校园安全宣讲课件

校园安全宣讲课件第一章校园安全的重要性生命财产保障严峻安全形势校园安全直接关系到每位师生近年来，全国范围内校园安全的生命健康和财产安全，是教事件时有发生，包括交通事育事业健康发展的基本前提和故、火灾、欺凌等多种类型，重要保障安全防范工作形势依然严峻社会广泛关注校园安全风险多样化传统安全隐患新型安全威胁•交通事故校园周边及内部车•网络安全网络诈骗、信息泄辆管理不善露、网络成瘾•火灾风险电器使用不当、消•食品安全食堂卫生、外卖食防设施老化品质量隐患•自然灾害地震、暴雨、雷电•校园欺凌身体暴力、语言攻等突发事件击、网络欺凌•校园设施安全建筑物、运动器材维护不足安全无小事，隐患无处不在校园交通拥堵点盲区与死角上下学高峰期，校门口车辆与校园内存在监控盲区、楼梯转人流交织，存在碰撞风险部角、停车场等容易发生意外的分学生骑行不规范，增加安全区域，需要特别注意隐患日常行为风险校园欺凌的隐秘伤害身体欺凌1推搡、殴打、抢夺物品等直接的身体伤害行为，造成明显的身体创伤2语言欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号、恶意散布谣言，对受害者造成严重的心理创伤社交孤立3故意排挤、孤立受害者，使其无法融入集体，长期处于孤独状态4网络欺凌通过社交媒体、聊天群组等网络平台进行侮辱、威胁、传播不实信息，影响范围广、持续时间长欺凌对受害学生可能造成长期的心理阴影，包括抑郁、焦虑、自卑、社交恐惧，甚至产生自我伤害倾向，严重影响身心健康发展识别欺凌的信号身体异常情绪变化身上出现不明原因的伤痕、淤青、抓痕，衣物破变得沉默寡言、情绪低落、易怒焦虑，对上学表现损，个人物品频繁丢失或损坏出恐惧或抗拒，经常找借口不去学校学业下滑社交退缩学习成绩突然下降，注意力不集中，对以前喜欢的不愿与同学交往，主动远离集体活动，朋友圈明显活动失去兴趣缩小，独处时间增多生理反应网络行为失眠、噩梦、食欲不振、头痛胃痛等身心症状，这些都可能是压力过大的表现看见欺凌，守护童年如果你正在遭受欺凌，请记住这不是你的错，你有权利获得帮助勇敢地向老师、家长或信任的成人求助，他们会保护你没有人应该独自承受痛苦网络安全威胁网络诈骗虚假中奖信息、冒充熟人借钱、刷单兼职陷阱、游戏装备交易诈骗等形式多样，学生容易上当信息泄露随意填写个人信息、扫描不明二维码、下载不安全应用，导致身份信息、家庭地址、联系方式被窃取不良信息网络上充斥暴力、色情、极端思想等有害内容，影响学生价值观形成和心理健康发展网络成瘾过度沉迷网络游戏、短视频、社交媒体，影响学习生活，导致视力下降、作息紊乱、人际关系问题法律法规与校园安全主要法律保障《未成年人保护法》明确规定学校、家庭、社会对未成年人的保护责任，保障学生合法权益《教育法》规定学校应当建立安全管理制度，保障学生的人身安全《校园安全管理条例》详细规定校园安全管理的各项要求和措施《反校园欺凌指导意见》明确欺凌行为的界定和处理程序学校管理职责学校应建立健全安全管理制度，配备专职安全管理人员，定期开展安全检查和应急演练，及时消除安全隐患，建立家校沟通机制第二章校园安全防范与应急技能建立正确的安全观念安全第一意识主动识别风险安全意识是预防事故的第一道防线任何活动都要把安全放在首培养敏锐的观察力，能够识别周围环境中的潜在危险，如湿滑地位，