快乐的成长环境让每一个孩子都能在安全的怀抱中茁壮成长，成为社会的栋梁之才。