不因一时疏忽造成终身遗憾面、破损设施、可疑人员等预防为主互助互爱事前预防远比事后补救重要养成良好的安全习惯，遵守规章制关心同学安全，发现危险及时提醒，遇到突发情况相互帮助安全度，主动远离危险环境和高风险行为不是一个人的事，而是集体的责任安全无小事，责任重于山让安全意识成为我们的本能反应交通安全知识01遵守交通规则红灯停、绿灯行，走人行横道，不闯红灯，不在马路上追逐打闹，文明礼让02校园内行走靠右侧通行，不在楼梯、走廊奔跑，注意避让车辆，特别是在转弯和盲区处03骑车安全骑自行车、电动车要佩戴头盔，检查车况，不逆行、不载人，遵守校园限速规定04乘车规范乘坐校车或公交车要排队上下，不将头手伸出车外，系好安全带，不在车内打闹火灾防范与逃生自救火灾预防措施•不私拉乱接电线，不违规使用大功率电器•不在宿舍、教室内使用明火或吸烟•熟悉灭火器位置和使用方法•保持消防通道畅通，不堆放杂物•定期检查电器线路，发现问题及时报修火场逃生三步走低姿态前行弯腰或爬行，避免吸入有毒烟雾湿毛巾捂口鼻用湿布捂住口鼻，过滤烟雾和有害气体紧急提示如果身上着火，就地打滚灭火如果被困快速有序撤离沿着疏散指示标志，迅速离开危险区域，不乘室内无法逃生，用湿毛巾塞住门缝，在窗口挥动鲜艳坐电梯物品求救，等待救援自然灾害应对地震应急暴雨洪水雷电防护室内就近躲在坚固的桌子下或墙角，远离低洼地区和排水口，不在积水中行雷雨天不在树下、金属物体旁躲雨，不保护头部室外远离建筑物、电线走，避免触电风险如遇洪水，向高处使用手机，关闭电器，远离门窗室外杆，蹲在开阔地震后有序疏散到安转移，等待救援时就近寻找建筑物躲避全区域面对自然灾害，保持冷静是第一要务熟悉学校应急预案，听从指挥，有序撤离平时多参加演练，关键时刻才能从容应对实战演练，生命至上分钟95%3100%演练参与率疏散时间掌握技能定期演练大幅提升师通过演练，全校师生熟练掌握灭火器使用生应急反应能力可在3分钟内安全撤离和基本急救技能实战演练不是形式主义，而是真正的生命保障每一次认真对待演练，都是为真正的危险做准备熟能生巧，只有反复练习，才能在紧急时刻做出正确反应网络安全防护保护个人信息1不在网上随意透露姓名、地址、电话、学校等个人信息不随意添加陌生人为好友谨慎点击链接2不点击来历不明的链接、二维码或附件，警惕免费领取中奖通知等诱导信息设置强密码3使用复杂密码，定期更换，不同账号使用不同密码开启双重验证保护重要账号识别网络诈骗4遇到要求转账、提供验证码、下载不明软件的情况，立即警惕涉及金钱务必与家长确认合理使用网络5控制上网时间，不沉迷游戏浏览健康网站，远离不良信息保护视力，注意网络礼仪食品安全与卫生正规渠道购买注意个人卫生在学校食堂或正规商店购买食品，检饭前便后洗手，使用公筷公勺不吃查生产日期和保质期，拒绝三无产生冷、不洁食物，不喝生水，防止病品和过期食品从口入预防食物中毒均衡营养饮食发现食物变质、异味立即停止食用不暴饮暴食，少吃油炸、高糖、高盐如出现恶心、呕吐、腹泻等症状，及食品多吃蔬菜水果，保持营养均时就医并保留证据衡，增强免疫力心理健康与校园欺凌防范关注心理健康认识情绪学会识别自己的情绪变化，接纳各种情绪的存在，不压抑也不放纵压力管理面对学业压力，合理安排时间，劳逸结合通过运动、音乐、交流等方式缓解压力寻求帮助遇到心理困扰不要独自承受，及时向父母、老师、心理咨询师求助建立支持系统维护良好的人际关系，培养真诚的友谊，互相支持鼓励反对校园欺凌不做施暴者尊重他人，友善待人，用语言和行为传递善意而非伤害不做旁观者看到欺凌行为要勇敢制止或报告，你的行动可能拯救一个同学做支持者关心身边的同学,主动向被孤立的同学伸出友谊之手，让每个人都感受到温暖第三章真实案例与法律意识典型校园安全事故案例分析案例一宿舍火灾悲剧案例二网络欺凌导致悲案例三交通事故警示剧事件经过某中学宿舍因学生违规事件经过某小学生放学时在校门使用电热毯引发火灾由于疏散通事件经过某初中女生因照片被同口横穿马路,被一辆未减速的车辆撞道被杂物堵塞，部分学生未能及时学恶意PS并在网络传播，遭受长期倒,导致重伤事后调查发现该路段逃生，造成3人死亡、多人受伤的严网络暴力和言语攻击在多次求助缺乏减速带和警示标志重后果无果后,该生出现严重抑郁,最终选择事故原因学生安全意识薄弱、校轻生事故原因违规使用电器、消防通门口交通管理不善、司机未尽注意道堵塞、应急预案不完善、学生缺事故原因网络欺凌持续时间长、义务、安全设施不完善乏逃生技能学校干预不及时、心理辅导缺失、家长未能及时发现异常案例启示生命只有一次预防胜于救援每一起安全事故背后都是血的教训安全意识的缺失可能导致无法挽回的大多数安全事故是可以预防的如果能够提前识别隐患、严格遵守规定、后果，给个人和家庭带来永久的伤痛完善应急预案，悲剧完全可以避免及时干预至关重要人人都是安全员发现问题要立即行动,不能抱有侥幸心理无论是设施隐患还是欺凌行为,校园安全需要每个人的参与学生、教师、家长、管理者各司其职，形成早发现、早报告、早处理能够避免事态恶化安全防护网，共同守护生命安全前事不忘，后事之师让我们从这些沉痛的教训中汲取经验，时刻绷紧安全这根弦法律责任与师生义务学校安全管理责任•建立健全安全管理制度和应急预案•配备专业安全管理人员和设施设备•定期开展安全教育和应急演练•及时排查和消除安全隐患•妥善处理安全事故，保障师生权益•建立家校沟通机制，及时通报安全信息学生自我保护与守法•学习并遵守校规校纪和安全规定法律责任提醒实施校园欺凌、故意伤害等行为，即使是未成•提高安全意识，主动远离危险年人也要承担相应的法律责任情节严重的，可能面临刑事处•掌握基本的自救互救技能罚•尊重他人权益，不实施欺凌行为•发现安全隐患及时报告•了解法律知识，用法律武器保护自己家校合作，共筑安全防线建立畅通沟通渠道1学校定期召开家长会，通报安全工作情况家长与班主任保持联系，及时反馈孩子在家表现建立家长群，分享安全教育资源家长识别安全问题2关注孩子的情绪和行为变化，警惕欺凌、网络沉迷等信号检查孩子的身体状况和物品与孩子建立信任关系，让孩子愿意分享学校生活家庭安全教育3家长要以身作则，遵守交通规则、注意用火用电安全与孩子讨论安全话题，进行情景模拟教育孩子遇到危险时如何求助协同应对突发事件4发现孩子遇到安全问题，家长要保持冷静，及时与学校沟通配合学校调查处理，必要时寻求法律和心理专业帮助参与校园安全建设5家长可以作为志愿者参与校园安全巡查、交通疏导对学校安全工作提出建设性意见支持学校开展的安全教育活动携手守护，共创安全校园90%85%70%家长参与度高的学校，安全事故发生率定期沟通的家庭，孩子遇到问题时愿意家校合作有效识别并预防了70%的潜在安降低90%求助的比例达85%全风险孩子的安全需要家庭和学校的双重守护只有家长和教师紧密合作，才能织就一张严密的安全防护网让我们携手同心，为孩子创造一个安全、温暖、充满关爱的成长环境校园安全倡议与行动我承诺提高安全意识我承诺主动学习技能时刻把安全放在第一位，不做危险的事情，不去危险的地方遵积极参加学校组织的安全教育活动和应急演练学习自救互救知守学校的各项安全规定，对自己的安全负责识，掌握消防、急救等基本技能我承诺及时报告隐患我承诺友善待人发现校园内的安全隐患，如破损的设施、可疑的人员，立即向老尊重每一位同学，用善意和包容对待他人坚决反对欺凌，看到师或保安报告人人都是安全守护者欺凌行为勇敢制止或报告做友爱互助的好伙伴我承诺健康上网我承诺影响他人合理使用网络，保护个人信息，不传播不良信息警惕网络诈向身边的同学宣传安全知识，相互提醒、相互监督让安全理念骗，遇到可疑情况及时告知家长老师在校园中传播，让每个人都成为安全的守护者互动环节安全知识问答快来测试你的安全知识！1遇到火灾时,应该采取什么姿势逃生？答案弯腰或爬行前进,用湿毛巾捂住口鼻,避免吸入有毒烟雾2发现同学遭受欺凌,你应该怎么做？答案用安全的方式制止,并立即报告给老师或家长不做冷漠的旁观者3地震发生时在教室里应该如何应对？答案迅速躲在坚固的桌子下,用书包等物品保护头部,震后有序疏散到安全区域4收到陌生人发来的中奖链接,应该怎么办？答案不点击、不填写个人信息、不转账,立即删除并告知家长,谨防网络诈骗分享时刻你或身边的人有没有经历过安全方面的小插曲？从中学到了什么？欢迎分享你的安全小故事，让大家一起学习成长！结语安全伴我成长安全是成长的基石生命只有一次，安全重于一切只有在安全的环境中，我们才能安心学习、快乐成长、追求梦想安全不是束缚，而是让我们自由翱翔的保障让安全成为习惯安全不是一时的警惕，而是终身的习惯安全在心中，生命在手中让我们一从每一个小细节做起，从每一次选择开起，为美好的明天保驾护航！始让安全意识融入我们的日常生活，成为我们的本能反应共同守护美好校园校园安全需要我们每个人的努力让我们携手同心，互相关爱，共同营造一个安全、和谐、温馨的学习环境在这里，每个人都能自信成长，绽放光彩参考资料与资源链接01法律法规文件•《中华人民共和国未成年人保护法》•《中华人民共和国教育法》•《中小学幼儿园安全管理办法》•《加强中小学生欺凌综合治理方案》02心理健康支持教育部全国学生心理健康热线400-8525-525中国心理危机干预热线010-82951332•青少年心理咨询平台12355•校园欺凌举报热线当地教育局公布号码03网络安全教育•国家反诈中心APP提供反诈骗知识和预警•网信办青少年模式健康上网保护工具•网络安全教育平台https://www.aqtx.cn•青少年网络素养教育资源库04应急求助电话•报警电话110•火警电话119•急救电话120•交通事故122重要提醒遇到任何安全问题，首先保护自己的安全，然后及时向可信任的成人求助记住，寻求帮助不是软弱，而是勇敢和明智的选择谢谢聆听期待大家将今天学到的安全知识落实到日常行动中，从小事做起，从自己做起让我们共同努力，用责任心守护校园安全，用爱心温暖彼此，营造一个平安、和谐、充满阳光的学习环境安全伴我行，快乐共成长！如有任何安全方面的疑问或建议，欢迎随时与老师交流记住你的安全，我们共同守护！。